出国留学网专题频道德国小学栏目，提供与德国小学相关的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！
德国经济发达，教育体制完善，教学理念先进，很适合小学生学习基础教育。这让很多家长都选择德国作为自己子女的留学国家。下面是出国留学网为大家整理的小学德国条件和德国小学教育体制。
一、留学条件
1、德国小学入学申请条件
德国小学一般来说，只接受父母具备一年以上长签家庭中同时获得了长签的未成年孩子。以此方式到达德国的孩子，才可以入德国的公立学校学习。这是小学入学需具备的基本条件。
2、德国中学需申请条件
a、年龄：14-17岁中学生，签证时候需要满足14岁。个别学校可以招收更小年龄学生。
b、年级：国内初二必须读完。最早申请德国9年级。初二、初三学生对接申请9、10年级。
c、成绩要求：需要提供至少前两年的中学成绩。由于申请人数越来越多，学校的要求也越来越高。一些热门学校，需要学生成绩不低于85，甚至能达到90分。例如巴登符腾堡州、巴伐利亚州的学校要求是比较高的。底线是：不能有挂科。
d、德语：入读中学需要语言达到B2。语言不够的学生需要先读语言学校。语言学校同样需要满足寄宿、监护、资金担保等条件。学生出国前需同时收到语言学校和中学录取。单一的语言录取是不可以的。
e、性格要求：开朗、活泼、喜欢和人交往的学生，比性格内敛的学生能够更好的适应寄宿学校的生活。
f、其它：自理能力强、能独立思考等。
3、材料条件
（1）疫苗本，中文德文翻译件。可以自己翻译，重要的是，你要详细的把孩子具体打过什么疫苗，什么时间打的，详细的写清楚，依次列表出来。
（2）孩子的出生证明，双认证的那种。
（3）学龄前儿童不需要准备成绩单。但如果是已经上学的孩子，三年级以上的需要准备连续两年的。
三年级以上的需要准备连续两年的成绩单，并翻译成德语。翻译可以由自己完成，但原件需要有学校公章和校长签名。各个州对于这份文件有不同的要求，一般保险期间，你最好在国内做一个普通公证。
（4）如果是小学生，为孩子买好一个质量靠得住的双肩背书包。因为德国的小童书包最便宜的也许有100欧元。
4、小学留学签证办理条件
（1）年龄在18-32岁之间，且有独立生活能力；
（2）已取得德国某高院校的入学录取通知书；
（3）持有本国允许其出国留学或进修的证书；
（4）有经济担保证明，保证能支付学习期间所需的一切费用；
（5）具备入学的文化程度和语言基础。如要到德国大学攻读学位或进修，需有高中毕业或同等文化程度；语言基础是指要有相当的德语水平，能听懂德语课，看懂德语专业书，用德语写论文；
（6）身体健康。
二、德国小学教育体制
1、新学年
又是一个新学年，爽歪歪的暑假结束后，德国的小学生们也在8月和9月陆续开学了。每个地方开学的时间并不一样，...
随着人们生活水平的提高，越来越多的人开始计划移民德国，那么怎样申请小学入学呢?跟着出国留学网，一起看看德国小学入学申请流程，欢迎阅读。
一、落户
所有来德国长居的外国人都必须要在当地城市落户。
二、收到学校信件
在当地市政厅报道，也就是我们常说的落户后，如果家里的孩子是在6-15岁之间，落户后很快就会收到学校的信件，信里会提醒家长该把孩子送去学校啦。如果是在6岁之前就移民来了德国，大约会在满6岁的15个月前收到当地学校的信件。
三、拜访学校
收到学校的提醒书之后，就得开始着手给小孩报名学校了。如果想让孩子进入公立小学，那家长就没那么多选择，只能先去信件里提到的学校，也就是政府分配的公立学校去读书，一般是在离落户的地址很近的区域。如果不想去，那只能是选择进私立小学了。
在收到学校的入学提醒书后，家长就可以拿着这个邀请函去拜访学校了。
四、预约入学测试
学校再会和家长商量，预约一个时间给孩子做入学测试，比如说一个月后的时间。
五、入学测试内容
测试什么呢?主要测试孩子的德语水平，能不能跟上小学课程。这个德语水平只是非常简单的德语听说能力，而不是检测语法正确与否。所以这个入学测试一般来说就是个口试。在测试中，老师会说一个德语单词， 比如老师发音Eizenbahn(正确的单词是Eisenbahn)，问孩子这个单词说的对不对。
如果不幸运，孩子没有通过第一次的入学测试，老师会根据孩子的发挥情况(可能是紧张等因素)另外预约第二次考试，或者如果孩子真的德语水平还不够，学校会给孩子额外安排免费的语言补习课。
...本文《“另类”的德国小学学生自己判考卷》由出国留学网（liuxue86.com）05月05日转载于《广州日报》。 因为自己家中有小学生，所以来到德国时，我对该国的基础教育较为关心。恰好定居慕尼黑的婶子家小侄子就在附近Volkenschwand小学上学，所以，我得以走进德国的小学校园。
真应了那句话：“不看不知道，一看吓一跳”！走进德国的小学校园，感觉很多地方都“另类”得让人大跌眼镜！
上学不穿校服。在Volkenschwand校园里，孩子们穿的是五颜六色。一打听才知道：学校从不要求学生穿校服上学，也根本没订过统一的校服。婶子说，德国很多小学都是没有校服的，目的就是为了体现“个性化”发展，让孩子从小就养成“个性”、发挥“个性”。
自习课像市场。国内的小学上自习课，大多讲究“鸦雀无声”，孩子们都认真地做作业、温习功课。而Volkenschwand的自习课却像自由市场一样热闹：看书、听MP3、玩游戏机、画画、吃水果、研究玩具图纸……真是各行其是、各取其乐！婶子说，在德国，大多数小学的自习课都是这个样子，“我的自习我做主”！非但自习课如此，“正课”也比较“自由”。上课听讲时，孩子们可以随意选择坐姿，根本不用像国内那样“背手、挺身、目视黑板”。学校居然鼓励孩子听课时嚼口香糖，目的是为了“集中注意力，提升认知能力，放松压力”！
学生自己判分。在德国，每次考完试老师都不判卷，而是交给学生自己来判：老师在前面讲解，学生在下面对照正确答案给自己的试卷判分。如此判分方法，不怕学生“耍鬼”吗？这个担心是多余的，因为在德国小学生的心中，“自己骗自己”是最可耻的行为，所以绝不会出现“假分”现象。婶子说，这种判分方法，不但使孩子们从小养成了诚信的品格和习惯，也使他们在判卷过程中巩固了知识！
没有家庭作业。在国内，小学生放学写作业几成定制。而在德国，小学生是不留家庭作业的！孩子们放学后也无须把课本带回家。老师认为，学校是孩子们学习知识的场所，家庭是孩子娱乐和成长的摇篮，因此，学校严格区别两者的社会功能。这种教育理念会不会耽误孩子？老师们的回答很干脆：绝对不会！——在德国，家长对孩子的期望总体有三方面：健康成长、享受快乐、做自己喜欢的事。所以，德国把基础教育的理念调整为：最大限度地给孩子们以自由成长的空间，最大限度地激发孩子们的学习兴趣。在德国的老师和家长眼中，“苦学”是一种“体罚”，孩子和大人只接受“乐学”！
看着校园里活泼的孩子们，再联想到国内的某些教育现状，我陷入了长久的沉思……
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