山西语文中考试卷

　　一、基础知识及其运用(20分)

　　1.分析“敝、晕、惬、强、承、免”6个汉字，按要求答题(2分)

　　(1)给笔画数相同的两个字注音：_________

　　(2)写出两个多音字：_________

　　2.下边词语中共有四个错别字，先用横线标出，再将改正的字填入格内(2分)

　　甘败下风 再接再励 人迹罕至 无精打彩 不屑置辩 惟妙惟肖 费寝忘食 怨天尤人_________

　　3.默写

　　(1)予独爱莲之_________，濯清涟而不妖。

　　(2)夜来城外一尺雪，_________。

　　(3)_________，客舍青青柳色新。

　　(4)山舞银蛇，_________，欲与天公试比高。

　　(5)在朝鲜的每一天，我都被一些东西感动着;我的思想感情的潮水，_________;我想把一切东西都告诉给我祖国的朋友们。

　　4.用修改符号下列病句(2分)

　　(1)这时，全场所有人的眼睛都集中到大会主席台上。(或 )

　　(2)老师把这次艺术活动的具体详情告诉了大家。(或 或 )

　　5.文学常识填空

　　(1)_____朝的蒲松龄是著名文学家，著有短篇小说集《_________》。

　　(2)马克·吐温是美国_________文学的杰出作家，他写的《______》，为美国的“民主”描绘了一幅绝妙的讽刺画。

　　6.下列说法有错误的一项是(2分)

　　A.一般说来，记叙文的主要表达方式是叙述，但常常辅之以描写、议论和抒情。

　　B.说明文可分为两类，一类叫事物说明文，一类叫事理说明文。

　　C.驳论可以驳论点、驳论据、驳论证，主要是驳论据和驳论证。

　　D.小说的三个要素是：生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境。

　　7.简析下面对话的言外之意

　　50年代初，周总理接受美国记者的采访，随手将一支美国派克钢笔放在桌上。

　　记者：总理阁下，你们堂堂的中国人，为什么还要用我们美国生产的钢笔呢?

　　总理：提起这支笔啊，那可就话长了。这不是一支普通的笔，而是一个朝鲜朋友在朝鲜战场上得到的战利品，是作为礼物送给我的。我觉得有意义，就收下了贵国的这支笔。

　　(1)美国记者：_________。

　　(2)周总理：__________________。

　　8.按下面要求答题

　　以美国为首的北约悍然轰炸我驻南使馆后，你班召开了一次“谴责北约，振兴中华”的主题班会。会议开始后，同学们只是纷纷谴责美国这一霸权主义的野蛮行径。你作为主持人，怎样才能既鼓励同学们积极发言，又进一步启发大家联系实际、引深会议主题。请你把该说的话写在下面(一般不超过80字)。

　　__________________________

　　二、阅读下列语段，按要求完成9—26题(35分)

　　(一)水很活泼

　　一天晚上，我陪天天练习造句，用的词是“活泼”。天天说：“小鱼在水里游来游去，很活泼。”我说：“对，再造一句。”天天想了想，说：“小鱼游过去了，水很活泼。”我说：“对。等...

　　A卷(共100分)

　　一、(20分，每小题2分)

　　1.加粗字注音完全正确的一组是

　　A.玷(zh4n)污 拮(ji6)据 迥(ji%ng)异 迁徙(x!)

　　B.枢(sh&)纽 狭隘(y0) 游弋(y@) 天堑(qi4n)

