峨眉山月歌课文读后感

　　《峨眉山月歌》是李白的诗歌。下面是出国留学网小编为大家精心整理的《峨眉山月歌》课文读后感，更多课文读后感请关注出国留学网读后感栏目!

　　《峨眉山月歌》课文读后感一

　　峨眉山月半轮秋， 影入平羌江水流。

　　夜发清溪向三峡， 思君不见下渝州。

　　这首诗是年轻的李白初离蜀地时的作品，意境明朗，语言浅近，音韵流畅。

　　诗从“峨眉山月”写起，点出了远游的时令是在秋天。“秋”字因入韵关系倒置句末。秋高气爽，月色特明(“秋月扬明辉”)。以“秋”字又形容月色之美，信手拈来，自然入妙。月只“半轮”，使人联想到青山吐月的优美意境。在峨眉山的东北有平羌江，即今青衣江，源出于四川芦山县，流至乐山县入岷江。

　　次句“影”指月影，“入”和“流”两个动词构成连动式谓语，意言月影映入江水，又随江水流去。生活经验告诉我们，定位观水中月影，任凭江水怎样流，月影却是不动的。“月亮走，我也走”，只有观者顺流而下，才会看到“影入江水流”的妙景。所以此句不仅写出了月映清江的美景，同时暗点秋夜行船之事。意境可谓空灵入妙。

　　次句境中有人，第三句中人已露面：他正连夜从清溪驿出发进入岷江，向三峡驶去。“仗剑去国，辞亲远游”的青年，乍离乡土，对故国故人不免恋恋不舍。江行见月，如见故人。然明月毕竟不是故人，于是只能“仰头看明月，寄情千里光”了。末句“思君不见下渝州”依依惜别的无限情思，可谓语短情长。

　　峨眉山──平羌江──清溪──渝州──三峡，诗境就这样渐次为读者展开了一幅千里蜀江行旅图。除“峨眉山月”而外，诗中几乎没有更具体的景物描写;除“思君”二字，也没有的抒情。然而“峨眉山月”这一集中的艺术形象贯串整个诗境，成为诗情的触媒。由它引发的意蕴相当丰富：山月与人万里相随，夜夜可见，使“思君不见”的感慨愈加深沉。明月可亲而不可近，可望而不可接，更是思友之情的象征。凡咏月处，皆抒发江行思友之情，令人陶醉。

　　本来，短小的绝句在表现时空变化上颇受限制，因此一般写法是不同时超越时空，而此诗所表现的时间与空间跨度真到了驰骋自由的境地。二十八字中地名凡五见，共十二字，这在万首唐人绝句中是仅见的。它“四句入地名者五，古今目为绝唱，殊不厌重”，其原因在于：诗境中无处不渗透着诗人江行体验和思友之情，无处不贯串着山月这一具有象征意义的艺术形象，这就把广阔的空间和较长的时间统一起来。其次，地名的处理也富于变化。“峨眉山月”、“平羌江水”是地名副加于景物，是虚用;“发清溪”、“向三峡”、“下渝州”则是实用，而在句中位置亦有不同。读起来也就觉不着痕迹，妙入化工。3195

　　《峨眉山月歌》课文读后感二

　　读完《峨眉山月歌》这首诗，我感到这首诗意境清新，语言浅近，音韵流畅。诗中描写了月映清江的美景，抒发作者秋夜行船思念故乡和友人的感情。

　　李白唐代著名诗人。字太子白，号青莲居士。秋夜，作者仰望峨眉山月，俯视月映清江的美景，触景生情，借诗句抒发了思念故乡和友人的感情。

　　在一个秋气爽、月色明朗的夜里,诗人乘着小船,从清溪驿顺流而下.月影映在江水之中,像一个好朋友一样,陪伴着诗人.但在从清溪到渝州的途中,月亮总被两岸的高山挡住,使诗人思念不已...

