出国留学网专题频道小抄写员栏目，提供与小抄写员相关的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！ 《小抄写员》又名《佛罗伦萨的少年抄写者》。是意大利作家艾德蒙多·德·亚米契斯《爱的教育》书中的经典感人亲情故事。讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事，记录了他一年之内在学校，家庭，社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国，父母，师长，朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。
《小抄写员》讲的是一个出生在清苦的小职员家庭里的叙黎鳌，为了帮忙父亲养活一家人，瞒着父亲在深夜坚持抄写签条。下面是出国留学网小编给大家整理的《小抄写员》读后感范文欢迎阅读，仅供参考。
这天我读了《小抄写员》这篇文章，我被叙利奥和父亲之间的父子之爱深深地感动了。
叙利奥为了帮忙父亲维持一家人的生活，每晚写签条，直写到深夜，反而被父亲责骂，并且一次比一次严厉，以至最后父亲不再管叙利奥了。每次受到责骂，叙利奥都想说明一切，但是话到喉咙又咽了下去，心里反复说：“哎呀，不能说，还是一向瞒下去，帮爸爸做事吧。学校里的功课是非学好不可的，但是更重要的是帮忙一家人，稍为减轻父亲的疲劳。”读到那里，我被感动得泪流不止。
叙利奥多么懂事，叙利奥跟父亲的感情多么深啊!我想，此刻的少年朋友，在这种困难的状况下是很容易动摇自己帮忙父亲的决心的。个性是家庭经济状况比较富裕的同龄人，能为父母分忧的恐怕是越来越少了，我愿意像叙利奥那样，对父母多一份理解，对家庭多一份职责感。
课文还有一处个性感人，就是叙利奥明白父亲发现了自己所做的一切时，他像做了错事一样叫着说：“爸爸!原谅我!原谅我!”其实，他做了一个少年儿童力所能及的好事。这时他的父亲忍住泪水吻着儿子的脸说：“到是你要原谅我!一切都明白了，我真的对不起你。”父亲的心中充满了无限的懊悔与慈爱。读到那里，我感受到他们父子之间比海还深的感情。
我以前不明白体贴爸爸，只要自己吃好、穿好、用好就行了，我的爸爸以前在外地打工，整天埋头苦干，十分辛劳。可我有时还惹他生气。以前我从来不想大人累不累，辛苦不辛苦。叙利奥是我的一面镜子，从镜子里，我照到自己多么幼稚多么不懂事，我从内心感到羞愧。当叙利奥默默忍受着父亲的责骂和误解，而自己为着家默默做贡献时，我心里有种难以形容的感受。
所以我们务必向叙利奥学习他那种关心体贴父母、勇于承担家庭重但的美德。这恰恰是每个人都务必具备的品质。
《爱的教育》这本书中，透过一个个小故事，告诉了我们很多道理，。我最喜欢读《小抄写员》这篇文章。叙利奥为了减轻父亲地家庭负担，晚上偷偷起来为父亲抄写签条，导致学习时无法集中精力。不明真相地父亲多次责骂他，他仍然帮忙父亲抄写签条。直到有一天夜里，父亲发现了正在抄写签条地叙利奥，才明白了事情地真相。
这个故事真令人感动!叙利奥小小年纪就能帮父亲挣钱养家，减轻家庭地负担，我真佩服他。我从来没有想过要为爸爸妈妈分担家庭中的职责，每一天过着衣来伸手、饭来张口地生活，总以为自己还小，爸爸妈妈关心我、照顾我是就应的。
有时候，妈妈让我帮她扫地、收拾房间，做一些简单地家务活，我都不乐意。这个学期，学校开展了“百小尊百老”的活动，教育我们从小要尊老、敬老、爱老，从自己身边地小事做起，尊敬父母、孝顺父母。
做一个知恩、感恩、并且能报恩地人。我才意识到自己是多么不就应呀!爸爸妈妈为了我，为了这个家，每一天下班回来还要忙家务，多么辛苦呀!我也是家庭中地一份子，也有职责做一些力所能及地家务活，减轻父母地负担。
以后，我要向叙利奥学习，主动分担一些家务活，关心父母，孝顺父母。
《小抄写员》这篇课文记叙了叙利奥为了帮忙父...
