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01-06
出国留学网成人高考栏目为大家带来“2017年成人高考政治常考论述题解析汇总”，大家要做好复习计划，一步一个脚印来，祝大家都能取得优异的成绩，希望此文能让大家有所收获。
| 2017年成人高考政治常考论述题解析汇总 | |
| 序 号 | 内 容 |
| 1 | 2017成人高考政治常考论述题解析一 |
| 2 | |
01-06
出国留学网成人高考栏目为大家带来“2017年成人高考政治重要论述题讲解十”，大家要做好复习计划，一步一个脚印来，祝大家都能取得优异的成绩，希望此文能让大家有所收获。
试述我国公有制主体地位的体现及如何看待改革以来我国所有制结构的变化。
(1)社会主义初级阶段，公有制经济的主体地位主要体现在：公有资产在社会总资产中占优势;国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。这是就全国而言，有的地方、有的产业可以有所差别。公有资产占优势，要有量的优势，更要注重质的提高。
(2)改革开放以来，在改革和调整所有制结构的过程中，公有制经济的比重有所下降，非公有制经济有较快的发展。对此，要有一个正确的分析。公有制经济比重下降，是消除过去那种超越阶段的错误观念和政策的必然结果。公有制的比重虽然有所下降，但它们对社会资产的控制力和影响力并没有根本变化，公有制的主体地位并没有动摇。为了进一步消除过去所有制结构的不合理对生产力发展的羁绊，调动一切积极因素，加快经济发展，非公有制经济还将得到进一步的发展，特别是一些经济欠发达的地区，发展非公有制经济将在一定时期内成为当地重要的经济增长点。
试述以公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。
(1)以公有制为主体，多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。这项基本经济制度是一个有机统一体，既包括了作为主体的公有制经济，又包括了作为我国社会主义市场经济的重要组成部分的非公有制经济。
(2)社会主义初级阶段的以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度的确立，是由社会主义性质和初级阶段的国情所决定的。第一，社会主义国家必须坚持公有制作为社会主义经济制度的基础;第二，我国社会主义初级阶段的实际情况表明，必须在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济;第三，一切符合“三个有利于”标准的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务。
(3)社会主义初级阶段的以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度的确立，既为改革的实践证明是正确的，反映了我们党对社会主义建设和发展规律认识的深化，也成为进一步调整和完善所有制结构的方向。
试述“科学技术是第一生产力”
(1)科学技术在生产力诸要素中，起着第一位的作用。科学技术的这种作用，主要是通过渗透到生产力诸要素中表现出来的。它可以通过提高劳动者的科学技术水平，提高劳动者劳动技能和劳动的复杂程度，使劳动者更有效地发挥生产主体的主导作用;它可以使生产工具、生产方法、工艺流程不断得到改进和革新，加速实现生产的自动化和现代化;它可以扩大劳动对象的范围和种类，不仅使各种自然资源得到充分利用，而且通过科学技术可以合成更多更新的劳动对象，并提高劳动对象的质量。
(2)科学技术对经济发展起第一位的变革作用。随着社会的发展，科学技术在生产中的作用日益增长，成为推动经济发展的决定性因素。科学技术对经济的推动作用，不仅表现在量上，也表现在质上，它能促进经济结构、产业结构、经营方式等发生质的变化。
(3)科学技术可以促进管理科学化、现代化，它使生产要素配置最优化，使人、财、物得到最合理的利用，提高效益。
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出国留学网成人高考栏目为大家带来“成人高考2017年政治考试论述题讲解九”，大家要做好复习计划，一步一个脚印来，祝大家都能取得优异的成绩，希望此文能让大家有所收获。
我国社会主义初级阶段为什么要实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度?
