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2019小学教师资格证《教育知识与能力》精选试题五

 

  在中国教育史上第一次明确提出“教学相长”思想的教育论著是《学记》,小编为你提供了2019小学教师资格证《教育知识与能力》精选试题五,希望能帮助到你,更多资讯请关注网站更新。

2019小学教师资格证《教育知识与能力》精选试题五

  一、单项选择题(本大题共 20 小题。每小题 2 分。共 40 分)在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。错选、多选或未选均无分。

  1.在中国教育史上第一次明确提出“教学相长”思想的教育论著是( )。

  A.《论语》

  B.《学记》

  C.《师说》

  D.《大学》

  2.“我们敢说日常所见的人中,十分之九都是他们的教育所决定的。”这一观点出自洛克的

  ( )。

  A.《大教学论》

  B.《教育漫话》

  C.《爱弥儿》

  D.《普通教育学》

  3.教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为( )。

  A.学生只有机械记忆的能力

  B.教师的知识、能力是不一样的

  C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律

  D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约

  4.在技能形成过程中,练习中期出现进步的暂时停顿现象,在心理学上称为( )。

  A.抑制现象

  B.挫折现象

  C.高原现象

  D.低谷现象

  5.教师成为一个专业工作人员,能够对教育问题做出反省性思考,属于教师专业发展阶段的

  ( )阶段。

  A.求生

  B.巩固

  C.更新

  D.成熟

  6.由兴趣、理想和荣誉感而推动学生努力学习的动机是( )。

  A.近景性动机

  B.远景性动机

  C.外部动机

  D.内部动机

  7.在学习两条直线“垂直”这个概念时,教师经常变动直线相交成直角的方向和位置,以突

  出其关键特征,这属于( )。

  A.使用分类教学

  B.使用变式教学

  C.使用例子教学

  D.使用比较教学

  8.梅和哈特肖恩的“诚实”研究认为,儿童的道德行为或品质的形成很大程度上依赖于( )。

  A.情景与教育

  B.年龄大小

  C.学业成绩

  D.家庭背景

  9.有研究表明,学习熟练程度达到( )左右时,记忆效果最好。

  A.100%

  B.120%

  C.150%

  D.200%

  10.不少学生在学习过程中常常需要借助于头脑中的表现进行分析、综合、抽象、概括,这

  种思维形式是( )。

  A.形象思维

  B.抽象思维

  C.动作思维

  D.语词逻辑思维

  11.群体规范通过从众使学生保持认知、情感和行为上的一致,并为学生的课堂行为规定了

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2019小学教师资格证《教育知识与能力》精选试题三

 

  教育是培养人的社会活动,是教育区别于其他事物现象的根本特征,是教育的质的规定性,也是教育的本质,小编为你提供了2019小学教师资格证《教育知识与能力》精选试题三,希望能帮助到你,更多相关内容,请关注网站更新。

2019小学教师资格证《教育知识与能力》精选试题三

  一、单选题

  1,人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有(  )。

  答 案A,顺序性

  B,阶段性

  C,不平衡性

  D,差异性

  考 点:小学生学习的特点与规律

  分 值:2 分

  正确答案:B

  文字解析:身心发现的阶段性主要体现在身心发展的年龄特征上。

  2,教育的质的规定性主要体现在(  )。

  答 案A,教育具有社会性

  B,教育具有相对独立性

  C,教育是培养人的社会活动

  D,教育是一种转化活动的过程

  考 点:教育概述

  分 值:2 分

  正确答案:C

  文字解析:教育是培养人的社会活动,是教育区别于其他事物现象的根本特征,是教育的质的规定性,也是教育的本质

  3, 20世纪60年代初,(  )发起课程改革运动,自此,美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理,重视教材、教法和教学手段的改进。

  答 案A,布鲁纳

  B,桑代克

  C,皮亚杰

  D,廖世承

  考 点:课程理论流派

  分 值:2 分

  正确答案:A

  文字解析:成熟时期西方心理学比较注重结合教育实际,注重为学校教育服务。20世纪60年代初,布鲁纳发起了课程改革运动。

  4,下列选项中哪一项不是教育科学研究的基本方法?(  )

