出国留学网专题频道小木匠栏目，提供与小木匠相关的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！ 小木匠，是发表于起点中文网的网络小说，作者是花巧.QD。
通过对不规则图形借形想象，大胆地添加细节，构成新的图像，培养创造新形象的能力。以下是出国留学网小编为大家整理的大班美术教案《小木匠学本领》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注出国留学网。
教学目标：
1.模拟小木匠，体验知难而进、通过努力获得成功的快乐。
2.通过对不规则图形借形想象，大胆地添加细节，构成新的图像，培养创造新形象的能力。
教学准备：
1.欣赏艺术作品：克利的画。
2.木质雕刻品数件、刮腊纸、竹笔、蜡笔或炫彩棒。
教学过程：
一、谈话导入我们马上就要上小学了，上小学感到最开心的事情是什么?
二、欣赏讨论
1.现在有个小木匠也要上学了，可是他们的学校和我们的学校不一样，是个放木头仓库。
2.欣赏艺术作品：找一找仓库里都有哪些木头，是什么形状，想象可以做成什么。
3.大木匠说：“我要把其中的一块木头刻成一位国王o"分辨大木匠找的是哪一块木头。
4.大木匠说：大多数人都是把各种不同形状的木头拼接起来，做成许多物品，称为木匠师父。可是有些人还会按一块木头的形状想象成一件东西，然后雕刻出来，有这种本领的人就是了不起的雕刻艺术家。
5.欣赏木质雕刻品，了解观察它们不同的外形，从中发现使用一块完整的木头刻成的艺术品。
二、操作尝试——和小木匠一起学做艺术家
1.在刮腊纸上刻出一个弯曲不规则的图形。
2.旋转四个方向，想象它们像什么。
3.选取平时最少画的图像，在上面添画少许特征。
四、创造表现
1.用竹刀在刮腊纸上不断弯曲变化，尽可能稍大些，构成不规则图形。
2.转动纸张，左看看，右看看，想像它像什么，再刻出基本特征。
3.用竹笔粗的一头将线条刻得粗宽，显示出刮腊纸底部丰富的颜色，用细的一头刻出精细的图案二
4.选出一、二种与底部相配的颜色在未刮腊的块面上涂擦颜色。
五、交流欣赏一起看看猜猜，小木匠刻成了什么，都有些什么，如果三次没有猜对，则请作者介绍。
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让幼儿喜欢参加各种木工活动。以下是出国留学网小编整理的幼儿园中班游戏教案《小木匠》，欢迎参考，更多详细内容请点击出国留学网查看。
游戏目标：
1、喜欢参加各种木工活动。
2、学会一些简单的木工技巧(刷、钉、涂)等。
3、发展小肌肉群。
游戏指导：
1、提示使用锤、钉、木块的安全事项及一些简单钉装技巧。
2、可使用乳胶来贴木块，但要注意贴合后不能立刻移动，要将其风干。
3、引导孩子提出更多好玩的木工区建议，鼓励孩子创造出各种多样的方法。
作文标题： 我家有位小木匠
关 键 词： 我家 小学四年级 400字
字 数： 400字作文
本文适合： 小学四年级
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我家有位小木匠 宁波大榭开发区第一小学303班级 刘圆媛 音乐会在快乐地进行着。“啪……啪啪”，“哎哟，我的屁股啊！ 作文标题： 小木匠
关 键 词： 小木匠 小学六年级 650字
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关 键 词： 我家 小学六年级 600字
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