她是我学习的榜样，也是全世界少年的榜样。以下是出国留学网小编整理的美丽的真相——读《小抄写员》有感，欢迎参考，更多详细内容请点击出国留学网查看。
翻开语文课本，我怀着沉重的心情，阅读了，《小抄写员》这篇课文，叙利奥的懂事打动了我。
叙利奥是五年级的小男孩，一家人过着清苦的生活，父亲拼命赚钱养活一家人，叙利奥十分懂事，，为了减轻父亲的负担，便半夜帮父亲抄签条。他因为睡眠不足，对功课越来越厌烦，父亲甚至动怒了，最后竟不管他了。叙利奥非常伤心，但还是默默的承受着父亲对他的误解，一直坚持抄着签条。但是，秘密总有被发现的时候。有一夜，父亲发现了儿子的所作所为，心中充满了无限的懊悔与慈爱。
叙利奥的年龄跟我一样大，他体谅父亲的辛苦，为了减轻父亲的负担，默默的承受着父亲对他的误解与失望，他是多么的懂事。他的父亲有这样的孩子，那该有多幸福，再苦再累也是值得的!
我们班就有这样听话的同学。高乐秋是我的好朋友，她是留守儿童，父母为了养家糊口，忍痛割爱，远赴他乡。高乐秋还有一个弟弟，她们姐弟俩与爷爷奶奶相依为命，日子过得虽然不富裕，但她依然很知足。有时间便帮奶奶做家务，是个贴心的小棉袄。高乐秋成绩名列前五，但很谦虚!她是我学习的榜样，也是全世界少年的榜样。
读完这篇感人肺腑的作文后，叙利奥那金子般又宝贵又闪烁的精神，让我改变了很多很多!
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出国留学网小编为大家整理了一篇《小抄写员》读后感，更多读后感尽在出国留学网。
在漆黑的夜晚,有一位少年,正在父亲的书房里,静静地写着签条。没有人知道,12岁的少年是在干什么。
12岁的少年叫叙利奥。因家庭贫困,他的父亲白天在铁路上干活,晚上又来抄写签条。签条要用楷体字写,五百字给六角钱。叙利奥看父亲太劳累,就在夜晚点着煤油灯,偷偷出来替父亲抄写。但是因为睡眠不足,叙利奥学习时经常打瞌睡,因此遭到父亲的责骂。有一天夜晚,叙利奥专心地写着,却不知父亲已经站到了他的身后。
想不到12岁的叙利奥却有如此大的责任心,他竟然想到了自己可以为家庭献出一份力量。他不愿看到父亲一天一天的劳累,一天天的变老。他尽自己所能,助父亲一臂之力。哪怕被父亲训斥,他也从未放弃过,他心中的那份担当令我敬佩!
当父亲训斥他的时候,我真想告诉他真相“叙利奥是在帮你呀!”可惜一切并不在我的掌控之中,可惜那只是一篇课文。当父亲知道真相的时候,浓浓的父子情涌上心头。他知道,叙利奥写下了父子的情谊,写下了对家庭的担当,写下了一个男子汉应有的责任。那一刻,他长大了。
我不得不说,我敬佩他,敬佩这个12岁的少年叙利奥。可是生活中,我们这代的孩子又真的负起自己应有的责任了吗?我听过这样一件事:一个刚刚上大学的女孩,离开奶奶一个星期,寄回了一个邮包,里面是什么呢?我们猜是给奶奶的惊喜,礼物或日常用品。可惜我们都猜错了,因为我们的心灵太单纯了。她寄回的是脏的袜子和内衣裤,相隔千里,让她的奶奶给她洗完,再给她寄回去。这是一件多么悲哀的事啊!而我们在家里连简单的扫地都懒得做,饭来张口,衣来伸手。我们是否也应该尽自己之所能,为家里做些事呢?
