出国留学网专题频道心理咨询师三级讲义栏目，提供与心理咨询师三级讲义相关的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！
出国留学网心理咨询师栏目小编们精心为广大考生准备了“2017心理咨询师三级考试重点之图式的概念及作用”，各位同学赶快学起来吧，做好万全准备，祝各位同学考试顺利通过。
图式的概念及作用
1.概念：人脑中已有的知识经验网络。个体进行社会认知时，它对新输入的信息起解释作用，如果脑中没有解释新信息的图式，则要形成另外的图式。
2.作用：(1)影响个体对他人的知觉：个体知觉他人，所看见的是其想看见的东西，即用图式解释知觉对象
(2)影响对注意对象的选择：个体知觉他人，往往与图式有关的信息处于注意中心。
(3)影响记忆：个体知觉他人能记住的，是其以前知道的东西。
(4)影响自我知觉：认知者如果建立了自我图式，就会据此加工有关自己的信息。
自我图式：个体在以往经验基础上形成的对自己的概括认知。
影响社会知觉的主观因素
1.认知者的经验：经验不同，认知者对相同的认知对象会有不同的结果。
2.认知者的动机与兴趣：由于动机和兴趣不同，个体选择认知对象会有所不同。
3.认知者的情绪：处于积极情绪状态下的认知者倾向于给他人赋予积极品质，用积极的“目光”知觉他人;反之则用消极“目光”去知觉他人。
三级心理咨询师考试栏目为你推荐：
2017年心理咨询师考试时间
03-24
出国留学网心理咨询师栏目小编们精心为广大考生准备了“2017心理咨询师三级讲义之科学心理学的建立”，各位同学赶快学起来吧，做好万全准备，祝各位同学考试顺利通过。
科学心理学的建立
19世纪以前，心理学一直隶属于哲学的范畴;
19世纪中叶，由于对心理现象的研究引进了实验的方法，才使心理学成为一门实证的科学，并最终从哲学中分化出来成为一门独立的科学;
科学心理学诞生的标志是德国心理学家冯特于1879年在莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室。
冯特
描述: 冯特(Wilhelm Wundt，1832~1920)1832年8月26日生于德国的曼海姆。从1851年起攻读医学，1856年获医学博士学位。次年任海德堡大学生理学讲 师，1858年受聘作H.von.赫尔姆霍兹的助手，得以受赫尔姆霍兹的指导，从此转入精神科学领域。1874年应聘担任苏黎世大学，1875年又任莱比 锡大学哲学教授。1879年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室。1884年创办《哲学研究》;1905年又出版了《心理学研究》。
1889年任莱比锡大学校长。在莱比锡大学共任教45年，直到1920年8月31日逝世。
冯特说他的心理学是内容心理学，他的某些观点由他的学生铁钦纳继承，发展成为构造心理学。冯特以前的心理学实验大都在生理学实验室中进行，由于 冯特的努力，才使心理学既脱离了哲学，又不附属于生理学，在1879年，成为一门独立的学科。由于冯特对心理学的贡献，学者们都把他看作是现代心理学的创 始人。
冯特认为，心理学是研究人的直接经验的，因此它和以间接经验为研究对象的科学不同，应该用能够测定直接经验方法，即实验内省的方法 来进行研究。冯特用内省法研究了感觉、知觉、注意、联想等心理现象;提出了统觉学说(认为统觉就像是意识域的注视点)和情感三维说(认为情感包括愉快和不 愉快、兴奋和沉静、紧张和松弛三个维度)。
他还主张用民族心理学的方法研究高级心理现象。
冯特一生著作非常多，有代表性的著作有1874年出版的实验心理学的第一部重要著作《生理心理学纲要》;1889年出版的代表冯特哲学和心理学 思想精华的《哲学的体系》;1896年出版的《心理学大纲》。从1900年起，他用了十年时间出版了有4000多页的代表他社会心理学思想的10卷《民族 心理学》。1920年写成自传《经历与认识》一书。
三级心理咨询师考试栏目为你推荐：
03-23
出国留学网心理咨询师栏目小编们精心为广大考生准备了“2017年心理咨询师三级讲义之人格的心理特征”，各位同学赶快学起来吧，做好万全准备，祝各位同学考试顺利通过。
人格的心理特征
能力：顺利有效地完成某种活动所必须具备的心理条件的一种心理特征。
气质：表现在心理活动的强度、速度、灵活性等动力特点方面的心理特征。
性格：表现在人对客观事物的态度，和与这种态度相适应的行为方式上的人格特征。
气质定义：心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面动力性质的心理特征。
一个人言谈举止的敏捷性、注意力集中的程度、思维的灵活性、情绪产生的快慢、强弱程度、情绪的稳定性和变化的速度、意志努力的强度等都是心理活动的动力特征的表现。
三级心理咨询师考试栏目为你推荐：
2017上半年心理咨询师报名时间及入口 ...