　作文标题： 《峨眉山月歌》改写
关 键 词： 峨眉山 改写 初中初一 650字
字    数： 650字作文
本文适合： 初中初一
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本作文是关于初中初一650字的作文，题目为：《《峨眉山月歌》改写》，欢迎大家踊跃投稿。

　　峨眉山，就好像一幅立体的中国山水画一样简直美极了，在山顶的空气也是清新舒适，你喜欢峨眉山吗？以下是由出国留学网小编为大家整理的“峨眉山的风景作文”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　峨眉山的风景作文（一）

　　今年寒假，我们一家去峨眉山上欣赏雪景。路上，我们坐缆车上山，透过窗户往外看，那景色可真美！

　　每棵树都变得像蚂蚁一样小，身上穿着一件白色的新衣，向同伴展示着他们漂亮的打扮，自傲地立在雪地上。雪地上的一座座山，各有各的姿态：有的伸直脖子，好奇地瞧着头顶上的云彩；有的歪着身子，像国王似的，懒洋洋地躺在那儿，想睡个舒服的午觉；有的像玩捉迷藏，用云朵把自己挡住，让人们发现不了它；有的快乐地站立着，无忧无虑，自由自在。

　　到站了，我迫不及待地跑下缆车，在雪地上踩了好几个脚印，这些雪可真软呀，像绵羊身上的毛，软绵绵，一踩一个深脚印，要是躺在上面，一定像躺在棉花上，舒服极了。

　　不一会儿，四周起了雾，整个世界仿佛泡在牛奶里，把衣服都染成了白色。人和景都融为一体，看起来格外好看，到处都是白茫茫的。

　　我做了一个雪人，雪人很小，只有一个手掌大。突然，天上下起了雪，雪打在树上，打在地上，打在小雪人上，我开心地把小雪人抛向天空，做了一次“人工降雪”，让雪来得更猛烈些吧！

　　峨眉山的雪真有趣呀！

　　峨眉山的风景作文（二）

　　今年暑假，我和我的家人去了峨眉山游玩，一共两天。我因为从没去过峨眉山，所以我对峨眉山的印象是空白的。人们总说“峨眉乐山”，总把峨眉山和乐山联系在一起，所以我也总把峨眉山相成乐山，把乐山想成峨眉山了。

　　出发的第一天早晨我们凌晨5点就起床了，踏着脚下的路，坐着车，我们3个小时就到了峨眉山。我们在宾馆里安排好了一切后，同样的，我们又迅速起程，向“报国寺”进发。一路上走着，走着，我们目睹了峨眉山那雄伟的身姿，庞大的阵容！不知不觉间我们来到了山中的旅游咨询中心，问明白报国寺在那里之后，我们得到了一张地图，以正确的方向，弯弯曲曲地走到了报国寺。只见那里人山人海多得不得了。这时，时间已经不早了，我们得回去为明天做准备了！

　　第二天早上，我们照样5点多起床，“今天我们得跟着导游走。”爸爸说。天还是黑的，如果你认为只有我们几个凌晨5点在街上走，那你就错了！街上不止我们几个，在峨眉山旅游的人现在全在这里呢！我们都朝着一个地方――车站。今天是最后一天，我们要游览完峨眉山，先要上“金顶”，坐车到“雷洞坪”就要1个多小时呢！不早走，怎么能游完呢？

　　一个多小时过去了，我们终于来到了雷洞坪。想要上金顶，还要冒点险呢！这里虽然冷，却是猴子的天堂，我们上去和下来的时候就看到了许多猴子呢！现在这里是阴天，而我们坐缆车上金顶的时候，云朵好像都在下面，我们却在云上面。这时，我真正感到了“天高云淡”啊！

　　啊！祖国！我真正领略到了，你是多么美丽啊！

　　峨眉山的风景作文（三）

　　从成都出发，一路上，远处的绿树，小鸟，青山和一些美丽的山花像风一样地向后奔跑。感觉越来越凉快，景色也越来越迷人。等到了终点站——峨眉山，我可是坐了四个小时的车，晕死我了。

　　我们请了导游一起上山。导游给我们介绍了琴娃，它们的声音像琴声，只要我们一拍手它们就会和着发出叮咚叮咚的声音。我们赶紧拍手，可是除了回声，什么都没有。我们好失望啊！小河清澈见底，水里的鱼儿摆动着身子悠闲地游...

　　峨眉山的视野可宽阔了，观日出、云海、佛光、晚霞这些景色都是十分的壮观，你喜欢这样的峨眉山吗？以下是由出国留学网小编为大家整理的“关于峨眉山的作文”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　关于峨眉山的作文（一）

　　早就听说峨眉山美丽极了，这次我们终于可以见识一下了。我们还在高速路上时，我不禁这样想。大约过了两三小时，我们到达了峨眉山的山脚下。

　　我从山脚向山上望去，只见半山腰全都被云层覆盖着，山顶上还有一个亮晶晶的东西在闪闪发光。我情不自禁地说：“峨眉山真是又巍峨又壮观呀！”于是，我叫妈妈给我照相，拍下了这罕见的一幕。