  答 案A,观察法

  B,调查法

  C,实验法

  D,系统法

  考 点:小学教育科学研究方法

  分 值:2 分

  正确答案:D

  文字解析:教育科学研究的基本方法包括观察法、调查法、实验法。

  5,老师经常用发小红花、小卡片等方式鼓励学生的良好行为,这种改变学生行为的方法是(  )。

  答 案A,示范法

  B,系统脱敏法

  C,代币奖励法

  D,认知调适法

  考 点:教学方法

  分 值:2 分

  正确答案:C

  文字解析:发小红花、小卡片等方式鼓励学生的良好行为改变学生行为的方法是代币奖励法。

  6,根据研究的功能,可将教育科学研究分为( )。

  答 案A,发展性研究、评价性研究、预测性研究

  B,发展性研究、应用性研究、预测性研究

  C,基础性研究、发展性研究、应用性研究

  D,评价性研究、基础性研究、预测性研究

  考 点:小学教育科学研究方法

  分 值:2 分

  正确答案:A

  文字解析:考查教育科学研究的类型...

2019小学教师资格证《教育知识与能力》精选试题二

 

  孔子提出了“庶、富、教”的观点,认为人口、财富和教育是立国的三个要素。他认为“庶”与“富”是前提,是实施教育的先决条件,小编为你提供了2019小学教师资格证《教育知识与能力》精选试题二,希望能帮助到你,想知道更多资讯,请关注网站更新。

2019小学教师资格证《教育知识与能力》精选试题二

  一、单项选择题(本大题共20题,每小题2分,共40分)

  1.儿童身心发展具有明显的差异性,这特点决定了教育工作要( )。

  A.循序渐进  B.因材施教  C.教学相长  D.求同存异

  【解析】B 。身心发展的个别差异性要求因材施教

  2.“庶”与“富”是“教”的先决条件。首次提出这一教育观点的教育家是( )。

  A.孔子  B.孟子  C.荀子  D.墨子

  【解析】A。 孔子提出了“庶、富、教”的观点,认为人口、财富和教育是立国的三个要素。他认为“庶”与“富”是前提,是实施教育的先决条件。

  3.法国文学家加缪获得诺贝尔文学奖后,第一时间给他的小学老师写了一封信表示感谢。这反映了教师劳动具有( )。

  A.复杂性  B.延续性  C.创造性  D.示范性

  【解析】B。 教师劳动的延续性是指教师的教学不只局限在学生的上学时期,还会影响到学生毕业以后。

  4.在小学生品德发展过程中,起主导作用的因素是()。

  A.学校  B.少年宫  C.同学  D.社会

  【解析】A。 学校教育在小学生品的发展中起主导作用、

  5.下列属于学校教育制度内容的是()。

  A.修业年限  B.教学大纲  C.课程标准  D.课程设罝

  【解析】A。 学校教育制度简称学制,指一个国家各级各类学校的教育系统,它具体规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。

  6.小学生的手指不小心被教师的门夹伤,教师首先应采取的措施是给学生( )。

  A.揉搓受伤手指  B.吃止痛消炎药  C.冷敷受伤手指  D.热敷受伤手指

  【解析】C。手指受伤应先冷敷,因为热敷会引起受伤组织细胞受热膨胀挤压周围的细胞,也会加速血液流动渗出。24小时之后热敷,促进血液循环。

  7.教育研究主体通过对有意义的教育教学事件的描述与分析,发掘或揭示内隐于日常事件、生活和行为背后的意义、思想或理念的研究方法是( )。

  A.经验研究法  B.调查研究法  C.行动研究法  D.叙事研究法

  【解析】D。 题目是叙事研究的定义。

  8.关于儿童“最近发展区”的观点,不正确的是( )。

  A.发展要先于教学,以更好的进行教学

  B.教学内容应略高于儿童的现有发展水平

  C.教学要走在发展的前面,以更好的促进发展

  D.教学应同时考虑儿童现有发展水平和所能达到的水平

  【解析】A。 教学要走在发展的前面,教学要先于学生的认知发展水平,这样才能让学生不断提升。

  9.小学生喜欢亲近老师,渴望得到夸奖,这种需要属于( )。

  A.生理需要...

