出国留学网小海军大班教案

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小海军大班教案

 

小海军大班教案【篇1】

  活动目标:

  1.能根据歌词创编“小海军”的不同动作,表现海军作战的场面。

  2.积极参与表演,体验“小海军”的英勇与威武。

  活动准备:(认知准备):已欣赏过歌曲,与幼儿共同收集有关海军的资料。

  教师:小海军们真了不起,这首歌曲就是表现小海军在海上保卫我们的祖国,想想我们可以用怎么样的声音来演唱?(跳跃、有力的声音;咬字吐字要干脆、清晰等)

  教师:你看到了什么?海军战士有什么本领?我们用动作来表现一下海军战士。

  ·过渡:我们来看看小海军是怎么执行任务保卫祖国的。

  教师:你看到海军们在做什么,你来学一学她们的动作。

  1、教师:你觉得小海军在海上还会做些什么?我们把这些动作也编到歌曲里。

  2、教师给予启发,鼓励个别幼儿大胆表演,如“我是小海军开着小炮艇”的动作:打旗语、正步走、敬礼等等,然后由大家挑选合适动作。

  1、过渡:老师将你们挑选的`动作组合起来,把动作按顺序排列,就完成了一个完整的舞蹈作品。教师示范,完整跳舞,幼儿欣赏。

  2、带领幼儿完整地随着歌曲,做动作表演。

  三、大胆表演舞蹈

  ·播放歌曲伴奏,请幼儿戴上海军帽,鼓励幼儿边唱边舞蹈,大胆地表演。

  ·在幼儿熟练的基础上,请个别幼儿上前表演,其余幼儿在下面集体演唱歌曲,进一步体验“小海军”的英勇与威武。

  激发幼儿尊敬、喜爱解放军的情感。

小海军大班教案【篇2】

  教学目标:

  1.体验歌曲坚定有力的风格,唱好附点音符。

  2.用体形动作表演歌曲,表现出“小海军”的勇敢形象。

  3.愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的`声音唱歌,情绪愉快地参加音乐活动。

  4.感受乐曲欢快富有律动感的情绪。

  重点难点:

  体验歌曲坚定有力的风格,唱好附点音符。

  重点指导:

  用体形动作表演歌曲,表现出“小海军”的勇敢形象。

  --教师播放歌曲录音,幼儿欣赏。

  听着这首歌你想做什么动作?

  --再欣赏一遍歌曲,鼓励幼儿按照自己对歌曲的理解和感受创编动作。引发幼儿学唱歌曲的愿望。

  过程中,配合歌词内容,加以相应的动作。

  --教师带领幼儿学唱歌曲。可分别采用坐着唱、起立唱、行进唱、表演唱等多种方式,增强幼儿唱歌的兴趣。

  --幼儿起立,成体操队形站立,教师播放歌曲录音,在教师的带领下。幼儿跟随歌曲音乐,完整地边唱边表演歌曲。

小海军大班教案【篇3】

  活动目标:

  一、幼儿自由探索学习海军手语,激发对活动的兴趣。

  二、幼儿积极地用完整句表达自己的情感。

  活动内容设计:大班主题活动-我是小海军

  活动准备:

  一、创设教室环境、投放足够幼儿选用的材...