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幼儿自由探索学习海军手语，激发对活动的兴趣。以下是出国留学网小编为大家整理的大班主题活动教案《小海军》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注出国留学网。
活动目标：
一、幼儿自由探索学习海军手语，激发对活动的兴趣。
二、幼儿积极地用完整句表达自己的情感。
活动内容设计：大班主题活动-我是小海军
活动准备：
一、创设教室环境、投放足够幼儿选用的材料布置“海军生活区”和“海军工作区”(海军帽、军旗、衣服、军舰模型等等)。
二、海军系列片、“小海军”舞蹈碟(VCD)。
三、幼儿人手一面小红旗。
活动过程：
一、幼儿自选喜欢的海军器械活动。
1、教师与幼儿一同跳《兔子舞》进入教室。
2、幼儿自由选择器械。(开放“海军生活活动区“和”海军工作活动区“)
教师：你们看看今天的教室有什么不同?你们还可以去活动区看看有什么东西，也可以动手玩一玩。
二、幼儿自选器械随音乐自由舞蹈。
1、谈话引入海军主题。
教师：你们玩了什么东西?它们可以怎么玩?想想看这些帽子、衣服、小旗子的主人是谁?
2、幼儿各抒己见，畅谈这些海军器械和自己对海军的了解。
3、幼儿自由舞蹈。
教师：我请你们都来做一做小海军，拿上你们刚才玩的东西听着音乐来做一做动作，比比看谁的动作最美。(播放音乐《小海军》)
三、幼儿观看VCD，感受海军的风采。
1、教师引导幼儿列举出可以见到海军的几种方式。(集体观看)
教师：谁能说说里面的海军是什么样的?为什么他们要拿着小旗子?他们想要说写什么呢?(教师可视幼儿的情绪教授一些手语)
2、幼儿自愿表演VCD中海军的动作，也可自由创编。
四、幼儿运用自己所学到的动作自由创编舞蹈。(发给每位幼儿一面小红旗)
教师：刚才我们都学到了很多海军的动作，现在我们再来听音乐做一做海军的动作，自己想想看什么动作最好看。
五、观看舞蹈《我是小海军》。
教师：这里有许多和我们一样大的小海军，他们也会做许多海军的动作，我们一起来看一看，学一学。
1、幼儿集体学习舞蹈。
2、分组表演。(先进行男孩、女孩组表演，再自己找朋友表演一次)
六、结束活动。
在教室里，教师和幼儿一起做自己喜欢的海军动作。
活动延伸：
请家长配合带领孩子参观军事博物馆。
...
音乐有益智的功能，能集中注意、激活思维、发展语言、丰富想象，促进幼儿智力的发展。下面是出国留学网小编为大家整理的“大班音乐教案：小海军”，欢迎阅读。
大班音乐教案：小海军
活动目标
1.学习听音乐用动作大胆表现自己对歌曲的理解。
2.尝试根据歌词内容自己创编“小海军”的不同动作。
3.积极参与表演，体验“小海军”雄纠纠气昂昂的气势。
活动准备
1.海军相关图片、阅兵视频。
2.创设环境，布置区域“海军基地”，投放材料海军服、海军帽、小手枪等。
3.《我是小海军》音乐CD。
活动过程
（一）游戏导入活动，激发幼儿参与活动的兴趣
幼儿扮演角色“小小解放军”进入活动场地，听口令做动作：敬礼、扛枪、前进、开炮等。
（二）观看海军仪仗队阅兵式视频，感受海军的风采
观看海军相关图片、阅兵视频，激发幼儿模仿海军走路和基本动作的兴趣，并进行实际练习，如：正步走、望远瞭望、瞄准射击等。
（三）播放音乐视频《我是小海军》，让幼儿熟悉旋律，理解歌词内容
1.听一听，你从歌曲里听到了什么？你有什么感觉？
2.想一想，可以用哪些动作表现这些歌词？
3.做一做，请你用动作表现“开着小炮艇”“勇敢向前进”“炮艇开得快”“大炮瞄的准”等。
4.跳一跳，幼儿根据音乐自愿表演海军的动作，鼓励幼儿自由创编。
5.演一演，听音乐表演歌曲，提醒幼儿表现出小海军雄纠纠气昂昂的气势。
（四）游戏：海军基地，集体表演
幼儿进入场地，自由选择材料，通过开展游戏，让幼儿利用所选材料大胆表现自我。
（五）分组表演，自选动作，完整演出，结束活动
1.分组表演，请幼儿挑选最适合歌词的动作。
2.将挑选的动作进行组合，请创编动作的小朋友做示范，帮助幼儿明确动作顺序。
3.师幼共同随音乐表演《我是小海军》。
活动延伸
可以将小旗子投放在表演区，在区域活动时供幼儿表演“海军旗语”。
...
