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有时候，我们专注一件事，想要从中获得收获，但是生活中也有我们意想不到的收获。下面是由出国留学网小编为大家整理的“意想不到的收获作文300字”，仅供参考，欢迎大家阅读。
一个星期六，我去外面买早点，就有了一个意外的收获。
我刚准备过马路，听见一个人喊到：“丫头，丫头，等一下！”我带着疑惑的眼光往四周看了看，没有谁呀。刚好绿灯亮了，我正要往前走，一个人跑来，说：“丫头，画张像吧？”见我直发愣，又说：“不要钱，最多花你15分钟。”我想：反正不要钱，画张也没什么坏处。于是，我点了点头。
他见我同意了，便从包里拿出两把椅子，一个文具盒，开始画了。过了一会儿，好多人都来看，我简直就像动物园里的大猩猩，被人参观，那感觉实在不爽。又过了一会儿，；自中—国 教 育文 摘
哇！这么贵！我想：假设要钱，我才不画呢。不过，这还相当于我赚到了十元钱。呵呵！这真是个意想不到的收获！
前几天，我吃完中饭到朋友家玩。我来到朋友家。她问我：“你喜欢养花草吗？能经常来我家吗？”我回答到：“我当然喜欢养花草了，再说了，你家离我家这么近，来你家，决定没问题啊！”她高兴的说：“太棒了，其实我家要出去玩几天，我家的这些花草你能帮我照看一下吗？”其实他爸爸很喜欢花草，所以她家中满了花草！“没问题！”我爽快的回答到。
我第二天来到她家帮她照看植物！
我一边浇水，一边参观。这时，我发现了一躲叫玫瑰刺的花，我想用手摸一摸，可我想到：万一这有毒怎么办？于是，我带着这个疑问去请教电脑。电脑显示：玫瑰刺的花上面有许许多多的小刺，一不小心，就会扎到手，会血液不通的！严重的会死！
没想到帮朋友看植物也能获得这么多的知识，我要多多努力，学更多的知识！还好我没摸那株植物，我以后可以多多小心啊！
集合声让我睁开了朦胧的双眼，忘了昨天一天的疲劳，我一轱辘从床上翻起来，叫醒了妈妈，今天我们要去清华、北大了，随行的老师说，清华大学、北京大学是中国著名的高等教育学府，让我们去汲取它的文化，去感受一下学校的奋发精神和严谨学风。
到了清华大学虽然我看不出它好在哪里，但参观的人很多，还专门有人为我们讲解，我们在清华大学照了很多相，妈妈给我买了印有“清华大学”字样的上衣，我让妈妈给我买了一个漂亮的水晶石，上面有清华大学的格言：“自强不息，厚德载物！”清华大学我爱你！
游完了“清华”，我们乘车去了“北大”，我们在北大家园学生食堂用餐，在用餐时，我感受到了大学生用餐的情景，吃完饭我们参观了“未名湖”，照了许多相，妈妈又给我买了一个小扣针和一件印有“北大”字样的衣服。妈妈让我记住在“北大”有个“未名湖”在清华也有一个湖，朱自清写了一篇《荷塘月色》的文章就是在那里。今天一天收获可真不小啊！
下午，我们去了天安门广场，在那里合影留念。
我有一个懒妈妈，周末不睡到九点钟不起床，而且不太喜欢做早点。她为了不做早点，就教了我如何做早点，并且规定如果我比她先起床就该我做早点。对于这些，我十分反感，在我看来，她是在逃避当妈妈的责任。
一天早上，我早早的起了床，来到妈妈的房间，妈妈正抱着枕头卷着被窝香香沉沉地...