　　拍完照，我们就跟着登山大队向金顶走去。走了近四十分钟，我看见了一片茂密的树林，过了一会儿，天空变成了碧蓝色的，又过了一会儿，天空变成了橙色，一转眼，又变成了绿色，像一只变来变去的蝴蝶。我们继续向金顶走去，又过了十分钟，我们终于登上了金顶。只见金顶上有个镀金佛像，阳光照在它的身上发着金光，原来这就是那闪闪发光的东西呀！

　　我们跟着登山大队找了一家宾馆，放了包，然后又吃了饭，就睡觉去了。

　　第二天一早，我们吃过早饭，就去舍身崖观日出。舍身崖真高呀！下面全是云，就像进入了人间天堂一样。早上七点钟左右，太阳露出了半脸，像在欢迎我们的到来。顿时，人声鼎沸，有许许多多的人用照像机拍下了这难忘的一幕，当然，我也不例外。又等了几分钟，太阳将它的闪闪金光放了出来，照在镀金佛像上，佛像被照得闪闪发光，似乎都笑了。这时，人群又沸腾起来。这次，人们的声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

　　峨眉山真漂亮，果然是天下罕见的自然景观呀！

　　关于峨眉山的作文（二）

　　去年的一天，我盼望已久的峨眉山之旅终于到了，我们全家人和游叔叔他们一起来到了山底，才发现峨眉山相当高，满山白皑皑的，很有气势。

　　来到山底，我从路旁的木牌得知：“峨眉山是四川特色旅游区，最高达三千多米……”于是我们迫不及待地跑上山坡，想知道三千多米到底有多高。可是，没跑多久，就摔了一跤，原来是冰，这满地的冰，很滑，容易摔跤。可是爸爸他们没有再跑了，原来是旁边的一个木牌吸引了他们，因为我跑的快没有看见，上面写着“此路多冰，请慢走！”于是，我和他们一起慢慢的往山上走。

　　终于来到了半山腰，可是大家都累得气喘呼呼，汗流浃背的，便走到旁边的猴子区看猴子，我看到猴子们活泼乱跳的很是惹人爱，我向猴子扔了一个苹果，妈妈看见了，走走过来对我说：“这种猴子是不喜欢吃硬的东西，”于是，我只好把自己剩下的那一根香蕉拿了出来，毫不犹豫地扔给了猴子。猴子接香蕉的时候，好像看见了金子一般，总是点头；我好像明白了他的心思。过了一会儿，我依依不舍地离开了猴子。于是，爸爸过来对我说：“我们去坐缆车吧！”然后我们去了缆车区。

　　从缆车上往下看，隐隐约约的山道蜿蜒曲折，像条巨龙潜卧在群山中，时隐时现。过了一会儿，缆车左右摇摆，我往下一看，啊！下面是万丈悬崖，怪石嶙峋。我抓紧手，心一下提到嗓子眼了。会不会掉下去呢？我再也不敢往下看了，也不敢往下想了。过了一会儿来到了山顶

　　下了索道，刚才的疲劳、害怕全都抛到了脑后。走出缆车区，才发现人山人海，人们围的水泄不通，我们像一群小蚂蚁。满山都是雪，一排排树木上都自豪的绽开了满树银，在阳光下闪烁着微紫色的光芒。于是我们便打起了雪仗和堆雪人……

　　最后，我依依不舍的离开了峨眉山，这快乐的旅行将...

　　暑假的时候，我们去了峨眉山游玩，峨眉山我想大家都听过吧，峨眉派应该是所有武侠小说迷们的心中圣地吧，我也是个小小武侠迷，所以一直很向往去峨眉山。下面是作文网小编为您带来的《暑假登峨眉山见闻》，希望大家能够喜欢。

　　篇一：暑假登峨眉山见闻

　　暑假的时候，我们去了峨眉山游玩，峨眉山我想大家都听过吧，峨眉派应该是所有武侠小说迷们的心中圣地吧，我也是个小小武侠迷，所以一直很向往去峨眉山。

　　这次终于来到了峨眉山，这里青山緑水，空气清新。还有红、黄、緑色的野草小花。进入山的大门就让人着迷，美丽极啦!