让幼儿能用肢体动作表现小海军的英姿，体验学做小海军的快乐。以下是出国留学网小编整理的幼儿园中班音乐教案《小海军》，欢迎参考，更多详细内容请点击出国留学网查看。
活动目标：
1.欣赏歌曲《小海军》，感受歌曲雄壮、有力的特点。
2.能用肢体动作表现小海军的英姿，体验学做小海军的快乐。
活动准备：
观看海军录像、PPT、音乐、歌曲伴奏、海军帽
活动过程：
一、导入师：让我们听着音乐，像解放军叔叔一样，踏步走。
二、感受、理解歌曲
1.第一遍欣赏--感受歌曲旋律提问：看，谁来了?(播放图片)师：今天我带来了一首好听的歌曲《小海军》，我们来欣赏一下，一会儿告诉大家这首歌曲给你什么感觉?
小结：这首歌曲的旋律很有力、很雄壮。
2.第二遍欣赏--了解歌词师：我还带了些图片，让我们边看图片边欣赏。
提问：这遍你听到歌曲里唱了什么?
小结：教师将幼儿说的唱出来。(我们听到歌曲里唱了"我是小海军，开着小炮艇"、"不怕风、不怕浪，勇敢向前进"、……还听到了"打的他呀海底沉"。
师：听着这首歌曲，让我们觉得小海军是很勇敢坚强的。
二、表现海军的动作
1.第三遍欣赏--肢体动作(图片)
(1)听歌曲，观看图片提问：你看到小海军做了哪些勇敢坚强的动作?
(2)教师舞蹈师：我把你们好看的动作编成了舞蹈。
2.个别幼儿表现提问：你还看到哪些动作让你觉得小海军很神气、很有力的?
师：原来小海军握着枪踏步让你感觉很神气;小海军开枪的动作让你觉得很勇敢;开炮的动作让你觉得小海军在打败敌人;小海军踏步的时候很精神、很有力的。
3.集体幼儿表现师：刚才有的小朋友已经做了小海军神气、威武的动作，我这里还有我们小朋友自己动手做的海军帽，让我们带着帽子来学做小海军吧。
三、结束
师：让我们把小海军坚强有力的动作带回教室让其他小朋友也来学一学小海军。
...
出国留学网教师资格考试网为您整理“教师资格证幼儿中班艺术说课：小海军”，希望对您有所帮助！
音乐活动：小海军活动目标：
1. 熟悉乐曲旋律，并能随音乐合拍有力地做动作。
2. 能根据歌词创编“小海军”的不同动作。
3. 积极参与表演，体验“小海军”的英勇与威武。
活动准备：
海军演习的有关录像带一盘，音乐磁带《小海军》一盘。
活动过程：
(一)欣赏音乐
1、播放音乐，帮助幼儿感受音乐中表现出的坚定有力的情绪。
师：你听到歌曲里唱了什么?唱的速度怎样?是用力唱还是轻轻地唱?
