出国留学网小班主题方案

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小班主题方案收藏10篇

 

小班主题方案 篇1

  活动思路:

  当前秋收在即,为了保护生态环境,让广大家长充分认识秸秆综合利用的意义和秸秆露天焚烧的危害性,小班组开展了"小手拉大手,禁止焚烧秸秆"活动。教师向家长发放 "禁烧秸秆倡议书",积极引导家长朋友们支持秸秆禁烧,保护环境。倡导人人参与秸秆禁烧活动,从自身做起,做到"不着一把火,不冒一处烟,不乱丢一把草",家长们纷纷在承诺书上签字。

  通过"小手拉大手"活动,让每位幼儿争做小宣传员、小监督员,以幼儿来影响家长、劝说家长并督促家长按照承诺书中的要求去做,真正把秸秆禁烧宣传到每一个家庭,成为大家的自觉行动。

  活动目标:

  1.了解秸秆焚烧的原因和带来的危害 ,讲解预防秸秆焚烧的办法。

  2.学习宣传禁止焚烧秸秆的标语。

  活动准备:

  1.幼儿对秸秆已有一定的认识,一些秸秆。(发放致家长书)

  2.《秸秆焚烧》PPT

  活动过程:

  一、开始部分

  师:看,老师带来了什么啊,我们来看一看!(PPT)

  二、基本部分

  1.请幼儿讲述怎么样预防这样的事情发生。

  师:发生这些事情对我们有什么样的危害呢?怎样让这些事情不发生呢?

  2.观看秸秆的有效利用图片

  3.学习宣传禁止焚烧秸秆的标语"禁烧秸秆,保护环境; 禁烧秸秆,美化家园;禁烧秸秆,利国利民。 ""禁止秸杆焚烧,发展生态农业""秸秆是个宝,焚烧可惜了"

  三、结束部分

  师:以后再我们的生活中,我们一定不要焚烧秸秆了,保护我们的生活环境,让地球更环保,好吗?

小班主题方案 篇2

  小班元旦亲子活动策划案

  一、活动目标:

  1、共同感受节日气氛,体验亲子合作的乐趣。

  2、提供家园交流的平台,培养亲子合作的能力,增进家庭之间情感的交流。

  二、活动时间:20_年12月31日上午9:00—10:30

  三、活动地点:本园操场

  四、活动参加人员:全体教师、幼儿、家长

  五、活动准备:

  1、幼儿园班级的节日布置

  2、场地布置游园项目的设定、材料准备

  3、家长通知工作(8:30前来园)

  六、人员工作安排:

  九、亲子活动安排:

  项目一、剥桔子

  准备:桔子

  玩法:幼儿从起点跑到终点拿一个桔子,跑回来剥掉皮给家长吃,最先完成者为胜。

  项目二 、贴鼻子

  准备:小红花

  玩法:家长蒙上眼睛,孩子坐在家长前面的小椅子上,家长把红花凭感觉贴在孩子的鼻子,速度最快的为胜。

  项目三 、蹦圈...

幼儿园小班主题方案精选5篇

03-10

标签: 幼儿园小班

 

  要想让事情按预期发展,作好方案的制订尤为重要,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划,我们现在推荐你阅读一下幼儿园小班主题方案,欢迎大家与身边的朋友分享吧!

幼儿园小班主题方案【篇1】

  教学目标:

  1、学会用油画棒画出不同形状的物体。

  2、掌握油画棒涂色的技巧,装饰圣诞树。

  3、感受节日的乐趣。

  活动准备:

  1、一个圣诞老人。

  2、圣诞树一棵。

  3、各种图案。

  活动过程:

  1、通过交流,引出圣诞老人,增加幼儿的兴趣。

  如:亲爱的小朋友,今天是圣诞节,老师特意把一个老爷爷请来,你们想知道他是谁吗?(幼儿作答:想知道)哦,是圣诞老人,他来这里就是要送给小朋友们圣诞礼物的,小朋友们想不想要礼物呢?(幼儿作答:想要)那我们来看一看圣诞老人为小朋友们都准备了什么好玩的礼物。

  2、出示圣诞树,让幼儿观察。

  如:哦,原来是一棵漂亮的树,小朋友知道这树的名字吗?(幼儿作答:不知道)那我就告诉小朋友们,这棵树叫圣诞树,圣诞老人说这棵树可神奇了,只要小朋友们想要什么礼物,只要在圣诞树里画什么,它就会挂在上面掉不下来,小朋友们你们说你们要什么礼物?

  3、出示各种图案,让幼儿根据自己的爱好选择。

  4、教师小结:

  这棵树是不是很神奇,能变出许许多多的礼物,那小朋友们你们也用油画棒试一试吧?在操作之前,请小朋友们一定要记住,不要把画画出圣诞树,它是在里面的,而且涂色的时候一定要均匀,不要露白,小朋友们记住了吗?

  5、请个别幼儿一边画图,一边指导。

  6、幼儿共同操作,巡回指导。

  如:现在小朋友们已经掌握了圣诞树的神奇之处,就请小朋友动起手,一起把圣诞树装饰得更加漂亮吧。

  7、展示幼儿圣诞树作品,共同欣赏。

  8、教师总结:

  今天圣诞老人送给小朋友们圣诞礼物,小朋友们一定很高兴吧,我希望小朋友们回到家里没有事情的时候也动手做棵圣诞树,圣诞节到了,送给妈妈或自己的朋友一棵神奇的圣诞树好不好?

幼儿园小班主题方案【篇2】

  [主题的生成]

  小班阶段幼儿知识经验不够丰富,但对周围世界充满浓厚兴趣,探索世界不妨从幼儿最贴近的自身开始。当幼儿在讨论“奇妙的身体”题目时,许多幼儿充满了好奇,发表了不同的意见和引发了疑问: “为什么我们人有手、脚丫、眼睛、嘴巴呢?” “为什么会有大便和小便,还有‘放屁’呢?” “为什么我们要穿上衣呢?” “为什么身体会发出很多不同的声音呢?”

  “为什么爸爸的手比我的大呀?”…… 根据幼儿的兴趣,我们开展了主题活动《奇妙的身体》,通过“搜集资料----认识外形----感知用途----学习保护”的步骤,让幼儿逐步认识自己的身体。

  通过各门学科的整合:融合了绘画、常识、歌表演、儿歌、游戏等形式让幼儿初步了解身体的构造,知道五官、消化系统等的外型特征以及其用途,并教育幼儿能保护好自己的身...

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