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02-28
尊敬的各位领导、同仁：
大家好!今天我演讲题目是“长大后。她还真成了我”。
熟悉我的人都知道，我有一个可爱的儿子，今年7岁了。10月8日是我的生日，那天，我接到了一个电话，电话里一个清脆的女声热情地叫着我妈妈!正当我诧异时，她说老师，您还记得我吗?我是石__。这个名字如同一道闪电，劈开了我的记忆之门，让我想起了18岁时我在乡下的那个女儿!
那年，我刚好十八岁，一毕业就被安排到一所偏远的乡村小学支教。那是我第一次登上讲台，怀揣着一个火红的教师梦，我全心地呵护着这些可爱的孩子，石__，正是其中的一位。她从小就失去了父母，由年迈的外婆抚养长大。贫困的家庭生活造就了她孤僻早熟的性格，对这个特殊的孩子我没少给关爱，却始终敲不开她的内心大门。第二个学期开学，她并没有如期来学校报到，为了一探究竟，我决定家访。
以前常用成语家徒四壁，我却不能想象那副景象，而到了她家里，这个成语才算是咂摸出了一点滋味。屋里四处透着风，地上用硬纸壳垫着，上面铺着一张油布，她的外婆正躺在油布上，听见是老师来了，挣扎着起身。听明我的来意后，她外婆道出了实情。原来这些年所有开销都是她外婆捡垃圾攒下来的，石__还在蹒跚学步时，就帮着一起捡了，为此没少受其他小孩嘲笑。最近她外婆病倒了，这无疑是雪上加霜。说到这，老人家早已老泪纵横，哽咽着说道，龙老师，__很喜欢你，也时常提起你，她也喜欢读书，我跟她说不用管我，反正我这把老骨头活不长了，把治病的钱拿去交学费吧，她偏不肯。说到这，石__也哭了起来，她说，龙老师，外婆是我唯一的亲人，我如果不管她她会马上死的。那时候我就真的没有家了。年迈的老人，瘦弱的小女孩，贫寒的家境，绝望的眼泪。这一切都比电视上来的更加真实。我抱住了__，一字一句地跟她说，你还有亲人，老师和同学都是你的亲人。我要帮她垫交学费，她不肯，非得我答应这笔钱是暂时借给她的她才愿意去上学。我忍着泪答应了她。
我除了担任四年级语文教学外还担任音乐教学。学校里有一架破烂的风琴，课间时我会练练琴，这时__总会守在我身边，她的眼神里掩饰不住对弹琴的喜爱。所以，一有空我就会教教她。在支教结束前，我把我小学时母亲送给我的生日礼物，拖到了她家，那是一架风琴，一份我一直视若珍宝的礼物。我把风琴赠与了她，我告诉她对喜爱的事物不能轻言放弃，对外婆如此，对学习也是如此。
想到这，我拉回了思绪。问道，你外婆还好吗。
她楞了一下说，外婆已去世多年。龙老师，谢谢您的风琴。外婆离开前我经常弹琴给她听，她走的很安详。她说，老师您还记得当年您借给我的那笔钱吗?您回城后我一直在打听您的地址，可就是联系不上您。现在我是一名音乐老师了，前些天我以您的名义用这钱资助了另一个孩子。谢谢您，龙老师，谢谢您当年的馈赠，生日快乐。
听她说完这番话，我早已泪流满面。泪眼朦胧中，又仿似看见当年那个瘦小的身影，追着我离走的车一边哭一边喊，她没有叫我老师，她叫我妈。就这样十八岁的我，拥有了一个10岁的女儿。
回城后不久，我的故事以《龙琳老师的支教情》为标题刊登在了《团结报》上。从那以后，我的名字与爱就再也没有分开过，从那以后我更坚定了传递爱的信念!今年的这个生日祝福最有意义，这份祝福，让我感受到了教师的永恒价值，那就是爱的延续。如今，我是吉大师院附小的一名普通的语文老师，我怀揣着一颗爱子之心与我的孩子们相处着，当我赞许的目光，亲切...
