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中班艺术教案:努力生长的小种子

 

  教师借助生活化、游戏化的方式提醒孩子们:扮演一颗小种子的时候需要“努力生长”,才能开出最美丽的花朵,结出最甜美的果实。下面是由小编为大家整理的“中班艺术教案:努力生长的小种子”,欢迎阅读。

  中班艺术教案:努力生长的小种子

  教学目标:

  1.感知乐曲的三段体结构,尝试跟随乐曲的旋律和节奏,自由模仿并合拍表现“努力生长的小种子”。

  2.乐意和同伴共同分享“动作创编、合拍表现”的活动经验,体验“分组表演、结伴游戏”的活动乐趣。

  教学准备:

  1.经验准备:班级内开展几种常见小种子的发芽实验,了解常见小种子的发芽及生长过程;熟悉绘本图文故事《努力生长的小种子》。

  2.物质准备:PPT课件《努力生长的小种子》、奥尔夫mp3音乐《雪人之舞》。

  教学过程:

  1.回忆经验:交流、讨论小种子的生长过程

  (1)自由交流、分享关于“小种子努力成长”的认知经验。

  师:昨天,老师和你们一起分享了一本有趣的图书,书名叫《努力生长的小种子》。谁来告诉大家,小种子到底是怎样努力生长的呢?

  (2)集体梳理并汇总“小种子健康成长”的3个生长过程。

  师:原来,一颗小种子需要经过“努力生长、传播花粉、彰显美丽”这3个过程,才能发育成熟并且健康长大。

  2.感知音乐:探索、表现小种子的生长过程

  (1)完整欣赏第一遍,初步感知音乐旋律及音乐结构。

  师:今天,我带来了一段非常好听的音乐,讲的就是关于“努力生长的小种子”的音乐故事,我们一起来听一听吧!

  师.请你一边听一边想,你能听懂这个音乐故事吗?音乐里的小种子,它到底在干什么呢?

  师:你听懂这个音乐故事了吗?音乐里的小种子,好像在干什么呢?

  师:谁来说一说,这首乐曲可以分成几段?请你说出分段的理由,好吗?

  师:这首乐曲可以分成三段。第一段的速度稍微快一点,好像是小种子在努力生长;第二段音乐的速度稍微慢一点,好像是小种子在耐心等待,风娃娃和蝴蝶在帮小种子传播花粉呢!第三段的音乐速度也很快,好像是花朵努力绽放,向大自然彰显它的美丽,它还会跟着音乐摇摆、跳舞。接下来,我们一段一段地来听音乐!

  (2)聚焦熟悉第一乐段,自由想象小种子的努力生长过程。

  师:我们一起来听第一段音乐。请你一边听、一边想:小种子是怎样“努力生长”的呢?请你跟着音乐学一学小种子“努力生长”的动作,好吗?

  幼儿:自由探索、合拍表现“努力生长的小种子”的肢体动作,聚焦探索、合拍表现“第一乐段”的音乐情境。

  环节说明:幼儿跟随第一乐段音乐的旋律及节奏,自由探索、合拍表现“小种子发芽、努力生长”的音乐情境。教师巡回观察与指导,提醒他们跟随音乐的旋律和节奏进行合理想象、合拍表现各种肢体模仿与表演动作。

  幼儿:交流、分享各自创编的“努力生长的小种子”的合拍肢体动作(第一乐段)。

  师:小种子到底是怎样“努力生长”的呢?谁愿意到上面来表演小种子“努力生长”的...

《小种子》读后感400字

 

  一粒种子的历程又何尝不是我们人生的历程呢?下面是小编精心为您整理的“《小种子》读后感400字”,仅供参考,希望您喜欢!更多详细内容请继续关注我们哦。

  《小种子》读后感400字1

  暑假里,我读了《小种子》的故事,被这粒细小的种子深深感动了。

  一粒小小的种子躲过了炽热的太阳,飞过了冰山、大海、沙漠;逃过了馋嘴的小鸟和老鼠……这粒小种子很顽强,不管经历了多少磨难,都没有放弃,终于落在在大自然妈妈的怀抱中。

  几个月过去了,冬雪化了,春天来了!

