出国留学网专题频道帕米尔栏目，提供与帕米尔相关的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！ 帕米尔高原，古称葱岭，是古代中国和地中海各国的陆上通道丝绸之路之必经之地。地处中亚东南部、中国的西端，横跨塔吉克斯坦、中国和阿富汗。现除东部倾斜坡仍为中国所管辖外，大部分属于塔吉克斯坦，只有瓦罕帕米尔属于阿富汗。帕米尔高原是亚洲多个主要山脉的汇集处，平均海拔4000米——7700米。主要居民为塔吉克族。“帕米尔”是塔吉克语“世界屋脊”的意思，拥有许多高峰。该高原是地球上两条巨大山带（阿尔卑斯－喜马拉雅山带和帕米尔－楚科奇山带）的山结，也是亚洲大陆南部和中部地区主要山脉的汇集处，包括喜马拉雅山脉、喀喇昆仑山脉、昆仑山脉、天山山脉、兴都库什山脉五大山脉，它群山起伏，连绵逶迤，雪峰群立，耸入云天，号称亚洲大陆地区的屋脊。帕米尔高原的最高峰是位于喀喇昆仑山脉的乔戈里峰（K2峰），海拔8611米，为世界第二高峰。
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2018年导游资格考试即将开始啦，小编在这里为考生们整理了2018年导游资格考试民族风情，希望能帮到大家，想了解更多资讯，请关注出国留学网的及时更新哦。
2018年导游资格考试民族风情：帕米尔雄鹰的乐器—鹰笛
塔什库尔干是一个令人神往的地方。路过海拔3 700米的卡拉库里湖的时候，我不禁感到目眩神迷。五月时刻，帕米尔高原深处蓝色的卡拉库里湖水波荡漾，和慕士塔格山色浑然一体，令人浑然忘我。唐玄奘一行也是从这里一路走上苏巴什大阪，到达塔什库尔干后经克什米尔走去了印度。
塔什库尔干塔吉克自治县，面积2.5万平方公里，居住着3万多塔吉克人。早在公元前10世纪以前，塔吉克族的先民就来到了这高原之上，塔吉克族人是中国唯一的白种人。该县制作的《鹰笛之声》荣获全国“金马奖”。我此行的目的除了欣赏这响亮优美的鹰笛外，自然还要拜访制作鹰笛的艺人。对民间艺人，我有一种纯粹的感情和天然的崇拜，他们是这个世界上最为迷人的艺术家。
67岁的杜克·司马义老人是闻名当地的鹰笛手。家在瓦恰乡二村。儿子霍尼克·坎杜克已经基本传承了他的技艺。“我们崇拜鹰，是鹰的传人。”老人自豪地说。同行的县文体局的塔吉克族艾布力解释道：“我们塔吉克族自古就有‘帕米尔雄鹰’的称号。在我们所有塔吉克人的眼里，鹰是善良吉祥的动物，是百鸟的统帅，是忠诚、恩爱、豪爽和勇敢的象征。
老人的家是普通的土坯房，听说来了客人，周围邻居们都来了，对我们热情地打招呼，让我们温暖不已。就在院子里，杜克·司马义老人和儿子霍尼克·坎杜克为我们演示了制作鹰笛的过程。
(摄 影 / 亓永胜)
“鹰笛是要用鹰的翅骨做成的，有三孔，称‘三孔骨笛’，塔吉克语称‘斯特洪诺依’。‘斯特洪’为骨的意思，‘诺依’是笛子的意思。笛长约25厘米到26厘米左右，整个鹰笛稍有弯曲，吹的一头直径稍大，约有1.5厘米，有孔的一头直径较小，有1厘米左右。”艾布力在杜克·司马义老人和儿子霍尼克·坎杜克准备材料时细心地给我们介绍着相关背景知识。
这不由得使我想到位于乌鲁木齐市西北路的新疆博物馆，展柜中陈列着一件从新疆巴楚县脱库孜萨米出土的南北朝时期(公元420年—581年)的三孔骨笛。据我的同事和前辈新疆民族音乐学家周菁葆先生考证，它就是古代的鹰笛，和今日塔吉克族的鹰笛在用料、形制和吹奏等方面均完全一致，而距离我们至少已经1 500年了。这样说来，鹰笛制作的时间还可以往前推算。
在远古时期，古老的先民们只有用动物骨骼制作生活器物，这是他们就地取材运用材料的智慧反映。作为游牧民族的塔吉克族没有自己的文字历史，因此，中原的文字历史记载可以视作一个反证。在距今8 000年左右，居住在今河南一带的远古先民，即已制作出骨制的列有7个音孔的单管吹奏乐器，被学者称为“骨笛”。自周代雅乐中用竹笛配器以来，古人制笛就常用竹，但偶尔也采用其他材料如铜、铁、银、瓷、玉等，骨亦其中之一，只是更为罕见。但在偏远的西域帕米尔高原，却闪烁着这份罕见的薪火，保留了原始的鹰骨笛制作。现在即将呈现在我们视野里的鹰笛制作，就为我们复制了那个遥远时代先民留下来的记忆和技艺，真是令人激动而感慨。
杜克·司马义老人手里拿着鹰骨说：“鹰有大小和老少的分别，所以制作出的鹰笛，长短、粗细和发出的音质也不一样。好的鹰笛，必须是同一只鹰翅膀上取下的翅骨，这样做...
