出国留学网专题频道恐龙的灭绝栏目，提供与恐龙的灭绝相关的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！ 本片围绕恐龙灭绝的几种假说进行讨论，以立体动画的形式生动形象的再现了白垩纪末期小型哺乳动物对恐龙蛋的破坏，小行星撞击地球，海底火山大爆发，气候异常，以及未亡的恐龙等五个部分。假说1：难以孵化的恐龙蛋现存的恐龙蛋化石埋藏状况表明，大量的恐龙蛋根本没有孵化过……小哺乳动物对恐龙蛋的破坏也是恐龙灭绝的一环。
恐龙有许多种。首先，我给你讲解我们大家都知道的恐龙——霸王龙。它不但是我们最熟悉的恐龙之一，还是恐龙王国中最凶恶人恐龙。它有着锋利的爪子，闪着银光的牙齿，及其残暴。当然，还有一种恐龙叫马门西龙，它的脖子总共有27米长，体重达到40-50吨，读到这里我非常的吃惊，它可不太聪明，因为这个庞大家伙长着不足60厘米长的小脑袋、、、、、、
但是，这些恐龙为什么突然灭绝了?这个连科学家都提出了许多疑问，觉得恐龙灭绝有多种可能。我猜想是一个巨大的陨石坠落到地球，导致火山爆发，顿时，山崩地裂，尘土飞扬。地球上的植物动物陆续死亡，植食恐龙找不到食物，肉食恐龙也找不到食物，它们就这样被活活饿死。
恶劣的自然环境导致当时的地球天昏地暗，寸草不生，四处茫茫，没有一丝生机。
想想我们现在，大家都在为地球妈妈的健康美好而努力!幼儿园里的小朋友都知道不乱丢垃圾，玩具、二手书用起来依然开心。学校里很多同学都在用手绢，减少纸巾。爷爷奶奶不乘电梯，选择爬楼梯。办公室里的叔叔阿姨每张纸都双面打印、、、、、、
有环保意识的人越来越多，我也加入在这个队伍当中。我们在共享地球的同时，让我们好好的珍惜地球，好好的爱她吧!
以上是出国留学网作文栏目为您带来的《恐龙的灭绝》，希望对您有帮助。
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为了写好教师资格证说课稿，那么多看多学习优秀教师资格证说课稿就更加重要了，下面我们来看看由出国留学网教师资格证考试网整理而出的“2016年教师资格证小学语文:恐龙的灭绝”!
教材简说:
打开课文，精美的画面映入眼帘，仿佛把我们带入中生代时期，漫游在遍布恐龙的世界里。看，不同种类的恐龙，有的在空中飞翔，有的在地上行走，有的在水中戏耍。看到这般景象，人们不禁会想为什么“今天的人类只能在博物馆或者从电影和书籍中，来想象恐龙往日的辉煌了”呢？是地球的突然变冷，使它们耐不住寒冷，还是行星的撞击破坏了它们的食物链？是越来越多的哺乳动物偷吃恐龙蛋切断了恐龙的繁衍之根，还是流行的传染病带来毁灭性的灾难？这都是至今尚未揭开的谜团。让我们和孩子们一起带着这些疑问阅读课文，在想象中漫游恐龙王国，在漫游中轻松愉快地朗读课文，同时激发孩子们对科学的好奇心。不久的将来，这些谜团可能会被正在捧书读本文的孩子们揭开。
设计思路:
1、本课生字较多，涉及的新词语也较多。除了引导学生采用多种方法认记外，主要要把生活识字与根据生活经验理解词语结合起来。如“遮住、偷吃、书籍、死亡、孵出”等都是二年级学生生活中比较熟悉的词语。要通过反复朗读词语，认识词语中生字的读音和意义。“枯萎、尘埃、耐不住、庞大、哺乳、或者”等带有生字的词语不容易感悟，则需要学生自己结合上下文理解，或者查字典理解字义、词义，教师也可做一些简单的解释。
2、本课是一篇科学知识小品文。朗读课文时，重点要求学生读正确、读通顺；要在朗读中感悟理解一些词句和课文介绍的科学知识；学会积累并运用语言；同时能对书上的解释提出一些疑问，或者自己能提出别的猜想。