社会主义初级阶段实行以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，是由我国的社会经济条件决定的。
(1)生产方式决定分配方式，生产资料所有制结构决定分配结构。以公有制为主体，多种所有制经济长期共同发展的所有制结构，决定了以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配结构。
(2)公有制实现形式的多样化决定了分配形式的多样化、股份制、股份合作制、合作制、承包经营等形式的存在，使得分配制度上也必然存在按劳分配以外的各种分配形式。
(3)在社会主义市场经济运行中，各种生产要素如土地、资本、劳动、管理等都要有相应的评价，这此生产要素的所有者都要获得相应的收入。可见，社会主义初级阶段实行以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，是以公有制为主体，多种所有制经济长期共同发展、公有制实现形式多样化，市场经济运行机制等各种因素综合作用的必然结果。
为什么说我国非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。
(1)非公有制经济主要有个体经济、私营经济、外资经济。以公有制为主体，多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度它是由社会主义性质和初级阶段的国情决定的，具体体现在三个方面：
第一、我国是社会主义国家，必须坚持公有制作为社会主义经济制度的基础;
第二、我国处在社会主义初级阶段，需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济;
第三、一切符合“三个有利于”的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务。
(2)在以公有制为主体的条件下，发展非公有制经济，是社会主义市场经济体制运行和发展的客观要求。社会主义市场经济的运行和发展需要有自主经营、自负盈亏的市场竞争主体，需要有完善的市场体系和市场机制。非公有制经济的发展，一方面促进了市场机制和市场体系的发展，另一方面也加强了市场经济的竞争格局，促进了经济效率的提高和技术的进步。总之，非公有制经济的存在和发展，在推进社会主义市场经济发展的同时，也成为社会主义市场经济的重要组成部分。
我国社会主义初级阶段为什么要实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度?
社会主义初级阶段实行以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，是由我国的社会经济条件决定的。
(1)生产方式决定分配方式，生产资料所有制结构决定分配结构。以公有制为主体，多种所有制经济长期共同发展的所有制结构，决定了以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配结构。
(2)公有制实现形式的多样化决定了分配形式的多样化、股份制、股份合作制、合作制、承包经营等形式的存在，使得分配制度上也必然存在按劳分配以外的各种分配形式。
(3)在社会主义市场经济运行中，各种生产要素如土地、资本、劳动、管理等都要有相应的评价，这此生产要素的所有者都要获得相应的收入。可见，社会主义初级阶段实行...
01-06
出国留学网成人高考栏目为大家带来“成人高考2017政治考试常见论述题分析八”，大家要做好复习计划，一步一个脚印来，祝大家都能取得优异的成绩，希望此文能让大家有所收获。
试述新民主主义革命的前途及党在这一问题上的历史教训。
(1)中国半殖民地半封建社会的性质决定了中国革命的性质是资产阶级民主主义革命，而不是无产阶级社会主义革命。一般来说，这一革命的前途是建立资产阶级专政的资本主义制度。但是，由于民族资产阶级的软弱性和妥协性，中国民主革命已经不是旧式的一般的资产阶级民主主义革命，而是新式的特殊的资产阶级民主主义革命。新民主主义革命将由无产阶级领导，其前途既不是资本主义，也不是社会主义，而是经过新民主主义逐渐过渡到社会主义。
(2)以五四运动为分界线，旧民主主义已经让位于新民主主义。新民主主义革命与旧民主主义革命虽然都属于资产阶级民主主义革命，但两者之间有着原则区别。一是革命领导权不同;二是时代条件不同;三是革命的指导思想不同，因而，革命目标与革命前途也不同。旧民主主义革命是要在中国建立资产阶级专政的国家和资本主义的社会制度;新民主主义革命则要在中国建立以工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的国家，然后过渡到社会主义社会。
(3)新民主主义革命也不同于社会主义革命。中国共产党领导的中国革命，包括新民主主义革命和社会主义革命。“第一步，改变这个殖民地、半殖民地、半封建的社会形态，使之变成一个独立的民主主义社会。第二步，使革命向前发展，建立一个社会主义社会。”只有认清新民主主义革命和社会主义革命的区别，又认清两者的联系，才能正确地领导中国革命走向胜利。两种革命的关系是“民主主义革命是社会主义革命的必要准备，社会主义革命是民主主义革命的必然趋势。”
(4)在民主革命和社会主义革命的关系上，党内曾经流行过两种错误倾向：一是陈独秀的“二次革命论”，割裂两个革命之间的衔接，只看到两者的区别，没有认识两者的联系，要在中间横插一个资产阶级专政和发展资本主义的阶段，犯了右倾投降主义错误;二是以王明为代表的“左”倾教条主义，混淆两个革命的界限，主张将民主革命与社会主义革命“毕其功于一役”，搞所谓“无间断”的革命，一举取得社会主义革命的胜利，犯了“左”倾机会主义错误。这两种错误都违背了中国革命的发展规律，在实践中造成了巨大损失。
怎样理解新民主主义的三大经济纲领。
毛泽东在1940年《新民主主义论》中就提出过新民主主义的经济纲领，后又在《目前形势和我们的任务》中把新民主主义经济纲领明确概括为：“没收封建阶段的土地归农民所有，没收蒋介石、宋子文、孔祥熙、陈立夫为首的垄断资本归新民主主义的国家所有，保护民族工商业。”
(1)没收封建阶级的土地归农民所有。这一点是新民主主义革命的主要内容。
①农民问题是新民主主义革命的中心问题，其中最主要的是土地问题。因为旧中国是半殖民地半封建的农业大国，土地制度极不合理，不到农村人口10%的地主、富农掌握了70%～80%的土地，占农村人口总数90%以上的贫农、雇农、中农和其他劳动者只有20%～30%的土地。
②封建的土地所有制和剥削关系严重阻碍了社会生产力发展，是中国长期贫穷落后的根源。因此，消灭封建地主阶级，实现土地制度的根本改革，这就成为新民主主义革命的一项...
