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01-02
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2018年幼儿教师资格证教育学模拟试卷七
一、单项选择题(每题3分。共36分)
1.()提出著名的“白板说”，认为人的一切观念都来自后天的经验，而不存在什么天赋。
A.夸美纽斯
B.卢梭
C.洛克
D.福禄贝尔
2.批评清末民初我国幼儿教育机构“外国病”、“花钱病”、“富贵病”的教育家是()。
A.陶行知
B.张雪门
C.陈鹤琴
D.张宗麟
3.18世纪法国著名的自然主义教育家卢梭的教育代表作是()。
A.《爱弥儿》
B.《教育漫话》
C.《人的教育》
D.《母亲读物》
4.规定幼儿园教育要以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中的是()。
A.《幼儿园教育纲要》
B.《幼儿园工作规程》
C.《幼儿园工作暂行管理条例》
D.《未成年人保护法》
5.2001年9月，我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是()。
A.体育、艺术、语言、常识、社会
B.健康、语言、社会、科学、艺术
C.体育、德育、艺术、科学、社会
D.健康、计算、社会、科学、艺术
6.()是幼儿的第一任教师，也是终身教师。
A.爷爷奶奶
B.幼儿教师
C.家长
D.小学教师
7.()是指向家长宣传教育知识，帮助家长树立正确教育观念，学习教育方法等。
A.家长学校
B.家长专栏
C.家长座谈会
D.家访
8.与幼儿园相比，家庭教育的特点是()。
A.目的性
B.组织性
C.随意性
D.计划性
9.有的幼儿园在课程中将社区的历史、风俗、革命传统等作为乡土教材来利用，使幼儿园教育内容丰富而有特色。这发挥了()对幼儿园教育的意义。
A.社区资源
B.社区环境
C.社区习俗
D.社区文化
10.对儿童身心影响最大的家庭因素是()。
A.家庭生活方式
B.家庭经济状况
C.家庭结构
D.家庭主要成员的文化程度
11.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了()教育原则。
A.启蒙性
B.发展适宜性
C.活动性
D.综合性
12.在幼儿教师的专业素质中，()是首要的因素，它是幼儿教育的前提。
A.爱心
B.观察力
C.组织能力
D.与儿童沟通的能力
12-22
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2018年幼儿教师资格证教育学模拟试卷五
一、选择题
1.我国幼儿教育的基本出发点是( )。
A.对幼儿实施全面发展教育
B.对幼儿开展智力教育
C.保护幼儿健康成长
D.对幼儿进行道德教育
2.智力是人认识事物的能力，其核心是( )。
A.观察力
B.记忆力
C.思维力
D.创造力
3.培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯是( )的教学内容之一。
A.体育
B.智育
C.德育
D.美育
4.幼儿德育的内容主要包括发展( )和幼儿的个性两个方面。
A.幼儿的特长
B.幼儿的智力
C.幼儿的社会性
D.幼儿的能力
5.幼儿美育的目标是( )。
A.使幼儿掌握美学的知识
B.使幼儿掌握表现美的技能
C.培养幼儿的审美动机
D.培养幼儿感受美、表现美的情趣和初步能力
6.幼儿社会发展是通过()实现的。
A.学校教育 B.自身的社会化过程
C.家长的教导 D.社会的帮助
7.幼儿全面发展教育是以()为前提，以促进幼儿在体、智、德、美诸方面和谐发展为宗旨的。
A.幼儿身心发展的可能
B.幼儿目前的发展状况
C.幼儿的潜力
D.幼儿身心发展的现实与可能
8.幼儿德育的目标强调从( )人手。
A.情感
B.意志
C.行为
D.认识
9.实施幼儿德育的最基本的途径是( )。
A.专门的德育活动
B.游戏
C.日常生活
D.课本学习
10.( )是保证幼儿各方面健康发展的前提。
A.幼儿适应环境和抗疾病的能力
B.良好的生活习惯
C.参加体育活动的兴趣
D.促进幼儿身体正常发育
11.幼儿体育有着不同于中小学的特点，这是由( )决定的。
A.体育的内容
B.体育的方法
C.幼儿身心发展的特点
D.体育培养目标
12.幼儿的知识结构建立在( )基础之上。
A.幼儿的思维能力
B.幼儿的感性经验
C.知识的系统化
D.科学性
13.( )是幼儿从事各种探究活动和学习活动的内在动力，应有意识地培养。
A.兴趣和求知欲
B.幼儿的积极性
C.经验基础
D.创新能力
14.儿童身高和体重增长最为迅速的时期是( )。
12-19