  小鸟飞来了,太阳出来了,春雨落下来了。种子们开始长大了,我们的小种子长成的小植物飞快地生长着,但它的邻居长得更快,有的还开出了美丽的花了。小种子长成的植物没有心急,还是这样孤独地、努力地生长着,它长啊,长啊,一刻不停。阳光照耀着它,雨水滋润着它。它有很多叶子了,它越长越高。比人高了!比树高了!比房子都高了!

  现在,它也长出了一朵花。附近的人们,甚至远处的人们都来看这朵花。这是他们看到过的最高的花,整个夏天,小鸟,蜜蜂,蝴蝶们不停地来拜访,它们也从没有看到过那么巨大,那么好看的花!

  又是一个秋天到了,巨大的花失去了它的花瓣。它在风中摇晃着,一阵风吹来,果荚打开了,无数小种子从里面飞出来,随风飘去。

  大风吹来,把花种子们高高地扬起来,带到远方。有一粒特别细小的小种子,又要到哪里去呢?是不是又会有一个小种子的故事发生呢?大自然真是太神奇了!

  妈妈说我就是一粒小种子,要展开翅膀迎着太阳,不怕风雨勇敢的飞翔,像那粒特别细小的种子一样克服自然界的各种困难,找到春天的沃土,发芽、开花、健康快乐成长!

  《小种子》读后感400字2

  周六要去图书馆给孩子们讲艾瑞.卡尔的绘本故事《小种子》,这几天都在看这本书,看多了,那种感觉慢慢就上来了,仿佛体验到了作者当初写这个故事的心境。

  小种子生下来很小很小,一阵大风吹来她跟着兄弟姐妹一起飞,有些飞的高的种子被太阳烧焦了,有些落到了雪山被冻死了,有些掉到了海里,有的种子掉在又干又热的沙漠没法发芽,整个过程磕磕绊绊,所幸她活下来了。落地了,没想到新的一轮考验又来了,有颗大种子被一只大鸟吃了,有颗种子埋在地里,被下面的老鼠吃了。

  还好小种子因为小没有被发现,所以没有被吃掉,得以保存到春天来到。在春日的阳光雨露下,小种子迟迟不发芽,结果有些早发芽的小树苗被着急出来采青的孩子踩断了,有些先开花的被男生摘下来送给了他的女朋友。

  等着等着,小种子终于发芽了,她长啊长啊,长得好高好高,并开了一朵巨型化。作者用夸张的手法演绎了对小种子最终得以存活并成长的欣喜,也让我们对生命有了更深刻的体验和敬畏。

  这是一个完整的生命的体验,一颗种子从孕育到成熟到落地到发芽到成长,最终开花结果,然后又开始了新的一轮生命历程,这个过程何其象我们的生命啊!

  有的人骄傲自大,高高在上,最后被盲目的自我烧焦了自己;有的人冷漠,自己的心也被冻住;有的人在危险的时候害怕了,没有坚持的勇气,就会放弃自己;有的人太浮躁,急于表现自己,结果反倒没有慢慢积蓄自己慢慢发力的人来得长久和从容。

  每个人成长的过程中都会有各种各样的经历,生命中会发生很多很多的事情,能够生存下来的都是最棒的。所以,我们要尊重所有的存在,对所有的生命给予尊重...

大班美术教案《小种子去旅行》

 

  能较合理地设计自己的画面,画面丰富,突出主题。以下是出国留学网小编为大家整理的大班美术教案《小种子去旅行》,欢迎大家阅读,更多精彩内容请关注出国留学网。

  教学目标:

  1.尝试借形、借色、借事进行联想和想像,并用绘画的形式表现。

  2.能较合理地设计自己的画面,画面丰富,突出主题。

  教学准备:

  各色A4彩虹纸若干,水彩笔,油画棒,幼儿对种子的了解。

  教学过程:

  1.播放视频,引出活动,引发幼儿参与的兴趣。

  (视频中出现各种种子)师:你都知道哪些种子?

  幼:黄豆的种子、蒲公英的种子、辣椒的种子……

  2.观看"小种子去旅行"视频,引出主题绘画内容。

  师:小种子要去旅行,它可以怎么去呢?