出国留学网成人高考栏目为大家带来“成人高考2017年政治论述题解析五”，大家要做好复习计划，一步一个脚印来，祝大家都能取得优异的成绩，希望此文能让大家有所收获。
试述中国共产党成立的历史必然性和伟大意义。
中国共产党的诞生是中国近代社会经济、政治和革命发展、思想演变的必然结果。到1921年，各方面的条件已经具备。
(1)马克思主义在中国的广泛传播为党的诞生提供了思想基础。
①五四运动后，马克思主义的传播成为新文化运动的主流，宣传新文化的报刊大量涌现;学习和研究马克思主义的团体纷纷建立;马克思主义课程开始登上高等学校讲坛;马克思主义的一些基本著作和介绍马克思主义的书籍陆续翻译出版;中国早期马克思主义队伍逐渐形成。
②马克思主义在中国的广泛传播，是在同各种错误思潮斗争中实现的。马克思主义者与反马克思主义者开展了“问题”与“主义”的论战，批判了基尔特社会主义和无政府主义，不断扩大和巩固了马克思主义在中国的阵地，为中国共产党的建立开辟了道路。
(2)中国工人阶级的成长和工人运动的发展为党的成立奠定了阶级基础。五四运动前夕，中国产业工人已达200万人。五四运动中，他们开始登上政治舞台并发挥了巨大威力，实现了从自在阶级向自为阶级的转变。五四运动以后，工人运动进一步发展，表明中国无产阶级建立自己政党条件日趋成熟。
(3)五四运动促进了马克思主义与中国工人运动的结合，为党的成立作了思想上和干部上的准备。五四运动后，一批具有初步共产主义思想的知识分子深入工人群众中传播马克思主义。从1920年起，他们开始着手建党活动。在中国最早筹建无产阶级政党的是陈独秀和李大钊。1920年8月中国第一个共产党小组在上海成立。各地共产主义小组的建立，为成立中国共产党奠定了基础。
(4)列宁领导的共产国际从各方面给予的实际帮助，从外部推动了中国共产党的成立。中国共产党的成立，是中国历史上开天辟地的大事，具有划时代的意义，中国革命的面貌从此焕然一新：
①中国革命有了坚强的、可以信赖的组织者和领导者，中国人民从此在党的领导下，推动日益兴起的共产主义运动不断向前发展;
②中国革命有了马克思主义这一科学的指导思想，就能够制定出彻底的革命纲领和正确的方针政策，保证中国革命沿着正确方向发展直到胜利;
③沟通了中国革命和世界无产阶级革命之间的联系，为中国革命获得广泛的国际援助和避免资本主义前途提供了客观可能性。
试述新民主主义革命的政治、经济与文化纲领。
毛泽东在提出了新民主主义革命总路线的同时，还提出了新民主主义的政治、经济与文化纲领，作为贯彻执行新民主主义革命总路线的具体目标和要求。
(1)政治纲领：新民主主义革命的政治纲领是****帝国主义与封建主义的压迫，建立无产阶级领导的各革命阶级联合专政的新民主主义共和国。这一纲领是新民主主义政治的集中体现。新民主主义政治的特点是：
①“国体”是指社会各阶级在国家中的地位。新民主主义共和国的国体是无产阶级领导的，以工农联盟为基础的，包括小资产阶级、民族资产阶级和其他反帝反封建人们在内的几个革命阶级的联合专政。
②“政体”是指政权的构成形式，就是指占统治地位的阶级采...
