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03-11
小学阶段是打好基础的关键阶段,而在小学阶段中语文作为国学也显得格外重要,小学语文阅读理解解题技巧是一大难题之一,出国留学网中将会给大家提供解题技巧,加快大家的解题速度。
解题步骤
1、通读文章,了解主要内容,揣摩中心思想。
2、认真通读所有题目,理解题意,明确题目的要求。
3、逐条解答,要带着问题,仔细地阅读有关内容,认真地思考、组织答案。
4、检查,看回答是否切题,内容是否完整,语句是否通顺,标点是否正确。
主要题型及解题方法
1、题型:段意、主要内容的归纳
(1)记叙文
回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。
格式:(时间+地点)+人+事。
(2)说明文
回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么。
格式:说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)
(3)议论文
回答清楚议论的问题是什么,作者的观点怎样。
格式:用什么论证方法证明了(论证了)+论点。
2、选择或概括文章的中心
有很多的问答题都是根据中心解答的,例如:谈谈你的收获;告诉我们什么道理;你有什么启发。
有些文章可以直接在文中找到中心句。写人的,主要是赞美主人公的某些优秀品质。写景主要赞美景的美丽可爱。写物比较复杂一点,单纯写物,就是表达对物的喜欢;借物喻人和借物喻理的文章,在此类文章的结尾部分,仔细地揣摩,看它那些带有议论性的话,如果有写人的成分,那就是借物喻人,如果有说理的意思,那么一定就是借物喻理。
3、理解句子的含义
所谓的含义就是蕴含在文章里面的意思,它不是一下子就能看出来的,要通过我们仔细地揣摩,采取一找二写的方法来完成。
句子的意思有明暗两种:
明的就是在文章结束那些议论性的话,你把它拿过来,稍加整理,也能回答;
暗的难度大一点,必须在通晓全文的基础之上,把文章中一些重要的事件所反映的思想感情,用自己的语言表达出来。
4、某句话在文中的作用
(1)文首:开篇点题;总起下文。
(3)文中:承上启下;总结上文;引起下文。
(3)文末:点明中心;深化主题;篇末点题;照应开头。
5、修辞手法的运用和作用
(1)比喻、拟人:生动形象;答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。
(2)排比:有气势、加强语气、一气呵成等;答题格式:强调了+对象+特性。
(3)设问:引起读者注意和思考;答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考。
(4)反问:强调,加强语气等。
6、联系上下文解释词语的意思
方法1:顾名思义,扩充关键字的意思,然后连接成一句话。
方法2:找近义词的方法,注意要能替代到文中,仍保持通顺。
方法3:结合这个词所描述的对象具体描述。
7、选择正确的读音
一般出现的是多音字,根据自己的积累和文章中的词语作出恰当的选择。
8、...
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