出国留学网专题频道小学家长会活动方案栏目，提供与小学家长会活动方案相关的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！
为有力保证活动开展的质量水平。提前安排一份方案是非常有必要的，我们应该好好学习怎么去写方案？需要了解关于“小学家长会活动方案”的相关知识不妨来看看这篇文章，感谢你的阅读期望你能够喜欢并分享这篇文章！
为了加强学校食堂食品安全管理，形成家校共治局面，从上学期9月份开始，我校推出了“家长监督、陪餐”制度。通过邀请家长代表到学校陪孩子们共同就餐，让家长们切身感受食堂用餐环境，并对食堂卫生及菜品、操作流程等进行全方位的监督，以此提高学校食品安全管理水平。使学生能够安全使用学校的饭菜。特制订我校家长陪餐方案，具体细节如下：
一、组织机构：
组长：苗德理
副组长：任宏成耿杰姜辉
成员：周涛徐承新家长委员会各年级班主任
二、陪餐家长人员的职责
1、参与学校组织的陪餐活动。
2、如实反映广大家长对学校餐厅工作的意见和建议。
3、传递学校和家长间的信息。
4、组织家长开展学校餐品知识宣传活动。
5、监督学校餐厅饭菜的质量及卫生状况。
三、配餐家长与学校联系方式
1、通过学校办公室电话。
2、通过与总务处电话的'联系
四、家长陪餐工作小组的原则和方法
1、正确处理参与和决策的关系。
2、传达信息要准确及时。
3、配餐家长反应的意见要具有代表性。
家校共携手养成好习惯
1、 家长会主题：家校共同养成良好习惯
2、 家长会的设计理念：打破传统，勇于创新。不做审判者，要做组织者，引导者；不做家长的家长，做家长的朋友；不走形式，切实解决问题。创造家校联手的新局面。
三、家长会内容和目的：
1明确了学校的教学原则和科学管理，在全体师生共同努力下，介绍了全体师生的成绩，为家长的表彰和支持打下了基础。
2明确学校和班级制度，得到家长的配合，突破学生管理的困难；
三。优秀家长分享家庭教育经验，帮助家长提高家庭教育水平。
四、家长会要求：
1、班主任精心而充分的做好前期准备工作，家长会通知、教室卫生打扫及环境布置、家长签到表、家长会用演示文稿等准备工作要做好。
2科技教师要积极协助，青年教师要充分准备，认真撰写演讲稿。
3、这次家长会要打的老师唱独角戏的模式，班主任老师大胆创新，鼓励学生、家长直接参与发言，切实解决一些问题，切实让家长感到不虚此行，收获颇丰。
4、家长会录像存档，或者撰写家长会记录、家长感言、教师、家长经验交流发言稿等等，做好保存，留下资料，为以后的工作提供宝贵经验。
五、家长会过程：
1、校长讲话（约10分钟）
2、班主任组织下开展《家校...
在日常生活中，我们需要提前为许多重要的事情做好规划，以确保方案设计更加规范、专业、精美，并能够指导实际操作。下面是我整理的关于“小学家长会活动方案”的资料，希望可以为您提供更多的参考！
为了切实开好本次家长会，以家长会为契机，让家长真切地了解孩子在学校的表现，让家长积极地投入到我们的教育教学当中来，增进家长与学校的感情，为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围，特召开全校学生家长会。
xxxx年11月21日(星期四)下午3:00
各班教室
各班主任在本周三以通知单通知家长开会时间、地点及主要议题，以便于家长安排好他们的工作家庭生活，并尽可能的让学生的监护人来参加，对有事不能来参加家长会的人应提前做到心中有数，并通过协商另约家长见面时间。
开家长会之前应布置好教室，给家长以干净、整洁、明快之感，提前通知课任老师做好开会准备;安排学生做引领员，引领家长找到自己孩子的座位，并签到。
1、班主任宣讲本次家长会的内容，让家长提前做到心中有数。
2、班主任汇报前期工作内容及工作成绩。
3、班主任和任课教师汇报本班级的前几次考试情况。
4、班主任汇报纪律、学习及完成作业情况及常规管理状况。
5、请各课任老师谈近期学生的学习情况，向家长汇报并作以指导，以谋求合作。
6、班主任对前一阶段学生的表现做以具体讲说，多点名表扬，尽可能的挖掘学生身上的闪光点。对问题讲现象，并提出指导意见及合作方法。对解决有难度的问题可拿出来与家长共同研讨。
7、强调学校作息时间，注重对学生的安全教育和管理并告之有关的安全知识。要求家长做到学生有事要第一时间和班主任请假，及时掌握学生的动向。同时也要及时把学生的情况反馈给家长，做到家校联系制度。选定家校委员会名单，每班2名家长，组建学校的家长委员会。
8、 个别沟通。
1、家长会要提前入手，准备充分。
2、各教师认真准备好家长会发言稿。内容要详实、客观、公正。
3、教师着装要得体，大方。
4、语言要准确、生动、凝练，切忌罗嗦。要多说能鼓舞人心的语言，让家长教育孩子有信心。
5、态度要亲切、真诚，具有亲和力，并能体现出教师的职业素养。
6、班级布置和教室、清洁区卫生：班主任
家长签到表、活动记录表。
一、班主任述职：
1、简介学校概况：校容校貌、校舍、办学条件、学校管理等与本地同类民办学校相比优越于其它学校。
2、班级情况介绍：
①班级常规管理：(含安全教育、德育教育，纪律教育，养成教育，学习要求等，让学生学会做人，学会学习，学会生活，学会感恩，学会创新，立志成才，在家里做个好孩子，在社会做个好公民，在学校做个好学生。)
②各科教学情况简介：(含课堂教,课外辅导，补差补缺,各种兴趣培养，各类作业布置，要求及批改等)
③活动开展情况;
④全班学生素质的提高，学生的成长，学习的进步。
⑤特别要注意本班的宣传，想方设法使家长信任你的班级，认可你的班级...