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出国留学网成人高考栏目为大家带来“成人高考2017政治常见论述题分析四”，大家要做好复习计划，一步一个脚印来，祝大家都能取得优异的成绩，希望此文能让大家有所收获。
试述新民主主义革命的前途及党在这一问题上的历史教训。
(1)中国的资产阶级民主革命，已经不再是旧式的资产阶级民主主义革命，而是新式的特殊的资产阶级民主革命。 ①1919年爆发的五四运动划分了新旧民主革命。新民主主义革命也不同于社会主义革命。中国共产党领导的中国革命，包括新民主主义革命和社会主义革命。 ②中国革命的前途问题就是"中国资产阶级民主革命和社会主义革命的关系问题"。中国半殖民地半封建社会的性质决定了中国革命性质是资产阶级民主革命，中国革命的进程必须分为两步走："第一步，改变这个殖民地、半殖民地、半封建的社会形态，使之变成一个独立的民主主义社会。第二步，使革命向前发展，建立一个社会主义社会。" ③只有认清新民主主义革命和社会主义革命的区别，又认清两者之间的联系，才能正确地领导中国的革命。"民主主义革命是社会主义革命的必要准备，社会主义革命是民主主义革命的必然趋势。"(2)在民主革命和社会主义革命的关系上，党内曾经流行过两种错误倾向： 一种是陈独秀的"二次革命论"，割裂两个革命之间的衔接，只看到了两者的区别，没有认识两者的联系，要在中间横插一个资产阶级专政和发展资本主义的阶段，犯了右倾投降主义错误。 二是以王明为代表的"左"倾教条主义，混淆两个革命的界限，主张将民主革命与社会主义革命"毕其功于一役"，搞所谓"无间断"的革命，一举取得社会主义革命的胜利，犯了"左"倾机会主义错误。这两种错误都违背了中国革命的发展规律，在实践中造成了巨大的损失。
试述中国民族资产阶级的两面性。
(1)民族资产阶级是带有两重性的阶级。他们一方面受帝国主义的压迫和封建主义的束缚，同帝国主义和封建主义有矛盾，因而他们是革命的力量之一;另一方面，他们在经济上和政治上的软弱性，同帝国主义和封建主义并未完全断绝经济上的联系，所以没有彻底地反帝反封建的勇气。革命性和妥协性就是中国民族资产阶级一身而二任的特性。 (2)中国民族资产阶级两面性的原因是植根于社会、政治、经济背景之中。中国民族资本主义自产生起就受到多方阻碍，不能得到自由和充分的发展。 ①是外国姿本的压迫。它们在中国倾销商品和直接投资经营企业，致使中国的市场为它们的廉价的商品所占领。②是官僚买办资本的排挤。它们在国民经济的许多部门占据垄断地位，其工业在资金、技术设备、原材料供应等方面都具有极大的优势。 ③是封建生产关系的束缚。农村生产力十分低下，农民购买力极其微弱，致使国内市场显得非常狭小。 ④是封建官僚政府的压榨。它们所实行的苛捐杂税等政策，使民族工商业获利变得十分困难。所以，在国民经济中，地主农业经济和个体农业经济占着明显的优势，资本主义经济只占很小部分。 ⑤在民族资本中，商业资本和金融资本比重较大，缺乏重工业基础，不能构成一个完整的工业体系，不得不依赖外国资本和官僚资本;相当多的民族资本家的前身是官僚地主，其资本由地租转化而来，有的继续从事封建剥削，兼有地主身份，同封建的土地所有制关系相当密切。(3)民族资产阶级的这种两重性，决定了他们在一定时期中和一定程度上能够参加反帝反封建的革命，可以成为革命的一种力量;但在某一特定时期，又有跟在买办大资产阶级后面，作******的助手的危险。因此，民族资产阶级...
