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“托班语言教案：想妈妈”是为了让幼儿通过念儿歌表达自己对妈妈的情感。下面快随出国留学网的小编来看看吧。
托班语言教案：想妈妈
教学目标：
根据画面理解儿歌内容，学念儿歌。
主要形式：
集体
课时安排：
一课时，10分钟
重点难点：
重点：学会念儿歌。
难点：观察画面，根据画面理解儿歌内容。
教学准备：
经验准备：学过“打电话”的游戏。
物质准备：玩具电话机，积木，挂图。
教学过程
一、出示玩具电话引出课题。（3分钟）
教师出示玩具电话，和幼儿玩游戏“打电话”。
二、出示图片，引导幼儿观察，熟悉并理解儿歌内容。（9分钟）
1、“这上面有谁啊？多可爱的宝宝呀，他在干什么呢？”
2、“这个宝宝在用什么当电话呢？”
3、“猜猜看，宝宝在给谁打电话？”
4、“猜猜，宝宝跟妈妈说什么？”
三、教师示范念儿歌：“小宝宝，想妈妈，抓起积木当电话：妈妈，妈妈，快点回家。”幼儿跟念儿歌。
四、幼儿边看图边念儿歌。
教学延伸
课后可以让幼儿到室外多几个人合作玩这勾手指的游戏。
附：儿歌
想妈妈
小宝宝，想妈妈，
抓起积木当电话；
妈妈，妈妈，
快点回家。
...
“托班活动方案：小宝宝想妈妈”是为了让幼儿通过念儿歌表达自己对妈妈的情感。下面快随出国留学网的小编来看看吧。
托班活动方案：小宝宝想妈妈
活动目标：
根据画面理解儿歌内容，学念儿歌。
活动准备
玩具电话机，积木，挂图。
活动过程
一、出示玩具电话引出课题
教师出示玩具电话，和幼儿玩游戏“打电话”。
二、出示图片，引导幼儿观察，熟悉并理解儿歌内容。
1、“这上面有谁啊？多可爱的宝宝呀，他在干什么呢？”
2、“这个宝宝在用什么当电话呢？”
3、“猜猜看，宝宝在给谁打电话？”
4、“猜猜，宝宝跟妈妈说什么？”
三、教师示范念儿歌：“小宝宝，想妈妈，抓起积木当电话：妈妈，妈妈，快点回家。”
幼儿跟念儿歌。
四、幼儿边看图边念儿歌。
附：儿歌
想 妈 妈
小宝宝，想妈妈，
抓起积木当电话；
妈妈，妈妈，
快点回家。
... 作文标题： 想妈妈说说心里话
关 键 词： 妈妈 心里 小学三年级 300字
字 数： 300字作文
本文适合： 小学三年级
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本作文是关于小学三年级300字的作文，题目为：《想妈妈说说心里话》，欢迎大家踊跃投稿。
“世上只有妈妈好，有妈的孩子向块宝……”每当我唱起这首歌，妈妈，您对我的关爱、照顾便展现在我的眼前，一幅幅普通的场面，却那样意义非凡，它代表您对我一份又一份的爱！ 作文标题： 我想妈妈！
关 键 词： 妈妈 小学三年级 250字
字 数： 250字作文
本文适合： 小学三年级
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五.一放假，每个人都可以和家人开心度过，可我却不能。早上，我的妈妈还是像往常那样去公司上班。可是没过多会儿，妈妈就来了，而且身后跟着许多人。妈妈就跟我说，她要去旅游，我欣然答应了。妈妈走后，家里就变得好冷清，一点儿也没有欢笑。每天早上，我都会看着窗外，盼望妈妈能早点回来。偶尔，看着看着，眼泪就会像断了线的珍珠，一滴一滴的往下掉。当我看到床单上鼠妈妈给鼠宝宝洗澡时，就觉的连鼠宝宝都有妈妈的呵护可我却没有妈妈的呵护，眼泪就"哗哗”的流了下来！ 作文标题： 想妈妈的日子
关 键 词： 妈妈 小学二年级 200字
字 数： 200字作文
本文适合： 小学二年级
