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08-20
大草原上的马给我们的印象是策马奔腾、不受羁绊的自由奔跑，无形中给我们一种豪迈的感觉，出国留学网小编为大家搜集的《巩乃斯的马》读后感带领大家体会大草原马的与众不同。
几周前，我们学习了周涛的《巩乃斯的马》，这篇散文写的特别好，给我很深的印象，更给我带来很深刻的感触。
《巩乃斯的马》描写的是夏日暴雨下的巩乃斯草原上，马群奔跑的场面，作者通过对文章的描写，表达了一种对不受羁绊的生命力的向往与渴求，给读者留下了雄伟壮观之感。我还记得唐老师在讲课时说过“相信，它所给予我的，我将终身受用不尽……”中“它”的意思。“它”指草原上的马群突遇暴雨时，马群奔跑的场面。在人生的瞬间，作者难得面对生命的崇高壮烈，这让他明白了人要勇敢地面对生活中的一切艰难险阻。人更要毫不畏惧，因为生命不息，追求不止。
我见过马，骑过马，但它没有《巩乃斯的马》中的马那样不受羁绊。我见过的马套着辔头、鞍镫、缰绳，被驯马人管束着，性情温顺。我骑着它慢慢走在大街上，短短的几分钟是那样漫长。我渴望去一次巩乃斯草原，并像周涛一样有那样好的运气，见到那种万马奔腾的场面，实实在在地领略着作者的感受，并可以悟出人生的道理。liuxue86.com
其实，生活中也有“暴雨”，我们必须像巩乃斯的马一样毫不畏惧地去面对它，争取自由，做“巩乃斯的马”。
“此马非凡马，房屋是本星。何前敲瘦骨，犹自带铜声。”这是李贺的《马诗》里的诗句。作者周涛面对不言的大自然，坐在时间的潮流上，他走进西部草原部落，在巩乃斯大草原上，与茫然天地间的一种尤物——马结缘，用美丽的文辞注释了大自然不朽的的壮美，表达了他对马无比喜爱之情。读着他的文章，真会让人感觉到天地之大美，尤其是对马这种奔腾在大草原上的牲灵心生喜爱，这或许是受到作者强烈的情感的感染吧。
从远古，自然界神圣的光辉就照耀着人类的心灵。的确，即使在冷酷，丑陋的社会氛围下，作者仍然能从自然中获得光明与希望，这篇《巩乃斯的马》便是他宣泄心中忧郁，顽强追求自由生活的杰作。
无边的大自然就是周涛散文诗意和美感的源泉。这一点也没错。看，即便是那夏日迅疾猛烈的暴雨，作者也能描绘得如此形象——“那雨来势之快，可以使悠然在晴空盘旋的孤鹰来不及躲避而被击落，雨脚之猛，竟能把牧草覆盖的原野一瞬间打得烟尘滚滚。”
而对那些壮阔的马群奔跑的场面描写就更不用说，“马，这不肯安分的牲灵从无数谷口，山坡涌出来，山洪奔泄似地在这原野上汇聚”，“争先恐后，前呼后应，披头散发，淋漓尽致!”这是一种力量的展示，一种对激情的肯定，一种对生命的赞赏。作者把这无比宏伟的大自然动态图绘画得如此淋漓尽致，正说明作者自己对不受羁绊的自由的生命境界的追求。
冬日雪夜纵马狂奔便是另一种生命的奏乐。尤其是这一句——“在空旷的雪野上打着呼啸乱喊，在颠簸的马背上感觉自由的亲切和驾驭自己命运的能力，是何等的痛快舒畅啊!”马的狂奔与人的情感的宣泄合拍，生命的强力冲动抗拒着阴暗低沉的气候，让人压抑与苦闷的情绪在狂奔中释放，难怪作者会“高兴得大笑，笑得从马背上栽下来，躲在深雪里还是止不住地狂笑，直到笑得眼睛里流出...