　　C.淳(ch*n)朴 造诣(y@) 蹒(p2n)跚 匿(n@)名

　　D.倔强(ji4ng) 应和(h6) 间(ji4n)或 分(f5n)外

　　2.没有错别字的一组是

　　A.敝帚自珍 姹紫嫣红 不能自己 骇人听闻

　　B.自出心裁 千锤百炼 巧妙绝纶 豁然开朗

　　C.声色俱厉 幕天席地 不屑置辨 茶毒生灵

　　D.诲人不倦 水乳交融 碌碌无为 百废俱兴

　　3.说法正确的一项是

　　A.“坦荡如砥”“倾家荡产”“歌声荡漾”三个词语中“荡”的意思相同。

　　B.“我用儿童狡猾的眼光察觉，她爱我们……”画线的词语在这里是贬义词褒用，意思是“调皮”“机灵”。

　　C.“小暑热得透，大暑凉飕飕”这句物候谚语中的反义词只有“小—大”。

　　D. “北京立交桥”“最后一课”“驿路梨花”“谈骨气”都是偏正短语。

　　4.下列各句中画线部分的词语顺序排列正确的一项是

　　A.游览苏州园林必然会注意到廊子和花墙。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。

　　B.战国时代的孟子，有几句很好的话：“威武不能屈，贫贱不能移，富贵不能淫，此之谓大丈夫。”意思是说，高官厚禄收买不了，贫穷困苦折磨不了，强暴武力威胁不了。

　　C.母亲教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种意志，这种知识，才是世界上最可宝贵的财产。

　　D.我们不论对于哪一本书，哪一种学问，都要经过自己的怀疑：因怀疑而思索，因思索而辨别是非，经过“怀疑”“思索”“辨别”三步之后，那本书才是自己的书，那种学问才是自己的学问。

　　5.对下列句子主干分析正确的一项是

　　A.怀疑是从积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。(怀疑是条件)

　　B.在近代工业的错综复杂的工艺过程中，这些道理往往不像泡茶喝茶这么简单。(道理简单)

　　C.赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。(价值显示了力量)

　　D.蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下。(企鹅躲藏在悬崖)

　　6.对下面复句层次和分句间的关系分析正确的一项是

　　①只要能妥善保护草皮和灌木，②防止过度砍伐和任意放牧，③这种沙丘就可以固定下来。

　　A.①|②‖③ B.①‖②|③

　　条件 并列 并列 条件

　　C.①|②‖③ D.①‖②|③

　　假设 条件 并列 因果

　　7.标点符号使用完全正确的一项是

　　A.“哎呀，真是美极了!”皇帝说：“我十分满意!”

　　B.温暖的火，喷香的米饭和滚热的洗脚水，把我们身上的疲劳，饥饿都撵走了。

　　C.开荒，种庄稼，种蔬菜，是足食的保证;纺羊毛，纺棉花，...

　　第Ⅰ卷(共100分)

　　一、基础知识考查(16分)

　　(一)选择

　　1.选出加粗字注音有错误的一项

　　A.匿(n@)名 造诣(y@) 要塞(s4i) 劳碌(l))

　　B.分(f5n)外 畸(q0)形 点缀(zhu@) 绽(d@ng)出

　　C.歼(ji1n)灭 拮(ji6)据 驿(y@)站 妖娆(r2o)

　　D.教诲(hu@) 玷(di4n)污 坚韧(r8n) 溃(ku@)退

　　2.选出有错别字的一项

　　A.淳朴 颓唐 锐不可当 隐衷

　　B.周济 诧异 政通人和 管束

　　C.祖籍 欧打 甘拜下风 宛惜

　　D.和蔼 绯红 奋不顾身 狐疑

　　3.选出对下面加粗词语解释错误的一项

　　A.油光可鉴(镜子) 托辞(告辞) 三顾茅庐(照顾)

　　B.存亡之秋(时) 缄默(封口) 大事渲染(作)

　　C.人云亦云(说) 赋予(给与) 声名狼藉(乱七八糟)

　　D.偃旗息鼓(放倒) 布衣(平民) 君子固穷(安守)

　　(二)填空

　　4.“为什么要打要杀，而且又不敢光明正大的来打来杀，而偷偷摸摸的来暗杀!”

　　从词的感情色彩分析，句中的“光明正大”是___词，“偷偷摸摸”是___词。

　　5.辨别下面的句子是单句还是复句。

　　(1)作物之所以能生长，是因为土壤含有水分和养料。( )

　　(2)伟大的人民一定能创造出伟大的业绩。( )

　　6.依次在下面句中横线上填写恰当的关联词。

　　掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有好声气，教人活泼不得，只有孔乙己到店，______可以笑几声，______至今还记得。

　　7.默写填空。

　　(1)______，失道者寡助。

　　(2)夫战，勇气也。_________，再三衰，三而竭。

　　(3)《沁园春·雪》这首词由写景过渡到评论的词句是_________，_________。

　　(4)后值倾覆，_________，_________，尔来二十有一年矣。

　　二、听说能力考查(10分)

