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国考行测你复习得怎么样了，数量关系方面的指导你需要吗，看看本栏目带来的2019国考行测指导：怎样提高数量关系得分率，本文适合第一次参加公务员考试的朋友们，快来看看吧。
2019国考行测指导：怎样提高数量关系得分率
数量关系模块考点多且考察方式多变，零基础的考生复习往往不知如何下手，为了帮助大家更有目的地复习，本文从三个方面来详细介绍，2019年国考行测数量关系该如何高效准备，以提高得分率。
一、全面了解题型和技巧
在早期学习数量关系阶段，我们要先全面了解它的题型和掌握它的学习技巧。我们以2018年国考副省级行测真题（完整版点此查看）为例，先来一起了解一下数量关系考的都是什么类型的题目：
我们在知道了数量关系考的都是什么类型的题目后，再通过其历年考查题量来介绍一下它学习技巧：
通过上表，可以发现数量关系的考点众多，知识点繁杂，虽然我们知道了数量关系应该复习哪些知识点，但却苦于没有复习方法，在此老师认为要想掌握数量关系的学习技巧，应该做到这三点：
（1）掌握基本题型。把数量关系中的每一种题型作为一个模块，记住相应的解法、公式及技巧。应做到看到题目就能判定其属于的类型和模块。（2）使用求解方程。数量关系中很多题型有对应的公式和速算技巧，这也使得部分考生容易走进一个误区，每道题都想有巧妙的方法，却把最基本的解方程的方法给遗忘了。其实，做数量关系题最不应该的就是花太长时间去想解题的技巧。花费过多时间去想解题技巧，那这种技巧便没有价值。（3）巧用猜题技巧。遇到难题，或者不会的题目，运用代入法和排除法，检验这些选项是否符合要求即可，这也是节省时间和提高做题准确率的一个方法。
小结：通过全面了解数量关系的题型和和学习技巧，可以让我们在备考的时候有个方向及重点。
二、不同难度的知识点要区别对待
在中期学习数量关系阶段，我们会遇到不同难度的题目，在面对不同难度的题目的时候，我们需要懂得该如何区别对待。老师也统计了近5年的国考真题，其难易程度大致可以按如下比例划分：
离2014年研究生考试已经越来越近了，考研英语复习的时候如果我们不能够保证面面俱到，就要先抓住主要内容，而阅读理解就是考研英语的主要内容之一，所以，在剩下的几天里我们就要重点复习一下阅读理解，那么，考研英语怎么提高阅读理解得分率?
首先，要搞清楚得分和阅读理解之间的关系。读得好和做对题并不一定成正比，当然，完全读不懂是无法做题的。每篇文章后有 5 个问题，从问题所涵盖的信息量看，有些问题覆盖面大，如“中心意思”类的题;有些问题涉及到文章的某一段，甚至只是某一句话，其信息含量就很少了。 5 个问题的答案并不要求我们把文章读得十全十美，有些段落读不懂，甚至忽略不读，都是没有关系的。考生容易陷入的一个误区就是：读得太多，考虑得太全，以至轻视了问题。考试以解题为目的，阅读只是手段。
其次，分清段落内部的主次内容。对于每一个英文段落，我们应该相信，它有一个论述的核心问题。至于作者用什么办法来阐述这个核心，则变化多样。
① The attacks on ambition are many and come from various angles ， its public defenders are few and unimpressive ， where they are not extremely unattractive. ② As a result ， the support for ambition as a healthy impulse ， a quality to be admired and fixed in the mind of the young ， is probably lower than it has ever been in the United States. ③ This does not mean that ambition is at an end ， that people no longer feel its stirrings and promptings ， but onlythat ， no longer openly honored ， it is less openly professed. ④ Consequences follow from this ， of course ， some of which are that ambitions drive underground ， or made sly. ⑤ Such ， then ， is the way things stand ： on the left angry critics ， on the right stupid supporters ， and in the middle ， as usual ， the majority of earnest people trying to get on in life.
总共五个句子，①导致 ②的结果;③解释②的意思;④是②+③的结果;⑤是一个超级总结句，说出了 ambition 面临的局面，有“支持者”，亦有“批判者”。但是就这一段来说，②才是核心的所在，即“支持者”少于“批判者”。正基于此，当最后一个问题考查“应该出现的局面”时，答案就显然了：“支持者”应当多于“反对者”，即“公开地、热情地弘扬抱负”。( From the last graph the conclusion...