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巩乃斯的马读后感(一)
这一小篇文章写的是，在新疆的巩乃斯草原上，突然下起了夏天最猛烈的暴雨。就在这暴雨的冲打下，作者看到了一幕惊人的场面：一幕古战场再现、复活的雕塑群和油画长卷，那万马奔腾的场面。读了《巩乃斯的马》后，我被马奋勇向前的精神感动了，它们不想被约束，它们热爱奔跑，喜欢奔跑，以至于想去踏住那闪电;我被马的勇敢感动了，虽然前面有狂风暴雨的阻挡，有倏忽消逝的闪电，但它们毫不畏惧，不怕暴雨的长鞭，也不怕低沉的怒雷，摆脱了牧人的控制，面对困难永不后退;它们为了自由，不顾一切地去跟狂风暴雨做斗争。
读了《巩乃斯的马》后，我深刻地体会出马群对自由的向往与追求，我感受到了马对生命、活力的渴望。而作者正是像那群马一样，被拘束着，没有自由。
他每天都过着被拘束的生活，得不到他(作者)想要的自由。 作者多么想像暴雨中的马那样，自由地、毫无拘束地去做他想做的事情呀!他现在渴望自由，希望得到自由，想去追求自由，逃出这拘束的魔掌，到自由的世界里去。可是，谁会给他自由呢?
巩乃斯的马读后感(二)
读了《巩乃斯的马》这篇文章以后，它仿佛把我牵进了一个新的境界里。本来，这是描写一次自然现象，但是文章把几种动态给揉和在了一起，用暴雨、雷电和群马引导出了壮观的一幕。通过群体的抗争，战胜了暴雨，使一个群体，又接受了一次大自然的洗礼。
经过这次洗礼，幼马也好像长大了许多，牧马人也在这次洗礼中得到了一次提升，对于马群来说能用这种团队的精神与大自然进行抗争，并最后取得胜利，他一定会感到，动物都能靠群体力量去共同战胜暴风雨，何况我们人类呢?其实生物界本来就有着向大自然抗争的本能，每经过一次大自然的洗礼，都使它们得到一次提升、进化，这就是进化论的根本，也就是达尔文论证生物进化的根据。“生物论”一直到现在都在指导着我们对生物的研究，就是一切生物都是从初级开始，通过与大自然的碰撞、淘汰，得到一次进化。越是经过严酷的考验，进化的跨度也就越大。生物群就是这样一波三折的进化着，有谁还能想象到我们大自然界现在所存的生物，虫、鸟、鱼、兽、憨态可掬的熊猫以及我们自然界现在所存的高级动物--人类的初始都起源于一个单细胞呢?
通读《巩乃斯的马》这篇文章，我知道了马可以抱成一团，共同抵御个体所不能抗拒的天灾，并取得成功。这对我们是个多大的启示啊!所以也就有了人类在抗拒大自然灾难时的共同协作精神，大地震、大海啸，也同样给人类带来灾难，同样可以通过团队精神，同舟共济，使灾难降到最低，让我们每个“地球村”的“公民”都发扬人道主义，有力出力，有钱出钱，共同度过灾难，走向美好的明天吧!www.liuxue86.com
巩乃斯的马读后感(三)
《巩乃斯的马》是我这学期学过的一篇课文,也是我最喜欢的一篇课文.我每读一遍都会被作者所描写的人间奇景所震撼，使我浮想联翩.
看!“马，这不肯安份的生灵从无数谷口，山坡涌出，小群汇成大群，大群在运动中扩张，成为一片喧叫，纷乱，快速移动的集团冲锋!争先恐后，前呼后拥，披头散发，淋漓尽致…。”我眼前仿佛出现抗战时期的一幅幅画面，无数英烈，为了自由，为了保卫祖国的江山...