出国留学网心理咨询师栏目小编们精心为广大考生准备了“2017心理咨询师三级重点之神经元及其功能”，各位同学赶快学起来吧，做好万全准备，祝各位同学考试顺利通过。
心理活动的生理基础
第一单元 神经系统的构造及功能
知识点：神经元及其功能(识记)
要点：
1.神经元是神经系统的基本结构单位、功能单位和营养单位。它由细胞体、树突和轴突三部分组成。
2.神经元的功能：神经元具有接受刺激(信息)、传递信息和整合信息的功能。
3.神经元的分类：神经元分为感觉神经元(传入神经元)、运动神经元(传出神经元)和中间神经元(在感觉和运动神经元之间起联络作用的联络神经元)三种。
知识点：外周神经系统及其功能(识记)
要点：
1.外周神经系统是联系感觉输入和运动输出的神经机构，它包括由脑神经和脊神经组成的躯体神经系统及自主神经系统。
2.脑神经有12对，即嗅神经、视神经、动眼神经、滑车神经、三叉神经、外展神经、面神经、听神经、舌咽神经、迷走神经、副神经和舌下神经。
3.脊神经有31对，均由脊椎两侧的椎间孔中发出，分为前、后两支，分管颈部以下身体相关部位的感觉和运动。
4.自主神经系统由交感神经和副交感神经组成，分布于心脏、呼吸器官、血管、胃肠平滑肌和腺体等内脏器官，调节、支配内脏器官的活动。
知识点：中枢神经系统及其功能(识记)
要点：
1.大量的神经细胞集中的地方称作神经中枢。中枢神经系统包括脊髓和大脑。
2.脊髓的结构与功能
3.脑干的结构与功能 脑干网状结构
4.间脑的结构与功能 丘脑
5.小脑的结构与功能
知识点：大脑皮层的结构与功能(识记)
要点：
1.大脑由左右两个半球组成，其外层是密集的神经细胞体，即大脑皮层;其内部是髓鞘化了的神经纤维，称为大脑白质。以沟和裂为界线，可把大脑皮层分为额叶、顶叶、枕叶和颞叶四个部分。
2.大脑皮层的不同区域有不同的机能。大脑大致可分为3个机能区，即皮层感觉区、皮层运动区和皮层联合区。
知识点：大脑两半球功能的不对称性(识记)
要点：
大脑两半球的解剖结构基本上是对称的，但其功能又是不对称的，这种不对称性叫做“单侧化”。大脑两半球的分工和生活中用手的习惯有关，惯用右手的人，左半球言语功能占优势，右半球空间知觉占优势。
三级心理咨询师考试栏目为你推荐：
出国留学网心理咨询师栏目整理了“2017年心理咨询师三级讲义：能力与人格”大家快做好准备吧。
能力与人格
一、能力
(一)能力的概述
1.能力的含义
能力是顺利、有效地完成某种活动所必须具备的心理条件，是人格的一种心理特征。
2.智力
从事任何活动都必须具备的最基本的心理条件，即认识事物并运用知识决实际问题的能力叫智力。
3.能力与知识、技能的关系
能力不是知识和技能，但和知识、技能有着密不可分的联系：能力是掌握知识技能的前提，能力决定着掌握知识技能的方向、速度、巩固的程度和所能达到的水平。
4.能力的分类
(1)一般能力和特殊能力;
(2)液体能力和晶体能力;
(3)认知能力、操作能力和社会交往能力;
(4)模仿能力、再造能力和创造能力。
(二)能力结构理论
1.斯皮尔曼的二因素理论
提出者：英国心理学家斯皮尔曼。
主要观点：能力是由一般因素G和特殊因素S两个部分构成的。G体现在各种活动中，是人人都有的;S则对应于各种特殊的能力，因人而异。
2.塞斯顿的群因素理论
提出者：美国心理学家塞斯顿。
主要观点：任何智力活动都是由许多彼此互不相关的原始因素共同起作用的结果。
3.吉尔福特的智力结构理论
提出者：美国心理学家吉尔福特。
主要观点：把一般智力活动所共有的操作方式、操作内容和操作的产品作为智力的三个维量，并把这三个维量作为长、宽、高构成一个智力的三位立体结构模型。
(三)能力发展的个体差异
(1)能力发展水平的差异。
(2)能力类型的差异。
(3)能力发展早晚的差异。
(四)影响能力发展的因素
(1)遗传的因素。
(2)环境和教育的因素。
(3)研究遗传因素和环境因素影响的方法。
(4)遗传因素和环境因素的相互关系。
二、人格
(一)人格的含义
人格是各种心理特征的总和，是各种心理特征的一个相对稳定的组织结构，在不同的时间和地点，它都影响着一个人的思想、情感和行为，使他具有区别于他人的、独特的心理品质。
(二)人格的特性
1.独特性
不同遗传素质、不同发育成长的环境条件，使得每个人都有自己独特的心理特点。
2.整体性
包含在人格中的各种心理特征彼此交织、相互影响，构成了一个有机的整体。
3.稳定性
由各种心理特征构成的人格结构对人行为的影响是一贯的，是不受时间和地点限制的。
4.功能性
人格对个人的行为具有调节的功能。
5.自然性和社会性的统一
人格必然会反映出他生活在其中的社会文化的特点，又必然要以神经系统的成熟为基础。
(三)人格的结构
(1)人格是一个复杂的结构...