2、幼儿再次欣赏音乐，并用动作自由表现音乐。
(二)表演音乐
1、幼儿随音乐自由表演，教师用心留意幼儿自编的动作。
2、逐句编动作，请部分幼儿逐个表现，由全体幼儿挑选最合适的动作。
如：请几个幼儿编“我是小海军开着小炮艇”的动作，然后由大家挑选合适动作。
3、教师将幼儿挑选的动作组合起来，帮助幼儿明确动作顺序，并和幼儿共同表演。
(三)进一步感受音乐的力度与速度。
1、提醒幼儿表演的动作要象音乐一样有力、精神。且有表情的表演。
2、完整地表演音乐。
活动延伸
在表演区内投放军帽、磁带、小旗，供幼儿创编表演。
附歌曲《小海军》
1=F 2/4
(5 • . 5 5 | 5 • 5 5 | 5 55 5 6 | 5 5 )|
1 • 3 2 5 | 1 3 | 5 • 5 5 6 | 5 — |
我是 小 海 军， 开 着 小炮 艇
3 • 3 6 | 5 • 5 3 | 2 • 2 2 3 | 2 — | 1 • 3 2 5 |
不 怕 风，不 怕 浪，勇 敢 向 前 进。 炮 艇 开得
1 3 | 5 • . 5 4 5 | 6 — | 5 • .5 6 6 | 5 5 3 |
快， 大 炮 瞄 得 准 敌人胆敢来侵犯，
X X | X 0 | 6 6 6 5 | 2 3 | 1 0 ||
轰 轰 轰， 打 得 它 呀 海 底 沉。
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作文标题： 小海军
关 键 词： 小海军 初中初二 800字
字 数： 800字作文
本文适合： 初中初二
作文来源： https://zw.liuxue86.com
作文网(zw.liuxue86.com)将为您的作文作业全新服务，希望您能给我们更多的宝贵意见。
本作文是关于初中初二800字的作文，题目为：《小海军》，欢迎大家踊跃投稿。
关键字：小海军作文 小海军
我的表弟冬冬，今年5岁，苹果似的脸，浓浓的眉毛，两只大眼睛一眨一眨，两片豆似的小嘴唇-------胖乎乎的。他常常用纸卷成话筒，唱着悠扬的歌儿，头一摇一晃，引得大家哈哈大笑。
小表弟常常穿着一身蓝色的海军服，戴着海军帽，手持望远镜，望着远方，真像一个威武的海军战士！
有一次，我逗表弟：“你长得又矮又胖，能当海军吗？”“我长大了，会比你高，也会比我爸爸高。那么高，怎么不能当海军？”他一边说一边踮着脚尖做手势。吃饭时，谁要是不吃菜，他就会说：“哼！
你不吃菜，长不高；过几天，我都要比你高了。”那教训人的样子，看上去还真像个大人呢！
表弟这个小不点，个子虽矮，理想却很大。有一次，他爸爸在刮胡子，老式刮刀很难用，电动的又刮不干净。表弟看见了，对我说：“我要发名明一种刀片，不会刮破脸，又刮得干干净净。这样，我爸爸的胡子就不会扎我脸了。”他还拿来纸和笔，把想像中的新式刀片画给我看。这真是一种怪刀片，不方不圆，也没什么其他的装置。但他说：“这种刀片一碰下巴，胡子就没了。
表弟人小志大，我真希望他长大成为一名海军或发明家。
2006.11.17.我的表弟冬冬，今年5岁，苹果似的脸，浓浓的眉毛，两只大眼睛一眨一眨，两片豆似的小嘴唇-------胖乎乎的。他常常用纸卷成话筒，唱着悠扬的歌儿，头一摇一晃，引得大家哈哈大笑。
小表弟常常穿着一身蓝色的海军服，戴着海军帽，手持望远镜，望着远方，真像一个威武的海军战士！
有一次，我逗表弟：“你长得又矮又胖，能当海军吗？”“我长大了，会比你高，也会比我爸爸高。那么高，怎么不能当海军？”他一边说一边踮着脚尖做手势。吃饭时，谁要是不吃菜，他就会说：“哼！
你不吃菜，长不高；过几天，我都要比你高了。”那教训人的样子，看上去还真像个大人呢！
表弟这个小不点，个子虽矮，理想却很大。有一次，他爸爸在刮胡子，老式刮刀很难用，电动的又刮不干净。表弟看见了，对我说：“我要发名明一种刀片，不会刮破脸，又刮得干干净净。这样，我爸爸的胡子就不会扎我脸了。”他还拿来纸和笔，把想像中的新式刀片画给我看。这真是一种怪刀片，不方不圆，也没什么其他的装置。但他说：“这种刀片一碰下巴，胡子就没了。
表弟人小志大，我真希望他长大成为一名海军或发明家。
2006.11.17....
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