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幼儿园教师资格证考试在所有教资考试中考试通过率相对较高，也是报考条件最低的，因此很多人想进教育行业都会从幼儿园教师资格证入手。下面是小编为大家准备的2022年教师资格证考试《幼儿保教知识与能力》模拟题，仅供参考。
一、单项选择题
1、（）是指儿童早期与父母的情感关系。
A.亲子关系的发展
B.同伴关系的发展
C.性别角色的发展
D.亲社会行为的发展
参考答案：A
参考解析：狭义的亲子关系是指儿童早期与父母的情感关系。
2、儿童情绪的内隐性出现在（）。
A.幼儿初期
B.幼儿中期
C.幼儿晚期
D.小学生初期
参考答案：C
参考解析：由于幼儿晚期的情绪已经开始有内隐性，因此要求成人细心观察和了解其内心的情绪体验。
3、人们描述幼儿教师是幼儿“生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴”，这说明幼儿教师的劳动具有（）的特点。
A.纯真美好
B.教育效果长期性
C.精神生产
D.多重角色
参考答案：D
参考解析：题干中对幼儿教师的描述，说明幼儿教师的劳动具有多重性的特点。
4、儿童的情绪活动中，涉及社会性交往的内容随着年龄的增长而增加。学前儿童交往中的微笑可以分为三类，不包括（）。
A.儿童自己玩得高兴时的微笑
B.儿童对教师微笑
C.儿童对小朋友笑
D.儿童对陌生人微笑
参考答案：D
参考解析：学前儿童交往中的微笑可以分为三类：第一类，儿童自己玩得高兴时的微笑；第二类，儿童对教师微笑；第三类，儿童对小朋友笑。其中，第一类不是社会性情感的表现，后两类则是社会性的。
5、在幼儿的发展中最容易观察到的一个敏感期是（）
A.行走的敏感期
B.手的敏感期
C.语言敏感期
D.细节敏感期
参考答案：A
参考解析：行走的敏感期是在幼儿的发展中最容易观察到的一个敏感期。
6、婴幼儿的情绪发展和形成主要依靠（）。
A.感知觉的发展
B.语言的发展
C.自我意识的发展
D.情绪气氛的熏陶
参考答案：D
参考解析：婴幼儿的情绪发展和形成主要依靠情绪气氛的影响和熏陶。
7、“三军可夺帅，匹夫不可夺志”说的是（）。
A.道德认识
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为
参考答案：C
参考解析：道德意志是指人们在履行道德义务的过程中所表现出来的自觉克服一切困难和障碍、做出抉择的顽强毅力和坚持精神，这句话反映的就是道德意志。
8、婴幼儿喜欢成人接触、抚爱，这种情绪反应的动因是为满足儿童的（）。
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08-24
有打算报考2022年下半年幼儿教师资格证考试的考生看过来，马上就要到考试报名的时间了，各位考生备考的怎么样了呢？下面是小编为大家准备的一套《幼儿保教知识与能力》的考前模拟题，供各位考生在考试之前自我检测使用，做错的题目要记得及时巩固噢！
一、单项选择题
1、儿童的语言最初是（）。
A.电报句式的
B.对话式的
C.复合式的
D.独白式的
参考答案：B
参考解析：儿童的语言最初是对话式的，只有在和成人共同交往中才能进行。
2、上课时，个别幼儿喊口渴要喝水，老师的正确做法是（）。
A.立即让该幼儿离座去喝水
B.让该幼儿坚持到下课
C.批评后再让其喝水
D.停止教育活动，督促所有幼儿喝水
参考答案：A
参考解析：老师的正确做法是让幼儿立即离座去喝水。
3、（）是幼儿教师最常用的和最普遍使用的教育教学方法。
A.直观形象法
B.语言法
C.角色扮演法