出国留学网心理咨询师栏目整理了“2017年心理咨询师三级考试辅导讲义”大家快做好准备吧。
思维、言语及想像
一、思维概述
(一)思维的定义和特征
思维是人脑对客观事物的本质和事物之间的内在联系的认识，最主要的特征是间接性和概括性。
(二)思维的智力操作过程
(1)分析与综合。
(2)抽象与概括。
二、思维的种类
1.动作思维、形象思维和抽象思维
根据思维的形态可分为动作思维(以实际动作为支柱)、形象思维(以直观形象为支柱)和抽象思维(用词进行判断、推理得出结论的过程，又称词的思维或逻辑思维)。其中，抽象思维以词为中介来反映现实，这是思维最本质特征，也是人的思维和动物心理的根本区别。
2.辐合思维和发散思维
根据探索问题答案的方向的不同，可分为辐合思维(按照已知的信息和熟悉的规则进行的思维)和发散思维(沿着不同的方向探索问题答案的思维)。其中，发散思维是更具创造性的思维。
3.再造性思维和创造性思维
根据思维是否具有创造性，可分为再造性思维(用已知的方法去解决问题)和创造性思维(用独创的方法去解决问题)。
三、概念形成与问题解决的思维过程
(一)概念的掌握
概念是人脑对客观事物本质特性的反映，是以词来标示和记载的。概念是思维活动的结果和产物，同时又是思维活动借以进行的单元。
1.概念的内涵和外延
概念的内涵，指概念所包含的事物的本质属性。
概念的外延，指属于这个概念的个体，即概念所包含的范围。
2.概念形成
概念形成又称概念的掌握，是指个体借助于语言，从成人那里继承和学会包含于概念中的知识和经验的过程。
(二)自然概念和人工概念
对概念掌握的研究可以在自然环境中通过观察的方法进行。但是，这种研究需要很长时间，为缩短研究进程，便于控制变量，认知心理学家设计了人工概念。人工概念是人工制造的，对自然概念的模拟。
(三)问题解决及对问题解决的研究
1.问题解决的定义
问题解决是指在问题空间中进行搜索，以便从问题的初始状态达到目标状态的思维过程。
问题空间就是对问题解决情景的认识，包括对所要解决的问题的初始状态和目标状态的认识，以及如何从初始状态过渡到目标状态的认识。
2.影响问题解决的因素
(1)迁移的作用。
迁移是指已有的知识经验对解决新问题的影响，可分为正迁移和负迁移。
(2)原型启发的作用。
原型启发是从现实生活的事例中受到启发而找到解决问题的途径或方法，对解决问题具有启发作用的事物称原型。
(3)定势的作用。
定势是人们在从事某种活动前的心理准备对后边所从事的活动的影响。
三级心理咨询师考试栏目为你推荐：
心理咨询师考试就要开始咯，赶快复习起来吧，出国留学网心理咨询师栏目为各位同学准备了“2017心理咨询师三级讲义：社会心理学”，希望对各位考生有帮助。
1、什么是社会心理学? P86-87
社会心理学是心理学中偏向社会性的分支领域，是研究个体和群体的社会心理与社会行为及其规律的一门科学。
2、社会心理学的发展划分为哪三个阶段?P90-91
(1)社会心理学的孕育时期：从古代——19世纪上半叶。
(2)社会心理学的形成时期：19世纪下半叶——20世纪初。
社会心理学形成的标志：1908年，英国的威廉·麦独孤和美国的爱德华·罗斯，写出的同名教科书《社会心理学》的出版。
此阶段，社会心理学形成的三大理论来源：
A、德国的民族心理学：代表人物——冯特：研究民族文化，即语言、神话等
B、法国的群众心理学：代表人物——塔尔德和黎朋：暗示和模仿的理论
C、英国的本能心理学：代表人物——麦独孤：认为人有12种本能
(3)社会心理学的确立时期：20世纪20年代——现在。
此阶段，社会心理学有三种研究角度：
A、实验社会心理学：代表人物——奥尔波特，1924年，《社会心理学》一书，标志着实验社会心理学的诞生。
B、社会学角度的社会心理学：代表人物——乔治米德，符号互动论
C、文化人类学角度的社会心理学。
3、社会心理学诞生的标志是什么? P90
社会心理学诞生的标志是1908年，英国的威廉·麦独孤和美国的爱德华·罗斯，写出的同名教科书《社会心理学》的出版。
4、为社会心理学诞生提供了直接理论来源的理论是哪些?P90-91
社会心理学的直接理论来源：德国的民族心理学、法国的群众心理学和英国的本能心理学。
5、社会心理学确立的标志是什么? P91
1924年，奥尔波特的《社会心理学》一书，标志着社会心理学的确立。
三级心理咨询师考试栏目为你推荐：
2017年心理咨询师考试时间
2016下半年心理咨询师考试即将到来，各位考生朋友们有没有准备好呢?出国留学网心理咨询师考试栏目为大家提供“2016年心理咨询师三级考试复习讲义”，希望对大家有所帮助!
