出国留学网专题频道幸运儿栏目，提供与幸运儿相关的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！ 《幸运儿》[电影] 剧情：驻伊拉克美军士兵TK在一次日常巡逻中受了伤，在基地接受治疗康复之后他得到了一个月的休假。他打算在这段时间里回国去探望自己的未婚妻。不过在纽约转机的时候却遇到了一点麻烦....
“谁是幸运儿”是一个在简单的抽奖游戏情景中开展的数学集体教学活动。下面快随小编来看看“幼儿园中班数学教案：谁是幸运儿”吧。
幼儿园中班数学教案：谁是幸运儿
目标：
1.能按某一属性对事物进行归类，初步感知交集的形成。
2.体会共同探索、解决问题的乐趣。
准备：
1.用钢丝缠绕而成，外面分别包上蓝、绿色海绵纸，直径约为1.5米的蓝、绿圈各一个。
2.抽奖用的箱子两个，上面分别做好蓝、绿色标记。
3.衣着特征卡片若干（包括男孩、女孩、五角星、短袖、长袖、有纽扣的上衣、拉链衫、连帽衫、运动鞋、皮鞋、中裤、长裤、背心、裙子等）。
4.幸运图章和贴纸若干，塑封的蓝圈、绿圈卡片若干。
过程：
一、引入话题
1.提问：你们抽过奖吗？你在哪里抽过奖？
师：抽奖是一件令人开心的事，今天我们也来抽奖，中奖的人是幸运儿，可以获得奖品。
2.教师逐一出示卡片，帮助幼儿认识卡片上的衣着特征，并交代游戏规则。
（1）提问：你认识卡片上这些东西吗？
（2）交代游戏规则：（拿出标有蓝色标记的抽奖箱和钢丝蓝圈）抽奖箱里有一些卡片，如果你的衣着符合卡片上的特征，你就中奖了，请站到蓝色的“幸运圈”里。
3.抽奖游戏：能按某一属性集合归类。
（1）第一次游戏：教师抽出“男孩”特征的卡片。
①提问：看看，卡片上的特征是什么？谁中奖了？（男孩）
②请中奖的小朋友站到蓝色的“幸运圈”里来。
③提问（针对没中奖的幼儿）：是他们吗？他们为什么中奖了？
④给“幸运儿们”敲幸运图章，以强化幼儿对中奖条件的认识。
（2）第二次游戏：教师抽出“运动鞋”特征的卡片。
①提问：这次卡片上画的是什么？什么样的人中奖了？（穿运动鞋的人）请你们站到蓝色的“幸运圈”里来。
②教师继续与没中奖的幼儿互动：他们都中奖了，你怎么没中奖？
③小结：原来这次穿运动鞋的人都是幸运儿，没有穿运动鞋的人没有中奖。
二、游戏：谁是幸运儿（感知交集的形成）
1.交代游戏规则。
师：刚才有好多小朋友中奖了，接下去的奖品可不那么好拿了。刚才只要符合一个条件就可以中奖，接下去的中奖要符合两个条件。
师：现在我要先后抽出两张卡片，你要同时符合这两张卡片上的特征，才能成为中奖的幸运儿。
师：刚才抽一张卡片只需要一只抽奖箱子，现在要抽两张卡片需要两只抽奖箱子了。那么一个“幸运圈”够吗？不够？再拿一个是吗？让我们来看看，会是什么颜色的呢？（顺势拿出绿色的抽奖箱子和钢丝绿圈）如果你符合蓝色抽奖箱中卡片上的特征，请站到蓝色的“幸运圈”里，如果你符合绿色抽奖箱中摸出的卡片上的特征，请站到绿色的“幸运圈”里。
2.第一轮游戏：感知交集的形成。
（1）教师先从蓝色抽奖箱里抽出一张“女孩”特征的卡片，贴到蓝色抽...
能按某一属性对事物进行归类，初步感知交集的形成。以下是出国留学网小编为大家整理的中班数学集体教学活动：谁是幸运儿，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注出国留学网。
【目标】
1.能按某一属性对事物进行归类，初步感知交集的形成。
2.体会共同探索、解决问题的乐趣。
【准备】
1.用钢丝缠绕而成，外面分别包上蓝、绿色海绵纸，直径约为1.5米的蓝、绿圈各一个。
2.抽奖用的箱子两个，上面分别做好蓝、绿色标记。
3.衣着特征卡片若干(包括男孩、女孩、五角星、短袖、长袖、有纽扣的上衣、拉链衫、连帽衫、运动鞋、皮鞋、中裤、长裤、背心、裙子等)。
4.幸运图章和贴纸若干，塑封的蓝圈、绿圈卡片若干。
【过程】
一、引入话题
1.提问：你们抽过奖吗?你在哪里抽过奖?