D.表扬鼓励法
参考答案：B
参考解析：运用丰富的语言进行描述是常用的教育教学方法。
4、幼儿教师了解幼儿的的信息源来自（）。
A.同龄人
B.社区人士
C.家长
D.教养员
参考答案：C
参考解析：家长是教师的合作者，也是教师了解幼儿的信息源。
5、学前儿童掌握的概念主要是（）。
A.科学概念
B.抽象概念
C.日常生活概念
D.辩证概念
参考答案：C
参考解析：学前儿童掌握的概念主要是日常生活概念。
6、妈妈给孩子出了算术题：“小宝第一锅吃了1个汤圆，第二锅吃了2个汤圆，一共吃了几个汤圆？”孩子说汤圆没有了，全吃掉了。这是（）。
A.客观的理解
B.相对关系的理解
C.情绪性的理解
D.转导性的理解
参考答案：C
参考解析：幼儿对事物的情感态度会影响他们对事物的理解。这种情绪性影响在4岁前的幼儿中尤为突出。
7、幼儿园的双重任务是指幼儿园对幼儿实施保育和教育以及（）。
A.幼儿园为家长工作、学习提供便利条件
B.幼儿园为幼儿健康成长提供条件
C.幼儿园为小学教育提供基础
D.幼儿园是对幼儿进行照看
参考答案：A
参考解析：幼儿园承担着对幼儿实施保育和教育、为家长工作和学习提供便利条件的双重任务。
8、（）是对同一物体的凹凸程度或不同物体的近远程度的知觉，它对于了解环境中各种物体的位置排列从而引导人的运动活动。
A.大小知觉
B.方位知觉
C.深度知觉
D.时间知觉...
08-24
幼儿园教师资格证的考试科目为综合素质和保教知识与能力，那么幼儿保教知识与能力会怎么考试呢？下面是留学吧网站小编为大家准备的一套《幼儿保教知识与能力》的考试模拟题，有不知道幼儿保教知识与能力怎么考试的考生看过来！
一、单项选择题
1、沙眼的主要传播途径是（）。
A.空气传播
B.饮食传播
C.接触传播
D.虫媒传播
参考答案：C
参考解析：沙眼是由沙眼衣原体引起的一种慢性传染性结膜角膜炎。沙眼衣原体常附在病人眼的分泌物中，任何与此分泌物接触的情况均可造成沙眼的传播和感染。沙眼主要通过接触传播。
2、由于每个幼儿入园时间不一致，他们带来的新情况、新问题也不一样，因此晨间活动不宜组织（）。
A.个别活动
B.集体活动
C.自由活动
D.区角活动
参考答案：B
参考解析：晨间活动不宜组织集体活动。
3、（）与种姓制度和宗教神学密切联系。
A.古希伯来的幼儿教育
B.古埃及的幼儿教育
C.古代印度的幼儿教育
D.古希腊的幼儿教育
参考答案：C
参考解析：古代印度的幼儿教育有家庭教育和寺庵之分，但都是以信奉佛祖、吃苦修行、遵循教规、消极厌世为基本特征的。因此，古印度的幼儿教育始终被浓厚的神学说教所统治。
4、幼儿园的品德教育以情感教育和培养良好的（）为主。
A.生活习惯
B.学习习惯
C.行为习惯
D.卫生习惯
参考答案：C
参考解析：《幼儿园工作规程》第三十一条规定，“幼儿园的品德教育应当以情感教育和培养良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中”。
5、（）编制了面部肌肉运动和表情模式测查系统，给表情识别提供了一个客观依据。
A.布里奇斯
B.伊扎德
C.林传鼎
D.孟昭兰
参考答案：B
参考解析：伊扎德编制了面部肌肉运动和表情模式测查系统（最大限度辨别面部肌肉运动编码系统和表情辨别整体判断系统），给表情识别提供了一个客观依据。
6、某幼儿夜间经常惊醒、哭闹、多汗、并出现枕秃，记忆力理解力差、语言发育迟缓，这是可能患有（）。
A.夜惊
B.佝偻病
C.结核病
D.儿童期恐惧
参考答案：B
参考解析：佝偻病的症状：（1）精神状态差，睡眠不安且多汗，出现“枕秃”；（2）动作功能发育迟缓；（3）出牙晚；（4）骨骼改变，可见方颅、肋骨串珠、鸡胸和下肢弯曲等症状。