相比起来,叙利奥的形象更加突出了,这位小抄写员,给我们留下了深刻的印象。那深夜里的煤油灯,又在星光里闪烁了……
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今天我读了《爱的教育》中的一个小故事《小抄写员》。读完后我不仅为这个小抄写员的精神品质感到骄傲。
小抄写员是一个懂事的孩子。他的名字叫裘里亚。他的家境很贫寒，他的妈妈在家带孩子，他的爸爸是一名抄写员。抄写员是一个很辛苦的工作，每天工作到深更半夜。即使这样，收入还是很微薄，只能艰难地支撑着这个家。
裘里亚不忍心看到父亲这样辛苦，决定从今天晚上开始悄悄地帮父亲抄写。
从此以后，每天晚上父亲睡着了，裘里亚就悄悄走到书房，帮爸爸抄写。这样一直坚持起了三个多月。由于裘里亚每天帮爸爸抄写到很晚，在他做功课的时候时常打瞌睡，就被爸爸骂了。裘里亚心如刀割，但仍然坚持帮爸爸抄写。
有一天晚上，他抄写时被父亲发现了，父亲激动地泪水禁不住夺眶而出。对裘里亚的爱更浓了。
其实我也应该向裘里亚学习，学习他那么懂事，那么懂得生活的艰辛。我平时有个坏习惯，做作业拖拖拉拉，经常让父母操心费力。他们本身工作了一天很累了，晚上回家还要操心我的作业，与裘里亚处处为家人着想比起来，我感到有些无地自容。特别是，平时我总是喜欢乱花钱，看中的东西想方设法都要买回来，不管家里的有没有多余的钱，总是使着性子要买。为此妈妈经常教育我，让我做个懂事的孩子。
可是我总是不屑一顾，认为只不过是花了点钱而已，可并不知道父母挣钱有多么不容易，这也深深地伤了妈妈的心。在此，我想向妈妈道个歉，告诉妈妈，今后我也要为家里着想，学习不再让你们操心了，不再乱花钱了，我也要做个懂事的好孩子。
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主人公叙利奥是个五年级的小学生，他的父亲为了贴补家用，不仅白天工作，晚上还要熬夜写签条，为了减轻父亲的负担，叙利奥便在半夜偷偷爬起来帮助父亲写签条。一连写了四个月，因为睡眠不足，不但导致成绩下降，还受到父亲的误解和责骂，但他依然坚持每晚帮助父亲写签条。终于有一天被父亲发现了，误会消除了，父亲非常感动，父子的感情也因此更加深厚。
这个故事反映了一个道理：一个人如果默默无闻地做了好事，总有一天会被显耀。叙利奥用心良苦地帮助父亲，为的是减轻父亲的疲劳，虽然中途有几次都想放弃，但他还是咬咬牙坚持下来，他的持之以恒，不言放弃的精神更是难能可贵的。
现在像叙利奥这样能吃苦的孩子已经不多了，应为多是独生子女，家庭条件也不错，但我们不能都养成衣来伸手饭来张口的习惯，而是应该学习叙利奥这种孝敬长辈、懂得感恩的品质。虽然不需要我们像叙利奥那样帮助父亲熬夜写签条，但可以帮助父母做些力所能及的事情来回报他们的养育之恩。我们更要好好学习，少让他们操心，让他们每天开心快乐。
《小抄写员》这篇文章使我明白了许多，希望大家和我一样也能学习叙利奥的优秀品质。
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下面是由出国留学网整理的《小抄写员》教学反思，欢迎阅读，更多关于教学反思的内容，尽在实用资料栏目。
《小抄写员》是一篇优秀的外国文学作品，这篇课文篇幅较长，在教学时，我改变了备课中已设定的教学模式，而是从题目入手，让学生大胆质疑。没想到“一石激起千重浪”，一只只小手高高地举了起来，就连平时极少举手的同学也是一脸的兴奋，手也举得高高的。
我引导学生带着问题读书，我发现学生读书兴致很高，而且找到答案时会自觉地标上记号。时间不长，近20个问题在学生争先恐后的参与中全部解决。之后，我又引导学生围绕叙利奥的心理活动描写进行了重点讲解，学生回答得非常到位，真切地感受着叙利奥一次次的心理活动，从而明白了叙利奥是一个懂事的孩子，孝顺的孩子，有家庭责任感的孩子，关心体贴父母的孩子。当让学生结合实际谈体会时，学生又一次表现出了空前的活跃，说出自己帮父母做了哪些事，尽管许多事情是举手之劳，如送垃圾、洗碗、扫地等，但起码让学生知道了应关心体贴父母，达到了预期的教学目标。
由此我想到：问题是开启学生智慧的一味妙药，教师该放手时就放手，但放手不等于撒手，只要教师合理调控，正确引导，往往会收到事半功倍的效果，何乐而不为呢?
