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2018年广东高考改革方案：合并本科录取批次
合并本科录取批次 成绩只给考生本人
有利于破除高中追求“一本率”，防止对“高考状元”的不必要炒作
日前，广东省教育厅、广东省招生委员会印发了《关于2018年深入推进普通高等学校考试招生改革的通知》(以下简称《通知》)，就广东省2018年普通高校考试招生改革进行部署，其中，进行了包括本科批次合并等较大力度的改革。经过一段时间的征求意见，11月10日，广东省教育考试院正式公布了明年改革的内容，并就此次改革的相关热点问题进行了解答。
改革十大举措
1、合并本科录取批次。2018年起，将原第一批本科、第二批本科两个招生录取批次合并为“本科批次”，设置本科和专科两个录取批次。批次调整合并后，本科和专科录取批次均设置一个平行志愿组，15个院校志愿数，即院校志愿数设A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、L、M、N、O 15个，每所院校设6个专业志愿、1个是否服从专业调剂选项和1个不服从调剂专业志愿。
2、艺术体育类统考院校(专业)实行平行志愿投档录取。
3、普通高校招收中职学校毕业生“3+专业技能课程证书”考试招生实行平行志愿投档录取。
4、继续推进高职院校依据学考成绩招生改革，省内各高职院校安排本校不低于上年度总招生计划35%的招生计划，以普通高中学业水平考试语文、数学、英语3门科目成绩总分作为录取依据，安排在2018年春季进行。
5、深化面向初中毕业生的中高职贯通人才培养招生改革。在中考改革试点市开展依据初中学业水平考试、结合初中学生综合素质评价进行“五年一贯制”招生录取改革试点。
6、规范和完善高职院校自主招生。普通高中毕业生“文化素质”统一使用全省普通高中学业水平考试的语文、数学、英语3科成绩(可以自划分数线)，“职业技能测试”可以采取网上联合测试，也可以由院校自主命题进行测试。
7、音乐术科统考笔试实行机考及美术术科统考部分科目实行计算机辅助评卷的改革。
8、探索应用型本科院校招收中等职业学校毕业生试点工作。参加改革试点的为应用型本科高校，专业是应用性强、职业特色明显的专业(如艺术、护理、学前教育、职教师资等)，探索高端技术技能型人才培养的新路径。
9、规范普通高校中外合作办学专业招生管理。除经教育部和省教育厅批准的中外合作办学项目外，其他合办项目不再单独编设院校代码进行招生。
10、高考个人成绩只提供给考生本人，不向各地市招办、考生所在中学及其他任何单位和个人提供。
五个改革热点
广东省教育考试院一一解答
广东省教育考试院表示，《通知》的制定背景是根据国务院、广东省政府的相关意见，明确提出淡化录取批次、加快高职院校分类考试招生、完善投档录取模式等改革要求。
《通知》稿先后听取了各市、县(市、区)教育局、中学、省内高校以及有关教育专家的意见和建议，并在网上公开征求社会各界的意见和建议，在深入调研、反...
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广东2018年起拟合并一二本：设本专科两批次
10月26日，广东省教育厅、省招生委员会制定了《广东省教育厅、广东省招生委员会关于2018年深入推进普通高等学校考试招生改革的通知》，现向社会征求意见。2018年起，广东省拟将原第一批本科、第二批本科两个招生录取批次合并为“本科批次”，设置本科和专科两个录取批次。
公告原文如下：
关于《广东省教育厅、广东省招生委员会关于2018年深入推进普通高等学校考试招生改革的通知》公开征求意见的公告
为深入贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发﹝2014﹞35号)和《广东省人民政府关于深化考试招生制度改革的实施意见》(粤府〔2016〕17号)的有关精神，结合我省考试招生工作实际，省教育厅、省招生委员会制定了《广东省教育厅、广东省招生委员会关于2018年深入推进普通高等学校考试招生改革的通知》，现向社会征求意见。
征求意见时间：2017年10月27日至2017年11月3日
可以通过以下途径和方式提出意见建议：
电子邮件：
来函请寄：
广州市中山大道西69号广东省教育考试院高等教育招生考试处
邮编：510631
广东省招生委员会办公室
2017年10月26日
广东省教育厅、广东省招生委员会关于2018年深入推进普通高等学校考试招生改革的通知
各地级以上市教育局、招生委员会，各有关高等学校：
为深入贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔2014〕35号)的有关精神，全面有序深化我省普通高等学校考试招生制度改革，适应创新型人才培养的时代要求，根据《广东省人民政府关于深化考试招生制度改革的实施意见》(粤府〔2016〕17号)，按照稳中求进的工作总基调，坚持科学性、公平性和可操作性原则，积极稳妥推进我省普通高校考试招生单项改革，以逐步形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式。现就我省2018年深入推进普通高等学校考试招生改革有关事项通知如下：
一、深入推进普通高等学校招生录取模式改革
(一)合并本科录取批次。根据国家和我省考试招生制度改革关于“逐步减少录取批次”的要求，结合我省高校招生工作的实际，对普通高等学校招生录取批次进行适当调整、优化，以进一步扩大考生填报院校和专业志愿的选择权，引导高校加快学科专业结构调整优化步伐，促进高校特色发展，...
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