出国留学网巫师的沉船读后有感

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巫师的沉船读后感范文

 

  巫师的沉船这本书的奇幻真的是可以吸引人的眼球,里面的人物描写也是非常的到位,下面是由出国留学网小编为大家整理的“巫师的沉船读后感范文”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  巫师的沉船读后感范文(一)

  一次大扫除中,我在暑假里的一个暗淡无光的角落里发现了一本一年前买的书——《巫师的沉船》,这本书,我已经丢失了半年了,能找到它,算是一种心理上的安慰了。

  他是一个“仿古心理学家”、侦探、历史学家、科学家、破密专家、动物学家……拥有N个职业的——老木。他似乎能读懂每一个人,他就是一个专门古灵精怪的谜案。人们都说他是世界上唯一的一个“怪人”。但是,我却不这么认为,因为,我“认识”一个比他还怪的人——何吉红。

  她是一个女孩子,当地人叫她红妹子。有传言说她是一条鱼。她有一只鱼鹰,也是一只“怪鹰”,它叫——“篓子”我觉得鱼鹰“篓子”是某样东西的象征,因为,“篓子”被误杀了的时候,发生了一件让我惊讶的事情!它死的那天晚上,河湾中的透明小鱼变得稀少,突然间,居然全部都不见了踪影!河湾的水中正在泛起一片细尘的散落物!泥浆开始像恶云飘来翻滚缭绕!水底的美丽景象和光照已经渐渐关闭了!水质中充满了危害沉船木质的不明因素!来自远古高原的千年神木正在迅速腐烂!河湾开始发红……

  我曾反反复复地读过这本书,可是我却怎么看都不知道作者“班马”到底想说些什么……

  巫师的沉船读后感范文(二)

  最近,我一直在读一本名叫《巫师的沉船》的书。

  这本书中有许多个故事,不止《巫师的沉船》一个故事,有《绿人探秘记》,有《老木舅舅迷踪记》;有《夜探河隐。,有《沙漠老胡》,都是有关保护环境的,我最爱读《老木舅舅迷踪记》了,讲了老木去沙漠的事,误入古林与“槍手老丹”同行的事,有时让我读起来笑,有时让我读起来感动,特别是“槍手老丹”留下来的一张纸条:老木先生:您乘船回去吧。我担心地球有一天终将遇难,变成像这里一样的可怕寒冬!生命毁灭!我的技术和目的,就是留下生命,而不是被人用去毁灭生命。你看到了我的全部藏品,我满足了。我为地球而收藏它们。再见了,朋友!我没有自杀。我只留下一个“人”的作品,我把它命名为《活》。让我代表人类,守护这些可爱的生命。这段话令我十分感动,让我又一次感受到保护环境的重要性。《巫师的沉船》中有许多我们读不出的秘密,又表现出一只鱼鹰的活灵活现。

  《巫师的沉船》里的人物可多啦!有红妹子、老木、篓子、老孙、老丹、阿亮、致远先生、怪鸭、夫人……他(它)们都有一种美好品质,像鱼鹰篓子舍己救人的精神、红妹子心底善良的精神、夫人乐于助人为别人着想的精神……都深深的印在我的心里。

  《巫师的沉船》给了我很大的启发:我们不要再破坏环境了,如果再这么破坏下去,地球总有一天会变成一个灰色而发臭的星球!

  我呼吁:大家一定要携手来共同保护环境,保护我们的绿色家园——地球吧!

  巫师的沉船读后感范文(三)

  这个寒假,我看了《巫师的沉船》这本书。

  这本书的主要内容是:在长江中间的一段流域中发现了一艘古船,情况古怪。“仿古心理学家”老木开始调查此船,发现此船竟然是一只鱼鹰!,而这只鱼鹰它的主人却是:何红吉,人称“红袜子”!真是太神奇了!经过了一番对古船的考察,以及“红袜子”对前世的回忆,我们最终知道,此船原来是一位高原王子的船,,最后,大家按照王子的意愿烧了古船。

  在《巫师的...

