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我家乡的小桥经历过风吹雨打，在时间的长河中也还经历过滚滚浪涛的冲击。但我家乡的小桥依旧稳稳的连接着家乡两岸人民的往来，这是一座值得我们敬重的小桥。
这是一座石桥，家乡里的人们都说不清这座桥立在这儿有多久了。我们只知道我们祖祖辈辈的人都在赞美着这座小桥。小桥不大，桥下流淌着的河水。平常的时候，河水流淌得极缓，慢慢悠悠的，好似在欣赏着岸两边的风景。不过，等到汛期来的时候，河水涨得极快。从我出生至今，我就见过几次，小河流里的水将小桥漫入了水中。
当我第一次瞧见这情形的时候，我还在为家乡里的这座小桥担心呢。只不过当我将我的担心告诉我的父母的时候，父母都笑哈哈的朝着我们说道不需要担心，家乡里的小桥可坚固着。
事实果如父母说的那般，家乡里的小桥一直到现在都还稳稳的架在那儿呢。
我的家乡是被那条小河流给隔开的，多少年来，河流两岸的居民都是通过这一座小桥相互来往的。这座家乡里的桥是连接着河两岸居民的纽带，家乡里的人民也因为这一座小桥来往的更加的密切。我家乡里的小桥值得我们所有人去敬重，也值得我们所有人去感恩。
这座桥很朴素，也很不起眼，相比起如今动不动就跨山，跨江河的桥梁，我家乡的小桥就显得极为不起眼了。但是在我心中，我家乡的小桥是伟大的，它在我的心中有着不同的含义。它是我家乡的象征，是我家乡人民友好来往的一种交流通道。
家乡里的我在一点点的长大，现在的我长个了，变了模样。可我家乡的小桥一如从前，保持着最初的模样。
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小桥站立在江流天堑，用宽容与坦诚，支撑起不屈不挠勇往直前的信念，引渡一颗颗饱经忧伤的心灵，引渡平平凡凡的人生。高考语文频道为大家提供高考语文现代文阅读及答案：小桥！
高考语文现代文阅读及答案：小桥
(1)横在山之陬，水之滨，卧在江南烟雨里，北国迷茫风雪中。无论石拱的，木架的，无论藤编的，舟浮的，简素、玲珑、野朴，永远是小桥的品格。比之现代的长堤大坝，小桥没有宏丽的桥头堡，没有高大的石墩跨梁，甚至连雕龙绘凤的栏杆也常常略去。就那么简简单单，潇洒出尘的“一”撇。
(2)然而，这一撇，曾经跨越了多少危崖峭壁，急流险滩，茫茫岁月，给行路人带来希望和信心，向着遥远的彼岸不停地追索着。
(3)小桥是一道凄美的风景。那瘦骨伶仃的支柱，那宽宽窄窄的桥板，临水兀立，幽独而自怜，是谁骑驴过小桥，独叹梅花瘦?又是谁小桥人独立，望尽天涯路?
(4)自古以来，桥头就是折柳头送别的最佳所在。在那细雨蒙蒙，柳色青青的渭城早春，唐代大诗人王摩诘在灞桥与友人依依相别了，“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”。这似海的深情，不仅让桥下的流水为之动容幽咽，以至百代之下依然令我们仰慕不已。历尽人生坎坷的南宋诗人姜白石过垂虹桥时诗兴大发：“自作新词韵最娇，小红低喝我吹箫。曲终过尽松陵路，回首烟波十四桥。”小桥，演绎了几多凄切曲折的人生故事。
(5)然而，小桥上伫立最多的应是无尽的离愁吧?“鸡声茅店月，人迹板桥霜”，“寒树鸟初动，霜桥人未行”，板桥，霜桥，不仅是路的延伸，也是一种乡愁的具象。而马致远的秋思小令，更是道尽了天涯游子的凄苦情怀。眼前是小桥流水的幽雅环境和安居其间的人家，而自己的故乡却还在山重水复的迢迢远方，不正衬出旅人的奔波不定，以及由此引发的羁旅愁思?
