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乐意表达对作品的感受和理解。以下是小编为大家整理的小班美术欣赏教案《小鸟天堂》,欢迎大家阅读,仅供参考。
【教学目标】
1、多通道欣赏画作,充分感受画作蕴含的大自然和谐之美。(重点)
2、乐意表达对作品的感受和理解。
3、感受水墨画的表现手法,师幼合作,用水墨画的方法共同表现《小鸟的天堂》。(难点)
【教学准备】
1、小步舞曲。
2、教学挂图:《小鸟天堂》。下载小鸟声音,下载相关视频。
【教学过程】
一、音乐导入,引起兴趣
老师带来的了一段好听的音乐,听听音乐里有谁?(播放音乐)
二、出示图片,分层次欣赏作品
找找看,小鸟藏在哪里?(引导幼儿用语言描述)
1.感受小鸟的色彩
幼儿自由讲述在哪里找到了小鸟。
师:你怎么会一下子就找到小鸟呢?小鸟的身体上有哪些好看的颜色?
师:画上最多的是什么颜色?(黑、灰)(感受色彩的对比,小鸟的颜色鲜艳、突出)
2.感受小鸟的动态
幼儿大胆想象小鸟的活动
师将小鸟局部放大,引导幼儿仔细观察猜测,大胆描述
3.模仿小鸟的动作
4.引导幼儿观察、表现树的不同造型,教师简单分析画家的主要的表现方法。
师:“小鸟们在哪里唱歌呢?”“哪些是画家画的树呢”
引导观察发现画家用浓淡不一的墨表现树。
师:“这棵树长得什么样呢?”
引导幼儿感受画家表现树的丰富姿态,或直或弯,或粗或细,或长或短。
三、播放视频,感受艺术来源于生活。
1.欣赏视频“小鸟的天堂”,感受艺术来源于生活,美丽的树林是鸟儿的天堂。
2.幼儿尝试给画作起名字。
3.教师初步介绍水墨画。
四、幼儿用水墨尝试表现“树林里的小鸟”
1.教师用儿歌的形式示范介绍小鸟的画法
2.出示背景
师:“这片小树林也想听小鸟快乐的歌声,(教案出自:屈老师教案网)让我们用自己的画笔请小鸟在这里安家吧!”
3.幼儿小组合作作画,教师巡回指导
提醒幼儿颜料的使用,不混用色彩,可以和同伴交换毛笔。
4.展示幼儿作品,幼儿互相欣赏。
... 作文标题: 游小鸟天堂
关 键 词: 小鸟 天堂 小学六年级 600字
字 数: 600字作文
本文适合: 小学六年级
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关 键 词: 小鸟 天堂 高中高二 900字
字 数: 900字作文
本文适合: 高中高二
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关 键 词: 小鸟 天堂 小学五年级 600字
字 数: 600字作文
本文适合: 小学五年级
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关 键 词: 小鸟 天堂 小学五年级 500字
字 数: 500字作文
本文适合: 小学五年级
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小鸟天堂资料 小鸟天堂是广东新会闻名中外的生态旅游景点,天然赏鸟胜地,它位于新会城区以南10公里的天马村。 作文标题: 游“小鸟天堂”
关 键 词: 小鸟 天堂 小学四年级 400字
字 数: 400字作文
本文适合: 小学四年级
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国庆节那天,我们一家三口和表姐来到新会的“小鸟天堂”游玩。我满以为在 那里会看到很多的鸟,谁知,我只看到一片很大的榕树林,至于小鸟,却一只也找 不到。我兴奋的心情有点失望。 下午的时候,我们登上了游鸟岛的船。我不解地问导游姐姐:“为什么这么大的 榕树林,却连一只小鸟也看不到?”导游姐姐笑着告诉我:“小朋友,这不是榕树 林,这只是一株榕树,想不到吧?”我惊奇地点了点头,这榕树比我们平常看到的 可大多了! 作文标题: 难忘的“小鸟天堂”之旅
关 键 词: 小鸟 天堂 之旅 小学四年级 750字
字 数: 750字作文
本文适合: 小学四年级
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今天,我们班组织去小鸟天堂游玩。我们不仅来到圭峰山风景区观赏了美丽的玉湖,还瞻仰了周总理的青铜塑像;不仅观赏了奇形怪状的石头,还来到农场摘杨桃,不过我觉得最难忘的还要数浏览小鸟天堂了。 作文标题: 小鸟天堂(转载)
关 键 词: 小鸟 天堂 小学五年级 600字
字 数: 600字作文
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关 键 词: 小鸟 天堂 小学五年级 500字
字 数: 500字作文
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关 键 词: 小鸟 天堂 小学四年级 350字
字 数: 350字作文
本文适合: 小学四年级
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