一、活动时间:
20XX年9月日(星期六)8:30-10:30
二、活动地点:
四年级1-6班教室
三、参加对象:
1、所有学生家长
2、四年级所有任课教师
四、活动流程:
流程:
1、指导家长填写签到表，更新通讯信息。
2、年段长利用广播作发言。
3、班主任汇报前期工作内容及工作成绩。
4、班主任介绍学生开学以来的表现(行为习惯、上课表现、学习反馈)
要求:学生的表现可结合具体事例，多点名表扬，尽可能的挖掘
学生身上的闪光点，要多说能鼓舞人心的语言，让家长教育孩子有信心;对解决有难度的问题可拿出来与家长共同研讨，并提出指导意见及合作方法。
5、请各课任老师谈学生的学习情况，向家长汇报并作以指导，以谋求合作。
6、学生代表讲话。(班主任指定优秀学生进行学习心得分享)
7、学生家长讲话(班主任指定优秀学生的家长谈家教经验等)。
8、班主任提出下一阶段工作重点。
9、个别沟通。
五、会前准备
1、各班主任在本周三以通知单通知家长开会时间、地点及主要议题，以便于家长安排好他们的工作家庭生活，并尽可能的让学生的监护人来参加，对有事不能来参加家长会的人应提前做到心中有数，并通过协商另约家长见面时间。
2、各班教室在会前搞好相关的内容布置，教室氛围(包括:前黑板
上主题词的书写，学生作品的展示等)。提前通知课任老师做好开会准备。
3、引导员安排:
老师在保安亭至一学部教学楼之间的水泥地引导家长往一学部中楼梯走;老师在一学部中楼梯入口处引导家长往中楼梯走;老师在
中楼梯引导家长上二楼;老师在二楼中通道引导家长走往四年级;老师在年段室门口引导家长走往各班级;各班主任在班级等候家长到来。
4、老师的要求:
1)家长会要提前入手，准备充分，提交发言稿。
2)各教师认真准备好家长会发言稿。内容要详实、客观、公正。
3)教师着装要得体，大方。
4)语言要准确、生动、凝练。
5)态度要亲切、真诚，具有亲和力，并能体现出教师的职业素养。
5、拍照报道:老师。
活动目的：
少年儿童的教育是一个系统工程，是由学校教育、社会教育和家庭教育三方面组成的。三者是一个整体，既相互联...
08-10
活动目的：
1、让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大。
2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。
3、丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心，树立心中有他人的情感。
4、加强学校与家长的联系与沟通，从而营造有一个良好的，让学生健康成长的大环境。
活动准备：做好宣传，通知家长参与。
活动程序：
一、学校领导作电视报告。
二、班级活动：
(一)游戏进入活动：父母与孩子一起玩拍手游戏。(目的是为了活跃活跃活动的气氛，让孩子与家长之间距离拉近，从而达到轻松的状态)
各位家长，各位同学，首先请大家跟我们一起来玩个游戏。(老师示范，父母与孩子学着做)
(二)你了解吗?(环节目的是为了让孩子知道得到父母的爱的同时关注父母也是自然而必要的)
1、问父母：您知道孩子的生日是哪一天吗?您知道孩子最喜欢吃什么吗?最开心的是什么吗?而不喜欢的是什么吗?(请几个家长来说，让孩子把自己的生日写在不黑板上，对比)
2、问孩子：你知道爸爸妈妈的生日是哪一天吗?你知道爸爸妈妈最喜欢吃什么吗?你知道爸妈一天工作几个小时吗?(请家长把答案写在黑板上，与孩子答的答案对比)
3、小结：恭喜刚才答对的家长与同学，说明你们很有默契，没有答对的同学与家长们以后要加油哟，加强你们之间的交流与沟通哟。但是，不管怎么样，父母对我们的爱是不可否认的，孩子对我们家长来说，也是不可替代的，相信在我们的生活中肯定会有很多让我们感动或感触特别深的小故事吧，下面就让我们一起来分享吧。
(三)还记得吗?(配音：《懂你》《妈妈的吻》)(环节目的是为了让学生与家长爱在点滴，爱在细节)
1、引语：有哪位同学愿意来讲一下在我们的成长过程中父母为我们做出牺牲和付出血汗的故事
2、指名几个孩子上台来讲感受最深的父母之爱的故事。
3、小结：孩子的成长过程凝聚了父母无穷的爱;感人的故事勾起了孩子的美好回忆，让我们把父母的爱永记心中。
4、指名几名家长上台来讲孩子让你感触最深的故事。听到这些小故事，我们的家长一定被感动了吧，原来那么一件件小小的事，却让我们的孩子感动着，或许您已经不记得了，或许您也觉得那是理所当然的。那么，在您的记忆里，孩子一定也有过调皮，或是让你感动的时候吧，您是否也愿意说一说，让我们一起来分享呢?
(四)想说点什么?(配乐：《烛光里的妈妈》)(环节目的是让家长与孩子都明白爱是需要表达的)
1、引语：听了这么一个个小故事，多么幸福，多么美好呀。原来爸爸妈妈对我们的爱是那么的深切，那么细微。孩子们，此时此刻，你想对爸爸妈妈说点什么呢?
2、学生向父母说“爸爸妈妈我爱您!”
(五)想做...
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