2019小学教师资格证《教育知识与能力》精选试题一

 

  “近朱者赤近墨者黑”说明在人的身心发展中起决定作用,考试栏目组小编为你提供了2019小学教师资格证《教育知识与能力》精选试题一,希望能对你有所帮助。

2019小学教师资格证《教育知识与能力》精选试题一

  1、只有建立了统一的学校集体,才能在儿童的意识中唤起舆论的强大力量,这种舆论的力量,是支配儿童行为并使它纪律化的一种教育因素。提出这-集体教育主张的教育家是( )。

  A.加里宁

  B.马卡连柯

  C.凯洛夫

  D.苏霍姆林斯基

  2、“近朱者赤近墨者黑”说明在人的身心发展中起决定作用的是( )。

  A.遗传

  B.环境

  C.个体差异

  D.个人努力

  3、一个儿童能够辨别自己的左右手,但是不能辨别他人的左右手,按照皮亚杰的认知发展理论,这个儿童的认知发展处于( )。

  A.前运算阶段

  B.形式运算阶段

  C.感知运动阶段

  D.具体运算阶段

  4、“当其可之谓时;不陵节而施之谓孙;相观而善之谓摩。此四者,教之所由兴也。发然后禁,则扞格而不胜;时过然后学,则勤苦而难成。”《学记》中的这句话表明儿童的身心发展具有( )。

  A.差异性

  B.可变性

  C.稳定性

  D.不平衡性

  5、教育史上的传统教育派与现代教育派的代表人物分别是( )。

  A.夸美纽斯和布鲁纳

  B.夸美纽斯和杜威

  C.赫尔巴特和布鲁纳

  D.赫尔巴特和杜威

  6、小学生在课外开展的气象观察、标本制作等活动属于(  )。

  A.科技活动

  B.学科活动

  C.社会活动

  D.技能活动

  7、我国在世界各地开办孔子学院,向各国人民介绍中国文化。这说明教育对文化具有( )。

  A.传递功能

  B.创造功能

  C.更新功能

  D.传播功能

  8、小林又一次偷拿水果被老师叫到了办公室。老师批评他:“为什么总是拿别人的东西?”小林低着头回应:“我也知道不对就是有时忍不住。”这说明小林最缺乏( )。

  A.道德认识教育

  B.道德情感教育

  C.道德意志教育

  D.道德行为教育

  9、孔子主张学习过程应包含四个基本环节,它们是(  )。

  A.导、学、习、行

  B.学、思、习、行

  C.闻、行、忠、信

  D.知、情、意、行

  10、在我国历史上,以“中学为体,西体为用”为指导思想,以读经尊孔为教育宗旨,第一次以法律的形式颁布并实施的学制是( )。

  A.壬寅学制

  B.癸卯学制

  C.癸丑学制

  D.壬戌学制

  11、我国制度化学校教育体系包括:( )

  ①幼儿教育 ②初等教育 ③中等教育 ④成人教育 ⑤高等教育

  A.1...

学习贯彻全国教育大会精神宣讲会

 

  深入学习贯彻习近平总书记重要讲话和全国教育大会精神,是当前和今后一个时期市一中首要政治任务和头等大事,教育本就是国之根本,只有少年强在国家强,下面来看看鄂尔多斯市第一中学召开学习贯彻全国教育大会精神宣讲会吧,希望即将成为老师的你应该要有教育精神。

鄂尔多斯市第一中学召开学习贯彻全国教育大会精神宣讲会

  2019年1月10日,鄂尔多斯市第一中学召开学习贯彻全国教育大会精神宣讲会,学校党总支部副书记、校长白玉亮传达并解读了2018年9月在北京召开的全国教育大会精神,全校教职工参加会议。

  会议指出,全国教育大会是在中国特色社会主义进入新时代、以习近平同志为核心的党中央决定召开的第一次全国教育大会,意义重大、影响深远。习近平总书记在大会上发表的重要讲话,站在新时代党和国家事业发展全局的高度,科学回答了“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”等关系我国教育现代化的重大问题,对加快推进教育现代化、建设教育强国作出了总体部署和战略设计,具有很强的政治性、思想性和指导性。讲话中总结的“九个坚持”思想深刻、内涵丰富,是党对我国教育事业规律性认识的深化,是党在实践基础上的理论创新成果,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,来之不易,必须始终坚持。深入学习贯彻习近平总书记重要讲话和全国教育大会精神,是当前和今后一个时期市一中首要政治任务和头等大事,全校师生员工要切实把思想和行动统一到全国教育大会精神上来。