　　按下面假设情境作答。

　　怎样看待课外阅读，语文老师要求大家发表意见。

　　8.甲同学认为凡课外书籍都不应该看。他的理由是：_________

　　9.乙同学却持相反观点，认为凡课外书籍都不应该看。他说：_________

　　10.丙同学对甲、乙两同学的观点都不完全赞成。他提出自己不同的见解，说：_______________

　　课间休息时，小刚和小明用本地方言交谈。小刚说：“刚才上课我注意力不太集中，有个问题我硬是不懂，不知道是哪样意思。”小明说：“你咋个不注意听呢?你应该专心听讲才对。”王老师听了他们的话，指着“请说普通话”的标语，请他们用普通话把刚才的话重说一遍。小刚和小明愉快地接受了老师的建议，于是

　　11.小刚说：_________

　　12.小明说：_________

　　三、阅读能力考查(30分)

　　阅读下...

　　一、完成1-8题。(19分)

　　1.下面句中加粗字的注音，正确的一项是(1分)

　　A.这条消息，报纸已予以登载(zh4i)。

　　B.作文评分要尽可能减少误差(ch1i)。

　　C.我们的事业正处(ch()在发展阶段。

　　D.坚决整顿证券(ju4n)市场混乱现象。

　　2.根据下面句中划线部分的意思，写出相应的成语。(2分)

　　(1)小陈这几年像在顺风中行船，干得很不错。

　　(2)教室里，同学们正集中精力地听老师讲课。

　　3.修改下面的病句(可用修改符号直接在原句上修改)。(2分)

　　(1)增加质量是语文教学改革的当务之急。

　　(2)这场球赛的输赢，不仅关系到球队的名声，而是关系到学校的荣誉。

　　4.阅读下面一段话，按要求回答问题。(5分)

　　①人，最宝贵的是生命。②生命对每个人只有一次。③这仅有的一次生命应当怎样渡过呢?④每当回忆往事的时候，能够不为_____而悔恨，不因碌碌无为而_____;在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业( )为人类解放而进行的斗争。”

　　(1)第③句话中有一个错别字，请用圆圈标出，并在横线上改正。(1分)

　　__________

　　(2)( )里应填入的标点符号是_____。(1分)

　　(3)把原文横线上应填写的两个词语依次写在下面。(2分)

　　_____ _____

　　(4)这段话摘自长篇小说《___________》。(1分)

　　5.假如你参加一个以“怎样学好语文”为主题的讨论会，主持人让你用一句话说出你的看法，你想说什么?

　　请写在下面。(2分)______________________________

　　6.按要求默写课文原句。(4分)

　　(1)马致远的《天净沙 秋思》中点明主题的一句是_____。

　　(2)杜甫的《春夜喜雨》中富有哲理的诗句是_____。

　　(3)诸葛亮在《出师表)中指出“先汉所以兴隆”的原因是__________，________。

　　(4)柳宗元的《捕蛇者说》中引用孔子的一句话是____。

　　7.下面加粗词语的解释，不正确的一项是(1分)

　　A.扁鹊望桓侯而还(回转、掉转)走

　　B.后遂无问津(渡口)者

　　C.学而不厌(满足)

　　D.去国(国家)怀乡

　　8.下面对课文的理解不正确的一项是(2分)

　　A.蒲松龄在《狼》中讽喻像狼一样的恶人终归是要失败的。

　　B.《醉翁亭记》说明欧阳修做太守时游山玩水，无所用心。

　　C.《愚公移山》反映了我国古代劳动人民改造自然的气魄和毅力。

　　D.《陋室铭》通过写陋室不陋表达了作者安贫乐道的情趣。

　　二、现代文阅读(33分)

　　(一)阅读《纪念白求恩》的三段文字，完成9—14题。(13分)

　　①白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。②...