教案设计（第一课时）
一、教学目标
1、会认15个生字。
2、正确、流利的朗读课文。理解、积累词语。
3、有对恐龙的灭绝等自然界现象进行科学探究的兴趣和愿望。
二、教学重点
学会生字新词，正确朗读课文。
三、教具准备
多媒体课件、生字卡片等
四、教学过程
（一）谈话导入，激发兴趣
1、展示恐龙模型，学生谈对恐龙的认识。
2、欣赏课文插图。
3、理解课题，认识“恐”字。
（二）初读课文，识记生字新词
1、自由读课文，要求：标出自然段，读通每句话，用自己喜欢的符号划出生字新词，并多读几遍，记住。
2、以小组为单位做“生字拼词”游戏。
3、各小组派代表领读词语。
4、开火车认读词语。
5、引导学生理解词语：耐不住、尘埃、枯萎、哺乳。
（三）细读课文，积累语言
1、学习第1自然段。
（1） 投影出示第1自然段。指名读， 其他同学仔细听一听，看一看，说说自己了解到哪些知识？
（学生说）
（2） 最后一句话是什么句子？（问句）你能读出问的语气吗？
2、学习第2、3、4自然段。
（1） 默读课文，了解恐龙灭绝的几种说法。
（2） 小组内交流。
（3） 全班交流。
（4） 认识省略号……，拓展思维。
（5） 语言练习，用“因为……所以……”的句式把自己最赞同的...
新的学期到来啦，这一学期，老师和同学们将一起学习更多的课文、收获更丰富的知识。一个出色的语文教师总是拥有一份出色的课件设计和教案，以下是出国留学网为您整理的人教版二年级下册语文《恐龙的灭绝》教案，谢谢阅读。更多相关教案请点击【二年级下册语文教案】。
人教版二年级下册语文《恐龙的灭绝》教案(一)
【设计思路】
神秘的“恐龙”是同学感兴趣的话题之一。如何借助这篇极具吸引力的课文，让二年级的同学通过学文，理解、积累词语和句子，同时，了解恐龙灭绝的有关知识，激发同学继续探究恐龙灭绝之谜的欲望呢?
新课程规范指出“阅读是一种个性化的行为。自读、自悟是阅读的基础。因此，在阅读教学中要让同学充沛地读，在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和考虑，受到情感熏陶，获得思想启迪，积累优美语言，享受审美情趣。”
因此，本文的教学着力体现“以读为本，读中感悟积累”的教学理念。通过多种形式的朗读，读准字音，读通句子，读懂词句的含义，读出自身的感受与理解，在此基础上，积累词句、内化语言，适当练习有条理地说话。
【学习目标】
1、会认15个生字，会写5个字，2个词语。
2、正确、流利地朗读课文。能用上“一种说法、另一种说法、其他的种种说法”这类词，有条理地说话。
3、对恐龙灭绝之谜发生兴趣，并有继续探究的渴望。
【教时布置】
两课时
【公开课教案】
第一课时
一、谈话激趣，聊聊恐龙
1、课件出示恐龙图。
师：小朋友，认识这些动物吗?你都知道有关恐龙的哪些知识呀?
2、同学交流有关恐龙的知识。识记“恐”。同时，结合恐龙图理解“庞大”。
3、揭题“恐龙的灭绝”，读读课题。
二、读好课文，提取信息
1、自读课文，读准字音。
⑴ 同学自由读课文，要求读准字音，读通句子。
⑵ 交流朗读中的难点(字音或长句)，师生一起练读。
2、同桌互读，读通句子。
3、交流了解到的信息。
读了课文，你了解到哪些信息?同学随意说自身对课文的初次认识。
4、根据同学的回答进行随机的引导。
师：刚才有些小朋友了解到了恐龙灭绝的几种说法，有些小朋友知道了恐龙生活的历史年代，都很好。现在，俺们先来看看恐龙生活的历史年代。
5、学习课文第一小节：
⑴ 出示第一句，读句子。说说你了解到哪些知识?
