出国留学网专题频道小学音乐教师资格证栏目，提供与小学音乐教师资格证相关的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！
08-10
在小编看来音乐、美术等等艺术类课程如果要学的话要花的时间应该是最多的，这里面考些什么呢？下面是由出国留学网小编为大家整理的“小学音乐教师资格证面试考什么内容”，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学音乐教师资格证面试考什么内容
一、小学音乐教师资格证面试考什么内容
小学音乐教师资格证面试环节是候考——抽题——回答问题——试讲——答辩。小学音乐教师资格证面试题目广泛且不固定，大体分为3个类型：唱歌课、欣赏课以及乐器课。
考生是否需要进行乐器演奏，还需要考生根据抽选到的题目来决定。如考生抽到了钢琴课，还有才艺展示的要求，就需要现场弹奏钢琴了。
不过，虽然考音乐教师资格证可能需要弹奏乐器，但是对考生的要求并不高，不需要考生掌握多么高超的技巧，只需要具备基本乐理知识和弹奏方法就可以了。
因此，如果考生打算报考小学音乐教师资格证，但是并不会乐器弹奏时，最好还是学习基本弹奏方法和教学技巧，才能在考试中有备无患
二、小学音乐教师资格证面试教案模板
例：小学音乐教师资格证面试教案《唱山歌》
一、教学目标
【情感态度与价值观】
学习歌曲《唱山歌》，感受壮族民歌的风格特点，培养热爱民族音乐的情感。
【过程与方法】
采用欣赏法、小组合作等方法，激发对音乐的理解。
【知识与技能】
了解“对唱”形式、“变换拍子”及壮族民族风俗，并能用优美、委婉的声音演唱歌曲。
二、教学重难点
【重点】学唱歌曲《唱山歌》，感受壮族民歌的风格。
【难点】一字多音的演唱。
三、教学用具
钢琴、多媒体
四、教学过程
（一）新课导入
播放电影《刘三姐》对歌视频片段，提问学生视频中的人物在做什么，周围的景色怎样，唱歌的人是谁，她是哪个少数民族的歌手。教师总结“视频当中的人们在有山有水的地方开心地对歌，我们曾经学过“甲天下”的山水在广西桂林，这个美丽的地方不仅有迷人的风景，更居住着一群勤劳善良、乐观开朗的壮族人民。除了刚才播放的对歌歌曲，电影里还有另一首优美的歌曲《唱山歌》，接下来我们伴随这首歌曲，一起走进我们的桂林，走进壮族。”
（二）初步感知
1.初听歌曲，教师设置问题：歌曲表现了什么样的情绪？速度是怎样的？
学生自由发言；
教师进行总结：歌曲的情绪是优美、婉转地，速度为中速。
2.再次聆听歌曲，教师设置问题：歌曲的节拍是怎样的？
学生自由发言；
教师进行总结：歌曲是由2/4和3/4交替进行的，这样的节拍我们叫做“交换拍子”。
（三）探究学习
1.学生学唱旋律，感受变换拍子的旋律特点；
2.找出旋律中的相似乐句，并...
在小编看来音乐、美术等等艺术类课程如果要学的话要花的时间应该是最多的。那么有些同学想考小学音乐教师资格证，这里面考些什么呢？下面是由出国留学网小编为大家整理的“小学音乐教师资格证面试考什么”，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学音乐教师资格证面试考什么
小学音乐教师资格证面试考试内容具体考什么题都是计算机从题库中随机抽取试题的，每个人都不一样。一般来说，小学音乐课大体分为三个类型，唱歌课、欣赏课以及乐器课。所以参加小学音乐教师资格面试的试讲内容也是围绕这三个部分进行的。
拓展阅读：小学音乐教师资格证报考条件
一、申报要求
凡报名当年年底未达到国家法定退休年龄，具备《教师法》规定教师资格条件并愿意从事教师工作的中国公民，均可申请并依法认定幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校(含实习指导)教师资格。
1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。
2、各级各类学校非师范业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格。(申请者学历为师范业毕业人员免于教育学、心理学考试)
3、各级各类学校非师范业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的说课(说课分为：面试、试讲)。(申请学历为师范业毕业人员如能提供3个月或以上的教学证明，可免于面试、试讲)
4、具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。
5、报名需要学历证、身份证、照片。
6、没有教师资格证的是肯定无法取得正式编的。
具体的报名时间和地点可以通过当地教育局、或者教师资格证报考点了解。
二、学历要求
我们国家规定，取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历。
...01-08
2017下半年教师资格证面试结束啦，考友们快来看看面试真题吧!出国留学网教师资格证考试网为您整理了《2017下半年小学音乐教师资格证面试真题(第四批)》，希望对您有所帮助!祝各位面试成功!