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7月8日，妈妈要去三清山旅游。等我醒来的时候，她早就出发了。只有爸爸和我在一起。平时，妈妈在家的时候，什么事情都由她帮我安排。比如看电视、玩电脑、做作业……现在妈妈不在家，我都不知道干什么，因为我已经习惯妈妈在家的日子。白天和小朋友们一起玩，时间很快就过去了，到了晚上睡觉的时候，我就特别想妈妈，想她现在在什么地方，在干什么。想起报名的时候，我说过不想去，但是我还是后悔了。其实，我很想和妈妈在一起。每天都重复地这样想着……三天后，妈妈终于回来了，我高兴得扑进妈妈的怀抱。原来有妈妈在家的感觉真好啊！ 作文标题： 想妈妈
关 键 词： 想妈妈 初中初一 550字
字 数： 550字作文
本文适合： 初中初一
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妈妈有一周的时间没有回家了。我很想妈妈，晚上躲在被窝里，拿着外公的手机给妈妈打电话。听着妈妈的声音，我都哭了。我告诉妈妈我很想念她，希望她快点回家来陪我。妈妈以前去上班，一到星期五的中午就回来了，这一次时间都过了，妈妈，你为什么不回家来看我呢？妈妈说，她留在学校不能回来。因为她的学校有学生得了甲流感，她和其他的老师们都留在了学校。每天他们都要给那些回家的学生打两次电话，要问他们的体温和身体情况。而且她也怕回家会把我和妹妹传染了，虽然她没有生病，可是要过七天才能回家。如果还有学生生病，国庆节他们都必须守在学校里。“可是，妈妈不怕我想你会想得生病吗？”我告诉妈妈。我听见妈妈的声音都有些变了。我知道了，妈妈她一定也很想我。可是她是老师，当老师的人都是这样吧，有时候，学生比自己的孩子重要。妈妈说，她最爱的还是我。等学生们没有事了，她就会马上回到我的身边，一刻也不离开我。我爱我的好妈妈。名师点评：小作者的妈妈因为学校的学生得了甲型流感，需要隔离观察，所以在正常休息的时间也不能回家陪伴自己的小孩和亲人。这篇作文，小作者表达的就是思念妈妈的心情。作文最大的优点就是情感的真实性。虽然小作者在作文中的语言很朴实，并没有使用华丽的词语描述，但从中可以感受到妈妈和“我”之间深厚的感情，感受到“我”对妈妈的理解，感受到妈妈作为老师的责任和作为母亲的无奈。我相信读者看完这篇作文之后，对于老师会有一个不同的认识。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2009-9-28 7:44:00... 作文标题： 我想回家，我想妈妈
关 键 词： 回家 妈妈 高中高二 1000字
字 数： 1000字作文
本文适合： 高中高二
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夏去秋来，万物换装，岁月无情，青春难葆。傍晚，一阵微风吹来，一片树叶脱离了大树的怀抱，缓缓飘落，它在空中张望着、翻滚着，最终它回到了大地，回到那片生它养它的土地，它虽然满身写满了沧桑，但是仍然十分欣喜，因为——它，回家了。 作文标题： 我想妈妈了
关 键 词： 妈妈 小学五年级 150字
字 数： 150字作文
本文适合： 小学五年级
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我想妈妈了 我想妈妈了，我想妈妈了 要一个星期才回来 。 作文标题： 想妈妈
关 键 词： 想妈妈 高中高二 300字
字 数： 300字作文
本文适合： 高中高二
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想妈妈 离家已一个月了，其间想的最多的还是妈妈。 作文标题： 我想妈妈了
关 键 词： 妈妈 小学一年级 100字
字 数： 100字作文
本文适合： 小学一年级
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妈妈,你为什么悄悄地离我而去,只留下一张字条? 你不知道?我坐在一条椅子上凄然落泪? 为什么为什么为什么为什么?我的命竟然是这样的苦? 为什么为什么为什么为什么?我打了你一百次电话都打不通? 每当有人敲门或打电话，我都迫不及待的去打开。想妈妈推荐访问