知识点：“人类的历史三四百万年”“恐龙的历史大约两亿年”。
对3000000、200000000等数据比较陌生，教师板书成阿拉伯数字，让同学与年龄10岁、100岁比较，体会到恐龙历史的久远。
... 作文标题： 恐龙的灭绝2
关 键 词： 恐龙 小学二年级 150字
字 数： 150字作文
本文适合： 小学二年级
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本作文是关于小学二年级150字的作文，题目为：《恐龙的灭绝2》，欢迎大家踊跃投稿。
科学家辛辛苦苦找来了蛛丝马迹,一个科学家说;"根据研究,我觉得是宇宙行星撞上了地球,许许多多尘埃遮住了火热的太阳,因为没有阳光照射,地球上一片混乱,一片黑暗,植物死亡,多么可怕!那些吃植物的恐龙没有足够的食物,渐渐的死去了.食肉恐龙找不到食物,也慢慢的死了.''''另一位科学家立即反驳;"如果行星撞上地球,也会再次撞上地球,这不是明摆着错误吗?'''' 作文标题： 恐龙的灭绝3
关 键 词： 恐龙 小学一年级 50字
字 数： 50字作文
本文适合： 小学一年级
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只见另一位科学家假装有头有理地说;"地球上有一段时间变的十分寒冷,恐龙不会冬眠,也没有皮毛,就消失了.''''另外的人纷纷反对,有些干脆说自己的意见. 作文标题： 恐龙的灭绝1
关 键 词： 恐龙 小学一年级 50字
字 数： 50字作文
本文适合： 小学一年级
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" 轰隆隆随着一声惊天动地的声音,庞大的恐龙残酷的灭绝了.我们人类只有三四百万年的历史,恐龙却有大约两亿年的历史,那么,巨大的恐龙究竟怎样灭绝大呢?这是连一只蚂蚁都想知道的事. 作文标题： 恐龙的灭绝4
关 键 词： 恐龙 小学一年级 50字
字 数： 50字作文
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这些说法都有一定的道理,但又不能让人完全信服.所以恐龙灭绝这个谜,至今还没能解开.今天的人类只能在博物馆或者从电影和书籍中,来想象恐龙往日的辉煌了. 作文标题： 恐龙的灭绝
关 键 词： 恐龙 小学二年级 350字
字 数： 350字作文
本文适合： 小学二年级
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本作文是关于小学二年级350字的作文，题目为：《恐龙的灭绝》，欢迎大家踊跃投稿。
贺舅舅您好： 近来身体，工作都好吧！
本作文是关于小学五年级500字的作文，题目为：《恐龙的灭绝》，欢迎大家踊跃投稿。
在以前的朱罗纪，地球生活着一种叫恐龙的怪物，身长10几米，体重10几吨。恐龙有好几种：霸王龙.剑龙.三角龙.鲸.翼手龙.克柔龙.游龙.打板龙.翼齿龙.原角龙.雷龙等等。
起初，陆地上有满湖泊和招泽，到处都是可口的水生动物，整个世界就是恐龙的王国。后来一颗大慧星撞到地球，天灰灰蒙蒙的，挡住了太阳光吃草的动物渐渐死去了，恐龙找不到食物，就有成批恐龙被饿死。恐龙们只有自相残杀才能抢到东西吃。此时动物们同情恐龙，都纷纷帮恐龙们想办法帮助他们生存下去。老鹰飞来说：“你们的爪子不够锋利，抢不到东西吃。”老鹰又说：我帮你修一修，修成我这样把!”恐龙望着天空说：“英勇的恐龙不要锐利的爪子!”
然后接着又来了老虎.雄狮.豹子.野牛.青蛇.鳄鱼等一大群动物，来劝恐龙改变习性.体形，以适应环境的变化。可是恐龙不耐烦的吼起来：“你们简直侮辱了我们恐龙家族的威严。滚，给我滚!”就这样，恐龙没有食物吃，渐渐的死去了。
最后的一条恐龙在临死之前眼泪花花伤心的对猴子说：“称霸地球1亿3000多年的恐龙家族今天彻底灭忘了，我很后悔不该不接受大家的帮助。”
... 作文标题： 恐龙的灭绝
关 键 词： 恐龙 小学五年级 450字
字 数： 450字作文
本文适合： 小学五年级
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本作文是关于小学五年级450字的作文，题目为：《恐龙的灭绝》，欢迎大家踊跃投稿。
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