师：抽奖是一件令人开心的事，今天我们也来抽奖，中奖的人是幸运儿，可以获得奖品。
2.教师逐一出示卡片，帮助幼儿认识卡片上的衣着特征，并交代游戏规则。
(1)提问：你认识卡片上这些东西吗?
(2)交代游戏规则：(拿出标有蓝色标记的抽奖箱和钢丝蓝圈)抽奖箱里有一些卡片，如果你的衣着符合卡片上的特征，你就中奖了，请站到蓝色的“幸运圈”里。
3.抽奖游戏：能按某一属性集合归类。
(1)第一次游戏：教师抽出“男孩”特征的卡片。
①提问：看看，卡片上的特征是什么?谁中奖了?(男孩)
②请中奖的小朋友站到蓝色的“幸运圈”里来。
③提问(针对没中奖的幼儿)：是他们吗?他们为什么中奖了?
④给“幸运儿们”敲幸运图章，以强化幼儿对中奖条件的认识。
(2)第二次游戏：教师抽出“运动鞋”特征的卡片。
①提问：这次卡片上画的是什么?什么样的人中奖了?(穿运动鞋的人)请你们站到蓝色的“幸运圈”里来。
②教师继续与没中奖的幼儿互动：他们都中奖了，你怎么没中奖?
③小结：原来这次穿运动鞋的人都是幸运儿，没有穿运动鞋的人没有中奖。
二、游戏：谁是幸运儿(感知交集的形成)
1.交代游戏规则。
师：刚才有好多小朋友中奖了，接下去的奖品可不那么好拿了。刚才只要符合一个条件就可以中奖，接下去的中奖要符合两个条件。
师：现在我要先后抽出两张卡片，你要同时符合这两张卡片上的特征，才能成为中奖的幸运儿。
师：刚才抽一张卡片只需要一只抽奖箱子，现在要抽两张卡片需要两只抽奖箱子了。那么一个“幸运圈”够吗?不够?再拿一个是吗?让我们来看看，会是什么颜色的呢?(顺势拿出绿色的抽奖箱子和钢丝绿圈)如果你符合蓝色抽奖箱中卡片上的特征，请站到蓝色的“幸运圈”里，如果你符合绿色抽奖箱中摸出的卡片上的特征，请站到绿色的“幸运圈”里。
2.第一轮游戏：感知交集的形成。
(1)教师先从蓝色抽奖箱里抽出一张“女孩”特征的卡片，贴到蓝色抽奖箱上。
①提问：卡片上画的是什么?(女孩)请女孩站到蓝色的“幸运圈”里来。她们...
人们总是对自己没见过的东西充满好奇。一起来看看出国留学网小编为大家整理的：格林童话：三个幸运儿，欢迎阅读，仅供参考，更多内容请关注出国留学网。
从前，有一个父亲把他的三个儿子叫到一起，给了大儿子一只公鸡，二儿子一把长柄镰刀，三儿子一只猫，然后说道：＂我老了，快不行了，我死之前还得为你们预备点东西。钱我是没有的，现在我给你们的这些东西也不值钱，如何妥善地利用我的这些礼物来发迹，就取决于你们自己了，只要找到这样一个地方，那儿没有你们拥有的东西，你们的运气就来了。＂
父亲死了以后，大儿子带着公鸡出发了，但是他无论走到哪儿那儿都有公鸡。在每个城镇，很远他就看见教堂的尖塔上都站着一只公鸡随风转动（其实那不过是风向风速器，也就是风信鸡），各个乡村，公鸡的叫声到处都可以听到，他的鸡一点也不新奇。看来他发财的机会似乎很渺茫。但他并不灰心，继续不停地找，终于还是找到了这样一个地方。他到了一座岛上，岛上的人从来没有听到过鸡叫，也不知道如何计时，他们知道早晨或者晚上，但到了夜里睡觉时，就不知道时间过去了多少。他对他们说：＂你们看吧！这是一只多么高贵的动物啊！它多么像一个骑士。瞧！它头戴鲜红的头盔，脚蹬锡马刺，每天晚上隔一段时间它就叫一次，第三次叫时，太阳不久就要升起来了。不仅这样，它还能预报天气，如果它在大白天叫，就是提醒你们天气要变了。＂
听了他的介绍，当地的人们非常高兴，他们整夜没有睡觉，怀着兴奋的心情，等着听这只公鸡的啼叫，每次鸡叫都使他们激动不已。鸡在两点、四点、六点共叫了三次。
于是他们问他这鸡是不是卖，要卖多少钱，他说：＂大约要一匹毛驴所能驮的金子。＂他们齐声叫道：＂这是一只高贵的动物，这个价钱很公正。＂他们给了他所要的那些金子。
