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08-14
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在我快乐的童年记忆中，有趣的活动就像天上的点点繁星，数也数不清。
但在模糊的记忆中，有一次活动却让我难以忘怀。
这次活动，就是今年那一次有趣的大课间活动。
那一天，我们听到出场的音乐后，便排着整齐的队伍，昂首挺胸、面带微笑地走向操场。
来到操场，大家找好位置站好后，听着音乐，认真地做着广播操和武术操。
做完操后，响起了“兔子舞”的音乐。
我们找到自己的游戏位置后，开始玩“猴子抢球”的游戏。
首先，小林当猴子。
小崔将球用力地抛给小廖。
小廖接住后，又将球传给小李。
眼看小李就要接住球时，小林一把扑上来，拿住了小李手中的球。
小李无奈地笑了笑，上去当猴子。
小林拿球做了个假动作后，把球轻松地抛给小仇。
没想到，小仇分心了，球掉在地上。
幸好小邓手疾眼快，把球捞到了手里。
小邓拿到球后，马上传球给我。
我看准了，伸出双手，接住了球。
拿到球后，我不经意地将球往右边抛，没想到刚好砸到死对头小朱身上。
他也没注意到：球落在他身边。
小李趁机冲上去，把球拿住。
小朱气得咬着牙，直拍脑袋：“哎呀！我怎么会分？”
清明节来临之际，我们小学由校长牵头，由教导处、少先队大队部组织实施，由少先队辅导员、全体学生、教师共同参与，开展了以“缅怀英烈，不忘先祖”为主题的一系列教育活动。具体情况如下：
一、召开领导班子会议，成立领导小组。
校长XX任领导小组组长，副校长XX任副组长，总务主任XX和少先队辅导员、各班班主任任组员，领导小组统一安排学校清明节举行的各种“清明祭英烈”系列活动。
二、清明节传统教育。
学校召开全体师生大会、各班利用班队会时间，在进行安全教育的基础上，辅导员和班主任搜集了大量关于清明节的由来和革命传统知识，对学生进行清明节系列教育活动，使学生更加清楚地了解清明节的意义，在熟知革命历史的基础上，从思想深处认识到祭扫活动的深刻意义。
三、积极参加“网上祭英烈”。
我们接到市教体局和镇中心校的活动的通知后，学校非常重视该活动开展，于当天拟写了“XX小学关于广泛开展“网上祭英烈”活动的'通知”，并发布学校的微信群里。要求各班要转载此通知到各班微信群，并认真安排学生参加“网上祭英烈”活动，给英烈们献花和留言。经过我们的安排，全校师生共有100多人次登录xx网给英烈们献花和留言。
四、每个班级(中队)都出了一期以“清明节”为主题的黑板报。
每个班的黑板报从不同角度...
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