(6)当然，小桥还是一种闲适与静远。你看那位归隐诗人，当他带月荷锄归，又在桥下清且浅的溪水里灌足，洗去躬耕的汗尘与劳累，洗出一腔旷达的胸臆，然后邀邻呼友，或斗酒吟诗，或手挥五弦，目送归鸿。小桥载着他陶然自乐的心境，载着他不为五斗米折腰的傲骨与气节。
(7)就这样，小桥成为人生的各种象征，成为一幅幅千古不朽的诗画。这里，除了小桥本身的古朴、空灵的气质，还因为小桥总是与流水舟楫、渔歌号子，以及岸边的草屋农舍、牧童短笛紧紧相连，拓印出一幅古老凄美、宁静闲适的田园风景画。那些文人墨客、达官显贵在官场失宠、情场失意之后，拖着疲惫的身心走向荒村野店。一座苍古的小桥，可以慰籍他们饱经沧桑的心灵，又是散怀写意的最美笔触，还是寻求哲理禅意的去处，张继进京赶考落榜之后，驾一叶小船摇到姑苏城外枫桥边停泊，在那悔恨煎熬的不眠之夜，那秋月，那乌啼，那红枫，那渔火，那江桥，正与寒山寺钟声，撞击在张继的心坎上。于是他推枕而起，摸黑写下了“枫桥夜泊”四字，成就了一首流传千载的好诗，让世世代代的游客有了一方寻梦的去处，而当代诗人卞之琳的“你站在桥上看风景/看风景的人在楼上看你/明月装饰了你的窗子/你装饰了别人的梦”，更是深沉含蓄地道出了人与桥之间乃至宇宙万物之间息息相关、互为依存的哲学意蕴。
(8)世间有太多的坎坷不平，惟质朴的小桥站立在江流天堑，用宽容与坦诚，支撑起不屈不挠勇往直前的信念，引渡一颗颗饱经忧伤的心灵，引渡平平凡凡的人生。
《小桥》现代文试题：
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美术活动还可以引导儿童建立良好的社会和人际关系，培养他们的交往能力，下面是由小编为大家整理的“幼儿园小班美术教案：弯弯的小桥 ”，欢迎阅读。
幼儿园小班美术教案：弯弯的小桥
教学目标
1、尝试运用线条来表现小桥弯弯的样子；
2、体验帮助别人的快乐。
教学准备
水彩笔、操作材料若干、
教学过程
一、小动物去小熊家做客
1、今天小熊过生日，小动物们都要去小熊家庆祝小熊的生日。
2、引导幼儿观察讨论：
谁来了？（小兔）小兔走过了一座小桥，这座小桥是什么样子的呢？
谁来了？（小猫）小猫也走过了一座小桥，这座小桥是什么样子的呢？
又有谁来了？（小马）小马也走过了一座小桥，它经过的这座小桥又是怎样的呢？
二、这三座桥有什么一样的地方？
（都是弯弯的）
有什么不一样的地方？（高度不同）
三、小动物们走过了弯弯的小桥
1、现在我们用自己的身体来变一变弯弯的小桥，还可以找个好朋友来变一变弯弯的小桥。
2、请有代表性的幼儿上来变弯弯的小桥。（弯弯的高高的小桥）
用动作表现弯弯的小桥
3、幼儿操作
三、幼儿操作，教师提出要求：
1、小熊猫、小猴、小狗、小蜗牛也要到小熊家去，可是一条小河挡住了，这可怎么办呢？
2、你们愿意帮助它们造弯弯的小桥吗？可以自己选你想帮助的小动物。
3、幼儿自己操作
四、小动物过小桥
1、请幼儿自己选一张自己觉得造的最好的小桥来展示。
哇，你们的小桥都造好了呢，你们开心吗？为什么？（帮助了小动物）
小动物们也很开心，他们现在去小熊家给小熊过生日了。我们跟小熊说生日快乐吧。
2、小桥除了弯弯的以外，你还看到过怎样的小桥呢？
下次请你们到小书屋去看看不一样的桥。