7、（）属于独立自主性教育中关注环境的基本内容。
A.学习“安静”
B.学习开门
C.学习叠被子
D.学习浇花
参考答案：D
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《幼儿保教知识与能力》是幼儿园教师资格证考试的必考科目之一，考试的题型有单选题、简答题、、论述题和材料分析题，下面是留学吧网站小编为大家准备的一套《幼儿保教知识与能力》的模拟题，有在备考幼儿园教师资格证的考生可以在考试之前做一做。
一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。）
1、幼儿语言发展的关键期在（）。
A.学前期
B.婴儿期
C.学龄期
D.青少年期
参考答案：A
参考解析：2、3岁是学习口头语言的关键期，4、5岁是学习书面语言的关键期。2、3岁和4、5岁都属于学前期。
2、看到明明推倒了亮亮，并获得了亮亮的小手枪，丽丽可能在以后尝试使用这个方法，这属于（）。
A.直接强化
B.替代性强化
C.自我强化
D.负强化
参考答案：B
参考解析：A项直接强化是指观察者因表现出观察行为而受到强化。B项替代性强化是指学习者通过观察他人行为所带来的奖励性后果而受到强化。如看到儿童的一个同伴推倒了另一个同伴，并获得想要的玩具，该儿童可能在以后尝试使用这个方法，题干中丽丽观察到明明的行为和结果而受到强化，以后也可能会用这个方法。C项自我强化是指人能观察自己的行为，并根据自己的标准进行判断，由此强化或处罚自己。D项消极强化，是由于几个刺激的排除而加强了某一操作性行为发生的概率作用。
3、指导家长委员会工作的是（）。
A.幼儿园教师
B.幼儿园园长
C.家长
D.教育督导员
参考答案：B
参考解析：《幼儿园工作规程》第五十四条指出：家长委员会在幼儿园园长指导下工作。
4、5岁时，幼儿的脑重量达到（）。
A.350g
B.600g
C.950g
D.1100g
参考答案：D
参考解析：新生儿脑重350～380g，占体重的12%；1岁时达到950g；5岁时达到1100g，为出生时的三倍；6岁时达到1200g；7岁时基本接近成人；成人脑重1400～1500g，为出生时的四倍，仅占体重的2%。
5、2岁半的豆豆不会自己吃饭，却偏要自己吃饭；不会自己穿衣，却偏要自己穿衣；证明幼儿（）在发展。
①自我意识②独立性③自信心④自我体验
A.①②
B.②③
C.①③
D.①④
参考答案：A
参考解析：儿童在2～3岁的时候，掌握代名词“我”，是儿童自我意识萌芽的最重要标志。这个年龄的孩子经常说“我的”，开始不让别人动自己的东西，喜欢做自己能力以外的事情。这时可以说儿童的自我意识产生了。题干中豆豆不会吃饭、不会穿衣，偏要自己做，体现的就是自我意识的发展。同时，独立性的发展是2～3岁幼儿心...
01-05
出国留学网教师资格证考试栏目为大家分享“教师资格幼儿保教知识与能力模拟题及答案(2017年)”，希望考生能顺利取得教师资格证。想了解更多关于教师资格证考试的讯息，请继续关注我们网站的更新。
教师资格幼儿保教知识与能力模拟题及答案(2017年)
一、单选题
1.与幼儿自我意识的真正出现相联系的是( )。
A.开始对自己进行评价
B.幼儿言语的发展
C.幼儿开始知道自己的长相
D.幼儿开始把自己作为一个独立的个体看待
【答案】：B
【解析】：
自我意识的真正出现是和儿童言语的发展相联系的，掌握代词“我”是自我意识萌芽的重要标志，能准确使用“我”来表达愿望标志着儿童的自我意识的产生。
2.当教室中一片喧哗时，教师突然放低声音或停止说话，会引起幼儿的注意，这是( ).
