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为进一步落实“高效课堂”提高教学效果，把信息技术与课程改革有机地结合起来，提高信息技术的教学有效性，特制定本课教研计划：
一、研究目标
1、我们每位教师在信息技术的召唤下应积极配合、共同努力，把课题研究作为促进师生发展的途径，围绕教学观念的更新、教学内容的变革、教学方法的运用和教学效率的提升，开展具体而深入的教学研究。
2、在教学过程中，重视问题在学习中的作用，以问题为中心，问题为基础，让学生通过解决问题来学习。当今网络技术的应用，使人们相互之间的信息交流和沟通非常便捷，利用完善的网络环境开展基于问题讨论式协作学习，使学生在学习过程中取得信息能力素养和协作能力培养的双丰收。
3、在国家新一轮基础教育课程改革的过程中，在数学学科教学中运用信息技术，改变教（学）方式，探索适合本学科特点的教学模式。
4、充分发挥学生自主、合作、探究的学习精神，促进学生自主、全面的发展。
5、搜集教育教学素材，开发教学软件，组建教学资源库，利用校园网，达到资源共享；作为数学教师我们必须具有自己能够制作简单课件的能力。
二、认真开展活动，实施课题专项研究
首先在学习活动过程中，我们应树立信息技术整合于课程的教育信息技术观，提高信息素养。将学习任务转化为一个可研究的问题，在解决问题的开始，学生和教师要对问题解决的目标形成共同的理解。其次在解决问题的过程中，学生要确定对解决问题而言很重要、而他们又不太理解、需要进一步学习的概念，即学习要点。最后在网络环境下，小组成员通过对细化的可研究的小问题进行分析，查找收集相关资料，在讨论区中发言，与其他同学进行交流评论，形成解决问题的方案，从而达到解决问题的目的。
三、预期的研究结果
1、提高学生数学素养和实践能力的研究，在教学过程中充分发挥学生自主、合作、探究的学习精神，促进学生自主、全面的发展。
2、提高了自身的教学水平，教师的教研教改氛围更加浓厚，积极撰写课题研究小结或报告。
一、指导思想
20xx-20xx学年是学校信息化推进年，本处室将以学校的20xx年工作要点为指导，坚持以“推进学校教学资源信息建设，加强信息技术设备的维护与管理”为主题，在学校和主管部门的指导下做好服务性工作。
树立主动服务意识，能到教学一线征求教师意见，积极协助教师开展教学、教研活动，为教师使用现代教育技术(使用课件、录象、录音、图片等)提供指导与帮助，不断满足教师教学需要。
二、主要工作
1、制定并落实信息技术工作计划与职责
信息技术处是本学年新成立的，是学校信息化建设的重要部门，应制定科学、完善的、有切实指导作用的工作计划，并要落到实处。
信息技术处内部管理要有明确的职责，通力合作。信息技术处内试行“首问负责制”。
2、加强和落实校园信息技术设备的使用与管理
学校多媒体设备的管理与维护是一项复杂的工程，将发扬分工协作的精神，加强对学校信息...
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铁路工人技师工作计划
铁路工人技师是一项高度技术性的职业，需要深入了解铁路系统的各种技术和操作。他们负责确保铁路的运转正常，维护和修理所有的铁路设备和机器。为了胜任这项职业，铁路工人技师需要细心、耐心、勤奋和非凡的技术能力。在本文中，我们将详细讨论铁路工人技师的工作计划。
1. 不断学习
作为一名铁路工人技师，不断学习是至关重要的。由于铁路系统不断改进和发展，技师需要保持最新的知识和技术。他们需要了解最新的技术，包括新型设备、新机器的维修和保养方法等等。此外，他们也需要了解最新的操作指南和安全标准。
2. 防范计划
防范计划是铁路工人技师的关键工作之一。他们需要检查铁路设备和机器，找出潜在的问题，以避免发生未能预料的损坏和故障。为了完成这个任务，技师需要分析每个航段的历史和运行时间，文档维护记录，定期检查和维护设备并跟进操作员的报告。
3. 协作工作
铁路工人技师通常在一支队伍中工作，在大型铁路系统中，多个技术员可能会同时工作。这意味着协作工作非常重要。相互沟通并确保每个人都了解他们的工作和责任是至关重要的。同时，技师们还需要支持操作员和检查员的工作，并对设备进行一些更基本的操作。
4. 制定应急计划
在铁路行业工作，需应对各种突发事件。从气候突变到自然灾害，技师需要应对各种应急状况。制定和实施应急计划以确保安全性是至关重要的。这包括进行灾难演练，制定应急计划和进行固定研习，如收集天气资讯以避免高风险气候条件下的运输。
5. 保持设备和机器的维护记录
维护记录是有助于技师们跟踪设备和机器的维修历史，以及设备使用情况的重要文件。分享维护记录是使技师们了解在设备使用过程中发生了什么事情，也可定期保养和检查设备和机器可以保证顺畅的运作和长期的使用。
综上所述，铁路工人技师的工作计划是一个详细、具体，而又生动的计划。对于想要进行这项职业的人来说，掌握这些计划是至关重要的。通过细心、耐心、勤奋和非凡的技术能力，铁路工人技师能够保证铁路系统的正常运转，并确保铁路的安全。
为进一步落实“高效课堂”提高教学效果，把信息技术与课程改革有机地结合起来，提高信息技术的教学有效性，特制定本课教研计划：
一、研究目标
1、我们每位教师在信息技术的召唤下应积极配合、共同努力，把课题研究作为促进师生发展的途径，围绕教学观念的更新、教学内容的变革、教学方法的运用和教学效率的提升，开展具体而深入的教学研究。
2、在教学过程中，重视问题在学习中的作用，以问题为中心，问题为基础，让学生通过解决问题来学习。当今网络技术的应用，使人们相互之间的信息交流和沟通非常便捷，利用完善的网络环境开展基于问题讨论式协作学习，使学生在学习过程中取得信息能力素养和协作能力培养的双丰收。
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