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我的梦想是做一名仿生学者，研究具有特导功能、特殊本领的动物，利用它们的特性来制造出和动物作用一样的用具，并保证不会产生危险。好比，在水上行走的水蛛，为什么能在水上行走?我想通过水蛛的特性来发明一种鞋子，穿上它能在水上行走，并且能在水上自由移动。
空中翱翔的燕子为什么能飞得那么快?是由于它拍动了几下翅膀就可以顺风而行，再拍动几下翅膀，就可以顺势上飞。我真想通过这个原理来做出一种新型滑翔机：使用时穿着在身上，打开开关，机翼会自动张开，顺风而行;假如没有风了，机翼的尾部会有一个小型的动力机，使机翼轻轻摆动飞行;碰到下雨时，可以降低高度，帮助使用者调整飞行……这样，人们都可以学着独自飞行，缓解了汽车出行的拥堵，而且更省时，更环保。
沙漠里的车滚草为什么会顺风转动?由于干旱季节，沙漠里水分少了，它们会收起根，顺风转动，一边滚一边掉种子。我真想通过这个原理来做一个“车轮”，设计良多小孔，在每个孔里装50-100颗种子，车轮的印子就是那种刚耕了好地的印子。只要让农夫伯伯把这个“车轮”放到田里，它就会在田里有规律地转动，一边滚一边撒种子。撒完种子，就原路返回，把刚撒有种子的地方全部埋起来。这样农夫们就轻松良多了。
只要我们努力学习，当真探索，将来一定能做出这些改善人类糊口的工具。
有一个梦想，一直埋藏在我的心里，直到我13岁的时候，我才实现了我梦想中的一半。到底是什么梦想呢？你们猜猜吧！
从小，我就喜欢运动，什么运动都会点，但是都不精。
7岁的时候，我喜欢打羽毛球，因为当时我还小，每天就是瞎打，也不管动作对不对，就是瞎玩。一天，我在楼下和哥哥打羽毛球。忽然，一双大手把住了我的小手，回头一看，原始六单元的一位叔叔。我不明白地问他：“你干嘛握住我的手不放啊？”“我要教你打羽毛球啊！”原本以为，这不是什么难事，不就是几个动作嘛！可是，万万没想到，原来这么难学！我开始耍小脾气了，说：“不学了，不学了，这都是什么啊！一点也不好学，不学了！再也不玩了！”
从那一天以后，我再也没摸过羽毛球拍。
9岁的时候，一次和爸爸，妈妈去旅行，不经意间，我又爱上了登山，总是要爸爸领我去外地登山，因为这没有登山的地方，不知道中间发生了什么事，我开始厌倦登山了，总是觉得又累又乏，很是没趣。
13岁，一天，我跟爸爸去打乒乓球，当时，我还不会打，我跟爸爸说，我想学乒乓球，爸爸说：“只要你能坚持下来，我就让你学。打乒乓球的动作可不比羽毛球的动作简单！”“我会坚持，我能行！”
一开始学，就得挥拍，挥拍的日子真是难熬啊！差一点，我又放弃了，心想：“这次不能再半途而废了，我得坚持下来！”就这样，我坚持下来，到现在，我还没有放弃，不管多累，我都会坚持。
我说了这么多，你们也该猜到我的梦想是什么了吧！我想成为一名运动员。
在我的心里，一直有一个小小的信念：我要做一个有自信，不服输的女孩！
每...
