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出国留学网小编们精心为广大考生准备了“2017年成人高考生态学基础知识点”，各位同学赶快学起来吧，做好万全准备，祝各位同学考试顺利通过。更多相关资讯请持续关注出国留学网。
一、名词解释
1.生态学(Ecology)：生态学是研究生物及环境间相互关系的科学。
二、问答题
1.简述生态学研究对象的主要层次。
答：宏观生态学：在个体、种群、群落、生态系统、景观生态系统、生物圈等宏观层次上探讨生物与环境之间的相互关系;微观生态学：对其内在机理进行研究，就是在分子、细胞等微观水平上探讨生物与环境之间的相互关系。
2.生态学的研究方法主要有哪些?
思考题
一、问答题
1.简述生态学发展的四个阶段。
2.19世纪生态学的两本标志性的书籍。
3.20世纪，生态学界出现了四大著名生态学派，请写出学派的名称及其代表人物，以及他们的研究重点。
1、下列表述正确的是(C)
A.生态学是研究生物形态的一门科学
B.生态学是研究人与环境相互关系的一门科学
C.生态学是研究生物与其周围环境之间相互关系的一门科学
D.生态学是研究自然环境因素相互关系的一门科学
2、生态学作为一个科学名词，最早是由(A)提出并定义的
A.E.Haeckel
B.E.P.Odum
C.A.G.Tansley
D.Darwin
3、著有《生态学基础》一书并因此获得“泰勒”奖，被誉为“现代生态学之父”的是下列哪位生态学家?(A)
A.E.P.Odum
B.Haeckel
C.Clements
D.Tansley
4、生态学按组织水平可分为个体生态学、(种群生态学)、(群落生态学)和生态系统生态学等。
5、生态学发展大致经历了生态学的萌芽时期，建立时期，巩固时期和(C)
A.生物学时期B.环境科学时期C.现代生态学时期D.现代生物学时期
6、20世纪，由于各地自然条件、植物区系、植被性质及开发利用程度的差异，使植物生态学在研究方法、研究重点上各地有所不同，形成了四大学派，包括(北欧)(法瑞)、(英美)、(苏联)。
7、生态学的研究方法主要有(野外(田间)研究)(实验研究和数学模型研究)(生态网络及综合分析等)等。
8、现代生态学一方面向区域性、全球性乃至宇宙性方面发展;另一方面是向(微观方向)发展。
9、20世纪，生态学界出现了四大著名生态学派，其中法国布朗-布兰柯，瑞士卢贝尔是法瑞)学派的代表人物。
10、目前，最受人们重视、最活跃的生态学研究领域是(D).
A.个体生态学
B.种群生态学
C.群落生态学
D.生态系统生态学
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还有一个月的时间成人高考就要开始了，提前做好考试备考工作，对成功通过考试有很大的帮助。出国留学网成人高考考试栏目为大家分享“成考生态学2016重点：种群生态”，希望对大家有所帮助。
成考生态学2016重点：种群生态
掌握种群的概念及其基本特征;理解种群数量变动及种内、种间关系的基本原理和规律;了解种群调节的几个主要学说。
(一)种群的概念和基本特征
1.种群的概念
2.种群的基本特征
(1)种群密度
(2)种群分布型
(3)种群出生率与死亡率
(4)种群的年龄结构
(5)种群性比
(二)自然种群的数量变动
1.环境容量
2.内禀自然增长率
3.种群增长型
(1)指数增长
(2)逻辑斯谛增长
4.种群数量的变动趋势
(1)季节消长
(2)不规则波动
(3)周期性波动
(4)种群爆发或大发生
(5)种群平衡
(6)种群的衰落和灭亡
(7)生态入侵
(三)种内、种间关系转
1.种内关系
(1)植物的密度效应
(2)性别生态
(3)动物的领域性和社会等级
2.种间关系
(1)竞争
(2)捕食
(3)共生
(4)寄生
(5)他感作用
3.种群调节
(1)种群调节的概念
(2)种群调节的机制
(四)种群的进化与适应
1.自然选择与人工选择
2.物种的形成与消亡
3.生态对策
(1)r对策
(2)k对策
(3)协同进化
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还有一个月的时间成人高考就要开始了，提前做好考试备考工作，对成功通过考试有很大的帮助。出国留学网成人高考考试栏目为大家分享“2016成考《生态学基础》考点：生态学”，希望对大家有所帮助。
2016成考《生态学基础》考点：生态学
掌握生态学的概念及生态学的基本观点;了解生态学的发展历史、现代生态学的发展趋势、生态学的分支学科、生态学的研究方法。
(一)生态学的概念和研究内容
1.生态学的定义
2.生态学的研究内容
(1)个体生态学
(2)种群生态学
(3)群落生态学
(4)生态系统生态学
(5)景观生态学
(6)全球生态学
3.生态学分支学科
(1)根据组织层次分类
(2)根据生物类群分类
(3)根据生境类型分类
(4)根据研究方法分类
(5)根据交叉学科分类
(6)根据应用领域分类
(二)生态学的发展简史
1.生态学的萌芽时期
2.生态学的建立时期
3生态学的巩固时期
4.现代生态学时期
(三)生态学的基本视角和研究方法
1.基本视角
(1)整体观和综合现
(2)层次结构理论
(3)新生特性原则
2.研究方法
(1)野外调查研究
(2)实验室研究
(3)系统分析和模型
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