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28 小露珠
教学目标：
1 正确、流利、有感情地朗读课文，默读课文，背诵课文。
2 学会本课9/11个生字，两条绿线内的3个字只识不写。认识三个多音字。理解由生字组成的词语，会用“越来越……越来越……”造句。
3 凭借对课文的朗读感悟，知道小动物和植物都喜欢小露珠，感受小露珠无私奉献，无怨无悔的品格。
教学重点：朗读、背诵课文，感受课文的语言。
教学难点：感悟小露珠无私奉献，无怨无悔的品格。
教学时间：2课时
《小露珠》第一课时教案
苏教版第六册《小露珠》第一课时教案
执教者： 江苏省淮安市朱桥中心小学 徐应玉
教学目标：
1、正确流利地朗读课文。
2、学习部分生字。
教学重点：
指导学生正确、流利地朗读课文。
教具准备：
投影片5张 小卡片4块
教学过程：
一、课前谈话
猜谜语
(1)千条线，万条线，落在河里看不见。 (雨)
(2)天上有面鼓，藏在云深处，响时先冒火，声音震山谷。(雷)
刚才，小朋友们猜出的雨和雷都是自然现象，老师再出一个有关自然现象的谜语给你们猜：
(3)闪亮透明小圆球，不大不小像豆豆。花草、树叶作摇篮，摇来摇去真自在。太阳出来去无踪，那是自然一奇观。(小露珠)
二、导入新课
1、今天这节课，我们就来学习一篇为我们小朋友写的故事。揭示课题。
2、看了课题，你们想知道什么?(板：?)你们的这些问题，徐老师都知道，你们想不想徐老师告诉你们?
请小朋友轻轻地打开课本。
三、自由读课文
1、其实，徐老师并不担心你们能不能回答这几个问题，担心的是你们能不能把课文读正确、流利。
2、你们知道读书时，应注意什么?
3、你们真会读书，下面请小朋友们自由读课文，读时注意三点。出示投影：
(1)借助拼音读课文，划出课文中生字词。
(2)读通课文。(不添字，不漏字，不读错字，不读破句)
(3)用序号标出自然段。
指第二点，今天这节课，我们主要任务就是把课文读正确、流利。
4、刚才，徐老师看了一圈，发现有几位小朋友很会学习，边读边画，很认真，这就是读书的好习惯。
四、检查初读效果
1.投影出示生字，指名读。
2.出示小卡片，指名当小老师检查同学们读词语。
3.生字词，你们都会读了，放到了课文里你们还会读吗?
指名分节读课文，老师相机纠正。
五 、指导读熟课文
1、读第一自然段
(1)指名读
(2)投影出...
清晨，太阳公公升起来了，叶子上出现了一颗颗小露珠。
小露珠“啊——”地打了个哈欠，再伸伸懒腰说：“今天天气真好!太阳公公您好啊?”太阳公公说：“啊，原来是小露珠，你昨天又做了个什么梦啊?”小露珠说：“我昨天在梦里发现我渐渐地变大了，变成了大海，里面养了好多小鱼。”太阳公公听了哈哈大笑。小露珠自言自语地说：“太阳公公为什么笑啊?”