教书育人，要有师德，作为老师，更是要以身作则，自己做好，才能更好的去教导学生。下面是由出国留学网小编为大家整理的“教书育人师德演讲稿”，仅供参考，欢迎大家阅读。
尊敬的领导、老师：
大家好！
今天我演讲的题目是《守望教育的“星空”》。
有人说，人总要守望些什么，哪怕是一轮红日，一弯新月，抑或一种精神，一个梦想。因为守望是一种昂扬的生存姿态，是思考的张力，行动的动力。生命的活力。回眸多年的教育历程，我涌动着幸福，徜徉着快乐。因为一路走来，我一直追逐着梦想，守望着教育的＇星空＇。
“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你很神奇，说一句话也惊天动地”，童年时，我便对这首歌耳熟能详。心里充满了对教育“星空”的敬仰和神往。
是我的老师诠释了＇守望者＇的神圣含义。他从教多年，带着＇学而不厌，诲人不倦＇的书卷气，从朝气蓬勃到鬓染霜花。以＇不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵＇的精神和＇捧着一颗心来，不带一棵草去＇的赤诚，让我对守望教育的＇星空＇有了更深一层的理解。
我们学校有的老老师，几十年如一日，勤勤恳恳地工作，每天一到校就备课、批改作业，辅导学生。哪怕生病，也未曾给孩子们落下一节课。他那种认真负责的工作态度，连年轻教师都自叹弗。我想这就是一种守望精神吧。
有的老师是小学调入xx中学的教师，他们努力学习先进的教育教学理念，刻苦钻研业务技能，他们在教学上创造了一个又一个的奇迹：再难管束的学生到了他们手里，都会谦虚有礼；成绩再糟糕的学生到了他们的班级，也会勤奋有加；他们带的班级即没老师的时候，仍能有序学习；每次考试，都能取得优异的成绩。当老师的都知道，我们要做到其中一点就很不容易了。可们却能年年如此，这难道不是一种奇迹，不是我们应当守望的教育“星空”么！
有的老师是我工作中对给予帮助他们是循循善诱的长者，一直指导着我的教育工作。曾多次深入我的课堂听课，帮我修改教案，改进教学。让我在业务上不断提高，在境界中不断提升。可以说是们守望着我的成长，让我有了守望教育“星空”的向导和航标。
我尊重这样的老师，敬重他们的人格。他们身上的守望精神，照亮了我未来那璀璨的教育“星空”。
“桃李不言，下子成溪”，只要看到节日里那飞燕般的贺卡，校外一张张即熟悉又陌生面孔得一声声老师好，周末里师生相逢时的快乐，假日里长期不见时的思念，我便觉得守望是一种难得的幸福。
也许有人说，这种守望是平凡的、给予的、助人的、有限的。是的，教师的守望是平凡中体现伟大的幸福，是给予中有收获的幸福，是助人中有自助的幸福，是有限中有无限的幸福。
守望，就是抬头见大——心中装着教育者对民族的使命，经常掂量自己的责任。
守望，就是抬头望远——心中念着教师对学生终生的影响，经常考量自己的言行。
守望，就是抬头仰高——心中想着为人师追求的永无止境，经常丈量自己的天空。
守望，是一源活水，润视线，泽我心田。老师们，让我们去守望吧，让我们用我们的青春、智慧和爱心去守望那片光芒万丈，绚丽夺目的教育“星空”吧！
尊敬的领导、老师：
大家好！
光阴似箭，转瞬间在教育战线上我已快度过十个春秋。回首这三千多个日日夜夜，酸甜苦辣...
选择了教育这个行业走上三尺讲台，我为我的选择无怨无悔，三尺讲台是教师为之奉献的主阵地，站在讲台上，我深感无限的荣耀，因而我意气风发，克尽职守;下面是出国留学网小编为大家整理的“师德师风教师演讲稿”。本内容为大家提供参考。希望对您有所帮助。请关注出国留学网!!!
尊敬的领导，老师：
大家好!
世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问：“那是什么呢?”我将毫不迟疑的回答您：“那就是爱!”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。
“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。我的身边有那么多鲜活的榜样让我学习并感动着。高主任，同学们上课时你谆谆教导;同学们休息时你细致的查寝;同学们放假了，你还在工作着。阮主任，上次周六小阮全身都被雨淋湿没有衣服换，你只好把小阮脱光用小毯子裹住继续处理学生问题。当小阮说：“爸爸，我的脚好冷”时，我忍住了泪水;邓和平老师，你慈父般的关爱让曽霖从调皮蛋蜕变成全县优秀学生;陈红银老师，寒冬里你为困难的李云陈送去了自家的棉被;熊京秀老师，周末你为病重的田丹送去了亲自熬的小米粥。邓金山老师，你不顾医嘱忍着腿痛一个星期上30多节课。老师们，你们为学生送去的哪里是一床棉被与一碗粥?你们送去的是爱，是温暖人心的爱呀!老师对学生的爱，不是出自个人的喜好，而是出自社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的，是温暖人心的。
走出了校园，我又走进了校园。当我第一次站在学生面前的时候，看着这一张张年轻又桀骜不驯的脸庞、我真的紧张。因为谈起我们班的学生，老师们都面有难色。可校领导对我们说没有教不好的学生，我也相信即使你是带刺的刺猬，可你的心还是柔软的。于是我试着以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门。渐渐地，我发现卢明艳从捣乱分子变成了班里的cad尖子生、朱立能够按时交作业了、曾攀改掉了边画图边讲话的坏毛病、黄鑫也收起了骄傲的态度认真听讲虚心请教了、还有 、还有……我成功了。爱心让我发现，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙;每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。讲台下，我所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋。
教育学生的同时，我也收获了自己。作为一名新教师，我深刻体会到，“谁爱学生，学生就爱他，只有爱学生，才能教育学生”。当然，老师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严，严中有爱，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格。
时间飞逝，我在教师岗位上已经工作了一年，因为爱一个人我来到了长阳，可是经过了这300多个日日夜夜，我爱上了长阳，爱上了这里无数可爱的老师与同学。有爱就有温暖，有温暖就有信心，有信心就会成功。我相信，只要我们心中充满爱，我们一定会让职业教育的明天更辉煌。
我的演讲完毕，谢谢大家!
一、特别的爱给特别的“你“(学生)
教师的工作“以学生为本，以情为主“。可以说教师的职业道德就是一个“爱“字。“亲其师“而“信其道“，就是学生对师爱的具体表现。心理学证明：凡是教师给予期望，受到尊重的学生，他就会感到莫大的鼓舞，从而积极的态度主动接受老师的...
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