当他带着所得的财富回到家里时，两个弟弟非常惊讶。老二说：＂我现在也要出去，看是能否用这把长柄镰刀换来好财运。＂可他出来一试，就觉得希望太小了。因为，不管他走到哪里，他都能遇到农夫肩上扛着和自己一样的长柄镰刀的情形。他并不气馁，跑了一个又一个地方。真是功夫不负有心人，他最终还是交上了好运：他也来到了一个岛上，那儿的人们连长柄镰刀的名字听都没听说过。不久麦子熟了，他们来到农田将麦子拔了起来，但这样收获非常劳累，而且许多麦子都掉下来浪费了。老二用他的长柄大镰刀来收割，很快就割完了全部的庄稼，人们张大嘴巴站在那儿，用惊奇的目光看着这一切，纷纷愿意出他所要的任何价钱来换取这把奇妙的工具，他要了一匹驮满金子的马回到了家。
老三现在也想出去看看能用猫换取到什么东西，于是他出发了。
开始他的命运也和前两个哥哥一样，跑了不少地方都没有成功，陆地上到处都有猫，真是太多了，以致许多刚出生的小猫都被扔进水里淹死了。最后他在海上寻找机会，终于在一个岛国如愿以偿。岛上的人从来没有看到过猫，那儿老鼠泛滥成灾，不管房屋的主人在家或不在家，这些讨厌的小家伙都在桌子上椅子上窜来跳去，人们叫苦不迭。国王在他的宫殿里也不知道该怎样办，每个角落里都有老鼠在吱吱叫个不停。凡是它们的牙齿能够咬的东西都被咬坏了。老三为猫在这里找到了用武之地，猫一下地，马上就开始捉老鼠，一转眼的功夫，就把两间房子里的老鼠清理完毕。这时人们恳求国王买下这只奇异的动物，用多少钱都行。国王乐意地满足了老三的要求，给了他一匹驮满了金子和宝石的骡子。因此，老三带着比他两个哥哥更值钱的财宝回到了家里。
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作为全球顶尖的科研与教学机构之一，曼彻斯特大学为人类社会发展做出了举世瞩目的贡献，和出国留学网小编一起来看看GPA不到80的幸运儿坚持你的坚持 普通背景也有机会拿下藤校。
录取学校：
University of Manchester
录取专业：
药学
学生背景：
毕业院校：普通一本；药学 GPA： 78/100
标准化考试：
IELTS 6.0
其他录取：
Hong Kong Baptist University Newcastle University
授人以鱼不如授人以渔
和创秉承的理念是“授人以鱼不如授人以渔”，所以整个申请过程中并不是以快速完成申请任务为目的的，咨询师会逐步指导Carl每一个详细的步骤。
这个方法其实非常耗费双方的精力，但是一旦经历了整个申请过程，Carl会对所申请专业产生深刻的认识。
高效执行力=成功
Carl为了工作的发展，决定出国留学，增加自己的学术经历。最开始选择和创的时候，Carl对申请还知之甚少，所以需要咨询师详细讲解各个申请步骤，并说明各个步骤的重点和难点。
Carl是个执行力很强的学生，并且对自己的申请非常上心，所以每次咨询师布置的任务都能很好的完成、从不拖沓，这个性格使得申请变得很顺利。
普通一本如何逆袭
英国比较注重学生的院校背景，他们喜欢985院校的学生，211其次，甚至一些学校自己会有一系列优先考虑学校的名单。
但Carl只是普通一本，在学校背景上不占优势，GPA也是很大的短板，这样的硬件背景相对来说是比较薄弱的。虽然Carl有丰富的工作经验，但是他的工作经验和专业相关度并没有那么大，所以对申请来说是没有太大用处的。
最后，我们决定用文书重点突出Carl在校期间所做的科研项目。Carl在校期间参加了3个实验室的项目，虽然等级并不是很高，好在自己认真参与并且学到了很多对自己有用的东西。
我们以此为重点突出Carl的科研能力，尽量弱化院校背景和GPA带来的影响。
结果证明，我们非常成功。
现在Carl已经在准备签证的事情了，希望大家都拿到了心仪院校的offer~~
学校简介：
曼彻斯特大学（The University of Manchester）始建于1824年，是位于英国第二繁华城市曼彻斯特的世界著名顶尖研究型大学，历年最高世界排名为全球第26名，英国著名的六所“红砖大学”之一，英国“常春藤联盟”罗素大学集团创始成员之一，也是英国最大的单一校址大学。
作为全球顶尖的科研与教学机构之一，曼彻斯特大学为人类社会发展做出了举世瞩目的贡献，在国际社会享有极高声誉。曼彻斯特大学现任及过往教职员和学生中共有25位诺贝尔奖得主 ；现任全职教职员中有3位诺贝尔奖得主，位列全英之冠。
...
