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我们每个人都是有想象力的，我也曾想过许多有趣的事情，想象力是我们创造力的基础。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“想象作文600字小学六年级下册作文”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
嗨!大家好，我是一支钢笔，外穿一件很皮衣，我的外观很普通，在学习和生活中经常见到我，我需要借助人们的手才能书写优美的华章，有了我和纸的默契，中华文化才得以传承下来，我的作用是巨大的，当然这不是我自己能完成的那需要借助人类的手和纸来完成。
我的命运是从被卖出开始的，我被一个女孩选中了，她是一名初中生，在她的手中，我书写了无数英语单词，也曾为她发泄内心的郁闷和不满，那隽永的文采飞扬的精品作文，没有我是不能完成的。没有我怎会有一张张得“A”的试卷，我感觉人们是离不开我的，可是那个女孩并没有珍惜我，她脾气暴躁，没有可爱之处，她的活泼有时难以让人忍受，会弄疼我的皮肤，有时她会把我身上的零件卸开，弄的我浑身疼，有次，他为了去炫耀我美丽的身材竟然叫别人骂了一句话说：“你真臭美”。回来之后，她就把全身火气都洒在我身上。让我受到了很大的伤害，我顿时哭了。她开始使用我的时候，“哗”的一声我的“泪水”涌了出来，弄脏了她的书本，她气急败坏的恶狠狠的把我扔在一边，说“你怎么这么没用啊”，从此我变得孤独起来。
在我最孤独的时候，又来了一个关心我的新主人，她对我非常爱护，并且给予我从未有过的关爱，从此我们成为好朋友，也为她立下悍马功劳，她每次考试成绩都很好，于是她倍加珍惜我。
虽然我是一支很普通的钢笔，但是也需要主人的爱护和珍惜，因为有了我才有了五彩缤纷的世界。
一只断了线的风筝，被风儿吹动，飘飘悠悠，落在一棵芒果树上。
大树被惊醒，见有一个长尾巴纸片落在自己的头顶上，便疑惑地问：“朋友，你是谁?从哪儿来?”风筝瞧了瞧大树，答：“我是风筝，一只断了线的风筝，被风吹到这里的。”大树喃喃自语：“风筝，风筝是做什么的?”风筝大叫：“朋友，你没见过风筝吗?你长得这么高，在校园中，难道没有见过人放风筝吗?”大树满脸愁容：“唉，我只是一心一意顶着烈日为同学们遮阳，哪有时间去欣赏天上的东西呢?再说……”大树话没说完，一个高个儿同学大声说：“看，树顶上有只风筝!哥们，我爬上树去取。”正摩拳擦掌时，一个低年级的学生连连阻止：“大哥，你要爱护树木啊!”高个儿同学脸红了，说：“什么时间轮到你来批评我?”他折了根树枝，一挥，几个人便走了。
小学生上去心疼地抚摩着大树的伤口，说：“树啊树，以后我一定立个牌子告诫大家不要乱折树枝，劝大家爱护树木!”小学生走了，大树对风筝说：“是吧，我辛辛苦苦为同学们挡烈日，但有些人却不懂得爱护我!那次，几个学生用小刀在我身上乱刻，弄得我伤痕累累，疼痛难忍……”大树说不下去了，伤心地掉下了泪水。风筝也叹气：“想不到高年级学生不如低年级学生懂事!我的主人也不懂得爱护我，他放学不做作业，牵着我东奔西跑。我们风筝一定要看风力和主人的技术;重阳节主人和他的朋友进行比赛，那时我已累了，无奈也只好打起精神，主人输了，就拿我来出气，当时我差点断了骨头。今天趁他不留神我便挣断线跑了，打算再也不回主人那儿。今天碰上你这知心朋友，真是我的福分。”。
风筝与大树呵呵地笑了。放学铃响了，那个小学生再次背着书包来到树下，手上多了个木牌。他把写有“请爱护树木”的牌...
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