2017下半年小学音乐教师资格证面试真题(第四批)
二、考题解析
【教学过程】
(一)设疑导入，引出新课
(1)教师在上课伊始，向学生提出两个问题：
①同学们都知道那些小动物吗?
②大家又见过什么小动物吗?
(2)引导学生自主回答，顺势导入本节课的新课：《老爷爷赶鹅》。
(二)新课教授，深入学习
(1)初次聆听乐曲《老爷爷赶鹅》，教师提出要求：“请同学们边听音乐边画旋律线，将所听到的乐曲旋律起伏以线条的形式描绘出来”。
(2)教师提出问题：“通过刚才的聆听欣赏，你能感受出这首乐曲的风格特征是什么?”
(3)同学们再次聆听乐曲《老爷爷赶鹅》，并轻声跟随伴奏哼唱乐曲旋律。
(4)教师引导学生自主发现歌曲中有什么内容是之前没有见过的内容?学生会发现双声部合唱时以前没有学过的。
(5)带领学生先学唱第一声部。当学生已经学会后，在进行第二声部的学习。而后进行分声部的演唱。
(6)教师弹伴奏，带领学生有感情的，运用欢快、活泼的情感完整演唱这首歌曲。
(三)拓展延伸，表现歌曲
(1)教师播放老爷爷赶鹅的生活场景视频，让同学们更直观的去进行了解，从而加深对本节课的印象;
(2)教师将班级学生分成3组，进行小组讨论，为整首歌曲编配适当的动作;
(3)教师为同学们进行钢琴伴奏并演唱，同学们依次上台展示。
(四)课堂总结，作业设置
学习并演唱歌曲《老爷爷赶鹅》之后，了解了我国劳动人民的淳朴生活，同时也希望同学们在以后的生活中能够热爱小动物、热爱生活。
请同学们，将这首歌曲推荐给自己的好朋友听。
【板书设计】
【答辩题目解析】
你认为本节课的教学重点是什么?
【参考答案】
因为本节课的课型是一个唱歌课，而对于音乐课来说不论是唱歌课还是欣赏课，他都有一个基本点，就是学生需要对歌曲进行学唱，只是学唱的方式不同，唱歌课要求学生完整而有感情的学会歌曲;而欣赏课，只需要学生对歌曲主旋律进行学习。
所以综上所述，我确定了《老爷爷赶鹅》的教学重点为：学生通过本节课的学习，能够完整而有感情的演唱歌曲。
01-08
2017下半年教师资格证面试结束啦，考友们快来看看面试真题吧!出国留学网教师资格证考试网为您整理了《2017下半年小学音乐教师资格证面试真题(第三批)》，希望对您有所帮助!祝各位面试成功!
2017下半年小学音乐教师资格证面试真题(第三批)
教师资格证考试栏目为您推荐：
2018年教师资格证报名>>>
01-08
2017下半年教师资格证面试结束啦，考友们快来看看面试真题吧!出国留学网教师资格证考试网为您整理了《2017下半年小学音乐教师资格证面试真题(第二批)》，希望对您有所帮助!祝各位面试成功!
2017下半年小学音乐教师资格证面试真题(第二批)
一、考题回顾
题目来源：1月6日下午湖北省武汉市面试考题
试讲题目：草原就是我的家
3.基本要求：
1.示范弹唱
2.试讲过程 中，要有互动
3.板书展示
4.试讲10分钟
答辩题目：这首歌是什么小调?