出国留学一直都是热门话题，每年都会有大量的学生前来申请，那么如何才能成功申请理想的学校呢?下面，出国留学网小编就分享必益教育的一位同学成功申请出国留学的案例，希望对各位有所帮助。
都说离成功一步之遥时颓然倒下最伤人，这点在申请大学的时候尤其如此。有很多申请者，其实他们的条件已经够到目标学校的要求，差的就是那一口气。但是，申请大学，尤其是顶尖大学，临门一脚极其重要，成败可能就在一念之间。
今天我们要分享的Alex，他的各色条件已经够到了美国顶尖大学的要求，是个典型的A级学生。Anthony老师团队在他现有的条件上，进一步精雕细琢，帮助他成功申请了A*级的斯坦福大学。
学生档案
姓名：Alex
SAT成绩：2300
录取学校：斯坦福大学、芝加哥大学、南加州大学
履历光鲜的A级生
Alex的履历相当光鲜，足以让人眼前一亮。他是美国冲浪比赛的亚军，模拟联合国策划部负责人，学校政治辩论学会的创始人，还是学校杂志的编辑，校队橄榄球运动员，学校板球队队长，荣获爱丁堡公爵奖的铜牌和银牌，还有4段实习经历。
Anthony老师团队初见Alex的时候，通过深度的交流沟通，他们非常清楚，Alex是有足够的水平冲击美国最顶尖的大学的，他所需要的，只是把自己丰富的履历整理，再包装，根据申请学校的要求，给各色大学呈现出一个他们最想要的申请人。
从A到A*的转变
Alex的履历极为丰富多彩，却会让人产生一些疑虑：他对于自己所做的一切是有真正的兴趣吗?如果不是的话，也许他在美国招生官眼中会被归为平庸的一类人，无缘顶级大学招生官的青睐。
Anthony老师团队与Alex的学校取得了联系，跟他的老师一起细细剖析Alex的履历，结合他在学校的表现，一点一点找出他真正擅长的部分。接着，Anthony老师团队与Alex的学校合作，进一步深化Alex的课外活动，调整他的文书和履历。
这个方法奏效了，经过Anthony老师团队帮助的Alex受到了众多美国大学的青睐，录取信拿到手软，除了斯坦福大学之外，还包括南加州大学的奖学金和商业项目的录取通知，入读这个课程，学生可以到米兰和香港学习，还能获得3个学位。
Anthony老师小档案
必益教育专属顾问的Anthony老师是美国国务院特聘教育专家，其手下团队囊括众多世界顶尖大学前招生官，成功将众多学生送入诸如斯坦福大学、哥伦比亚大学、剑桥大学、帝国理工大学等顶级名校。
申请美国大学其实仿佛行走在悬崖边缘，一步一步都必须小心翼翼，稍有不慎可能就会落得追悔莫及。因此，在申请的时候，学生必须首先把握好自己的大方向，其次，每一个细节都可能决定成败，千万不可轻忽。
...07-31
三个幸运儿-格林童话
从前，有一个父亲把他的三个儿子叫到一起，给了大儿子一只公鸡，二儿子一把长柄镰刀，三儿子一只猫，然后说道：“我老了，快不行了，我死之前还得为你们预备点东西。钱我是没有的，现在我给你们的这些东西也不值钱，如何妥善地利用我的这些礼物来发迹，就取决于你们自己了，只要找到这样一个地方，那儿没有你们拥有的东西，你们的运气就来了。”