出国留学网成人高考栏目为大家带来“成人高考2017政治考试常见论述题三”，大家要做好复习计划，一步一个脚印来，祝大家都能取得优异的成绩，希望此文能让大家有所收获。
试述毛泽东思想形成和发展的特点。
答： 毛泽东思想在形成和发展中，有着自己的鲜明特点。主要是：
(1)毛泽东思想是马克思列宁主义同中国实际相结合的产物。正确的理论必须结合具体情况并根据现存的条件加以阐明和发挥。同样，正确的革命理论，只有同亿万群众的革命实践结合起来才能产生和形成。作为指导中国革命的毛泽东思想，不是个别天才人物主观臆造的东西，而是在马克思列宁主义普遍原理同中国革命具体实际不断结合过程中产生的科学体系。在如何运用马克思列宁主义普遍原理来解决中国革命实践中的问题上，曾经出现过两种错误倾向：一种是教条主义的倾向;另一种是经验主义的倾向。这两种倾向都是把马克思列宁主义和中国革命实际割裂开来，都不能引导中国取得胜利。以毛泽东为代表的中国共产党人在长期革命实践中，坚持马克思列宁主义理论与中国实际相结合的原则，从而获得了克敌制胜的强大武器。
(2)毛泽东思想是在同错误思潮的斗争中形成和发展的。国民革命失败后，毛泽东就清醒地分析了国民革命失败后的形势，适时地将革命进攻的方向转向敌人统治薄弱的农村，开辟了井冈山农村革命根据地，为全党树立了把马克思列宁主义与中国实际相结合，探索中国革命新道路的榜样。在"左"倾错误占统治地位的年代里，毛泽东虽然屡遭排挤和打击，但他从未停止过同党内连续出现的"左"倾错误的斗争。1930年5月他所写的《反对本本主义》就是中国共产党人第一篇反对教条主义的重要文献。这篇文章初步阐述了实事求是、群众路线、独立自主的思想，对于中国共产党人从教条主义的束缚中，从对共产国际和苏联经验的迷信中解放出来，独立自主地解决中国革命问题，有着重大的指导意义。毛泽东正是在这一思想指导下提出了具有中国特色的农村包围城市的革命道路理论。
(3)毛泽东思想形成和发展过程，就是马克思主义中国化的过程。马克思主义中国化是一项事关中国革命成败的特殊而伟大的事业。毛泽东不仅在实践中正确揭示了中国革命发展的客观规律，而且在理论上提出并阐述了马克思主义中国化的问题，使马克思主义中国化取得了巨大成就。这主要是使产生于欧洲的马克思主义在内容和形式上来了一番改造，使它具有中国的民族特点和民族形式，成为具有中国作风和中国气派的中国化的马克思主义。
试述新民主主义革命的政治、经济与文化纲领。
毛泽东在提出了新民主主义革命总路线的同时，还提出了新民主主义的政治、经济与文化纲领，作为贯彻执行新民主主义革命总路线的具体目标和要求。(1)政治纲领：新民主主义革命的政治纲领是****帝国主义与封建主义的压迫，建立无产阶级领导的各革命阶级联合专政的新民主主义共和国。这一纲领是新民主主义政治的集中体现。新民主主义政治的特点是：①"国体"是指社会各阶级在国家中的地位。新民主主义共和国的国体是无产阶级领导的，以工农联盟为基础的，包括小资产阶级、民族资产阶级和其他反帝反封建人们在内的几个革命阶级的联合专政。 ②"政体"是指政权的构成形式，就是指占统治地位的阶级采取什么形式来组织政权机关。与新民主主义国体相适应的政体是民主集中制的人民代表大会制。 ③新民主主义政治既与欧美式的三权分立有本质区别，又与苏联无产阶级苏维埃制度不...
出国留学网成人高考栏目为大家带来“2017成人高考政治常考论述题二”，大家要做好复习计划，一步一个脚印来，祝大家都能取得优异的成绩，希望此文能让大家有所收获。
试述毛泽东思想的历史地位和指导作用。
答： 毛泽东思想是马克思主义与中国实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果，具有重要的历史地位和伟大的指导作用，主要表现在以下几个方面：
(1)毛泽东思想是夺取中国革命胜利的理论武器。毛泽东思想作为中国人民革命的理论，找到了解决中国革命基本问题和胜利发展的客观规律和正确道路，中国共产党在毛泽东思想的指导下，领导中国人民****了国内外反动势力，赢得了新民主主义革命的胜利，建立了中华人民共和国;进而取得了社会主义革命的胜利，确立了社会主义制度。毛泽东思想是中国人民从胜利走向胜利的光辉旗帜。
(2)毛泽东思想是社会主义中国立国建国的思想政治基础。新中国和社会主义的政治、经济制度，构成了社会主义中国的基本制度。实践证明这一制度符合中国的国情。毫无疑问，社会主义中国的基本制度是在毛泽东思想的指导下建立起来的，毛泽东思想是中国社会主义制度得以建立与发展的指导思想和政治基础。
(3)毛泽东思想是建设有中国特色社会主义理论的思想渊源和理论先导。毛泽东思想和邓小平理论是马克思主义中国化的两大成果，两者又具有一脉相承的关系：前者的许多重要思想，为后者提供借鉴、启迪并被吸收;前者的基本立场、观点和方法，为后者所继承和发展。
