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幼儿园小班综合课:苹果

 

  认识苹果的特征,知道苹果营养好。一起来看看出国留学网小编为大家整理的:幼儿园小班综合课:苹果,欢迎阅读,仅供参考,更多内容请关注出国留学网。

  幼儿园小班综合课:苹果

  活动目标:

  1.认识苹果的特征,知道苹果营养好。

  2.尝试将色彩纸条撕成小纸片,发展手指的灵活性。

  3.学习在指定范围内拼帖小纸片,掌握拼、贴技能。

  活动准备:

  1.红、黄、绿小纸条若干、操作卡。

  2.浆糊、抹布、实物苹果、字卡。

  活动过程

  一:歌表演:《苹果》,激发幼儿学习的兴趣。

  1、 师:"秋天,果园里的什么果子成熟了?(出示苹果树)苹果我们送给它一个汉字宝宝。(出示汉字"苹果"),让幼儿猜猜读什么?幼儿认识汉字"苹果"。让幼儿读两遍。果园里苹果真多,我们一起去摘苹果吧2、师幼一起表演《苹果》。"。

  二:幼儿观察苹果、了解苹果的特征。

  1、幼儿自由观察讲述。

  (1):小朋友摘的苹果真多呀!我们一起来看看这些苹果是什么形状的?并让幼儿用肢体动作表示苹果的形状。

  (2)。苹果是什么颜色的?出示课件:(让幼儿自由讲述),(3)。出示实物苹果让幼儿用小手小手摸一摸,提问:苹果摸上去有什么感觉?光滑吗?

  (4)让幼儿 用鼻子闻一闻,提问:你发现苹果是什么样的?

  (5)教师切开苹果:提问:苹果外面有什么?里面有什么?

  (6)让幼儿吃苹果,然后让幼儿说说苹果是什么味道口感如何?

  2.教师小结苹果的特征,:苹果是圆圆的,有红的。黄的。青的等。摸上去很光滑闻起来香香的。吃起来香香的,脆脆的,可以解渴。苹果外面有皮,里面是果肉,3、讲述吃苹果有哪些好处:(1)、更聪明 苹果内富含锌,锌是人体中许多重要酶的组成成分,是促进生长发育的重要元素,常常吃苹果可以增强记忆力,具有健脑益智的功效。 (2)、预 苹果含有丰富的矿物质和多种维生素。婴儿常吃果,可预防佝偻病。 (3)、减轻腹泻 苹果可促进消化系统健康,减轻腹泻现象。 (4)预防便秘 将苹果和胡萝卜放入水中同煮,熟后与水同服,宝宝的大便会重新变得柔软、通畅。 (5、)保养肌肤 苹果中富含镁,镁可以使皮肤红润光泽、有弹性。 (5)苹果中的有机酸和果酸质就可以把口腔中的细菌杀死,起到保护牙齿防止蛀牙和发生牙龈炎的作所以我们小朋友一定要多吃苹果。

  三、引导幼儿观察撕贴画,激发对撕贴画的兴趣。

  (1)今天老师带来一只非常好看的苹果,(出示撕贴画)看看这只苹果是用什么做的?小朋友想不想也来贴一只大苹果?

  (2)教师示范讲解撕纸的方法。

  教师出示纸条,让幼儿看看是什么?说说纸条象什么?(幼儿想象讲述)师:纸条象一条长长的毛毛虫,谁喜欢吃毛毛虫?我们学小鸡把毛毛虫吃掉好吗?双手的食指与大拇指捏住纸,一边念儿歌,一边将纸条撕成一小块一小块。自编儿歌(毛毛虫、长又长,小小鸡、快快来,一口一口吃掉它)幼儿练习撕纸。

  (3)教师讲解示范拼贴。

  将纸片翻过来,抹上浆糊,再贴在苹果的轮廓内,纸片不能重叠在一起,不要贴到轮廓外面。

小班综合课教案《灰太狼的伞》

 

  能选择自己所喜欢的蜡笔颜色在图案上进行涂色并撕贴到伞面。以下是出国留学网小编为大家整理的小班综合课教案《灰太狼的伞》,欢迎大家阅读,更多精彩内容请关注出国留学网。

  【活动目标】

  1、能用语言表达自己所看到的伞面的颜色及图案。

  2、能选择自己所喜欢的蜡笔颜色在图案上进行涂色并撕贴到伞面。

  3、积极参与活动,体验操作活动所带来的快乐心情。

  【活动准备】

  1、多功能室里布置各种各样的伞。

  2、蜡笔、已剪好的各种图形等等。

  【活动过程】

  一、已布置好教室,带领幼儿观察教室的变化,激发活动兴趣。

  师:这是谁呀?今天是喜羊羊花伞店开张的日子,让我们一起进去看一看吧。带领幼儿一起欣赏一圈。你们喜欢这些伞吗?这些伞漂亮吗?喜羊羊店里的花伞可真多啊,真漂亮呀。

  二、观察各种各样的伞,引导幼儿讨论伞的颜色及图案。

  展示几把伞,让幼儿说说。

  师:这把伞它是什么颜色的?伞面上有些什么呢?这把伞和它一样吗?哪里不同?它穿的是什么颜色衣服?伞上有什么图案呢?

  小结:喜羊羊店里的伞的颜色都不同,图案也不同,都非常的好看。所以它店里的生意肯定会很好。

  三、装饰伞(尝试用涂色与粘贴为一体装饰伞面)

  1、师:可是灰太狼先生有点不高兴哦,你们猜猜它为什么不开心?我们一起来问问灰太狼先生吧,(灰太狼:因为喜羊羊店里的伞比我的伞漂亮,我的伞一点也不漂亮。)小朋友们你们愿意帮助我吗?(愿意)

  讨论:我们怎样让灰太狼的伞变得更漂亮呢?进行装饰。

  2、引导幼儿用涂色及撕贴方法装饰伞面。

  讲解要求:选自己喜欢的蜡笔颜色给图案涂上颜色,要涂满并涂均匀。然后从背面撕下双面胶粘贴到伞面。赶紧动手尝试吧。

  3、幼儿操作,教师指导。

  四、评价。

  幼儿相互欣赏自己装饰的小伞。

  师:灰太狼先生看到小朋友装饰的伞可真高兴呀!相信它的伞一定能卖的出去。

  师:让我们带着喜羊羊与灰太狼的伞一起出去游戏吧!

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