二、考题解析
【教学过程】
(一)情景导入，引出新课
(1)播放《牧歌》伴奏音乐，学生伴随音乐律动，走进教室。
(2)通过介绍歌曲及蒙古族，揭示课题《草原就是我的家》。
(二)学唱歌曲，探究学习
(1)播放视频，并演唱歌曲，体会歌曲中描绘的美丽风光，感受优美、抒情的旋律。
(2)老师范唱歌曲，学生跟着小声哼唱，认识附点音符。
(3)老师弹伴奏，再由学生进行跟唱。在唱的过程中学习延长音。并且教师对延长音进行讲解。
(4)讲解延长音。在讲解后学生紧跟老师进行节奏的拍打，在此环节，学生便已基本掌握。而后将学生分为四个小组进行练习。
(5)检查学生的练习效果。
(6)学唱歌词
①随伴奏有感情地轻声读歌词;
②随伴奏轻声默唱歌词2遍。
(7)老师再次弹伴奏，学生跟着琴完整的演唱歌曲。(要求：优美、抒情)
(8)欣赏蒙古族美丽景象的视频，引导学生感受蒙古的美丽，进一步指导学生带着感情演唱歌曲。
(三)拓展延伸，表现歌曲
(1)教师范唱(加律动)，学生表演唱，交换唱
巩固今天学习的内容，有感情地表演唱。
(2)请学生们自由表演唱(跟录音视频)
(3)播放视频，介绍那达慕大会
(4)分组模仿那达慕大会项目
(播放背景音乐)赛马、摔跤、射箭
提问同学们都看到了哪些比赛项目，做简单的介绍，并分组进行模仿表演。
(5)用木棒打节奏，边唱边跳
(四)小结作业
师：教师请同学们总结今天学习了哪些内容，并在歌声中，模仿骑着马儿的动作走出教室。
【板书设计】
【答辩题目解析】
这首歌是什么小调?
【参考答案】
01-08
2017下半年教师资格证面试结束啦，考友们快来看看面试真题吧!出国留学网教师资格证考试网为您整理了《2017下半年小学音乐教师资格证面试真题(第一批)》，希望对您有所帮助!祝各位面试成功！
2017下半年小学音乐教师资格证面试真题(第一批)
二、考题解析
【教学过程】
(一)设疑导入，引出新课
(1)教师在上课伊始，向学生提出两个问题：
①同学们听说过“泼水节”、“孔雀舞”吗?②你知道他们是属于我国的哪个地区吗?
(2)引导学生们进行小组讨论，导入本节课的新课：云南民歌《放马山歌》。
(二)新课教授，深入学习
(1)初次聆听乐曲《放马山歌》，教师提出要求：“请同学们边听音乐边进行绘画，将你听到的乐曲内容以绘画的形式描绘出来”。
(2)教师提出问题：“通过刚才的聆听欣赏，你能感受出这首乐曲的风格特征是什么?”
(3)同学们再次聆听乐曲《放马山歌》，并轻声跟随伴奏哼唱乐曲旋律。
(4)教师将班级学生分成四组，提出演唱要求：
①乐曲总共演唱4遍，请4组同学分别小组讨论，设计一个舞蹈动作。
②演唱顺序是：同学们依照谱例，1、2、3组同学依次按照谱例要求按顺序演唱，第4组同学演唱时跳过1、2、3组同学的标记小节来演唱。
(5)加入乐曲歌词，并跟随钢琴伴奏，依照刚才的分组顺序进行再次演唱。
(6)教师带领学生有感情的，运用欢快、活泼的情感完整演唱这首歌曲。
(三)拓展延伸，表现歌曲
(1)教师播放云南人民的生活场景视频，让同学们观察云南人民的生活习惯，并通过视频，观察云南人民放马时的动作特征;
(2)教师将班级学生分成3组，进行小组讨论，为整首歌曲编配舞蹈动作;
(3)教师为同学们进行钢琴伴奏并演唱，同学们依次上台展示。
(四)课堂总结，作业设置
学习并演唱歌曲《放马山歌》之后，了解了我国云南地区的民族音乐以及云南人民的生活习俗，感受到“56个民族是一家”团结友爱的情感。
请同学们，将这首歌曲推荐给自己的好朋友听。
【板书设计】
略
【答辩题目解析】
1.为什么要求演唱第一段和第四段?