作文标题： 意想不到的收获
关 键 词： 收获 小学四年级 300字
字 数： 300字作文
本文适合： 小学四年级
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本作文是关于小学四年级300字的作文，题目为：《意想不到的收获》，欢迎大家踊跃投稿。
前几天，我吃完中饭到朋友家玩。我来到朋友家。她问我：“你喜欢养花草吗？能经常来我家吗？”我回答到：“我当然喜欢养花草了，再说了，你家离我家这么近，来你家，决定没问题啊！
”她高兴的说：“太棒了，其实我家要出去玩几天，我家的这些花草你能帮我照看一下吗？”其实他爸爸很喜欢花草，所以她家中满了花草！
“没问题！
”我爽快的回答到。
我第二天来到她家帮她照看植物！
我一边浇水，一边参观。这时，我发现了一躲叫玫瑰刺的花，我想用手摸一摸，可我想到：万一这有毒怎么办？于是，我带着这个疑问去请教电脑。电脑显示：玫瑰刺的花上面有许许多多的小刺，一不小心，就会扎到手，会血液不通的！
严重的会死！
没想到帮朋友看植物也能获得这么多的知识，我要多多努力，学更多的知识！
还好我没摸那株植物，我以后可以多多小心啊！
作文标题： 意想不到的收获
关 键 词： 收获 小学三年级 250字
字 数： 250字作文
本文适合： 小学三年级
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一个星期六，我去外面买早点，就有了一个意外的收获。 作文标题： 意想不到的收获
关 键 词： 收获 小学六年级 350字
字 数： 350字作文
本文适合： 小学六年级
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寒假的一天，我和妈妈去玩冰车，不远处有一个教练在教小朋友滑冰。妈妈说：“你也学学吧。看他们滑得多优美。”我看小朋友在冰上直摔跤，有点害怕，就不想学，妈妈说：“滑冰可以锻炼身体，你就能快快长高了。”我不太情愿地报了名。 万事开头难。第一次上课教练让我先练习左右脚交替站立，单脚要站几秒，每只脚练50次。别看这个简单的动作，我开始只能站一秒，教练告诉我重心到支撑脚上。这一个动作我练了一个多小时，腿都酸疼了，我有点不耐烦了，心想：“这有什么可练的，我都会了。”教练好像看出了我的心思，说：“你和大家一起滑一会儿吧。”我随着大家向前滑，可我的脚根本不听话，身体也左摇右晃，没几步就摔了。看来我不能小看这金鸡独立了。我安心练站立，最后我终于可以稳稳地站住了，我太高兴了。之后就开始学滑行，我双手前伸，左一下，右一下，使劲往后蹬，我慢慢地滑走了，我感觉自己像一只小企鹅，太美妙了。我喜欢上了滑冰。我现在已经学会了倒滑，转圈，越障碍滑行。 学滑冰，给我的假期带来了意想不到的收获，也给我带来很多的快乐。 作文标题： 意想不到的收获
关 键 词： 收获 小学四年级 400字
字 数： 400字作文
本文适合： 小学四年级
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一天放学，爸爸接我回家，我被小区里的一片草坪吸引，只见那片草坪绿油油的，草长得很高，这使我忽然想起星期天妈妈带我去动物园，我就是拔来这种草喂小梅花鹿和小山羊的，它们吃得可香了。我又想：为什么我们不能吃草呢？于是我问爸爸，爸爸说：“人的胃口不容易消化草，不过把草榨成汁或许能吃。” 我想试验一下人是否能吃草，我把想法告诉了爸爸，他没反对，于是我拔了些草回家。 回到家，我把草洗干净，向妈妈借榨汁机，妈妈说没有榨汁机，不肯帮我，我该怎么办呢？用刀切？用剪刀剪？不行。还得求妈妈帮忙，妈妈终于答应帮忙了，妈妈拿出搅拌机，把草放进去，再加些白开水，两分钟后，我的草汁就打出来了，草汁碧绿碧绿的，好看极了，沉淀一会儿，我把草汁倒进杯里，尝了一口，有点苦，我放了些糖，再尝，味道变得非常好，既有茶香味，又甜，做成饮料去卖，生意一定非常好！ 作文标题： 意想不到的收获
关 键 词： 收获 小学四年级 900字
字 数： 900字作文
本文适合： 小学四年级
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作文标题： 意想不到的收获