　　第Ⅰ卷(共36分)

　　一、(36分)

　　1.下列加粗的字注音都正确的一项是(3分)

　　A.踌躇(ch*) 谆(zh&n)嘱

　　压坍(t1n) 经济日窘(ji%ng)

　　B.步履(l[) 嗤(ch9)笑

　　危殆(t2i) 居心叵(p%)测

　　C.啁啾(qi&) 绮(q!)丽

　　寰(ku2n)球 冉冉(r3n)不绝

　　D.旖(q!)旎 地壳(qi4o)

　　谦逊(x)n) 奋袂(j*e)而起

　　2.下列句子中没有别字的一项是(3分)

　　A.面对多种多样的书藉，我们要有重点地阅读一些著名作品。

　　B.想着老师细心周到的按排，她感到一股股暖流汇入心田。

　　C.有声有色有趣的百草园，曾经是一位伟人、一位智者童年的乐园。

　　D.只要有志气、肯专研、会吃苦，就能成为一个对社会有用的人。

　　3.下列句子中加粗的词语运用不当的一项是(3分)

　　A.平时不努力，临考前的加班加粗终究无济于事，我只有自咽苦果。

　　B.全校同学聚精会神、目不暇接地聆听着科学家精彩的学术报告。

　　C.实行生产责任制以后，大家都要求技术员去指导，所以技术员身价百倍。

　　D.放眼四望，气象万千，面对这种沧海桑田的奇景，能不诗兴勃发吗?

　　4.下列句子中关联词语运用恰当的一项是(3分)

　　A.啄木鸟的嘴长而直，末端尖锐，不是能啄破树皮和腐败的树干，就是能啄开坚硬的木质部。

　　B.因为青岛的节气晚，所以樱花照例是在四月下旬才能盛开。

　　C.有了领操员，后面的同学就会跟着做，不仅动作不会做错，何况也做得整齐。

　　D.一个合格的宇航员，尽管要有良好的生理、心理素质，渊博的科学知识，也要精通多国语言。

　　5.下列句子没有语病的一项是(3分)

　　A.同学们来信反映的情况，基本上是完全正确的。

　　B.学习是否努力，是我们取得优良成绩的关键。

　　C.秀丽的湖山与丰厚的文化，陶冶了一代又一代的杰出人物。

　　D.今年，我国将收回澳门的主权，结束在我国领土上最后的殖民主义痕迹。

　　6.从上下文连贯的要求看，下面句子的横线上应填入的一项是(3分)

　　周末，我最喜欢逛热闹的“花鸟市场”，这时简直是动、植物的世界：有色彩斑斓的金鱼，有欢快歌唱的小鸟，__________。

　　A.有散发着鲜花的阵阵清香

　　B.有鲜花散发着的阵阵清香

　　C.有鲜花在散发着阵阵清香

　　D.有散发着阵阵清香的鲜花

　　7.下列说法，最得体的一项是(3分)

　　A.你等一会，我有事情，现在不能来。

　　B.你等一会，你没见我正忙着吗?

　　C.你等一会，我得先把这事干完再来。

　　D.请等一会，我把这事干完就来。

　　8.对下列句子的修辞方法及其表达作用理解错误的一项是(3分)

　　A.殿外的松柏槐柳，造型奇特，有的偃如老妪负水，有的挺如壮士托天。(运用比喻和夸张，...

　　一、语文知识与能力(30分)

　　1.用正楷把下边的汉字依次书写在“田”字格里(2分)

　　永 萧 避 圆 贫 惘 咨 臣

　　2.模仿例字，写出下列各字的笔画顺序(2分)

　　例字：告：

　　好：_____________

　　岛：______________

　　3.下列加粗字的注音完全正确的一项是(2分)

　　A.交卸(xi8) 苦涩(s8) 迂(y)腐 颓(tu0)唐

　　B.热忱(c6n) 矗(ch))立 狭隘(4i) 鄙(b!)薄

　　C.附和(h6) 凫(f*)水 绽(zh4n)出 撺掇(duo)

　　D.阡陌(m^) 瞻(zh1n)仰 谷穗(shu@) 上溯(sh))

　　4.下列短语中有两个错别字的一项是(2分)

　　A.精益求精 莫不关心 雍容典雅 浑然一体

　　B.戒骄戒躁 掩旗息鼓 钦差大臣 大事渲染

　　C.声名狼藉 殉私枉法 囫囵吞枣 甜言密语

　　D.深恶痛疾 不屑置辩 骇人听闻 茶毒生灵

　　5.改正下列病句(修改时不能改变原意)(3分)

