出国留学网小学课程开设情况自查报告

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小学课程开设情况自查报告7篇

 

  古语言,一分耕耘,一分收获。平常学习工作中,我们一般都需要写报告。报告一般只报送一个主送单位,若有必要报送其他有关单位,可采用抄送的形式。报告怎么写才好呢?经过出国留学网精心整理,推出小学课程开设情况自查报告,希望你能从中找到有用的内容!

小学课程开设情况自查报告 篇1

  一、学校概况

  湖北省京山县第一中学是一所特色鲜明的省级示范高中。

  学校以“一切为学生可终身发展”的办学理念和“依法治校,质量立校,创新强校”的兴校方略为指导,全面贯彻党的教育方针,大力推行素质教育。以德育为主导,加强学校思想政治工作。开展“休闲教育”和“联帮跟”等独具特色的教育教学活动,努力办好“家长学校”,构建学校、家庭和社区三位一体的教育网络体系。落实常规教育和常规管理。坚持正面引导,组织学生积极参与社会实践,通过实践教育活动,使学生形成正确的世界观、人生观和价值观,进而确立社会主义道德的荣辱观,提高学生的思想素质和道德素质。以智育为主体,推行“成功教育”和“分层教学”,改革课程和课堂模式,改革教学内容和方法,倡导启发式教学和开展研究性学习,运用计算机辅助教学,提高教学效率。注重学生体美艺劳等方面的技能训练和特长发展,开展学生心理咨询和心理研究,促进学生身心健康发育和各项技能的全面发展。重视教育科研和教学科研工作,不断探讨适应现代教育教学及管理需要的新途径。

  自我省全面开展普通高中课程实验工作以来,在省市县等教育主管部门的专业指导下,我校上上下下积极行动起来,满腔热情地投入到课程实验工作中。多次召开专题会议研讨和布置工作,制定了课程计划和实施方案,全体教师参加了各级各类的课程培训和教研,做了大量扎实有效的工作,取得了良好的效果。

  学校根据《湖北省普通高中课程改革实施方案(试行)的通知》精神,对照《省教育厅关于开展20xx-20xx学年度普通高中课程开设情况评价工作的通知》,对近几年来的工作进行了认真地自查自评,现将自查自评结果汇报如下:

  二、课程实施

  (一)理念先行,坚持课程价值的引领

  在课程理念实施中,学校首先从理念学习入手。健全组织,加强领导,强化了对课程实验的组织和管理工作。学校多次召开班子会、校委会、年级组会议、全校教职工会议探讨和部署新课程的实施的学习、培训和落实工作。在新课程实施工作中,校长敏锐洞悉到课程设置和课时分配会直接导致教师的不适应,于是要求教师吃透新课程的理念,积极探索新课程的课程实施方法。领导的学习重点在于课程管理和课程评价,教师加强学科课程实施的学习。通过远程培训和省市县培训,教师的理念得到提升,认识提高了;学校结合省市县各级培训,开展校本培训和校本教研,探索我校新课程实施的途径。教师通过培训和自学,增强实施新课程的自觉性。

  (二)落实课程管理

  作为省示范高中,为了保证高中新课程的顺利实施,保证课改工作的实效性,学校多次召开专题会议研讨新课程实施的各项工作,并成立一系列与新课程实验相关的职能组织机构。如学校新课程领导小组、学校课程指导委员会、学校校本课程开发小组、学校选课指导工作小组、学校课程编排工作小组、学校学分认定委员会、学生科学院。及时结合新课改的理念,组织全体教师参与制定、修改了相应的新课程改革的方案和制度。先后修订了《京山一中新课程实施方案》、《京山一中高校课堂实施...