作文标题： 《巩乃斯的马》读后感
关 键 词： 读后感 小学三年级 400字
字 数： 400字作文
本文适合： 小学三年级
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《巩乃斯的马》读后感 周涛是著名作家，他在新疆写了一篇《巩乃斯的马》。我所读的，正是这篇文章的节选。
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第一篇：
“在绿色的草原上，我看见一匹匹威武、高大的马儿在飞奔，在驰骋。尽管在下雨，但这丝毫没有影响马儿的速度，迅疾猛烈的雨丝反而把这场面衬托得更加壮观。”读完作者对马儿奔腾的描述后，我脑海里浮现出了这样一个场面。谁不会在看了之后而惊叹?谁又不会因这场面而为之倾倒?是的，这就是马，在下雨中的大草原里驰骋的马。读完了整篇文章后，我还沉浸在那壮观场面之中。我仿佛听见“嘚嘚”的马蹄声，我仿佛听见它们那悲怆的嘶鸣。那惊心动魄的瞬间，已经深深的定格在了我的脑子里。
每匹马都是一个生命的音符，在一起将会是一场宏大的交响乐。相信，那生命的交响乐和那伟大的画面将使我刻骨铭心，永生难忘。
第二篇：
几周前，我们学习了周涛的《巩乃斯的马》，这篇散文写的特别好，给我很深的印象，更给我带来很深刻的感触。
《巩乃斯的马》描写的是夏日暴雨下的巩乃斯草原上，马群奔跑的场面，作者通过对文章的描写，表达了一种对不受羁绊的生命力的向往与渴求，给读者留下了雄伟壮观之感。我还记得唐老师在讲课时说过“相信，它所给予我的，我将终身受用不尽……”中“它”的意思。“它”指草原上的马群突遇暴雨时，马群奔跑的场面。在人生的瞬间，作者难得面对生命的崇高壮烈，这让他明白了人要勇敢地面对生活中的一切艰难险阻。人更要毫不畏惧，因为生命不息，追求不止。
我见过马，骑过马，但它没有《巩乃斯的马》中的马那样不受羁绊。我见过的马套着辔头、鞍镫、缰绳，被驯马人管束着，性情温顺。我骑着它慢慢走在大街上，短短的几分钟是那样漫长。我渴望去一次巩乃斯草原，并像周涛一样有那样好的运气，见到那种万马奔腾的场面，实实在在地领略着作者的感受，并可以悟出人生的道理。
其实，生活中也有“暴雨”，我们必须像巩乃斯的马一样毫不畏惧地去面对它，争取自由，做“巩乃斯的马”。
第三篇：
“此马非凡马”
——读《巩乃斯的马》有感
2009届高一(10)班 梁晓颖
“此马非凡马，房屋是本星。何前敲瘦骨，犹自带铜声。”这是李贺的《马诗》里的诗句。作者周涛面对不言的大自然，坐在时间的潮流上，他走进西部草原部落，在巩乃斯大草原上，与茫然天地间的一种尤物——马结缘，用美丽的文辞注释了大自然不朽的的壮美，表达了他对马无比喜爱之情。读着他的文章，真会让人感觉到天地之大美，尤其是对马这种奔腾在大草原上的牲灵心生喜爱，这或许是受到作者强烈的情感的感染吧。
从远古，自然界神圣的光辉就照耀着人类的心灵。的确，即使在冷酷，丑陋的社会氛围下，作者仍然能从自然中获得光明与希望，这篇《巩乃斯的马》便是他宣泄心中忧郁，顽强追求自由生活的杰作。
无边的大自然就是周涛散文诗意和美感的源泉。这一点也没错。看，即便是那夏日迅疾猛烈的暴雨，作者也能描绘得如此形象——“那雨来势之快，可以使悠然在晴空盘旋的孤鹰来不及躲避而被击落，雨脚之猛，竟能把牧草覆盖的原野一瞬间打得烟尘滚滚。”而对那些壮阔的马群奔跑的场面描写就更不用说，“马，这不肯安分的牲灵从无数谷口，山坡涌出来，山洪奔泄似地在...
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