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在我家不远处有一座桥，它虽然没有大江河流上那些大桥的雄伟壮观，但它显露着家乡乡土朴实的风格，以下是出国留学网小编为大家整理的家乡的小桥作文，供大家参考，欢迎阅读！
在我家不远处有一座桥，它虽然没有大江河流上那些大桥的雄伟壮观，但它显露着家乡乡土朴实的风格，它的名字叫东升桥，我很爱它。
桥不大，只能两三人并排行走，横跨水渠两岸，约十三米长。它是石块水泥砌成的，两边有石柱扶栏，因它也经历了几十年的风风雨雨，表面显得一些破旧。它虽然显得又窄又小又旧，但给我们两岸人们自由来往，带来很多方便，为两岸市场经济的繁荣作出了巨大贡献。
早晨，晨光微露，桥两岸热闹了起来，有早上赶集的脚步声，有妇女们洗衣服的嬉水声，还有小学生上学的欢笑声音……这些声音像一首悦耳动听的交响曲，让人欢欣鼓舞，令人精神振奋。桥边的饮食小店里那香喷喷的油炸面条，热腾腾的混饨、米粉，吸引了许多过往的来客。桥上的人越来越多，大家说话声欢笑声响成一片，回响在小桥上空，回荡在水渠两岸。
夜晚，月光照在小桥下的水渠上，泛起点点星辰，河两旁灯光四起，小桥默默地，静静地架在两岸，它像一位威武的战士守护着两岸居民的安宁。
看着这小桥，不禁让我想起了刘禹锡《杂曲歌辞·竹枝》中的诗句：“桥东桥西好杨柳，人来人去唱歌行。”
家乡的小桥啊，我永远爱你！
我的家乡有一条小河，它虽然清澈见底，但它让我们很不方便，连跟对面说话都很难，于是小桥就这么诞生了。小桥小巧玲珑，上面雕刻着龙、凤等吉祥物，很有古代建筑的特色，别小看了这座小桥，里面可是有很多美的故事。
还记得有一次，一个骗子扮成穷人去乞讨，还把地点设在小桥上，影响了小桥的形象，有个乞讨的人在上面，都快成“乞讨一条桥”了。有些人实在看不下去小桥变成这样，想要收留那个骗子，这时骗子的眼泪像小河一样流，跑开了。我的家乡还有一个很著名的“卫桥三人组”，他们没事就会到桥上走走，经常顺便捡垃圾，就像三台机器，一走过桥就干干净净，不过有时他们会空手而回捡不到垃圾，因为当地老百姓实在是太爱桥了，会自觉的把垃圾扔进垃圾桶里。
家乡的小桥就像个彩虹，里面有上万个老百姓对它的爱护。
我的家乡有一条清澈见底的小河，河面上架着一座古老而朴素的小桥——七星桥。
多少年来，这座小桥经历了无数次风风雨雨的吹打，身上印下了了无数条岁月留下的痕迹。可它仍然安安稳稳地静卧在那里，方便着两岸来来往往的行人。
每当我走在这座小桥时，我的心情总是那样的愉快。桥下，水里的鱼儿在悠闲地散步；头上，可爱的鸟儿在瓦蓝的天空中自由自在地飞翔。微风轻轻吹过，镜子般的水面荡漾起层层波纹，倒映在河面的桥影，像弧形的五线谱，那鱼儿仿佛是跳动的音符。我常常经不住内心的喜悦，真想唱一首我最喜爱的童谣，可又怕惊动头上的鸟儿；我也好想跳一支赞美的舞蹈，但又怕吓跑了桥下的鱼儿。
家乡的小桥 ，我爱它。它虽然没有红军叔叔走过的铁索桥那样功名显赫，也比不上杭州湾跨海大桥的雄伟壮观，但是他在我的心目当中是无比的高大。它不怕夏季的炎热，冬季的寒冷，一直默默地弯着身躯，任凭人们在它的脊背上踩踏；任凭车轮在它的脊背上滚压。它从来没有一句怨言。家乡的小桥，多像我家乡的人民，坚强勇敢、朴素无华。
啊！家乡的小...