  幼1:借助风的力量,大风一吹就把它吹到别地。

  幼2:小动物把水果吃了,就可以把种子带走了。

  3.继续观看视频,引发幼儿对色彩的想像。(种子出现在蓝色画面中)

  师:小种子到了哪里?你怎么知道的?

  幼1:到天空了,因为天空是蓝颜色的。

  幼2:到海里了,因为水是蓝的。

  师:小种子去了很多地方,它碰见了谁?发生了什么事?

  幼1:它在天上碰到了许多小种子,它们在天上飞,碰到了云彩,然后就落到了草地上。

  幼2:它在大海边遇到了小贝壳,小种子把小贝壳当成了小船,它们俩浮在水面上一起玩……(种子出现在绿色画面中)师:这次小种子到了哪里,发生了什么事?

  幼l:它在草地上,被人捡起来种到了花盆里,它长大了,长成了一朵美丽的花。

  幼2:它遇到了毛毛虫,和毛毛虫一起聊天,又在草地上遇到小鸟,小鸟带着它一起飞走了……(种子出现在白色画面中)幼1:小种子飞到云上面,云带着它到了太阳那,它们一起唱歌、跳舞。

  幼2:小种子到了雪山上,它找到小海豹和它一起玩。

  幼3:它到了北极的一棵树上,后来它到了船上,在船上一弹,撞到了小鸟的身上,小鸟救了它……(种子出现在棕、黄、红、紫、桔、粉色画面中,引导幼儿对其他色彩进行联想。)师:这里有许多颜色,有这些颜色的地方,小种子都想去。你们猜猜它想去哪里?在这些地方又发生了什么事?请和你旁边的小朋友说说。

  4.幼儿自选颜色纸张,绘画《小种子去旅行》的故事,教师巡视指导。

  师:如果你是一粒小种子,你想去哪里旅行?会遇到谁?可能会发生什么事情?请你选择你想用的的纸,把小种子去旅行的故事画下来。

  5.展评幼儿作品,请个别幼儿上前来讲述自己的作品故事。

  幼1:这是一粒火龙果的种子,它飞过了大山,来到了沙漠。这里的太阳很大,很热,它一下子掉了下去,经过一段时间的生长,它长大了,但奇怪的事情发生了,它不是火龙果了,它变成了仙人掌。

  幼2:小种子去旅行了,它在天上飞了很久,最后它来到了沙漠,掉到了金字塔上,风一吹,扎到了小种子的屁股,它吓了一跳,但它没有哭。

  幼3:小种子来到了土...

小学生暑假读后感300字:《小种子》读后感

 

  《小种子》这本书告诉人们在以后的学习生活中不怕困难,不怕挫折,坚持到底就一定能成功。那就和作文频道编辑一起欣赏这篇小学生暑假读后感吧!

  小学生暑假读后感300字:《小种子》读后感

  这个暑假我读了一本书,书的名字叫《小种子》,这本书讲的是一粒小种子长成巨型花的故事:秋天来了,一粒小种子和其他的种子一起随着秋风四处飘荡,期间它历尽挫折,度过了各种危险,它穿过炽热的阳光,飞过寒冷的冰山、辽阔的大海、干燥的沙漠,从小鸟、老鼠的口中逃生,生根、发芽、开花,躲过孩子们的踩踏、采摘,最终长成了一棵巨型花。

  通过这个故事我知道了季节的变化,生命成长的历程。秋天小种子成熟了,随风飘扬,落到地上;冬天下雪了,小种子盖上了厚厚的棉被;春天温暖的阳光、和煦的春风、淋漓的细雨,小种子发芽了,钻出泥土长出叶子;夏天到了,它张高了,慢慢地开花了,蜜蜂、蝴蝶都飞来陪伴着它;秋天来了,慢慢地花瓣凋谢,种子成熟,小种子有开始了新一轮的旅程……

  读完这个故事我更要向小种子学习,在以后的学习生活中不怕困难,不怕挫折,坚持到底就一定能成功。

六年级600字读后感:《小种子》读后感

 

  我读了《小种子》的故事,被这粒细小的种子深深感动了。

  一粒小小的种子躲过了炽热的太阳,飞过了冰山、大海、沙漠;逃过了馋嘴的小鸟和老鼠……这粒小种子很顽强,不管经历了多少磨难,都没有放弃,终于落在在大自然妈妈的怀抱中。

  几个月过去了,冬雪化了,春天来了!