父亲死了以后，大儿子带着公鸡出发了，但是他无论走到哪儿那儿都有公鸡。在每个城镇，很远他就看见教堂的尖塔上都站着一只公鸡随风转动(其实那不过是风向风速器，也就是风信鸡)，各个乡村，公鸡的叫声到处都可以听到，他的鸡一点也不新奇。看来他发财的机会似乎很渺茫。但他并不灰心，继续不停地找，终于还是找到了这样一个地方。他到了一座岛上，岛上的人从来没有听到过鸡叫，也不知道如何计时，他们知道早晨或者晚上，但到了夜里睡觉时，就不知道时间过去了多少。他对他们说：“你们看吧!这是一只多么高贵的动物啊!它多么像一个骑士。瞧!它头戴鲜红的头盔，脚蹬锡马刺，每天晚上隔一段时间它就叫一次，第三次叫时，太阳不久就要升起来了。不仅这样，它还能预报天气，如果它在大白天叫，就是提醒你们天气要变了。”听了他的介绍，当地的人们非常高兴，他们整夜没有睡觉，怀着兴奋的心情，等着听这只公鸡的啼叫，每次鸡叫都使他们激动不已。鸡在两点、四点、六点共叫了三次。于是他们问他这鸡是不是卖，要卖多少钱，他说：“大约要一匹毛驴所能驮的金子。”他们齐声叫道：“这是一只高贵的动物，这个价钱很公正。”他们给了他所要的那些金子。
当他带着所得的财富回到家里时，两个弟弟非常惊讶。老二说：“我现在也要出去，看是能否用这把长柄镰刀换来好财运。”可他出来一试，就觉得希望太小了。因为，不管他走到哪里，他都能遇到农夫肩上扛着和自己一样的长柄镰刀的情形。他并不气馁，跑了一个又一个地方。真是功夫不负有心人，他最终还是交上了好运：他也来到了一个岛上，那儿的人们连长柄镰刀的名字听都没听说过。不久麦子熟了，他们来到农田将麦子拔了起来，但这样收获非常劳累，而且许多麦子都掉下来浪费了。老二用他的长柄大镰刀来收割，很快就割完了全部的庄稼，人们张大嘴巴站在那儿，用惊奇的目光看着这一切，纷纷愿意出他所要的任何价钱来换取这把奇妙的工具，他要了一匹驮满金子的马回到了家。
老三现在也想出去看看能用猫换取到什么东西，于是他出发了，开始他的命运也和前两个哥哥一样，跑了不少地方都没有成功，陆地上到处都有猫，真是太多了，以致许多刚出生的小猫都被扔进水里淹死了。最后他在海上寻找机会，终于在一个岛国如愿以偿。岛上的人从来没有看到过猫，那儿老鼠泛滥成灾，不管房屋的主人在家或不在家，这些讨厌的小家伙都在桌子上椅子上窜来跳去，人们叫苦不迭。国王在他的宫殿里也不知道该怎样办，每个角落里都有老鼠在吱吱叫个不停。凡是它们的牙齿能够咬的东西都被咬坏了。老三为猫在这里找到了用武之地，猫一下地，马上就开始捉老鼠，一转眼的功夫，就把两间房子里的老鼠清理完毕。这时人们恳求国王买下这只奇异的动物，用多少钱都行。国王乐意地满足了老三的要求，给了他一匹驮满了金子和宝石的骡子。因此，老三带着比他两个哥哥更值钱的财宝回到了家里。
猫留在了岛上，它在王宫里捕捉老鼠，快活极了，追来追去，忙个不停，咬死的老鼠数也数不清。终于它累得精疲...
作文标题： 幸运儿
关 键 词： 幸运儿 高中高一 900字
字 数： 900字作文
本文适合： 高中高一
作文来源： https://Zw.liuxue86.com
作文网(zw.liuxue86.com)有话说:出国留学网(www.liuxue86.com)大家喜欢的留学网站,出国留学前记得过来溜达下.谢谢了!