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2018年幼儿教师资格证教育学模拟试卷四
一、选择题
1.( )是幼儿教师职业道德的基本原则。
A.热爱幼儿
B.忠诚于社会主义教育事业
C.品德良好
D.身体健康
2.作为幼儿教师，最基本、最重要的任务是( )。
A.确保幼儿安全
B.促进幼儿身体健康发展
C.促进幼儿智力发展
D.促进幼儿与周围环境的相互作用
3.教师与幼儿沟通时，不正确的做法是( )。
A.注意倾听
B.言语专业化
C.注意蹲下去与孩子平等对话
D.用点头、抚摸鼓励幼儿
4.教师按照教育目的，直接把教育的内容传递给幼儿的方式是( )。
A.直接“教”的方式
B.间接“教”的方式
C.灌输的方式
D.“填鸭式”教育
5.人本位的儿童观认为( )。
A.儿童是家族繁衍的工具
B.儿童是父母的私有财产
C.儿童享有生存权、发展权、教育权
D.儿童是国家的财富
6.幼儿园的教育活动包括( )。
A.教师的“教”和幼儿的“学”
B.教师的“教”
C.幼儿的“学”
7.教师的沟通能力主要包括教师与幼儿、教师与家长的沟通能力和()。
A.教师与教师之间的沟通能力
B.幼儿与家长的沟通能力
C.教师与上级领导的沟通能力
D.促进幼儿之间相互沟通的能力
8.幼儿与教师之间的相互关系可以从社会大范围和()来看。
A.教学活动中
B.幼儿园小范围
C.课堂小范围
D.学校
9.影响幼儿学习的内部因素主要有( )。
A.智力因素
B.非智力因素
C.智力因素和非智力因素两方面
D.幼儿的身体状况
10.能有效地提高幼儿认识、情感、意志和行为水平，且能充分地发挥幼儿主体作用的教育方法是( )。
A.复述法
B.故事法
C.讨论法
D.提问法
11.幼儿的学习是否有意义，关键是( )。
A.采用接受学习的方法
B.采用发现学习的方式
C.是否会学习
D.教师能否激发幼儿的主动性
12.教师和幼儿是否建立良好关系，关键在于教师能否正确地看待幼儿，即( )。
A.是否树立了正确的儿童观
B.是否树立了正确的师生观
C.是否树立了正确的教学理念
D.是否树立了正确的知识观
13.在使用间接“教”的方式中，教师主要是幼儿活动的( ...
12-19
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2018年幼儿教师资格证教育学模拟试卷三
一、选择题
1.我国幼儿教育的基本出发点是( )。
A.对幼儿实施全面发展教育
B.对幼儿开展智力教育
C.保护幼儿健康成长
D.对幼儿进行道德教育
2.智力是人认识事物的能力，其核心是( )。
A.观察力
B.记忆力
C.思维力
D.创造力
3.培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯是( )的教学内容之一。
A.体育
B.智育
C.德育
D.美育
4.幼儿德育的内容主要包括发展( )和幼儿的个性两个方面。
A.幼儿的特长
B.幼儿的智力
C.幼儿的社会性
D.幼儿的能力
5.幼儿美育的目标是( )。
A.使幼儿掌握美学的知识
B.使幼儿掌握表现美的技能
C.培养幼儿的审美动机
D.培养幼儿感受美、表现美的情趣和初步能力
6.幼儿社会发展是通过()实现的。
A.学校教育 B.自身的社会化过程
C.家长的教导 D.社会的帮助
7.幼儿全面发展教育是以()为前提，以促进幼儿在体、智、德、美诸方面和谐发展为宗旨的。
A.幼儿身心发展的可能
B.幼儿目前的发展状况
C.幼儿的潜力
D.幼儿身心发展的现实与可能
8.幼儿德育的目标强调从( )人手。
A.情感
B.意志
C.行为
D.认识
9.实施幼儿德育的最基本的途径是( )。
A.专门的德育活动
B.游戏
C.日常生活
D.课本学习
10.( )是保证幼儿各方面健康发展的前提。
A.幼儿适应环境和抗疾病的能力
B.良好的生活习惯
C.参加体育活动的兴趣
D.促进幼儿身体正常发育
11.幼儿体育有着不同于中小学的特点，这是由( )决定的。
A.体育的内容
B.体育的方法
C.幼儿身心发展的特点
D.体育培养目标
12.幼儿的知识结构建立在( )基础之上。
A.幼儿的思维能力
B.幼儿的感性经验
C.知识的系统化
D.科学性
13.( )是幼儿从事各种探究活动和学习活动的内在动力，应有意识地培养。
A.兴趣和求知欲
B.幼儿的积极性
C.经验基础
D.创新能力
14.儿童身高和体重增长最为迅速的时期是( )。
12-18
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2018年幼儿教师资格证教育学模拟试卷二
选择题：
1.世界上第一所幼儿园的创立者是( )。
A.夸美纽斯
B.洛克
C.福禄培尔
D.卢梭