  小鸟飞来了,太阳出来了,春雨落下来了。种子们开始长大了,我们的小种子长成的小植物飞快地生长着,但它的邻居长得更快,有的还开出了美丽的花了。小种子长成的植物没有心急,还是这样孤独地、努力地生长着,它长啊,长啊,一刻不停。阳光照耀着它,雨水滋润着它。它有很多叶子了,它越长越高。比人高了!比树高了!比房子都高了!

  现在,它也长出了一朵花。附近的人们,甚至远处的人们都来看这朵花。这是他们看到过的最高的花,整个夏天,小鸟,蜜蜂,蝴蝶们不停地来拜访,它们也从没有看到过那么巨大,那么好看的花!

  又是一个秋天到了,巨大的花失去了它的花瓣。它在风中摇晃着,一阵风吹来,果荚打开了,无数小种子从里面飞出来,随风飘去。大风吹来,把花种子们高高地扬起来,带到远方。有一粒特别细小的小种子,又要到哪里去呢?是不是又会有一个小种子的故事发生呢?大自然真是太神奇了!

  妈妈说我就是一粒小种子,要展开翅膀迎着太阳,不怕风雨勇敢的飞翔,像那粒特别细小的种子一样克服自然界的各种困难,找到春天的沃土,发芽、开花、健康快乐成长!

  以上是出国留学网作文栏目为您带来的《小种子》读后感,希望对您有帮助。

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小学二年级作文150字:我有一颗小种子

 作文标题: 我有一颗小种子
关 键 词: 我有 种子 小学二年级 150字
字    数: 150字作文
本文适合: 小学二年级
作文来源: https://Zw.liuxue86.com

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本作文是关于小学二年级150字的作文,题目为:《我有一颗小种子》,欢迎大家踊跃投稿。

我有一颗小种子,天天都会看看它。不知种子怎么啦,等了十天不发芽。种子种子快长大,什么时候冒出芽?名师点评:“种子种子快长大,什么时候冒出芽”,最后两行诗写得最好,体现出了“我”对种子还没冒芽感到的焦急和期待的心理,起到了画龙点睛的妙用。诗歌立意新颖,整首诗歌不长,但有着较为完整的情节,上下文连贯性强。诗歌节奏也很鲜明,读起来朗朗上口,富有趣味。(学乐中国特聘教师:王运连老师)2009-10-18 22:53:00

小学三年级作文250字:我有一颗小种子

 作文标题: 我有一颗小种子
关 键 词: 我有 种子 小学三年级 250字
字    数: 250字作文
本文适合: 小学三年级
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本作文是关于小学三年级250字的作文,题目为:《我有一颗小种子》,欢迎大家踊跃投稿。

我有一颗小种子,天天都会看看它。不知种子怎么啦,等了十天不发芽。种子种子快长大,什么时候冒出芽?小小种子不发芽,原因又在哪里(⊙o⊙)?我天天盼着它呀,它偏偏不发芽啊。种子种子快长大,什么时候冒出芽?冒出芽?名师点评:诗歌写得比较有趣,节奏鲜明,语言生活活泼。诗歌中的“我”非常期盼种子发芽,又在揣测为什么种子不发芽,反复地念叨,反复地催促,将“我”的天真可爱展现出来了。诗歌的结尾处理得也非常好,“什么时候冒出芽?冒出芽?”,两次询问起到了强调的作用。“原因又在哪里”建议改为“原因又在哪里呀”。(学乐中国特聘教师:王运连老师)2009-12-22 22:48:00

小学三年级作文250字:我是一颗小种子

 作文标题: 我是一颗小种子
关 键 词: 我是 种子 小学三年级 250字
字 数: 250字作文
本文适合: 小学三年级
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本作文是关于小学三年级250字的作文,题目为:《我是一颗小种子》,欢迎大家踊跃投稿。