　　接下我们就进行开始爬山了。山坡道路弯弯曲曲，阶梯有些很陡。爬山的时候走走停停，我们爬的很慢，花去了4个小时才到了青音阁。

　　在上山的路两旁有一些小卖部，有卖洋娃娃的、也有卖茶叶的、还有卖灵芝的......爸爸在小卖部也给我买了四只猴子，一只比一只小。

　　当我们到了金顶山后已经满头大汗，全身无力了。我们坐下来观看“日出”，可是等了很久也没见到，心里有些失望，因为没看见我期待已久的日出。但我还是很高兴看见了“云海。”我眼前忽然出现了一道道白茫茫的烟，我还傻乎乎的用手去摸，嗯、怎么摸不到呢?原来是雾。

　　下山后，我的脑海里全部是阶梯。大家都说峨眉山又叫猴子王国，可我不相信因为没看见猴子。就在排队乘车的时候。妈妈忽然喊道：“快看、猴子!”我看了看有几只公猴，还有一只母猴。母猴的肚皮下面还抱了一只小猴。最终我还是相信了峨眉山又叫猴子王国了。

　　啊!峨眉山真是秀甲天下。

　　篇二：暑假登峨眉山见闻

　　人们都说“峨眉天下秀”。我竟然有第二次机会来到峨眉山，观赏峨眉山“秀甲天下”美丽的自然风光。

　　我游览过幽静的青城山，还看过险峻的西山，可却没看过峨眉山“秀甲天下”的美丽景色。峨眉山可真高啊!连绵起伏，耸入云端，从山顶往下看，云好像在脚下漂浮;峨眉山可真险啊!危峰兀立，崖壁陡似削，山石横如断，几乎90度的垂直石梯，看着就让人胆颤心惊，似乎一失足，liuxue86.com即刻就从悬崖上跌下山谷，摔得粉身碎骨;峨眉山可真美啊!早晨可以看到日出江山红胜火;永葆奇胜的佛光，晚上还可以看到万盏圣花照峨嵋，冬天还可以看到浩瀚无际的银色世界，还有那金顶上壮观的云海。

　　峨眉山还有我国最大的猴区，里面的野生猴，既调皮又可爱。这里的猴子可真多啊!少则三五群，多则十成群，不计其数。有的猴子把树藤抓住荡秋千;有的猴子打打闹闹的，还时不时发出几声怪叫，还有刚出生没多久的猴子，在妈妈的怀抱里吃奶。

　　在峨眉山山脚的报国寺旁边，有一座博物馆，博物馆里的东西真让人大开眼界。走进博物馆的大门，首先映入眼帘的是一些保存较好的古人书画。再往里面走，可以看到一些峨眉山特有的动植物标本，还可以看到一些珍贵的，已经灭绝的动植物标本，还有一些形状千奇百怪的石头，还可以看到古人们所用的工具，兵器。

　　啊!美丽的峨眉山，你每一处景色，无不带着美丽!山上的植物和动物都是祖国的宝藏。啊!美丽的峨眉山你是祖国的瑰宝，我爱你，祖国的大好河山!

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　　雪在我心目中是纯洁美丽的，因为重庆比较炎热，冬天不容易下雪。

　　所以，我第一次看到雪的时候是在两岁的时候去峨眉山看大雪。我们经过几个小时的长途爬涉，终于来到了峨眉山。当爸爸打开车门，我看见白茫茫的雪地，便说：”妈妈，好多的白糖呀!”我这一句话让大人们哄堂大笑，我却不知道他们在笑什么。

　　第二次看雪是四川的海螺沟。我们到那里的时候，天阴沉沉的并没有下雪。不一会儿，听见有人在说：“下雪了。”我抬头一看，只见大片大片的雪花纷纷扬扬地落了下来。漫天飞舞的雪花像柳絮、像鹅毛、像蒲公英的种子，成群结队地打着卷儿，从天空中飘下来，一下子就给万物笼罩一层白色。

　　下雪天多好玩呀，可以堆雪人、打雪仗。瞧，童心顿起的爸爸随手抓了一把雪，在手上搓了搓，然后，向妈妈仍去，那雪球像子弹一样击中了妈妈，“哎呀”，爸爸一看击中了妈妈就哈哈大笑起来。妈妈趁爸爸大笑的时候也来了个趁其不备式的炮弹，让爸爸招架不住。我看见他们像小孩子那样玩的那么的饿高兴，我也禁不住的加入了他们的队伍。

　　俗话说：“瑞雪兆丰年。”我喜欢冬雪的美，更喜欢它给人们带来的丰收和欢乐。

　　导游词是导游沿途讲解的介绍词，包括导游欢迎词，景点介绍词，导游欢送词等。其主要特点是口语化，此外还具有知识性、文学性、礼节性等特点。下面是小编给大家分享的有关导游词的资料，仅供参考。欢迎关注留学网更多相关信息。