　　(1)由于这次春游没有发生任何事故，使师生们都感到十分欣慰。

　　(2)敢不敢向世界电影艺术的峰巅迈进，是中国电影走向世界的关键。

　　(3)学海无涯，然而必须以苦作舟，只有这样，你才会到达光明的彼岸。

　　6.给下面这段话的括号内标上标点符号，正确的一项是(2分)

　　有一次，我见到一个战士，在防空洞里，吃一口炒面，就一口雪( )我问他( )你不觉得苦吗( )他把正送往嘴里的雪收回来，笑了笑，说( )怎么能不觉得( )我们革命军队又不是个怪物。不过我们的光荣也就在这里( )

　　A. ，“?”：“?”。

　　B. 。：“”?：“?。”

　　C. ，：?”：“?””。

　　D. 。：“?”：“?。”

　　7.对下列句子中所使用的修辞方法判断、分析不正确的一项是(2分)

　　A.石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。这句运用了比喻修辞方法，形象生动地描绘出石拱桥的外形美。

　　B.那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。这句话运用了夸张修辞手法，突出了赤日炎炎的特点，表现了祥子拉车的艰辛。

　　C.总理呵，我们的好总理!你就在这里呵，就在这里!──在这里，在这里，在这里……这段诗运用了反复修辞方法，强调了诗人对周总理深切思念的感情。

　　D.像这样的教师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿和她亲近呢?

　　这句话运用了反问修辞方法，这里是有疑而问，目的是用疑问的形式表达确定的意思，也就是要表达作者的热爱之情。

　　8.按课文填空(每小题1分，共7分)

　　(1)海内存知己，________。

　　(2)________，寒光照铁衣。

　　(3)居庙堂之高则忧其民;________。

　　(4)争渡，争渡，________。

　　(5)受任于败军之际，________尔来二十有一年矣。

　　(6)南朝四百八十寺，________。

　　第Ⅰ卷(共70分)

　　一、1—13题。(共28分：第13题4分其余每题2分)

　　1.下面加粗字读音完全不同的一组是

　　A.刚强 强健 倔强 强词夺理

　　B.和平 柔和 和蔼 随声附和

　　C.迁移 忏悔 纤维 彻底歼灭

　　D.昭示 召唤 招聘 千里迢迢

　　2.下面加粗词词义相同的一组是

　　A.①它们各有各的造型，各有各的姿态。

　　②我更钟情于那些飞架在塞纳河上的一座座姿态各异的桥。

　　B.①这朦胧的桔红的光，实在照不了多远。

　　②月色便朦胧在这水气里。

　　C.①松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。

　　②在热带的地方……响亮的天气，反有点叫人害怕。

　　D.①桥开阔舒展，绿化设施也开阔舒展。

　　②我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。

　　3.划线部分词序不当的一项是

　　A.我们不论对于哪一本书，哪一种学问，都要经过“怀疑”“思索”“辨别”。

　　B.学习，实践;再学习，再实践，只有这样，才能获得成功。

　　C.市委、市政府决心把黄冈建设成经济发达、文化繁荣、环境优美融古代文化与现代文明于一体的现代化中等城市。

　　D.我们要努力改正并找出学习中的缺点。

　　4.没有语病的一句是

　　A.我国人口是世界上最多的国家。

　　B.我们呼吁国际社会共同努力，立即制止以美国为首的北约在南联盟极其野蛮的侵略行径。

　　C.为了避免今后不再犯类似的错误，你必须认真总结经验教训。

　　D.那歌声突然渐渐消失了。

　　5.对标点符号用法分析不正确的一项是

　　A.母亲同情贫苦的人──这是朴素的阶级意识。(破折号表转折)

　　B.好个国民党政府的“友邦人士”!(引号表讽刺、否定)

　　C.“读过书，……我便考你一考。”(省略号表思索在进行)

　　D.轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。(括号表注释说明)

　　6.下面的句子都使用了某种修辞方法，最能增强气势，突出“这种作风”的危害的一句是

　　A.这种作风，对己、对人、对革命都是一种腐蚀剂。

　　B.这种作风怎么样呢?只能是有百害而无一利而己。

　　C.这种作风，难道能给我们带来什么好处吗?