1、气质：表现在心理活动的强度、速度、灵活性等动力特点方面的心理 特征。 性格： 表现在人对客观事物的态度， 和与这种态度相适应的行为方式上的人格特征。
2、气质定义：心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面动力性质的心理特征。 、气质定义：一个人言谈举止的敏捷性 注意力集中的程度 思维的灵活性 都是心理活动的动力特征的表现。 情绪产生的快慢、强弱程度 情绪的稳定性和变化的速度 意志努力的强度
3、气质类型学说(领会) 气质类型学说( 气质类型学说 领会) ： 古希腊·希波克拉特·四种体质类型： 古希腊·希波克拉特·四种体质类型：胆汁质、多血质、黏液质、抑郁质
1、体液说：希波克拉特：朴素唯物主义、人体内有四种体液 体液说： 体液说 黄胆汁-胆汁质，血液-多血质，黏液-黏液度，黑胆汁-抑郁质
2、体型说：德·克雷奇米尔 躁狂抑郁症-矮胖型 体型说： 体型说 精神分裂症-瘦弱型-瘦弱型/强壮型/发育异常型 认为：正常人与精神病人只有量的区别，没有质的区别，所以，可以根据一个人的体型特征来预见他的气质特点。 美·谢尔顿、斯蒂文斯认为： 人的体型由胚叶决定。 胎儿的胚叶发育状已经决定了他的气质类型。
3、血型说：日·古川竹三： 血型说： 血型说 A型：消极保守，焦虑多疑，冷静，缺乏果断，富于情感。 B型：积极进取，灵活好动，善交际，爱说寡信，多管闲事。O型：大胆好胜，自信，意志坚强，爱支配人。 AB型：外表象B血型人，内在却象A血型人
2、激素说：美·伯曼 激素说：激素说 甲状腺型： 过多：精神饱满，意志坚强，感知灵敏 不足：迟缓、冷淡、痴呆、被动 垂体腺型：智慧、聪颖 肾上腺型：易激动 性腺型：性别角色突出
4、巴甫洛夫·高级神经活动类型学说(领会)
1、高级神经活动的基本过程：兴奋、抑制 高级神经活动的基本过程：高级神经活动的基本特征： 高级神经活动的基本特征：强度、平衡型、灵活性神经活动的广度：指NC能接受的刺激的强弱程度以及NC持久工作的能力。神经过程的平衡型：指兴奋和抑制两种过程的力量是否平衡。神经过程的灵活性：指兴奋和抑制的两种过程的相互转化的难易程度，有灵活不灵活之分。
2、高级N活动类型： 高级N 高级 活动类型： 两种基本过程的三个特征之间不同组合，理论上12种活动类型。
3、气质的特征：感受性、耐受型、反映的敏捷性、可塑性、情绪的兴奋性、指向性。 气质的特征： 气质的特征
4、气质类型的外在表现(识记)气质类型的外在表现( 气质类型的外在表现 识记)：
(1) 胆汁质：N过程的特征是强但不平衡，感受性第一，耐受性高。显得：精力旺盛， 胆汁质： 行为外向，直爽热情，情绪兴奋性高，但心理变化强烈，脾气暴躁，难于自我克制。
(2) 多血质 多血质：N过程的特征是强、平衡、灵活。感受性第一，耐受性高。活泼好动，言 语行动敏捷，反映速度，注意转移的速度都较快，气质外向。容易适应外界环境的变化，善交际，不怯生，易接受新事物。注意力易分散，兴趣多变，情绪不稳定。
(3) 抑郁质：N过程的特征是：弱、...
心理咨询师三级讲义推荐访问