　　的舍不得大家，虽然是短短的行程中，在大家的帮助和关照下小导学到了很多，大家的团体精神让小导感动，我们浩浩荡荡几十人大军，没有一个人掉队，没有一个人迟到早退，这是非常可喜可贺的，我相信胡锦涛书记知道了也会发加奖令的，所以大家要为自己的杰出表现鼓掌。

　　就这样把峨眉山核心景区游完了，小导送些什么呢，“爷爷奶奶我爱你，阿弥陀佛保佑您，祝您长寿又如意，天天好福气。大叔大哥我爱你，阿弥陀佛保佑您，少抽烟来好身体，工作有精力。大妈大姐祝福你，阿弥陀佛保佑您，累了时候多休息，年轻永美丽。”就这样，大家轻轻的走了，不带走峨眉山的一草一树，只带走小导的一颗祝福的心。挥手作别，小导还会在万年寺普贤菩萨为大家祝福千年，不管旅程的终点在哪里，迎接大家的将是蔚蓝的七彩明天。

　　小导笨嘴笨舌没有什么好的语句，只有小导那颗火热而善良的心，为大家祈祷一千遍，一万遍，永不厌倦。

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　　诗是我们中华民族的传统文化，而许多古诗中都会有景色的描写，诗人寄情于景，借景抒情。以下是出国留学网小编为您整理的七年级语文下册峨眉山月歌教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。

　　篇一：峨眉山月歌

　　教学目标：

　　1、知识与技能：认识生字，能够正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。学习借助图画和注释理解古诗大意。

　　2、过程与方法：通过三个层次(第一步读准、读通，第二步读懂字词句，第三步思考读、体会读)的朗读，达到理解诗文大意然后背诵的目的。

　　3、情感与态度：感悟诗的情境，体会作者思念故乡、亲友的情感。

　　重点难点：

　　重点：背诵诗文。

　　难点：理解诗句，整体感悟诗歌情境。

　　教学时间：一课时

　　教具准备：课件

　　教学过程：

　　一.温习旧知，导入新课

　　通过复习学过的诗歌，引出本诗。

　　师：古诗是我们中华民族的传统文化，而许多古诗中都会有景色的描写，诗人寄情于景，借景抒情。老师这里有一幅画，我们一起来看一看。(出示幻灯片)在这幅画中你都看到了什么?(李白、月亮、床······)

　　师：看到这些景物，可以让我们想到哪一首学习过的唐诗呢?(《静夜思》)

　　师：这首诗的作者是?(李白)大家一起来背一背吧!(集体背诵)

　　师：在这首诗里你认为哪个字写得最好?(思)为什么呢?(“思”字点明了诗人想要表达的感情，思念故乡)他是借什么来表达的这种感情呢?(月亮)

　　师：今天，我们再一起学习一首李白的与月亮有关的诗。(板书：峨眉山月歌)

　　二.层层深入，学习新课

　　1、自读诗文，读准，读通。

　　师：大家齐读诗的题目。想一想，在这首诗中，诗人会描写什么景色呢?(重点抓住“月”)请大家大声地朗读这首诗，要看准字音，字型，读通诗句。如果遇到不认识的字或不理解的词该怎么办呢?(看课下的注释，问老师，问同桌······)，读三遍到五遍。

　　老师巡视，纠正要求认识的字词。

　　检查朗读，点人读。(注意纠正，评价)【多读】

　　认识生字，字音，写法

　　师：大家读得都非常好，老师也想读一读。(范读)

　　师：男同学和女同学分开读一读，比一比，看谁读的声音最响亮，字音最准确。(男生女生比较读) 师：我们分小组再读一读，看哪一组的声音最整齐。

　　2、再读课文，读懂诗句。

　　①整体感悟古诗。

　　师：诗人小时候随着他的父亲搬家到了四川，直到他二十五岁的时候才离开那里。这首《峨眉山月歌》就是年轻时的李白刚离开四川时的作品。

　　师：大家刚才背诵了《静夜思》，也多次朗读了《峨眉山月歌》，这两首诗有一些相似之处，大家看大屏幕，找一找在哪里?(思，月)(板书)两首诗中都有一个“思”字，而且诗人都是借月亮表达了一种感情。

　　师：这两首诗虽然有相似的地方，但是也有不同的地方。例如，在《静夜思》里，诗人借月亮抒发感情，他是在哪里看的月亮?(床前)是在一个地方静静地看月亮。那么这首《峨眉山月歌》里，诗人还是在一个地方静静地看月亮吗?(不是)这首诗中，诗人的位置是变化的，并不是只在一个地方。请大家再读这首古诗，找出表示位置变...