作文标题： 寻找帕米尔
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帕米尔高原，位于中国西部。中国领土的最西方，就在帕米尔高原上。听说，那里山峰林立，地势险要，氧气稀薄，是个荒凉的地方。06月26日 本文来源于俄罗斯留学网https://eluosi.liuxue86.com 转载请注明。
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——Здравствуй，Андрей.
——Привет，Оленька，заходи！
——Я не опоздала？
——Нет，ты пришла как раз вовремя.Проходив комнату.Я тебя сейчас познакомлюсосвоим приятелем.
——Здравствуйте.
——Здравствуйте.
——Знакомьтесь：Игорь，Оля.
——Очень приятно.
——Очень приятно.
——Ты знаешь，Оля，Игорь наднях вернулся из экспедиции，с Пампра.
——О，это，наверное，было очень интересно！
——Да，очень.Вы никогда не бывали вгорах，Оля？
——К сожалению，нет.
——Хотите，я вам покажу фотографии？Они у меня с собой.
——С удовольствием！
——Минутку…Вот они！
——Садитесь к столу，тамудобнее.
——Спасибо.
——你好，安德列。
——你好，奥莲卡，请进！
——我来晚了吧？
——没有，你来得正是时候，请进屋吧！我现在介绍你和我的一位朋友认识。
——您好。
——您好。
——请认识一下：这位是伊戈尔，这位是奥丽娅。
——认识您很高兴。
——认识您很高兴。
——奥丽娅，你知道吗？伊戈尔最近刚从帕米尔考察回来。
——噢，这大概很有趣吧？
——是的，很有趣。奥丽娅，您从来没到过山区吧？
——很遗憾，没有。
——我拿照片给您看看，您想看吗？我身边就带着呢。
——很想看！
——等一下……就是这些照片。
——您坐到桌子边去，那舒服些。
——谢谢。
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§1§
——Ты помнишь Цветова？
——Солтана？Отлично помню.А что？Естьновости о нем？
——Говорят，оннаписал очень хорошую работу.
——Молодец！Рада за него.
——Мы все рады.Оченьспособный человек.
——你还记得茨维托夫吗？
——索尔坦？记得很清楚，怎么了？有关于他的新闻吗？
——听说他写了一部非常好的作品。
——真了不起！我为他高兴。
——我们大家都为他高兴。他是个很有才华的人。
§2§
——Что нам подаритьЖоржу к дню рождения？
——Я уже думала.Подаримему лыжи.
——Идея！Он увлекаетсяспортом.
——А сколько стоят лыжи？
——Рублей пятнадцать-двадцать，по-моему.Точноне скажу.
——Надо узнать.А идеямне правится.
——我们给若尔日送什么生日礼物呢？
——我已经考虑过了，送他一副滑雪板。
——好主意！他非常喜欢运动。
——一副滑雪板要多少钱？
——我看得15到20卢布。确切数我也说不好。
——应当去打听一下。这个主意很合我的心意。
§3§
——У тебя усталый вид.Нездоровитсяили много работы？
——Просто устол（-а）.
——Мне кажется，что тебячто-то беспокоит.Или я ошибаюсь？
——К сожалению，ты прав（-а）.
——Может быть，расскажешь？
——Оставим это.Не хочурасстраиваться.
——Ну，как знаешь.Тебе виднее.
——你看上去象是很累。是不舒服，还是工作太忙？
——就是累了点。
——我觉得你好象有什么心事？或许我说得不对？
——很遗憾，你说对了。
——你能不能讲讲呢？
——咱们不谈这个。我不想自寻烦恼。
——随你的便，你看着办吧。
§4§
——Знаешь новость？Иринаприехала.
——Из командиравки？
——Ну да.С Памира.Представляешь...
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§3§
——У тебя усталый вид.Нездоровитсяили много работы？
——Просто устол（-а）.
——Мне кажется，что тебячто-то беспокоит.Или я ошибаюсь？
——К сожалению，ты прав（-а）.
——Может быть，расскажешь？
——Оставим это.Не хочурасстраиваться.
——Ну，как знаешь.Тебе виднее.
——你看上去象是很累。是不舒服，还是工作太忙？
——就是累了点。
——我觉得你好象有什么心事？或许我说得不对？
——很遗憾，你说对了。
——你能不能讲讲呢？
——咱们不谈这个。我不想自寻烦恼。
——随你的便，你看着办吧。
§4§
——Знаешь новость？Иринаприехала.
——Из командиравки？
——Ну да.С Памира.Представляешьсебе？
——Надо бы еепригласить к нам.Пусть расскажет.
——А что？Это мысль.
——有件新闻你知道吗？伊琳娜回来了。
——是出差回来吧？
——是啊，是从帕米尔回来的，你能想象吗？
——应当请她到我们这儿来。让她给我们讲讲。
——是吗？这是个好主意。
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