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05-19
当今社会，人们的精神世界常常感到空虚和匮乏，而阅读则成为了一种重要的补充方式。作为读者，我们可以从作者的作品中汲取许多人生智慧，丰富我们的内心世界。因此，在读完一本书后，写一篇读后感是很有必要的。本文将会从多个角度来考察“我代表我的祖国读后感”，希望能够对您有所帮助。
这篇文章讲徐悲鸿，从1919年到1927年在欧洲留学的故事。有一次留学生坐在一起聚会，一个洋学生，恶毒的说：中国人又蠢又笨，只配当亡国奴。徐悲鸿听了激怒了，大声的对洋学生说：你不是说中国人不行吗？那好，我代表我的祖国，你代表你的国家，我们比一比，等学习结业时，看看到底谁是人才，谁是蠢材！从此，徐悲鸿更加发努力。他想一匹不知疲的骏马，日夜奔驰，勇敢直前。功夫不负有心人。三年过去了，徐悲鸿在巴黎高等美术学校以优异的成绩通过了结业考试。惊动了整个画界。那个外国学生，看了徐悲鸿的作品，非常震惊。主动找到徐悲鸿，承认自己的错误，我承认中国人是很有才能的。
我要向徐悲鸿学习，因为徐悲鸿能在这么恶劣的环境下能努力学习，我们生活在这么好的环境下，我们更应该要好好的学习。我批评洋学生，虽然当时中国军阀混战，你就看不起中国人，我觉得人与人相等的，没有谁看不起谁。
我虽然没有生活在徐悲鸿的时代里，但我感受到当时是非常恶劣的，徐悲鸿真厉害，能在这么恶劣的环境下努力学习，让看不起的外国人，主动的跟他道歉，我感觉我们应该要好好学习。为祖国的四个现代化做贡献，我要成为祖国建设的堡垒一块砖，一块瓦。
读完这篇文章后，我忍不住想为徐悲鸿拍手叫好。徐悲鸿在欧洲留学的时候，常常被外国学生歧视，看到这一句，我愤愤不平，恨不得立刻和那些外国学生辩论，看看 20xx 年的祖国多么繁华。可惜只恨爹妈给我少生两条腿，要是我像猎豹一样有四条腿，那我就可以飞奔去欧洲了。
想不到有一个外国学生还敢骂中国学生，还敢和徐悲鸿打赌。我和徐悲鸿一样，被激怒了，要是我，也咽不下这口气的。不过，没想到，徐悲鸿竟然答应了。我有点暗暗担心，要是徐悲鸿没有打败那个学生怎么办？那样徐悲鸿被叫成愚才，还验证了外国学生的话。我心里默默为徐悲鸿祈祷，祝徐悲鸿赢。
俗话说得好："有志者，事竟成。"多亏了徐悲鸿那刻苦努力，争分夺秒的`精神，还有去博物馆临摹名画，让徐悲鸿取得了胜利。我也要像徐悲鸿那样，为祖国争光。
今天，我看到一篇短文——《我代表我的祖国》，写的是我国着名画家徐悲鸿在外国留学被外国学生挑战，徐悲鸿怀着为国争光的激情，努力学习，获得了成功的事。读完这篇短文，我心中感慨万千。
从资料上，我知道在徐悲鸿那个时代，由于清政府的腐败无能，使得我们中国受一些帝国主义国家的欺凌。在那个时候，他能够承受着外国人的讽刺与可能失败的压力下，努力学习，为国争光，这是多么强烈的爱国精神啊！同时，我也被他那种不屈不饶的精神而感动，因为我平常喜欢写一些歌词、诗句或文章，却都因为别人不好的评论而半途而废。读完这篇短文，我感悟到：徐悲鸿在那种情况下，受着外国人的歧视与现实的压力，都没有放弃，我更不能因为失败而放弃理想，应该努力学习，再接再厉！
《我代表我的祖国》这篇短文让我受益匪浅，徐悲鸿这种为国争光、不屈不饶的精神我们是学习的榜样！
作文标题： 《我代表我的祖国》读后感
关 键 词： 祖国 读后感 小学一年级 350字
字 数： 350字作文
本文适合： 小学一年级
作文来源： https://Zw.liuxue86.com
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本作文是关于小学一年级350字的作文，题目为：《《我代表我的祖国》读后感》，欢迎大家踊跃投稿。
今天，我看到一篇短文——《我代表我的祖国》，写的是我国着名画家徐悲鸿在外国留学被外国学生挑战，徐悲鸿怀着为国争光的激情，努力学习，获得了成功的事。读完这篇短文，我心中感慨万千。
从资料上，我知道在徐悲鸿那个时代，由于清政府的腐败无能，使得我们中国受一些帝国主义国家的欺凌。在那个时候，他能够承受着外国人的讽刺与可能失败的压力下，努力学习，为国争光，这是多么强烈的爱国精神啊！
同时，我也被他那种不屈不饶的精神而感动，因为我平常喜欢写一些歌词、诗句或文章，却都因为别人不好的评论而半途而废。读完这篇短文，我感悟到：徐悲鸿在那种情况下，受着外国人的歧视与现实的压力，都没有放弃，我更不能因为失败而放弃理想，应该努力学习，再接再厉！
《我代表我的祖国》这篇短文让我受益匪浅，徐悲鸿这种为国争光、不屈不饶的精神我们是学习的榜样！
深溪刘梦龄学校6年5班 刘敏
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