教师就是在一次次讲课，一次次反思中成长起来的，讲课前准备的越充分，反思时也肯定越深刻，那么教师自身也就成长的越快。讲完这次赛课《小抄写员》我陷入了深深的反思之中：
1、调整教学过程的同时就应该相应的调整教学设计。本节课我设计了一个给插图配话的环节，想以此来训练学生学习人物心理活动描写的方法。这一环节的导入本是由学生读课文，经过几番推敲后改为教师有感情的背诵课文的25段、26段，但是教学设计并未变，在实际教学中，教师深情的背诵完课文的25、26自然段后我动情的说：“听到这样的话，父亲的心都碎了，他一动不动的站在那里，他心里会想些什么呢?”此时学生已被感染，如果借机让学生说他们会说的很好，很动情，但我随机的让他们写出父亲的心理感受，一下子把学生的积极性给压下去了，所以在之后的汇报中学生读自己的话也没有感情，我强调要读出感情时，学生也再没有刚才的那份情感了，读的也不够动情，虽然都写的很感人，所以说教学过程和教学法设计是一脉相承的，牵一发则动全身。
2、教师教态不够亲切，学生情感难于被激发，由于我是个情感比较含蓄的人，不善于表达自己，因此许多时候觉得不好意思去动情，所以养成了说话生硬的毛病，上课时我也不自觉的如此与学生沟通，这一过程中学生觉得不是在与教师交流而是在听教师提问或是朗诵(背稿)所以很难与教师产生共鸣。因此整节课都很沉闷。当课要结束时，我让学生说说学过课文，受到教育来谈谈自身的感受时，张欣然站起来说：“我们就应该为我们的父母多做些事，此时我想起周日张欣然的妈妈给我打电话的内容，情不自禁的眼泪就来了，我说：“张欣然，当你坐上来阿城的车时，你妈妈打通老师的电话，她说你的语文成绩不好，从她那焦急的话语中我听出了她对你的殷切期望，此时请你跟你妈妈说一句发自肺腑的话。张欣然停了...
04-21
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在漆黑的夜晚,有一位少年,正在父亲的书房里,静静地写着签条。没有人知道,12岁的少年是在干什么。
12岁的少年叫叙利奥。因家庭贫困,他的父亲白天在铁路上干活,晚上又来抄写签条。签条要用楷体字写,五百字给六角钱。叙利奥看父亲太劳累,就在夜晚点着煤油灯,偷偷出来替父亲抄写。但是因为睡眠不足,叙利奥学习时经常打瞌睡,因此遭到父亲的责骂。有一天夜晚,叙利奥专心地写着,却不知父亲已经站到了他的身后。
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当父亲训斥他的时候,我真想告诉他真相“叙利奥是在帮你呀!”可惜一切并不在我的掌控之中,可惜那只是一篇课文。当父亲知道真相的时候,浓浓的父子情涌上心头。他知道,叙利奥写下了父子的情谊,写下了对家庭的担当,写下了一个男子汉应有的责任。那一刻,他长大了。
我不得不说,我敬佩他,敬佩这个12岁的少年叙利奥。可是生活中,我们这代的孩子又真的负起自己应有的责任了吗?我听过这样一件事:一个刚刚上大学的女孩,离开奶奶一个星期,寄回了一个邮包,里面是什么呢?我们猜是给奶奶的惊喜,礼物或日常用品。可惜我们都猜错了,因为我们的心灵太单纯了。她寄回的是脏的袜子和内衣裤,相隔千里,让她的奶奶给她洗完,再给她寄回去。这是一件多么悲哀的事啊!而我们在家里连简单的扫地都懒得做,饭来张口,衣来伸手。我们是否也应该尽自己之所能,为家里做些事呢?