2.我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的( )。
A.主动性
B.活动
C.兴趣
D.创造力
3.( )是第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐发展的教育家。
A.夸美纽斯
B.裴斯泰洛齐
C.洛克
D.福禄培尔
4.贯穿杜威教学领域各个方面的基本原则是( )。
A.社会即学校
B.生活即教育
C.从做中学
D.教、学、做合一
5.我国第一所乡村幼稚园的创办人是( )。
A.陶行知
B.蔡元培
C.黄炎培
D.梁漱溟
6.1903年中国第一个幼儿社会教育机构在( )创立。
A.武昌
B.北京
C.上海
D.广州
7.幼儿教师从教师系列中分化出来，源自何时( )。
A.福禄培尔创设幼儿园后
B.现代家庭教育的兴起
C.英美幼儿教育兴起
D.中国蒙养院建立之时
8.我国幼儿教师资格制度从何时开始实行( )。
A.1995年1月1日
B.1996年7月1日
C.1994年1月1日
D.1993年7月1日
9.( )国家教委颁布的《幼儿园工作规程》中规定：“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。”
A.1995年
B.1996年
C.1997年
D.1998年
10.皮亚杰把儿童智力的发展划分为四个阶段，它们依次是( )。
A.前运算阶段、感觉运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
B.感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
C.感觉运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段
D.前运算阶段、感觉运动阶段、形式运算阶段、具体运算阶段
11.某次教育活动需要达成的目标是指( )。
A.全面教育目标
B.中期目标
C.近期目标
D.行为目标
12.( )是我国一贯的教育方针。
A.重点发展
B.全面发展
C.局部发展
D.智力发展
13.( )是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。
A.学前教育目标
B.学前教育手段
c.学前教育启蒙...
12-18
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2018年幼儿教师资格证教育学模拟试卷一
选择题
1.我国的《幼儿园工作规程》是在( )年正式颁布实施的。
A.1986
B.1989
C.1996
D.1949
2.最早创建幼儿园的教育家是( )。
A.欧文
B.陈鹤琴
C.福禄培尔
D.蒙台梭利
3.培养幼儿良好的道德品质应从培养他的( )入手。
A.道德认识
B.道德意志
C.道德情感
D.道德行为
4.“六一”儿童节到了，教师与幼儿共同创设活动式环境，体现( )原则。
A.参与性原则
B.经济性原则
C.适宜性原则
D.目标性原则
5.教师建议幼儿把自己在家看过的图书拿到幼儿园，使图书角内容丰富，体现了( )的原则。
A.保教结合
B.正面教育
C.全面发展教育
D.充分利用社会、家庭、儿童中教育资源
6.我国幼儿园的地位是( )。
A.学校教育制度的基础阶段
B.保育、福利性质的社会机构
C.义务教育的基础阶段
D.福利教育的基础阶段
7.现代教育理论认为，托儿所、幼儿园与家庭是( )。
A.伙伴关系
B.指导与被指导关系
C.教育者与受教育者关系
D.行政关系
8.有固定的场所，有目的、按计划、系统地进行，既有班级整体施教、又有小组施教和个别施教等形式的活动是( )。
A.自我教育
B.家庭教育
C.学校教育
D.社会教育
9.清末民初，批评我国幼儿教育机构有“外国病”、“花钱病”、“富贵病”的教育家是 ( ).
A.陶行知
B.张雪门
C.陈鹤琴
D.张宗麟
10.1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文书是( )。
A.《义务教育法》
B.《未成年人保护法》
C.《儿童权利公约》
D.《幼儿园工作规程》
11.“教育的关键是为幼儿创设有准备的环境”的观点是由( )首先提出的。
A.福禄培尔
B.陈鹤琴
C.蒙台梭利
D.陶行知
12.“染于苍则苍，染于黄则黄。”这用来说明( )对人的成长和发展的影响是巨大的。
A.颜色
B.环境
C.遗传
D.物质
13.下面哪种说法是不正确的( )。
A.教育与国家政治经济的发展密不可分
B.教育的发...
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