大家好,我是一颗鸭建腾的种子,我跟着海水,漂流着……“你是谁?我怎么从来没见过呀?”突然,一条可爱的小水母出现在我面前。“我叫鸭建腾,准备漂流到那遥远的岛上去。”我指了指远处那座岛,说。“那你一定是个非常了不起的航海家吧?”她又说。“可能是吧,但一定是我的祖先。”我有些不太肯定的说,“如果真是这样,那就好了。”“那好,祝你旅途愉快。”说完,我就走了。“你好,你是谁?”一个小鲤鱼游了过来。“我叫鸭建腾,准备到岛上去安家。”我笑着说。“我跟你交个朋友吧。”小鲤鱼说。“好的。”“就这么说定了,你以后要记住我哦。”“好。”我和小鲤鱼告别后,又踏上了旅途。过了好几天,我终于漂上了一座小岛,在那里生根发芽。
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小学三年级作文200字:小种子的成长

 作文标题: 小种子的成长
关 键 词: 种子 成长 小学三年级 200字
字    数: 200字作文
本文适合: 小学三年级
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作文大全网(zw.liuxue86.com)有话说:天下作文一大抄,白抄白不抄啊!小编准备了很多内容供给大家吸收,希望大家有所帮助哈,谢谢大家捧场了!

本作文是关于小学三年级200字的作文,题目为:《小种子的成长》,欢迎大家踊跃投稿。

我是一粒小小的种子,坚硬的外壳保护着我弱小的身躯。我是一粒月季花种子,被主人买回了家。
   我被种到一个带有漂亮花边的花盆里,主人把泥土轻轻地盖在我的身上,然后慢慢地压平浇上水,并把我放到阳光充足的地方。啊!
花盆里可真黑呀!
不一会儿,我就觉得全身燥热,真难受!
我快要被闷得喘不过来气了。原来,现在已经中午了,阳光照在泥土上,才使我有这样的现象。还好,过了一会儿,阳光不那么强烈了,我也不再难受了。时间过得真快呀!
我感到有沉沉的睡意,使不知不觉的睡着了……   虽然没有那份持久的喜悦,但我却感受到了生命的价值。

小种子

05-04

标签: 小种子

 

  我是一颗小种子,我的爸爸是常青树妈妈是牡丹花。

  自从我被埋进土壤阿姨里面后我就天天想:我到底是像妈妈那样美丽,还是像爸爸那样不畏寒冷?

  其实说心里话:我既想像妈妈妈那样美丽,又想像爸爸那样不畏寒冷!

  后来,我把心里话告诉了土壤阿姨。

  春天,我听见外面的花花草草在议论着什么;小燕子在报春;百灵鸟在歌唱……

  我恳求土壤阿姨:“土壤阿姨,土壤阿姨,请让我出去吧!”

  “现在不行”土壤阿姨说。

  夏天,我听到知了在唱歌,感受到温暖的阳光照在我身上。

  “请让我出去吧!”我再次恳求土壤阿姨。

  “不行,还不到时候”土壤阿姨对我说。

  秋天,我闻到了果子的香气,还听到了人们说:“寒冷的冬天就要到了。”

  “什么?冬天?”我下了一跳,心想:这下完了,我的愿望实现不了了。

  寒冷的冬天到了,我听不到任何声音,我听不到任何声音,周围一片寂静。

  我失望地对土壤阿姨说:“土壤阿姨,我到底什么时候才能出去呀?”

  土壤阿姨微笑着对我说:“你不是给我说过,你想把你爸爸妈妈身上的优点都要来吗?集中你你爸爸妈妈身上的优点优点的时候就是现在”

  “可是有人说外面很冷”

  “但是你不怕”土壤阿姨说。

  “那我走了”我给土壤阿姨告别说。

  当我来到世界看见这美丽景色的时候,我不由赞叹:“啊,真美!”

  这儿的景色的确很美:外面下着鹅毛大雪,大地披上了银装;小朋友在堆雪人……

  啊!我真快活,我竟然是梅花树!真的是既美丽,又不畏寒冷,虽然只是在冬天开……

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