相比起来,叙利奥的形象更加突出了,这位小抄写员,给我们留下了深刻的印象。那深夜里的煤油灯,又在星光里闪烁了……
山纵然高，但不及父子情高，海固然深，也不如父子爱深。那感人肺腑的情爱是我从课文《小抄写员》中的感受。
叙奥的家很贫困，父亲为了维持一家人的生计，夜里为别人抄写篮条。叙利奥非常心疼父亲，利用晚十二点爸爸睡着以后，偷偷地帮爸爸签条。父亲不知道真情，反而责骂他。一天晚上，父亲看到是儿子在帮助自己抄签条时悔恨交集，就这样，他们重温了父子之间的情爱。 父子之间的感情是宽广博大的。不记得谁曾经说过这样一句话：“一个人爱人，同时也被别人爱，那么这个人是最幸福的。”难道不是吗?叙奥为了爱自己的父亲。竟忍受委屈。他把一切深埋在心底，因为他爱他的父亲，他不想让自己的父亲过于劳累为了他们的家。但是他知道父亲也是爱他的。
课文并没有什么华丽的词语去修饰，但文章的字字句句都包含着深深地情意，让人感受至深，有时候甚至热泪盈眶。当父亲知道叙利奥是为了帮助自己减少压力，每天晚上，偷偷抄些签条，四个月竟没睡过一宿好觉时，他被深深地感动了，他抚摸着儿子的头，呜咽着说：“孩子，是爸爸对不起你。”他是那么的懊悔，因为几个月来，他竟然对儿子用了那种冷漠的态度，可叙利奥没有一句怨言，因为他深深地爱着他的父亲，读到这里纵然是铁石心肠的人，也不会无动于衷。
一篇文章的精华，之处在于以情感人。因为这篇课文，处处都...
04-21
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暑假里我读了《爱的教育》这本书，它让我懂得了什么是爱，还教会了我该怎样去爱老师，爱父母，爱身边的所有人。
《爱的教育》这本书中的每个故事都充满爱，都引人思考。而最令我感动的故事是《小抄写员》——主人公叙利奥对父母的爱。叙利奥是一个品学兼优、孝顺父母的孩子。他们家很穷，父母白天在铁路上工作，晚上还要抄写文件，挣钱补贴家用。孝顺的叙利奥多次提出帮父亲，但父亲为了叙利奥的学习都拒绝了他。叙利奥还是常常半夜等父亲睡熟了悄悄起来抄写文件，由于他每天晚上工作，导致他白天学习精力不集中，成绩明显下降，父亲严厉责备他，甚至打了他，可叙利奥还是一声不响独自承受痛苦，继续帮父亲抄写文章。直到有一天被父亲发觉，父亲知道了这一切，懊悔不已。
当我读到这里，我觉得他们父子之情多么深厚啊。我联想到自己，从我们哇哇坠地到我们长大成人，十几年间父母为我们付出了多少心血，而我们又为父母分担了多少忧愁，回报了多少呢?我们虽然还小，但是我们可以像小叙利奥一样替家长分担忧愁，做一些力所能及的事情，在他们疲惫时替他们揉揉肩，下班回家时送上一杯热气腾腾的茶，晚上端上一盆热腾腾的洗脚水，对父母的爱于细微处显现。我们只要学会关心父母，关心老师，关心同学，互相体谅，互相尊重，你才会真正长大。
我读了课文《小抄写员》，感到非常惊讶。主人公是个十二岁的孩子，他从小就有了养家的责任感，真是了不起啊!