A.刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意
B.与幼儿的需要关系密切的刺激物，引起幼儿的无意注意
C.在成人的组织和引导下，引起幼儿的有意注意
D.利用活动引起幼儿的有意注意
【答案】：A
【解析】：
教师通过声音的变化，引起幼儿的无意注意，属于刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意。
3.美国心理学家格塞尔通过双生子实验证明在儿童发展的整个过程中具有决定作用的是( )。
A.遗传因素
B.环境因素
C.成熟因素
D.教育因素
【答案】：C
【解析】：
格塞尔提出成熟势力说，强调成熟对成长的重要影响。
4.从频率上看，( )岁之前，幼儿攻击性行为的数量逐渐增多。
A.2
B.3
C.4
D.5
【答案】：C
【解析】：
1岁左右幼儿开始出现攻击性行为。2岁左右幼儿之间表现出一些明显的冲突.如打、推、咬等。从频率上看，4岁之前，攻击性行为的数量逐渐增多，到4岁最多，之后数量就逐渐减少。
5.幼儿认为“下午是午睡起来以后”，这说明幼儿对时间的知觉依靠的是( )。
A.日历的变化
B.季节的变化
C.钟表的行走
D.生活作息制度
【答案】：D
【解析】：
幼儿经常以生活经验作为时间关系的参照物，如生活作息制度、幼儿园活动等。
6.幼儿园的双重任务是指幼儿园对幼儿实施保育和教育以及( )。
A.幼儿园为家长工作、学习提供便利条件
B.幼儿园为幼儿健康成长提供条件
C.幼儿园为小学教育提供基础
D.幼儿园是对幼儿进行照看
【答案】：A
【解析】：
01-05
出国留学网教师资格证考试栏目为大家分享“教师资格幼儿保教知识与能力模拟题及答案（2017）”，希望考生能顺利取得教师资格证。想了解更多关于教师资格证考试的讯息，请继续关注我们网站的更新。
教师资格幼儿保教知识与能力模拟题及答案（2017）
一、单选题
1.我国1—6岁儿童每日膳食中脂肪供给的能量约占总能量的( )
A.10%~20%
B.20%~30%
C 30%~35%
D 40%~50%
【答案】：C
【解析】：
一般认为，增长1~6岁儿童每日膳食中脂肪供给的能量约占总能量的30%~35% 脂肪摄人过多，为动脉粥样硬化埋下隐患，因此要从幼儿时期开始预防动脉硬化，适当限制胆固醇和饱和脂肪酸的摄人量。
2.幼儿园的“娃娃家”游戏属于( )
A结构游戏
B表演游戏
C角色游戏
D智力游戏
【答案】：C
【解析】：
角色游戏是幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的一种游戏， 通常都有一定的主题，如娃娃家、商店、医院等，所以叉称为主题角色游戏。
3.幼儿园的双重任务中的( )是我国幼儿园的一大特色，也是我国幼儿园的社会使命。
A发挥一日活动整体教育功能
B以游戏为基本活动
C教育的活动性和活动的多样性
D保育和教育
【答案】：D
【解析】：
保教结合原则是我国幼儿教育中所特有的一条原则，可以说局用很强的中国特色。
4.幼儿思考问题总是借助具体事物或具体事物的表象，对具体的语言容易理解，对抽象的语言则不易理解。这体现了幼儿思维的( )特征。
A直观行动性
B自我中心性
C具体性
D形象性
【答案】：C
【解析】：
幼儿园维的具体性是指：幼儿思维的内容是具体的。幼儿在思考问题时，总是借助，于具体事物或具体事物的表象。幼儿容易掌握那些代表实际东西的概念，不容易掌握比较抽象的概念。
5.决定学前教育发展速度与规模的是( )
A社会政治
B社会经济
C社会文化
D社会民主程度
【答案】：B
【解析】：
学前教育发展的规模和速度受社会经济水平的影响和制约。
6.多晒太阳，有利于补充( )
A维生素A
B维生素B
C维生素C
D.维生素D
【答案】：D
7.在幼儿入小学后，有的新生在老师询问作业时，很轻松地说：“我不喜欢做。”昨天，爸爸带我去姥姥家了，所以我没写。”这种现象要求在幼小衔接工作中要( )
12-22
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2017教师资格幼儿保教知识与能力模拟试题及答案
一、单项选择题
1.儿童出现想象萌芽的时期是( )。
A.1.5-2岁
B.2-2.5岁
C.2.5-3岁
D.3-3.5岁