小学生巫师的沉船读后感600字

 

  这本书能够教会我们做人,做事,非常值得阅读,引人深思,以下是由出国留学网小编为大家整理的“小学生巫师的沉船读后感600字”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  小学生巫师的沉船读后感600字(一)

  一次大扫除中,我在暑假里的一个暗淡无光的角落里发现了一本一年前买的书——《巫师的沉船》,这本书,我已经丢失了半年了,能找到它,算是一种心理上的安慰了。

  他是一个“仿古心理学家”、侦探、历史学家、科学家、破密专家、动物学家……拥有N个职业的——老木。他似乎能读懂每一个人,他就是一个专门破解古灵精怪的谜案。人们都说他是世界上唯一的一个“怪人”。但是,我却不这么认为,因为,我“认识”一个比他还怪的人——何吉红。

  她是一个女孩子,当地人叫她红妹子。有传言说她是一条鱼。她有一只鱼鹰,也是一只“怪鹰”,它叫——“篓子”我觉得鱼鹰“篓子”是某样东西的象征,因为,“篓子”被误杀了的时候,发生了一件让我惊讶的事情!它死的那天晚上,河湾中的透明小鱼变得稀少,突然间,居然全部都不见了踪影!河湾的水中正在泛起一片细尘的散落物!泥浆开始像恶云飘来翻滚缭绕!水底的美丽景象和光照已经渐渐关闭了!水质中充满了危害沉船木质的不明因素!来自远古高原的千年神木正在迅速腐烂!河湾开始发红……

  我曾反反复复地读过这本书,可是我却怎么看都不知道作者“班马”到底想说些什么……

  小学生巫师的沉船读后感600字(二)

  这个寒假,我看了《巫师的沉船》这本书。

  这本书的主要内容是:在长江中间的一段流域中发现了一艘古船,情况古怪。“仿古心理学家”老木开始调查此船,发现此船竟然是一只鱼鹰!,而这只鱼鹰它的主人却是:何红吉,人称“红袜子”!真是太神奇了!经过了一番对古船的考察,以及“红袜子”对前世的回忆,我们最终知道,此船原来是一位高原王子的船,,最后,大家按照王子的意愿烧了古船。

  在《巫师的沉船》中,“红袜子”提出过一个疑问:“他们为什么不能相互懂得心思呢?”“他们”自然指的就是她—红袜子的父母。这是书中唯一提到的“隔膜”,这与书中多处红袜子与鱼鹰十分默契的描写对比鲜明。这个疑问虽然只是书中轻轻点到的一句话,但对照现代社会,我们知道这却是现实中普遍存在的事实。随着现代社会物质的发达,人们的心灵反而却日益木讷粗钝,别说跟“万物”沟通,就连最亲近的人之间有时候也会形同陌路。这是为什么呢?

  其实这正是我们现在所缺少的:心灵的沟通。现在的许多人好像都被学习、工作所控制,好像都无法再留出一点交流的时间。学生只会做题,出来社会之后只是一台机器,一台受人控制身不由己的机器,不会自己去思考,只会跟着走,在一定的意义上是心灵丢了;而父母们基于生活的压力,工作节奏的紧张,也没有很好地注意孩子们的想法,更不会有耐心倾听孩子们的说法,结果家人之间的有限沟通丧失了,彼此越来越不“相互懂得心思”—麻木了的思想还能有心灵的沟通吗?

  所以,我们要打破这个枷锁,停下我们忙碌的脚步,放下龙飞凤舞的笔,让我们有时间围坐在一起,让亲情的陽光放松心情,倾听彼此的想法,那么,我们将会重新学会“消失”了多年的心灵的沟通。

  小学生巫师的沉船读后感600字(三)

  最近,我一直在读一本名叫《巫师的沉船》的书。

  这本书中有许多个故事,不止《巫师的沉船》一个故事,有《绿人探秘记》,有《老木舅舅迷踪记》;有《夜探河隐。,有《沙漠老胡》...