  会议要求,一是要提高政治站位。全校广大教职员工要牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位,坚决维护党中央权威和集中统一领导。要深刻理解召开全国教育大会的时代背景,充分认识召开全国教育大会的重大意义,准确把握全国教育大会的战略要求。二是要加强教师队伍建设。每位老师都要真正成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有好老师”,每位老师都要真正做到教书育人,要关注社会发展,更要关注学生健康成长,紧紧围绕德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的目标,着力培养堪当民族复兴大任的时代新人。

  参会教职员工纷纷表示,将在工作中以习近平总书记关于教育的重要论述为强大动力,以时不我待、只争朝夕的精神状态和攻坚克难、拼搏奋进的行动姿态,在党的坚强领导下,扎扎实实做好教育教学各项工作,努力向党和人民上交一份满意的答卷。

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​2019年小学教师资格证《教育知识与能力》考前提分试题一

 

  小编精心为您收集整理了《2019年小学教师资格证《教育知识与能力》考前提分试题一》,希望能给您带来帮助!小编祝您考试取得自己理想的成绩哦!

2019年小学教师资格证《教育知识与能力》考前提分试题一

  一、单项选择题(本大题共 20 小题,每小题 2 分,共 40 分)

  1. 细菌性痢疾是一种常见的肠道传染病,根治肠道传染病的关键是( )。

  A. 注意饮食以流质或半流质为主 B. 住院治疗

  C. 服用痢疾口服活疫苗 D. 切断传染源

  2. 个体在不同的年龄段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同展的( )。

  A. 差异性 B. 顺序性

  C. 不平衡性 D. 阶段性

  3. 小学阶段相当于身心发展中的( )。

  A. 幼儿期 B. 少年期

  C. 童年期 D. 青年初期

  4.“要尽量多的要求一个人,也要尽可能多的尊重一个人”所体现的德育原则是A. 从学生实际出发的原则 B. 知行统一的原则

  C. 尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则 D. 严格管理学生原则

  5. 班级管理的主要功能是( )。

  A. 实现教学目标、提高学习效率 B. 维持班级秩序

  C. 形成良好的班风 D. 锻炼学生能力、学会自治6. 在日常生活条件下,适当控制条件并结合教育教学工作,为引起某种心理活动而A. 教育观察法 B. 自然实验法

  C. 实验室实验法 D. 教育调查法

  7. 当教师把关注的焦点投向提高学生的成绩时,这个阶段是( )。

  A. 关注生存阶段 B. 关注情境阶段

  C. 关注学生阶段 D. 关注成长阶段

  8. 教育要适于人的发展的个别差异性 , 应该做到( )。

  A. 循序渐进 B. 因材施教

  C. 教学相长 D. 防微杜渐

  9. 一般而言,把学习成败归因于以下哪一因素对学习动机的激励作用最大( )A. 努力程度 B. 能力高低

  C. 任务难度 D. 运气好坏

  10. 学生从道德上理解道德规范并不很难,但是要真正把这种要求转化为个人的道必须经过道德实践的亲身体验,其中转化的“催化剂”是( )。

  A. 道德动机 B. 道德评价

  C. 道德行为习惯 D. 积极的道德情感

  11. 最稳定、最重要的学习动机是( )

  A. 认知内驱力 B. 兴趣

  C. 求知欲 D. 成就感

  12.( )是研究者通过搜集某种教育现象发生、发展和演变的历史事实,加以系其发展规律的一种研究方法。

  A. 个案法 B. 历史法

  C. 叙事法 D. 调查法

  13. 教学从其本质上讲,是( )

  A. 一种认识活动 B. 一种主体活动

  C. 一种文化活动 D. 一种实践活动

  14. 春秋战国之际,儒墨两家并称“显学”,在教育问题上,墨家不同于儒家的主A. 重视道德教...