(4)毛泽东思想是中华民族团结振兴的精神支柱和政治优势。毛泽东思想中所倡导的许多党的优良传统和作风，如理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评;独立自主、自力更生;艰苦奋斗、勤俭建国;谦虚谨慎、戒骄戒躁;为人民服务和集体主义等，教育和激励了几代中国人，成为中国人民团结一致、振兴中华的强大精神支柱和动力。
(5)毛泽东思想是对马克思主义的丰富和发展，是马克思主义发展史上的一个重要阶段。中国是个半殖民地半封建的国家，政治、经济、文化落后而又极不平衡，毛泽东思想成功地解决了在这样的国家中，夺取新民主主义革命和社会主义革命胜利，建立新中国和社会主义制度的问题，实现了马克思主义与中国实际相结合，丰富和发展了马克思主义，并孕育和启迪了邓小平理论这一当代中国的马克思主义的形成和发展，成为马克思主义发展史上承上启下、继往开来的重要阶段。
试述毛泽东思想的活的灵魂。
答：毛泽东思想的活的灵魂，是贯穿于毛泽东思想各个组成部分的立场观点和方法，它们有三个基本方面，即实事求是、群众路线、独立自主。
(1)实事求是是毛泽东思想的精髓。马克思、恩格斯创立了辩证唯物主义和历史唯物主义的思想路线，毛泽东用中国语言概括为"实事求是"四个大字，一切从实际出发，理论联系实际，坚持实践是检验真理的标准，这就是我党的思想路线。它是毛泽东思想的根本出发点，也是毛泽东思想的精髓，是中国革命和建设事业不断取得胜利的根本思想保证。
(2)群众路线是中国共产党的根本路线。群众路线，就是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。这是以毛泽东为代表的中国共产党人把历史唯物主义关于人民群众是历史创造者的原理运用于党的全部活动中，而形成的党的一切工作的根本路线，是对党和党领导的人民革命斗争历史经验的总结，群众...
出国留学网成人高考栏目为大家带来“2017年成人高考政治常考论述题一”，大家要做好复习计划，一步一个脚印来，祝大家都能取得优异的成绩，希望此文能让大家有所收获。
述毛泽东思想是中国化的马克思主义。
答：(1)毛泽东思想是中国化的马克思主义，是刘少奇在党的七大作的关于修改党章的报告中提出的科学论断，并得到全党的肯定。
(2)马克思主义的基本原理是科学理论，是各国无产阶级政党行动的指南。但是，马克思主义产生于欧洲，由于各国进行革命和建设的具体社会历史条件不同，如何根据各国的实际情况运用它，实现马克思主义的民族化，使之能够解决本国的具体问题，就成为无产阶级政党必须考虑的事关革命和建设事业成败的大问题。
(3)①中国是一个半殖民地半封建性质的社会，政治、经济、文化发展极不平衡，而且十分落后，如何运用马克思主义基本原理，解决中国革命实际问题，实现马克思主义中国化，就显得尤为重要。以毛泽东为代表的中国共产党人创造性地完成了这一特殊困难的事业。
②作为马克思主义与中国实际相结合的毛泽东思想，在具体内容上，它运用马克思主义的基本原理，分析和解决中国革命实际问题，揭示了中国革命发展的特殊规律，对中国人民革命斗争的经验进行了正确的概括和总结，形成了科学的理论;在表现形式上，它把马克思主义从欧洲形式变为中国形式，用中国人民喜闻乐见的民族形式，深入浅出地阐述了马克思主义的基本原理，论述中国革命和建设的理论政策。毛泽东思想既是马克思主义的，又是中国的，即中国化的马克思主义。
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试述以公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。
(1)以公有制为主体，多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。这项基本经济制度是一个有机统一体，既包括了作为主体的公有制经济，又包括了作为我国社会主义市场经济的重要组成部分的非公有制经济。
(2)社会主义初级阶段的以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度的确立，是由社会主义性质和初级阶段的国情所决定的。第一，社会主义国家必须坚持公有制作为社会主义经济制度的基础;第二，我国社会主义初级阶段的实际情况表明，必须在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济;第三，一切符合“三个有利于”标准的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务。
(3)社会主义初级阶段的以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度的确立，既为改革的实践证明是正确的，反映了我们党对社会主义建设和发展规律认识的深化，也成为进一步调整和完善所有制结构的方向。
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