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出国留学网成人高考栏目为大家带来“成人高考2017年英语复习经验分享”，大家要做好复习计划，一步一个脚印来，祝大家都能取得优异的成绩，希望此文能让大家有所收获。
英语的复习和语文一样是个日积月累的过程，英语的考试也是分三部分。第一部分基础部分：无论是读音，词汇或语法都是语言的基础。三者应该同步复习。人民教育出版社的考试大纲对语法和词汇的讲解是值得花时间细细阅读的，千万不可轻视。
但是我绝对反对拿单词表背单词的行为!
大多数人本身英语就不是基础很好，如果拿单词表背单词永远都是在背A部分(我试过许多次，自己就是这样)。建议是边作题边背单词。在一道题中出现你不认识的单词时，自己先找出其含义，注在练习上，读懂上下文，再进行选择。
语法是很多人头疼的部分，但并不可怕。
拿到关于语法的题，先要读懂整句，弄清考点是什么。把短语和时态用笔划线，弄清整句话的意思，就可以很轻易的作题了。
做过的练习和模拟试卷一定要保留好，做错的部分要加上特别的标识，等临考试就不用看别的了，看看往年的考题和模拟卷子，看看自己经常出错的部分，提醒自己注意即可。
阅读和完型这两到大题分值不低，他们是要考生有词汇和语法的基础才能做好的。
首先，和语文一样，速读第一遍，大概知道其中含义(不认识的生词不要紧，标一下继续读，大部分这类此都没什么用)
第二步，在读完第一遍时看下面的问题，带着问题读第二遍，边看边做。
英语写作是不太容易的部分，建议大家多找些英文短文背一下，尽量使用简单的词和句，注意：冠词不要缺少，连词，副词，形容词，名次等的词性变化，时态不要用太过复杂的，适度的习惯用语和分句会让文章增色不少。
不要急于作题，复习的时候，读教材和考纲很重要，要看历年的考卷，分析考点。做练习时，卷子上一定要有注释，题量贵精不贵多，不认识的单词和薄弱的语法点要多看多背。
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出国留学网小编们精心为广大考生准备了“2017年成人高考英语复习方法”，各位同学赶快学起来吧，做好万全准备，祝各位同学考试通过。更多相关资讯请持续关注出国留学网。
I、词汇知识
1.在成人词汇知识命题中，词汇与短语的比例约为11∶1.加强对单词的记忆。能否清晰、准确地记忆成人高考必考词汇的词意及其词性是能否成功作答该题型的关键。
2.重视选用词意较为生僻或使用率偏低的词汇命题，如：suspected，concluded，announced，astonished，tough，rough，reducingurged，instantly，constain，recommended，somehow，imagination，inspects，possess.
3.在成人高考必考1970词中，部分词汇由于教材等种种原因使用率较高，如：majority，thorough，pour，beyond，ceiling，coast，envy，frequently，mass，modest，port，shortcoming，sleeve，thunder，wealth，trick，stocking，pressure，etc.词意较为生僻或使用率偏低的词汇，考生应注意对单词拼写记忆的牢固程度。
4.考生应有一定的对近义词不同搭配用法的常识，在有可能出现多个答案的情况下，对词的用法进行甄别。对最常用词汇的易混易错现象，如：①sit(坐)，seat(就座)②borrow(借入)，lend(借出)③bring(带来)，take(带走)，fetch(取)④thank(+人)，appreciate(+事/物)⑤hanged(上吊)，hung(挂)⑥rise(上升)，raise(拾起)⑦especial(尤其的)，special(特殊的)⑧accident(事故)，incident(事件)⑨medal(奖章)，model(模型)?10?accept(接受)，receive(收到)?11?curious(好奇)，surprised(吃惊)?12?cloth(布)，clothes(衣服)，clothing(衣物)
5.该题型要求考生能有一定的对词汇不同搭配用法的领悟能力
6.易错常考的成人高考词汇用法
(1)pulldown(thehouses)→destroy干扰项：①build②design③putaway「解析」pulldown指'推倒'.
(2)referto(thenotes)→lookat干扰项：①mention[DW]②take③payattentionto「解析」referto指'参考'.
(3)lookafter(thebaby)→takecareof干扰项：①care[DW]②see[DW]③watch「解析」lookafter指'照料'.
(4)intheend→atlast干扰项：①soon[DW]②atleast[DW]③afterwards「解析」intheend指'最后
II、语音知识
1.重视对元音读音规则的考查
2.重视对辅音读音规则的考查。
3.重视对音的同化现象的考查
4.重视对词在变形后产生新...
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