2014年考研英语大纲要求学生掌握5500个词汇，词汇是英语知识运用测试的重点和难点，大约占题目的60%——70%，在考研大纲要求考生掌握的5500个词汇及相关词组中，用来考完形填空的大约有1500～1600个。这些词汇本身并不难，但词汇题的得分率普遍不高，原因之一在于考生没有注意全面把握这些词的各个含义或者没有准确把握其中近义词的细微差别。
1、abide，adhere， conform， comply“遵守”。
abide v.后接by表示“遵守，同意”。
I will abide by the director'decision.我将遵从主任的决定。
adhere v.后接to表示“遵守”。(当然adhere一词的其它意思如“坚持;粘附”也经常被考到。)
Car drivers must adhere to therules of driving.汽车司机必须遵守驾驶规则。
conform v.后接to表示“遵守，符合”。
All individuals are requiredto conform to the laws made by their governments.每个人都应该遵守政府制订的法律。
comply v.后接with表示“遵守，服从”，用于正式的场合。
Our company complies withgovernmental regulations on paying taxes.我们公司遵守政府有关纳税的规定。
2、abnormal，uncommon， disordered “反常的”
abnormal a.不正常的，反常的(但并非罕见)，指行为或现象(如气候)的异常。
His body temperature has beenabnormal for 3 days， the highest point reaching 40.5 degree centigrade.他的体温三天来一直都不正常，最高的时候达到40.5摄氏度。(尽管身体发烧不正常，但生活中也时有发生。)
uncommon a.罕见的，不平常的，指很少经历或很少见到的状况;特别的，出色的。
Hurricanes are uncommon inEngland.飓风在英国非常罕见。
That is uncommon instantcoffee; it tastes great! 那速溶咖啡质量上乘，味道好极了!
disordered a.混乱的，杂乱的;(精神或身体)有病的。
We couldn't understand herdisordered presentation.我们听不明白她条理不清的陈述。
3、abolish，cancel， eliminate， dispose， erase， exclude， extinguish 都有“取消，除掉”的意思。
abolish v.指对法律、习俗、制度的废除;完全破坏。
The government abolished thetax on alcohol.政府取消了酒税。
cancel v.对预先安排的某种活动...
很多考生在开始考研复习的时候都是眉毛胡子一把抓，不知道什么是重点，不知道什么是考点，浪费了很多的精力和时间在别的地方，很难抓住得分点，最终与考研失之交臂。对于现在开始复习的考生们，专家提醒有一套完善的系统的复习方法和正确的复习理念，才是好的敲门砖，对考研各科如此，对考研数学更是如此。
物理计算题可以综合地考查学生的知识和能力，在高考“理综”试题中，物理计算题在物理部分中的所占的比分很大，单题的分值也很高。一些考生考后感觉良好但考分并不理想，一个很重要的原因便是解题不规范导致失分过多。
要提高物理计算题的得分率，除了要透彻理解和掌握相关的物理知识、具有较高的物理思维能力和良好的数学基础外，还必须遵守它的解题规范，形成熟练的解题技巧。有了良好的规范，使解题过程表述的既简洁又明确，才能提高解题的敏捷性和准确性，减少过失性失分，从而把自己的知识水平和能力水平充分反映出来，同时有利于阅卷老师掌握平衡，获得客观、完满的评分。
物理规范化解题主要体现在三个方面：思想、方法的规范化，解题过程的规范化，物理语言和书写规范化。对此高考对物理计算题的解答有明确的要求：“解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。”具体地说，物理计算题的解答过程和书写表达的规范化要求，主要体现在以下几个方面。
1、根据题意作出描述物理情景或过程的示意图、图象。
物理中的图形、图象是我们分析和解决物理问题的有力工具，它使抽象的物理过程、物理状态形象化、具体化。示意图(如受力图、运动过程图、状态图、电路图、光路图等)要能大致反映有关量的关系，并且要使图文对应。与解题中所列方程有关的示意图，要画在卷面上，若只是分析题意的用图，与所列方程无直接关系，就不要画在卷面上。有时根据题意要画函数图象，必须建好坐标系包括画上原点、箭头，标好物理量的符号、单位及坐标轴上的数据。
2、字母、符号的规范化书写。
解题中运用的物理量要设定字母来表示，并用文字交代或在图中标明其意义，题中给定的字母意义不能自行改变。所用来表示物理量的字母要尽可能是常规通用的，通常是取自该物理量英语单词的第一个字母，一般要与课本中的形式一致。在同一题中一个字母只能表示一个物理量，如果在同一题中出现多个同类物理量，可用不同的角标来加以区别。解物理题时遇到的物理量，不能都象解数学题一样，用x、y等字母来表示，一般也要用约定的符号来表示。
另外，在解题用到的物理量单位符号，要求采用课本规定的符号来表示，如Kg、Ω、Hz等等。用到的其它符号如化学元素符号、数学符号等一般采用它们在化学、数学等学科中原有的通用形式，如氦元素He、正弦sin、对数㏒、开平方、正比例∝等等。
3、必要的文字说明。
“必要的文字说明”是对题目完整解答过程中不可缺少的文字表述，它能使解题思路表达得清楚明了，解答有根有据，流畅完美。“必要的文字说明”是要写出简要的文字叙述，用以说明以下一些内容：研究对象，研究过程或状态，选定正方向或建立坐标系，选择参照系、参考面、零势点(面)，设定物理量的字母表示，所列方程的物理依据，说明隐含条件、临界条件，分析所得的关键判断，说明上下文关系的一些衔接语等等。
文字说明要用物理术语，也不要用字母或符号来代替物理语言，如用“↑、↓”代替文字“增加、减少”，用“＞、＜”代替“大于、小于”，用“∵、∴”代替“因为、所以”等等。语言叙述要简练、准确，切忌语言叙述过于冗长，如不要写出详细的题意分析。
4、方程式和重要的演算步骤。<...
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