梦想是开在我们心中的花，我们最先得到的是一颗种子，因为我们期待着种子开出美丽的花，于是我们奋勇直前，一心想要见到那朵最美的花。
我心中的梦想是在将来成为一名老师，与我有同样梦想的人多得数不胜数，但是最红能够朝着这个梦想一直走下去的人并不多，而能实现自己梦想的人就更加少了。在我们一路成长之上，我们会不断的完善自己的梦想，当然也会改换自己的梦想。但是只要在我们确定了自己梦想之后，我们能够朝着自己的梦想坚持不懈的走下去，这也就是有意义的一件事。
我不知道别人心中的梦想会如何，是坚持到底，还是在不断的成长之后中又重新发现了自己最终的梦想。对于我心中的梦想，我无比确信的知道，我会一直坚持下去。
上课的时候，看着讲台上敬业的老师，我的心里会自然的带上一种崇敬。在我心里，老师这种职业就是一位值得令人敬佩的职业。成为一名老师，首先自己就需要有着足够深厚的知识底蕴，有着一颗尽职尽责的心。会关心班级里的每一位同学，会用自己所学的知识带着学生们走上知识的光明大道。老师是一种无私奉献的人，他们很不得将自己所学全都教给他的学生们，也希望他的每一位学生都会有一个美好的未来。
成为一名老师是我心中的梦想，这也将是我在日后学习中的动力，我会朝着这个梦想一直努力下去。让这一颗种子在我的心里开出最美丽的花来，我期待着未来这一天的来临。
我想象着那一天里，我站在三尺讲台上，微笑着面对着台下的同学们，用自己所学的知识带领着他们去领略知识世界的美妙。
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每个人的心中都一定有梦想，有些人的梦想可能比较容易实现，有些人的梦想比较难实现，但无论如何，我们都奔跑在实现梦想的这条路上。以下是由小编为大家整理的“心中的梦想作文600字”，仅供参考，欢迎大家阅读。
昙花为了自己的梦想，甘愿承受往日无人的理睬；流星为了自己瞬间美好的梦想，宁可放弃灿烂闪耀的生命；彩虹为了自己绚丽多彩的梦想，忍受了暴风雨的洗礼；雄鹰为了自己翱翔蓝天的梦想，哪怕是接受生死的挑战。
而我的梦想，却是想成为一名人民老师。
我想做一名认真负责的老师，让学生学到许多知识。课前，我会认真备课，考虑学生的年龄和接受能力，做好充分的课堂预设。课上，我会循循善诱，当好学生的领导者。课后，我还要做好个别辅导检查工作。这些都是一个个非常繁琐而复杂的任务，可每当看到学生获得一点进步，我的心里就会感到欣慰，一种幸福感和自豪感油然而生。
我还要做一个有爱心的老师，让学生喜欢我。我要用我的爱心，善待每一个学生，了解他们的兴趣爱好，了解他们的个性思想，了解他们的内心世界，引导他们成为有个性、有志向、有智慧的人。特别要以博大的爱心包容差生。那些成绩好的尖子生，每天可能都收获着学习的成功和喜悦。而那些差生往往容易遭受老师或同学的冷嘲热讽，这会使他们变得自卑冷漠、郁郁寡欢，失去志向。作为一名好的老师，我会让他们感受到学校生活的幸福和人生的美好，让他们重新精神饱满的站起来，找到人生的方向。
人生因梦想而五彩斑斓；泡泡因太阳而五彩缤纷。同样，梦想只有在坚持不懈下，才能收获成功。让我们从现在起，为了自己的梦想扬帆起航。不管它多么遥远，多么困难，只要心中有梦想，并坚持自己的梦想，相信我们可以达到成功的彼岸，让我们的生命之花开得更加灿烂！
许多人都有自己的理想，且都愿意为自己的理想而活，而奋斗。多年来，埋藏在我心底的梦，就是想当书法家。小时候，当很多孩子还在喜欢玩具、动画的时候，我却偏偏迷上了汉字。孩子们陶醉在玩具、动画带来的乐趣中，我却沉浸在对汉字的痴迷中。因此，从小我就喜欢欣赏别人的好字，渐渐地也就喜欢起写字来。对我而言，欣赏一篇好字，让人赏心悦目，无疑是一种享受；能写好一手好字，就像在刻意打扮自己，写出后让人称慕不已，原本是一种幸福。
我特别喜欢欣赏王羲之、司马彦的字，也喜欢模仿着他们的笔迹去练字。当我第一次进校门读书时，看见老师在黑板上写下一手好字。那匀称美观的汉字，一个个从老师的巧手之下跳了出来，让人羡慕死啦。从那一刻起，我就在想，要是我能写一手比老师还好的汉字，该多好啊！后来，我就发奋苦练，写过的字帖足足有二十来本，还不包括老师发的。老师发现了我写字的天赋，就鼓励我朝着书法家奋斗。其实，我哪敢跟书法家比呀，只不过随便涂鸦而已。可老师却说：“是人就当有梦想，你应该朝这个方向去努力！”此后，我又在写字上下了不少功夫。全校的老师都夸我的字写得好，是块当书法家的料子。但我依然深知，我的字与书法家相去甚远。直到在一次硬笔字竞赛中，我一举斩获了一等奖后，我才坚定自己的梦想当个书法家。尽管实现这个梦想的道路尚还漫长，但我深信用自己的一生去努力，理想也许并不遥远。
花开了，终有结果的时候；鸟飞了，终有归巢的时候；水流了，终有归海的时候；车动了，终有到站的时候。而我也坚定的相信：我的梦想终会有实现的一天。
有一句歌词说得好：“心还在，...
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