本作文是关于高中高一900字的作文，题目为：《幸运儿》，欢迎大家踊跃投稿。
欢迎阅读《作文:幸运儿》，“作文网”每日为您更新更多优秀的“六年级作文”，请随时关注！03-03
说起朋友，我觉得我是一个幸运的人，从小到大，我的朋友不多，但每一位朋友都在我的生命中留下了不可磨灭的烙印，她们在我的生命中是永远挥之不去的，我永远也忘不了她们。 无论是从小学，初中，还是到现在，不同的朋友，带给我的都是不同的感动，说起朋友，她们的身影在我的脑海中清晰闪现，一个个朋友，一幕幕情节，此时此刻，对于朋友我有千言万语的话想要对她们说。 回忆着，一个朋友的身影时常在我脑海中出现，我们的友谊已经算算也已经有八年的时光了，在这八年的时光里，我们共同经历了很多很多，有福同享有难同当，用在我们的身上是再恰当不过了，我们相互陪伴着，相互鼓励着，共同面对了，也彼此携手走过了那一道道难关，在这一个又一个春夏秋冬中，我们经常是向彼此诉说着心里的话，无话不谈，我们会为彼此的痛苦而痛苦，会为彼此的快乐而快乐，深刻的记着，那是一个风雨交加的下午，我们从书店出来，天下起了小雨，我们彼此牵着彼此的手，很快的跑向了车站牌，当坐上了回家的车时，不一会儿，我们看看车窗外，雨越下越大，我们都没有带伞，当快要下车时，暴风骤雨随之而来了，因我之前还有些感冒，她问我冷吗?又问我难受吗?准备下车时，她连话都没说，就将最厚的外套脱下来披在我的身上，然后说披好，别让病情加重了，温暖的感觉溢满了全身，我突然想到，你给我穿了，你不冷吗?你万一生病了怎么办?她说“我不冷，我的身体特别强壮，可是铁打的身体，怎么会生病呢?”她的话让我无法拒绝，我只好披着了，于是，我们彼此搀扶着向家中奔去，然而，第二天，我到她家去找她一同上学时，阿姨却告诉我“她今天不能去上学了，我给她请了假，她生病了”听到这里，我迅速到她的卧室里去找她，当我见到她时，脸色苍白，浑身无力，额头滚烫，天啊!“你怎么发烧了，额头怎会这般烫，我说”我哭了，我再也忍不住了，眼泪不停的往下流，我知道，你今天躺在这里都是因为我，我若是不穿你给我的衣服，你自己穿着的话，也就不会生病了，好难过，我真的好难过，我说“你值得吗?为了我，你值得吗?你这样做，你值得吗?”她看到我这么难过，说：“不要哭，不要难过，朋友不就应该是这样吗?再说了，你可是我做好的朋友，叫我怎能不关心你呢?”我懂，我都懂，你也是我最好的朋友，刚刚说到这里，她便催促着我去上学，不要迟到了，我顿时便说“不要，我不要去上学，我要在家陪你，我要照顾你，”她立刻呵斥我说“不可以，绝对不可以，快去上学，否则，我就再也不理你了”我说“好，我去，我去，那一刻，我便含着泪跑了出去，跑向学校，脑海中想的全部都是她，今生能够拥有这么一位朋友，我值了。 时光流逝，不知不觉我们的友谊已度过了八年的时光，在这八年的时光里，我们吵过，我们闹过，可是，我们的感情却非常好，泪水再次浸湿了我的眼眶，我们也可以说是青梅竹马的朋友，随着时间的推移，我们都在成长，我们也都各自经历了很多，我们也都各自有了其她的朋友，然而，我们这份深厚的友谊，这份同甘共苦的友谊，是永远不会被忽视的，在我的生命中，你对我来说真的是非常重要，我的朋友。 ...