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作文标题： 小露珠
关 键 词： 小露珠 小学二年级 200字
字 数： 200字作文
本文适合： 小学二年级
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赵市中心小学 杨雁翎 早上，我起得很早，红彤彤的太阳刚刚从东方升起来，我一人来到村边的田野。 作文标题： 小露珠的旅途
关 键 词： 露珠 小学五年级 500字
字 数： 500字作文
本文适合： 小学五年级
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小露珠的旅途青田实验小学三（3）班 吴梦迪夏天的午后，天渐渐暗了下来 ，接着，雷声隆隆，电光闪闪。不一会儿，就下起了倾盆大雨。雨停了，太阳公公出来了。芽尖上顶着一颗颗晶莹剔透的露珠，就像一颗颗小珍珠撒在翠绿的叶片上。太阳那美丽多彩的光映在露珠上，露珠上便呈现出一个个金灿灿的小太阳，远远望去，多么像小姑娘戴着灿烂的宝石。小露珠渐渐地升上了天空，她对太阳公公说：“太阳公公，我的身上没有一点儿颜色，多难看啊！ 作文标题： 小露珠旅行记续
关 键 词： 露珠 旅行 初中初一 650字
字 数： 650字作文
本文适合： 初中初一
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小露珠来到大海,她看见小鱼,小虾,小水母都出来玩耍,也急忙跑了过去,说:"你们好,我是小露珠,我第一次来到大海,没有朋友,如果你们愿意的话,可以成为我的朋友吗?""好哦!好哦!现在又有一个新成员加入我们的游戏了!"小鱼高兴地喊道.游戏开始了.原来,他们是要玩捉迷藏的游戏呢!大家提议,让小露珠来找.小水母很快跑到一块巨大的岩石后面,小鱼和小虾呢,他们两个都藏在珊瑚姐姐的身体里,珊瑚姐姐把他们裹得紧紧的,小露珠这儿看看,那儿瞧瞧,咦!怎么一个都没有呢?"嘿!那不是小水母吗?哈哈!小鱼小虾没找到,小水母却被我发现了!"原来啊,小水母的脚有好几条,四条腿都藏在岩石后面,可还有几条露在外面呢!这个粗心的家伙.因为一时兴奋,小水母自己一点也没感觉到.他还以为岩石这么大够他藏身的了,小露珠一定找不到."这下完了!"小水母委屈地说.躲在珊瑚里的小鱼和小虾也游了出来,小露珠很奇怪地问:"你们躲到哪去了,我怎么一直找不到你们呢?难道你们会隐身吗?"小鱼和小虾异口同声地说:"我们躲在珊瑚姐姐的身体里呢!哈哈哈...."小露珠这才反应过来,她在找的时候就是珊瑚里面没找过呀!四个小伙伴,你看看我,我看看你.都高兴地笑了!名师点评：“原来啊,小水母的脚有好几条,四条腿都藏在岩石后面,可还有几条露在外面呢!这个粗心的家伙.因为一时兴奋,小水母自己一点也没感觉到.他还以为岩石这么大够他藏身的了。”这一段的描写最精彩，不仅写出了小水母的粗心，也凸现了小孩子的机智和可爱的样子。文章写的很好，模仿了小朋友玩捉迷藏的游戏，加上拟人手法的运用，让文章生动传神。作为三年级的小朋友能用丰富的想像写出这样的文章真是难能可贵。（学乐中国特聘教师：马涛老师）2008-12-30 16:07:00... 作文标题： 小露珠
关 键 词： 小露珠 小学三年级 550字
字 数： 550字作文
本文适合： 小学三年级
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傍晚，圆圆的月亮慢慢升起，小露珠粘在花朵上、小草上、树叶上、荷叶上，像一个调皮的小男孩爬呀爬呀，越来越大，越来越亮！ 作文标题： 小露珠的家
关 键 词： 露珠 小学六年级 450字
字 数： 450字作文
本文适合： 小学六年级
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清晨，其它的露珠都被太阳公公给“接走”了，只有一颗小露珠还藏在小树的环抱里。好象它在“期待”着什么。 作文标题： 小露珠
关 键 词： 小露珠 小学五年级 200字
字 数： 200字作文
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早上，我起得很早，红彤彤的太阳刚刚从东方升起来，我一人来到村边的田野。 作文标题： 大露珠和小露珠
关 键 词： 露珠 露珠 小学二年级 550字
字 数： 550字作文
本文适合： 小学二年级
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大露珠和小露珠 夜晚，在花的王国里下了一场倾盆大雨。第二天清晨，雨过天晴，所有的花瓣上都结上一颗颗露珠。在一朵牵牛花上有一颗大露珠，隔壁的一朵葡萄花上有一颗小露珠，他们俩是一对好朋友。 作文标题： 小露珠
关 键 词： 小露珠 小学六年级 150字
字 数： 150字作文
本文适合： 小学六年级
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                       雨过天晴的下午，我和小伙伴们一起在草地上，做游戏，忽然  ，树上的叶子里面的小露珠吸引了我们。   我们纷纷跑过去，看着小露珠，太阳光照着小露珠，  小露珠不停的发光，真好看！小露珠推荐访问