课文中主要讲了叙利奥在每天深夜里等爸爸睡了以后，他便帮爸爸抄写，因为睡眠不足上课打盹儿，爸爸屡次提醒到最后动怒。叙利奥看到能多赚钱，即使被爸爸责骂也不把真相告诉家人，他心里十分难过，伤心加上疲惫，身体越来越差。后来还是被爸爸发现了，爸爸非常心疼儿子，让叙利奥好好地睡了一觉。
当我读到：“叙利奥对爸爸说：‘爸爸，我来替您写吧，我能写得和您一样好。’可是他爸爸不答应，叙利奥暗暗想办法”时，我想他真关心父母的身体啊，,可我只会与父母顶嘴，不听他们的话，不好好学习。
当我读到：“叙利奥一声不响地受着父亲的责骂，心里伤心极了，但他没有把真相说出来”时，我真敬佩他，要是换了我的话，我会受不了而把真相全说出来的。
叙利奥你虽然生活在一个清苦的家庭里，但你是那样关心父母，勇于承担责任，真是我们学习的榜样，我要像你一样从小就有责任感，是对家庭、社会的责任感，做一个能关心人帮助人的小主人公。
今天，我们学了一篇让我们感动不己的课文，那就是——《小抄写员》。
十二岁的小学生叙利奥偷偷辛苦的父亲抄东西，父亲未发觉，他决定继续做下去。后来，他因为每夜睡眠不足，引起了几次父亲的责骂，但他毫不放弃。后来，父亲得知真相，后悔不已。
学完后，我也几乎被叙利奥的这种举动感动得流出了眼泪。叙利奥为了帮助父亲维持一家人的生活，居然在半夜十二点等父亲去睡觉后，偷偷去帮父亲抄写东西;因为每天晚上为父亲抄写东西，导致每夜睡眠不足，上课总是打哈欠，受到了父亲好几次骂，但还是没有把真相说了...
04-11
下面是出国留学网小编为大家整理的《小抄写员》教案，欢迎大家阅读。更多《小抄写员》教案请关注出国留学网北师版六年级下册语文教案栏目。
一、揭示课题，了解文章的作者。
1.齐读课题，质疑、解疑。
什么是抄写员?本文说的小抄写员是谁?
(抄写员指照着原文抄写的人。本文中的小抄写员指的是叙利奥。)
2.了解本文的作者。
课文选自《爱的教育》一书。作者是意大利作家亚米契斯。1866年参加意大利反对奥地利统治的民族解放战争，后来曾加入意大利社会党。所写的日记体小说《爱的教育》描写学生生活，带有感伤情调，其他作品有《公共马车》、《工人女教师》。
二、初读课文，学习本课的生字新词。
1.选择自己喜欢的方式按要求读课文。
(1)读准字音。
(2)画出不理解的词语，利用查字典和联系上下文的办法进行自学。
(3)认识生字，掌握字形。
2.指名读课文。
理解课文中的词语。
一味：单纯地、一个劲儿地。
迸出：指由内而外地、突然地、不能抑制地发出。
瞟：斜着眼睛看。
懊悔：liuxue86.com做错了事或说错了话，心里后悔不该这样。
啜泣：抽噎，抽抽嗒嗒地哭。
自作自受：自己做错了事，自己承受不好的结果。
三、再读课文，理清文章的脉络。
1.与同桌合作读书，思考：课文主要讲了一件什么事?
(小叙利奥为了帮助父亲养活一家人，瞒着父亲在夜深人静的时候坚持抄写签条，虽然被父亲误解、冷淡，依然坚持着。)
2.围绕着叙利奥帮助父亲抄签条这件事，课文写了哪几部分的内容?请你划分出本文的段落层次。
3.学生汇报。
课文分为三部分。
第一部分：叙利奥要帮父亲抄签条，父亲不同意。(1—4自然段。)
第二部分：叙利奥瞒着父亲抄写签条。(5—24自然段。)
第三部分：父亲了解了事情的真相。(25—30自然段。)
四、分组分部分熟读课文。
五、布置作业
1.练习有感情地朗读。
2.认真书写本课的生字新词。
教学目标：
1.理解课文内容，感受叙利奥关心体贴父母，主动为父亲分忧解难的美德。
2.领悟作者通过人物的心理活动展示人物思想品质的表达方法。
3.有感情地朗读课文。
教学重点：感受叙利奥体贴父母，主动为父亲分忧解难的美德。
教学难点：领悟作者通过人物心里活动展示人物思想品质的方法。
教学过程：
一、整体感知
1.分角色朗读课文，读后请你说一说：你觉得叙利奥是一个怎样的孩子呢?