激发幼儿对活动内容、动作变化的兴趣与想象力、创造力，鼓励幼儿大胆尝试新动作。以下是出国留学网小编为大家整理的大班体育教案;运沙包过小桥，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注出国留学网。
【活动目标】
1、提高幼儿控制身体平衡的能力和动作的协调性。
2、激发幼儿对活动内容、动作变化的兴趣与想象力、创造力，鼓励幼儿大胆尝试新动作。
【活动准备】
几块平衡板或平衡台、几个大沙包。
【活动过程】
1、让幼儿想运大沙包过小桥的方法。
如，1个沙包怎样运?2个沙包怎样运?然后让幼儿按顺序轮流运沙包过小桥。
可参考的方式有：
①手平托沙包过小桥(单手或双手)
②头顶沙包过小桥。
③背着沙包过小桥(走过或慢慢爬过)。
④手举高过头，托沙包过小桥。
2、比赛看谁运沙包原方式多、走得稳，能顺利地过小桥。
3、利用沙包开展一些运动量稍大的活动。
例如：
①把大沙包垒成小山或摆成一定图形作为障碍物，让幼儿助跑后跨跳过去。
②幼儿分为两组，一组围成一个圈，另一组站在圈内作被击打目标，圈上幼儿用沙包击打圈内幼儿。看谁灵敏，不被击中。
【活动建议】
1、鼓励幼儿大胆尝试不同的活动方式，必要时给予帮助。
2、活动要注意安全，不准用沙包击打幼儿的胸部以上。
3、教师根据幼儿活动的实际情况，增减活动强度和难度，控制幼儿的活动量。
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刺激足底触觉，锻炼走步能力。以下是出国留学网小编为大家整理的托班亲子活动：走小桥，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注出国留学网。
【活动目标】刺激足底触觉，锻炼走步能力。
【活动准备】平衡板，梯形路。
【活动过程】
1、请家长带宝宝来到场地边缘，教师在场地中介绍器械并示范玩法。
师：“小朋友们，这里有几座小桥，我们要来学习走小桥，看老师是怎么走过去的。”示范从平衡板和梯形路上走过。
2、家长牵宝宝小手，自由选择器械练习，引导宝宝走平衡板和梯形路。
提示家长：根据宝宝走步能力给予适当协助，当宝宝熟悉游戏后，可适当减少辅助力量，鼓励宝宝大胆走上平衡桥和踩踩梯形路。建议让宝宝光脚练习，提高足底触觉的敏感性。
3、教师将平衡板和梯形路有机组合，家长带领宝宝有序地跟随教师游戏。
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激发幼儿对活动内容、动作变化的兴趣与想象力、创造力，鼓励幼儿大胆尝试新动作。以下是出国留学网小编整理的大班体育活动教案《运沙包过小桥》，欢迎参考，更多详细内容请点击出国留学网查看。
【活动目标】
1、提高幼儿控制身体平衡的能力和动作的协调性。
2、激发幼儿对活动内容、动作变化的兴趣与想象力、创造力，鼓励幼儿大胆尝试新动作。
【活动准备】
几块平衡板或平衡台、几个大沙包。
【活动过程】
1、让幼儿想运大沙包过小桥的方法。
如，1个沙包怎样运?2个沙包怎样运?然后让幼儿按顺序轮流运沙包过小桥。
可参考的方式有：
①手平托沙包过小桥(单手或双手)
②头顶沙包过小桥。
③背着沙包过小桥(走过或慢慢爬过)。
④手举高过头，托沙包过小桥。
2、比赛看谁运沙包原方式多、走得稳，能顺利地过小桥。
3、利用沙包开展一些运动量稍大的活动。
例如：
①把大沙包垒成小山或摆成一定图形作为障碍物，让幼儿助跑后跨跳过去。
②幼儿分为两组，一组围成一个圈，另一组站在圈内作被击打目标，圈上幼儿用沙包击打圈内幼儿。看谁灵敏，不被击中。
【活动建议】
1、鼓励幼儿大胆尝试不同的活动方式，必要时给予帮助。
2、活动要注意安全，不准用沙包击打幼儿的胸部以上。
3、教师根据幼儿活动的实际情况，增减活动强度和难度，控制幼儿的活动量。
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