10-09
说起朋友，我觉得我是一个幸运的人，从小到大，我的朋友不多，但每一位朋友都在我的生命中留下了不可磨灭的烙印，她们在我的生命中是永远挥之不去的，我永远也忘不了她们。
无论是从小学，初中，还是到现在，不同的朋友，带给我的都是不同的感动，说起朋友，她们的身影在我的脑海中清晰闪现，一个个朋友，一幕幕情节，此时此刻，对于朋友我有千言万语的话想要对她们说。
回忆着，一个朋友的身影时常在我脑海中出现，我们的友谊已经算算也已经有八年的时光了，在这八年的时光里，我们共同经历了很多很多，有福同享有难同当，用在我们的身上是再恰当不过了，我们相互陪伴着，相互鼓励着，共同面对了，也彼此携手走过了那一道道难关，在这一个又一个春夏秋冬中，我们经常是向彼此诉说着心里的话，无话不谈，我们会为彼此的痛苦而痛苦，会为彼此的快乐而快乐，深刻的记着，那是一个风雨交加的下午，我们从书店出来，天下起了小雨，我们彼此牵着彼此的手，很快的跑向了车站牌，当坐上了回家的车时，不一会儿，我们看看车窗外，雨越下越大，我们都没有带伞，当快要下车时，暴风骤雨随之而来了，因我之前还有些感冒，她问我冷吗?又问我难受吗?准备下车时，她连话都没说，就将最厚的外套脱下来披在我的身上，然后说披好，别让病情加重了，温暖的感觉溢满了全身，我突然想到，你给我穿了，你不冷吗?你万一生病了怎么办?她说“我不冷，我的身体特别强壮，可是铁打的身体，怎么会生病呢?”她的话让我无法拒绝，我只好披着了，于是，我们彼此搀扶着向家中奔去，然而，第二天，我到她家去找她一同上学时，阿姨却告诉我“她今天不能去上学了，我给她请了假，她生病了”听到这里，我迅速到她的卧室里去找她，当我见到她时，脸色苍白，浑身无力，额头滚烫，天啊!“你怎么发烧了，额头怎会这般烫，我说”我哭了，我再也忍不住了，眼泪不停的往下流，我知道，你今天躺在这里都是因为我，我若是不穿你给我的衣服，你自己穿着的话，也就不会生病了，好难过，我真的好难过，我说“你值得吗?为了我，你值得吗?你这样做，你值得吗?”她看到我这么难过，说：“不要哭，不要难过，朋友不就应该是这样吗?再说了，你可是我做好的朋友，叫我怎能不关心你呢?”我懂，我都懂，你也是我最好的朋友，刚刚说到这里，她便催促着我去上学，不要迟到了，我顿时便说“不要，我不要去上学，我要在家陪你，我要照顾你，”她立刻呵斥我说“不可以，绝对不可以，快去上学，否则，我就再也不理你了”我说“好，我去，我去，那一刻，我便含着泪跑了出去，跑向学校，脑海中想的全部都是她，今生能够拥有这么一位朋友，我值了。
时光流逝，不知不觉我们的友谊已度过了八年的时光，在这八年的时光里，我们吵过，我们闹过，可是，我们的感情却非常好，泪水再次浸湿了我的眼眶，我们也可以说是青梅竹马的朋友，随着时间的推移，我们都在成长，我们也都各自经历了很多，我们也都各自有了其她的朋友，然而，我们这份深厚的友谊，这份同甘共苦的友谊，是永远不会被忽视的，在我的生命中，你对我来说真的是非常重要，我的朋友。 ...03-21
展望明天，感觉一片茫然，因为未知就是未知，永远出乎我的预料;回首昨天，似乎有些遗憾与抱歉，因为已经是一名初三的学生了，就快要离开校园，也即将结束我的校园小记者生涯。当校园小记者是光荣的、快乐的，我的校园小记者之路充满乐趣。
我当校园小记者有一段时间了，校园小记者站有许多的成员，后来新增了不少。在这里面，有许多特别优秀的，也有平凡的，而我不算太平凡也不是拔尖的，在我看来只要能成为其中的一员就是幸运的。
自我当校园小记者以来增长了许多见识，在蒋老师的带领下，我们帮助了许多人，也开展了许多有意义的活动。其中最令我感动就是去敬老院，我对这个活动盼望很久了。活动中，我帮老人们修剪指甲。他们的手皮肤松弛，指甲不规则，我小心的，生怕一不小心弄疼了他们。
活动结束后，离开时，“老人之家”四个字深深的印在了我的心里。这四个字很温馨，也很幸福，敬老院就是老人们安享晚年的乐园，在这里有他们需要的安全感、温暖与关心。
作为一名校园小记者，我必须懂事，当然我也在成长。校园小记者之路不是那么的崎岖难走，也不是那么的轻松易走，在这条路上有我们的开心与难过，有汗水也有泪水。当然，如果在我的未来有幸成为一名真正的记者，我会像蒋老师一样在学校成立一个校园小记者站，因为我认为这是一件光荣而又有意义的事情。虽然未来的事谁也不能预料，但是眼前我要做的，就是好好学习，为理想而奋斗!
默默地为自己加油!将快乐传递到永远，将欢乐进行到底，光荣的走完我的校园小记者之路。
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