【参考答案】
因为本节课在教唱过程中的一个教学难点就是引导学生了解“反复记号”的运用原则。在本首作品中，第1、2、3段的演唱顺序是一致的，而第4段演唱顺序与前三段的演唱顺序不相同。因此，在教学演唱的过程中设计要求学生演唱第一段和第四段就可以让学生掌握反复记号的使用。
2.你认为本节课的教学重点是什么?
【参考答案】
本节课的教学重点是让学生体会乐曲的情感，并能够根据乐曲的情感来进行歌曲的演唱。我是通过让学生多次反复聆听歌曲...
05-22
本文“2017上半年小学音乐教师资格证面试真题：放马山歌”由出国留学网教师资格考试网整理而出，希望能帮到你!
一、考题
二、考题解析
小学音乐《放马山歌》 主要教学过程及板书设计
(一)教学过程
1.导入新课
(1)教师向学生提出两个问题：
①同学们听说过“泼水节”、“孔雀舞”吗?②你知道他们是属于我国的哪个地区吗?
(2)引导学生们进行小组讨论，导入本节课的新课：云南民歌《放马山歌》。
2.新课教授
(1)初次聆听乐曲《放马山歌》，教师提出要求：“请同学们边听音乐边进行绘画，将你听到的乐曲内容以绘画的形式描绘出来”。
(2)教师提出问题：“通过刚才的聆听欣赏，你能感受出这首乐曲的风格特征是什么?”
(3)同学们再次聆听乐曲《放马山歌》，并轻声跟随伴奏哼唱乐曲旋律。
(4)教师将班级学生分成四组，提出演唱要求：
①乐曲总共演唱4遍，请4组同学分别小组讨论，设计一个舞蹈动作。
②演唱顺序是：同学们依照谱例，1、2、3组同学依次按照谱例要求按顺序演唱，第4组同学演唱时跳过1、2、3组同学的标记小节来演唱。
(5)加入乐曲歌词，并跟随钢琴伴奏，依照刚才的分组顺序进行再次演唱。
(6)教师带领学生有感情的，运用欢快、活泼的情感完整演唱这首歌曲。
3.拓展延伸
(1)教师播放云南人民的生活场景视频，让同学们观察云南人民的生活习惯，并通过视频观察云南人民放马时的动作特征;
(2)教师将班级学生分成3组，进行小组讨论，为整首歌曲编配舞蹈动作;
(3)教师为同学们进行钢琴伴奏并演唱，同学们依次上台展示。
4.总结作业
学习演唱歌曲《放马山歌》，了解我国云南地区的民族音乐，了解云南人民的生活习俗，培养学生对于民族音乐的兴趣，以及“56个民族是一家”的情感。
答辩题目解析
1.为什么要求演唱第一段和第四段?【教学实施问题】
【参考答案】
因为本节课在教唱过程中的一个教学难点就是引导学生了解“反复记号”的运用原则。在本首作品中，第1、2、3段的演唱顺序是一致的，而第4段演唱顺序与前三段的演唱顺序不相同。因此，在教学演唱的过程中设计要求学生演唱第一段和第四段就可以让学生掌握反复记号的使用。
2.你认为本节课的教学重点是什么?你的设计思路是什么?【教...
小学音乐教师资格证推荐访问
出国留学网(liuxue86.com) 关于我们 联系方式 招聘信息 版权声明 网站地图 意见反馈 最新资讯 手机版
Copyright © 2005-2025 liuxue86.com All rights reserved.出国留学网 版权所有.湘ICP备19014722号-1
湘公网安备 43011102001150号
正在提交表单，请稍后...