2.学生自读课文。
3.讨论交流，鼓...
《小抄写员》是《爱的教育》中最经典感人的亲情故事，主要讲述了安利柯的成长故事，下面是出国留学网为大家搜集整理的小抄写员读后感，欢迎阅读与借鉴。
小抄写员读后感读后感(一)
读了《小抄写员》以后，我深深感受到了父子之间那种比山还高，比海还深的深厚情谊，这种情谊使我热泪盈眶!
这篇课文主要讲了叙利奥的家很贫困，父亲为了维持家人的生活，就帮别人抄写签条。叙利奥为了不让父亲这般辛苦，就利用父亲睡觉的时间帮他抄签条，从而学习状态不佳。父亲知道他学习状态不好时，不问学习乏困的来龙去脉，就责骂叙利奥。直到一天，他发现是儿子帮助他抄写签条时，真是感动不已。
课文虽然没有用太多好词佳句，但文中每一个字，每一句话，都包含着深深的情谊，让人感受至深。
当我读到：“叙利奥一声不响地受着父亲的责骂，心里伤心极了，但他没有把真相说出来”这句话时，我真敬佩他!他独自忍受这般责骂，却不告实情，还想继续帮父亲的忙，这种伟大的爱父情是比桃花潭水还深的。
父亲的爱如同大山，大爱无言，都是默默的关注着我们的生活，让我们感恩父爱，感恩这伟大的爱。是呀!文中的叙利奥这么做就是为了感谢他的父亲，感谢他父亲对他的关护，感谢他用自己的双手给了他吃饱穿暖的梦幻世界……我想，人世间每位父亲都是这样!这样的默默无闻，无私地为自己儿女奉献!
从今以后，我们就是叙利奥的化身，为父亲做些力所能及的事，因为父爱如山，所以我们就应该爱自己的父亲。
小抄写员读后感读后感(二)
读了《小抄写员》这篇文章，我深受感动。主人公叙利奥是多么有责任感，在家庭清苦，只靠父亲挣钱养活一家人的情况下，偷偷替父亲当抄写员。当他被父亲误解后，在父亲的责骂声中，屡次提醒自己要用心学习，不在替父亲抄签条。但是一到十二点钟，(父亲停止工作时)这个决心不知不觉又动摇了，好像睡觉不起来，就是逃避了自己的责任，偷用了家里的两角钱一样。于是叙利奥又忍不住仍旧爬起来，继续替父亲抄写。
小小的抄写员叙利奥给我上了多么生动的一课，我以他为镜子照出了自己的缺点。我从未考虑过家庭有什么困难，父母为了撑起这个家庭付出多少汗水，他们是多么不容易。我甚至为了和其他同学比吃比穿，对父母还有些不满。
我更佩服叙利奥的忍辱负重。若我是叙利奥，即使能替父亲抄写，但也不能忍受父亲的冷落，我会赶快告诉夫亲，请父亲原谅我。这样我的心情会轻松些。但叙利奥并不这样，他宁愿天天受父亲错误地责骂，也要夜里抄写，减轻父亲的疲劳。
像叙利奥这样富有爱心、善解人意的孩子，在我们的生活里又有几个呢?我想通过这个故事，让同学们对自己的父母多了解一些，通过自己的行动来减轻父母的负担，让天下父母为自己的孩子感到自豪。
小抄写员读后感读后感(三)
读了《小抄写员》以后，我深深感受到了父子之间那种比山还高，比海还深的深厚情谊，这种情谊使我热泪盈眶!
这篇课文主要讲了叙利奥的家很贫困，父亲为了维持家人的生活，就帮别人抄写签条。叙利奥为了不让父亲这般辛苦，就利用父亲睡觉的时间帮他...
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