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广州中考改革预计三年后实施
今年9月20日，教育部召开新闻发布会，披露了中考招生制度改革的具体细节。改革力度较大，变化较多，因此得到了全国范围内中小学生和家长的广泛关注。根据教育部近日印发的《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》(以下简称《意见》)，这次改革的目标是逐步建立一个“初中学业水平考试成绩+综合素质评价”的高中招生录取模式，重在改变目前高中招生将部分学科成绩简单相加作为录取唯一依据的做法，克服唯分数论。
改革1
两考合一，推行初中学业水平考试
《意见》提出，初中毕业和高中招生要“两考合一”，已经实行“两考合一”的地区要统一规范为初中学业水平考试，把《义务教育课程设置实验方案》所设定的全部科目纳入初中学业水平考试的范围，引导学生认真学习每门课程。
广州：考生不受影响，早已两考合一
明师教育中考研究院的专家指出，中考实行“两考合一”、“一考多用”，可以避免学生多次参加考试，减轻学生的备考负担。“不过，这一改革对广州考生来说并无影响，因为广州市早在10年前就已经将两考合一，初中毕业考和高中升学考并没有分离。”
改革2
语数外体之外可自选考试科目，文理要兼顾
考试科目的选择成为此次中考改革最受关注之处。《意见》称，除语文、数学、外语三门基础学科外，要从初中学业水平考试的科目中，根据文理兼顾、负担适度的原则选择部分具体科目和数量，计分录取，确定其他具体科目及数量防止群体性偏科和加重学生负担。同时，要将体育一科纳入录取计分科目，引导学生加强体育锻炼。
这项改革可以说将中考一贯的“套餐制”改变为可选择的“自助餐制”，在每门课都合格的前提下，给学生以适当的选择权，选择自己擅长和喜欢的科目(生物、历史、地理等)，能发展学生的优势特长。而且，并不要求将所有科目都纳入招生录取计分科目，以免增加学生负担。
值得一提的是，自选科目要求文理兼顾，考生不能只选文科类科目，也不能只选理科类科目，防止严重偏科。没有选择的科目，不仅“要学”、“要考”，还要达到“合格”。
广州：中考会否考历史等科目?专家称时机还不成熟
对此，立尚教育市场总监李珍认为，本次中考改革基于尊重学生的个体差异，让选择更具多元化。“广州中考的科目现状是将语文、数学、外语、物理、化学、思想品德六门主科，外加体育分数作为中考最终录取分数。有的必考科目中，比如物理、化学不一定每个学生都喜欢，改革为‘4+X’之后，学生就可以自选其他喜欢的科目参与录取，既可以保证学生全面发展、不偏科，又能促进学生发展兴趣爱好，发挥自己的学科优势。”
不过，在明师教育中考研究院专家看来，这项改革对广州考生来讲，变化的机会可能并不大。“不少人猜测广州中考今后会把历史等科目计入录取分数，但要想把会考的科目变为选拔性的考试科目，需要本身教材内容及架构的相应支持。...
10-11
出国留学网广州中考频道的小编会及时为广大考生提供2017广州中考改革，希望对大家有所帮助。
2017广州中考改革
最近潜心研究中考改革，因为常言道：
要规划，赶早不赶晚，要早早三年!
所以，新初一甚至是小学小伙伴家长的你，现在就该关注中考动向了。
教育部9月20日举办的新闻发布会上，教育部正式发布《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》(以下简称《意见》)，《意见》提出，到2020年左右初步形成基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校考试招生录取模式和规范有序、监督有力的管理机制，促进学生全面发展健康成长，维护教育公平。同时，《意见》中还提出了“两考合一”，提出了将体育科目纳入录取计分科目等多项改革措施，这些变化将深深影响着每一位中学学生家长和教师!
这么重要的事儿，很多媒体也第一时间做出了说明的新闻稿。
但是，家长朋友普遍反映只是看了个皮毛，看了个热闹。
小编帮大家把这意见稿用几个关键词梳理出个眉目。
关键词1：改革时间!
2017年8月教育部制定改革实施意见
2020年形成综合素质评价高中阶段录取模式
改革试点从2017年后入学的初中一年级学生开始实施，哪些城市进行试点自行确定。
【结论】
现在新初一的孩子，原来啥样，以后还啥样。
现在小学的孩子，关注本市教委安排和规划，大概率参与改革。
关键词2：科目设置!
科目3+3
3+3让中考更像是大学的选修学分制，更灵活
【结论】
现在新初一的孩子，口语养成每日开口习惯，夯实词汇基础，语法体系搭建更重要。
现在小学的孩子，养成晨读习惯，因为听力，口语占比会猛增。可以多通过阅读增长词汇量和语法知识体系。
关键词3：英语的未来变化!
这次的改革对于英语的影响属于比较大的。
这次的改革说明，首先依然保证了英语的三大主科地位，依然是必考的三大主科，依然是跟数学、语文一样的100分满分。
其次，我印象特别深，前年我带初三毕业班的时候，就给孩子们讲听力分值的加大和单选完成句子的分值降低的改革影响。这次算是从意见稿层面得到了国家改革的方向：即提高听力、口语的重要性，增加考试机会。
那么为什么要这么做呢?这是很多家长不清楚的。下面我给您分析分析
1、口语考察一直都是盲区，不口语不素质。
我印象特别深刻，小时候，只有到了高考之后才真正意义上有了第一次口语测试。还是特别简单那种，很容易满分。这与我国推行素质教育的大方向，和与世界接轨之后越来越多的外事场合的现状不符。
因此，大左我认为，口语是必然趋势，即便是赶不上这批改革的孩子也要重视...
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