　　D.这种作风，拿来律己，则害了自己;拿来教人，则害了别人;拿来指导革命，则害了革命。

　　7.洪老师即将光荣退休，初三(2)班为他召开了欢送会。下面一段文字是一位同学的发言摘要，划线的六个词语中说话不得体的一组是

　　……今天，我怀着①十分激动的心情，参加了这个②规模盛大的欢送会。几年来，我们与洪老师朝夕相处，建立了③深厚的感情。现在，洪老师就要④离我们而去了，但是⑤他的音容笑貌将永远留在我们心中。我们要⑥牢记洪老师的教诲，奋发向上，为把自己培养成“四有”新人而奋斗。

　　A.②④⑤ B.①②③

　　C.②③④  D.①④⑥

　　8.对苏轼《惠崇<春江晚景>》品析有误的一项是

　...

　　第Ⅰ卷(共36分)

　　一、选择题(共36分，每小题3分)

　　1.下列加粗字的注音完全正确的一组是

　　A.瞥(pi5)见 高亢(k4ng) 锲(q@)而不舍

　　B.冗(r%ng)繁 称(ch8n)职 敷衍塞(s8)责

　　C.脚踝(hu2i) 聒(ti2n)噪 深恶(w))痛疾

　　D.提(t0)防 和(hu$)面 生拖死拽(zhu4i)

　　2.下面词语中没有错别字的一组是

　　A.烂漫 兴高采烈 再接再厉

　　B.急燥 随机应变 徇情枉法

　　C.漱口 相提并论 乌烟漳气

　　D.通缉 重峦叠障 漫不经心

　　3.下列标点符号使用完全正确的一句是

　　A.1947年底，茅盾在新创办的小说月刊任编委，并在文汇报上发表长篇小说《锻炼》。

　　B.你仔细分析一下，小说的主人公是卢进勇呢?还是无名战士?

　　C.一走进教室，我就感到有些蹊跷──安静里好像潜伏着一种与平日不同的意味。

　　D.星期天，小莉去兴庆公园游玩，和她一起去的还有张华、王洁……等五、六个同学。

　　4.根据语境解释加粗词语，不正确的一项是

　　A.这里一年的大半光景是冬季。

　　光景：时光景物

　　B.它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫!

　　号叫：拖长声音凄惨地叫唤

　　C.这藤野先生，据说是穿衣服太模胡了，有时竟会忘记带领结。

　　模胡：这里指马虎、不讲究

　　D.人们按照当时的惯例，把他送上从哈佛尔到纽约的商船，打发他到美洲去。

　　打发：这里指使……离去

　　5.下列各句中，加粗的成语使用不恰当的一句是

　　A.为了使学生学到更多的知识，李老师工作非常勤奋，常常废寝忘食。

　　B.只有坚持不懈地刻苦努力，才能取得优异的成绩。

　　C.我们必须以艰苦奋斗的精神，去实现全民族梦寐以求的伟大理想。

　　D.他操作计算机非常熟练，已经达到了无所不为的程度。

　　6.依次填入下面句子中横线处的关联词语，恰当的一组是

　　这样看来，________能充分利用这些水源，我们向沙漠进军________有收复失地的把握，________能在大沙漠里开辟出若干绿洲来。

　　A.只要 不但 而且 B.只有 就 而且

　　C.如果 就 才 D.只有 才 就

　　7.下列各句中，没有语病的一句是

　　A.当我和小娟走进教室时，看到李刚的滑稽相，都忍不住笑了。

　　B.我们必须认真克服并随时发现自己的缺点。

　　C.勤劳勇敢的中华民族几千年来创造了辉煌灿烂的文化。

　　D.最近，他的工作作风有了明显提高。

　　8.下面对各句修辞方法的判断，完全正确的一组是

　　①柏油路晒化了，甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化。

　　②在北美洲，我是一株水土不服的故园里的橘树，我的诗篇不过是些苦涩的果实。

　　③苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

　　④我们能因此畏缩...