2.婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向被称为( )。
A.依恋
B.合作
C.移情
D.社会化
3.幼儿园教育工作的评价以( )为主。
A.管理人员评价
B.教师自评
C.家长评价
D.社会评价
4.“寓教于乐”实际上就是幼儿教育( )的体现。
A.游戏化方法
B.生活化方法
C.移情法
D.直接法
5.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法违背了( )教育原则。
A.启蒙性
B.发展适宜性
C.活动性
D.综合性
6.“娃娃过家家”属于( )游戏。
A.结构游戏
B.角色游戏
C.表演游戏
D.智力游戏
7.现行幼儿园的体制大多数是按幼儿的( )分班。
A.心理年龄
B.实际年龄
C.智力年龄
D.知识经验
8.在目前条件下，幼儿园比较合适的师生比是( )。
A.1：15—20
B.1：20—25
C.1：25—30
D.1：30—35
9.下列哪种现象能表明新生儿的视听协调( )。
A.有些婴儿听到音乐会露出笑容
B.听到巨大的声响，婴儿会瞪大眼睛
C.婴儿听到母亲叫“宝宝”，就会去找妈妈
D.婴儿看到大人逗他说话，会一跳一跳表现出快乐的样子
10.儿童出生后就出现了注意现象，这实质上是一种( )。
A.选择性注意
B.有意注意
C.定向性注意
D.随意注意
11.我国幼儿园是对( )周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。
A.6
B.2
C.3
D.4
12.要求教师在组织幼儿进行身体锻炼活动时，合理安排以及注意调节幼儿身体和心理所承受的负荷，从中体现的幼儿园健康教育的原则是( )。
A.适量的运动负荷原则
B.全面发展的原则
C.经...
10-20
2016下半年教师资格考试即将到来，广大考生们在看书的同时，也要多做试题，这样才能更好的掌握知识点，达到事半功倍的效果。出国留学网教师资格考试栏目为大家分享“2016教师资格证幼儿保教知识与能力模拟题及答案”。想了解更多关于教师资格考试的讯息，请继续关注我们网站的更新。
2016教师资格证幼儿保教知识与能力模拟题及答案
一、单项选择题(本大题共10小题。每小题3分，共30分)
1.老师在给幼儿讲故事时，贝贝听着听着突然笑出声来，旁边的几个小朋友看了看贝贝，也跟着笑了起来，这一现象反映出幼儿的情绪具有( )。
A.社会性
B.冲动性
C.传染性
D.深刻性
2.2岁的幼儿说出“骑车”一词时，既可能是体现情感的功能，表示“我喜欢骑车”，也可能是表示意动的功能，表示“我想玩骑车”，3岁之后，幼儿能把自己的想法准确地表达出来，这反映出幼儿的语法发展是( )。
A.从混沌一体到逐步分化
B.从简单到复杂
C.从不完整到完整
D.从情境性到连贯性
3.在婴儿期.婴儿常常通过哭、喊、扔东西来吸引成人的关注。这反映了他们所采用的学习方式是( )。
A.模仿
B.操作学习
C.使用工具
D.习惯性
4.儿童满周岁的时候，虽然走路还很不稳，晃晃悠悠，但却坚持要自己走，到处钻，不再像以前那样顺从成人的指挥，这是因为儿童正处于心理发展的( )。
A.敏感期
B.关键期
C.最佳期
D.转折期
5.让一个4岁半的幼儿看“牛、人、船、猪”四张图，要求拿出不同的一张，他拿出了“船”，是因为( )。
A.他认为牛、人、猪经常在一起出现，而船不是
B.他认为船是没有生命的，而另外的都是有生命的
C.他认为牛、人、猪都有头、脚和身体，而船没有
D.以上理由都不正确
6.由幼儿园自行开发和管理的课程是( )。
A.国家课程
B.园本课程
C.预成课程
D.生成课程
7.我国教育家陶行知先生认为幼儿教育应解放儿童的( )。
A.主动性
B.活动
C.兴趣
D.创造力
8.幼儿以“故事”为线索开展的、具有一定结构和框架的游戏活动被称为( )。
A.角色游戏
B.表演游戏
C.结构游戏
D.有规则游戏
9.儿童2岁半以后能自己玩玩具，进行游戏，但不参与别人的游戏，似乎没有意识到其他儿童的存在，从儿童社会性发展水平看，这种游戏水平属于( )。
A.非游戏行为
B.独自游戏
C.平行游戏
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