关 键 词： 收获 小学五年级 800字
字 数： 800字作文
本文适合： 小学五年级
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关 键 词： 收获 高中高三 1500字
字 数： 1500字作文
本文适合： 高中高三
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本作文是关于高中高三1500字的作文，题目为：《意想不到的收获》，欢迎大家踊跃投稿。
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关 键 词： 收获 小学五年级 500字
字 数： 500字作文
本文适合： 小学五年级
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本作文是关于小学五年级500字的作文，题目为：《意想不到的收获》，欢迎大家踊跃投稿。
欢迎阅读《作文:意想不到的收获》，“作文网”每日为您更新更多优秀的“三年级作文”，请随时关注！ 作文标题： 我成功了——让我们都动起手来，会得到意想不到的收获！
关键词： 让我们 起手 小学三年级
本文适合： 小学三年级
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本作文400字是关于小学三年级的作文400字，题目为：《 我成功了——让我们都动起手来，会得到意想不到的收获！》，欢迎大家踊跃投稿。
我成功了
今天，我和妈妈一起兴致勃勃地做了一个奇妙的实验。我们先准备一些奇形怪状的纸屑，一条毛巾和一把塑料尺子。
我先拿来一张纸，就随便地撕起来了。妈妈看到了，就告诉我，做任何事都要想办法，怎样能提高效率。于是我和妈妈就一起，先把纸对折几次，也不能对折太多，否则就撕不动了。我还告诉妈妈，撕不动可以用剪刀剪。妈妈还夸我了呢。这样撕，效率还真大大的提高了。通过这一个小小的剪纸，我明白了以后不管做什么事，都要动脑筋想好的办法。
接下来，我把尺子放在毛巾上来回摩擦，直到摩擦到尺子发热为止。然后，迅速地把直尺放到纸屑的上方，大约离纸屑一厘米的高度。第一次我们没有成功，纸屑毫无动静。我们就一起找原因，把纸屑再撕小点，换了一条新毛巾，摩擦的时间再加长一些。这一次终于成功了！纸屑就像听到了妈妈的叫声飞快地跳着舞，扑向尺子妈妈的怀抱。我还和妈妈比赛，看谁让尺子吸起的纸屑多，持续的时间长。
我还和妈妈用一支油笔杆在头发上反复摩擦几下，也产生了静电，吸起了纸屑。妈妈还告诉我，做这样的实验，都需要互相摩擦，产生静电。
真没想到妙趣横生的实验背后，还隐藏着奥妙的科学知识！我以后还要多做这样奇妙的科学实验，掌握更多的科学知识。
（妈妈的话：通过这次试验，我觉得对孩子来说最大的收获就是，遇到问题后，不能放弃，一定要寻找原因，直到成功为止！开始做试验时，纸屑一点都没有动静，我就和孩子一同找原因。先把纸屑再撕小点，还是不行，再换一条新毛巾，摩擦的时间加长。然后，我还趁机教育孩子，要有契而不舍的精神，一定要把困难克服，直到成功为止！在这次实验中，还蕴含着数学知识呢。在撕纸的过程中，我还和孩子一起探索，一张长方形的纸，对折一次，就变成2个完全一样的小长方形；对折2次，就变成4个完全一样的小长方形；对折3次，就变成8个完全一样的小长方形；对折4次，就变成16个完全一样的小长方形......孩子本来就对这样的找规律题感兴趣，再加上能先猜测再动手验证，孩子的兴趣达到了最高！孩子在写到“迅速地把直尺放到纸屑的上方”我提议说这样行吗，故意把尺子离纸屑很远的距离，这是孩子马上想到了不能太远，想到孩子下单元就要学习长度单位米、厘米、毫米的感念。我们就顺势用直尺，量出一厘米，一米，一毫米的长度，就这样孩子想到了“让尺子离纸屑一厘米的高度”做完实验后，我们还量了床长大约2米，宽1.8米，大拇指指甲长约1厘米，书桌长.......我想孩子通过这样的动手操作，不禁兴趣高涨，肯定还能加深印象。所以我想说的是，让我们一起和孩子动手做实验吧，会得到意想不到的收获！）
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