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现在的独生子女是在衣来伸手,饭来张口的环境中长大的,家长包办替代和过度宠爱使孩子失去一些自我服务的机会,通过此活动能使孩子认识到自己的小手很能干,激发幼儿自己的事情自己做的愿望,培养幼儿的自理能力,另外也能使孩子认识自己的小手,知道小手的用处,对自己的小手感兴趣并萌发保护小手的意识。下面快随出国留学网小编来看看“小班健康活动教案《我有一双小小手》”。
小班健康活动教案《我有一双小小手》
活动目标:
1.知道手掌各部分名称(手心,手背,指甲,五指)
2.帮助幼儿理解,体会自己的小手很能干。
3.简单了解保护手的方法。
活动准备:
律动《我有一双小小手》音乐,手的图片,小铃、图书、手帕、充气玩具等物品
活动过程:
一、导入部分律动《我有一双小小手》引出活动教师带领幼儿随音乐做小手的动作,感受小手的活动。
二、展开部分
1)观察小手,认识小手师:请小朋友仔细观察自己的小手,告诉老师你们有什么发现总结:我们都有两只手,一共十个指头,我们的手指不仅不一样长还不一样粗。长得又粗又矮是大拇指,站在大拇指旁边的是食指,个子最高的是中指,长得又瘦又小的是小拇指,剩下没有名字的叫无名指。我们的小手上还有指甲,一面是手心一面是手背出示手的图片,请小朋友们再熟悉一遍手心手背,指甲和五个手指
2)小手的本领引导幼儿说说自己的小手能做什么,使他们体会到自己的小手很能干。
师:你的小手会做什么事?
幼儿:我的小手会拍球、穿衣服……。
1、除了这些事还会做什么?看看周围有什么东西,你去玩玩。
(在各个角落里放有小铃、图书、手帕、充气玩具等物品)。
2、在幼儿玩玩具时,老师询问小朋友:你的小手在干什么?
3、引导说清手的动作:如:我的小手在敲小铃、我的小手在叠手帕、我的小手捏捏它就响了等等。
4、老师:
“谁还知道小手还有什么特殊的本领,(招招手)这是什么意思?”
幼儿:再见或不要。
老师:
(做“过来”的动作)这是什么意思?
幼儿:来来来。
.......
老师小结:
原来小手它会说话。
3)引导幼儿想想怎样使自己的小手更能干,教育幼儿多动手,勤动手。
教师提问:除了刚才做的事以外,你的小手还会做什么?
(与旁边的幼儿交流,请个别幼儿回答)老师小结:
小朋友的小手真能干,可以做这么多的事,那么,怎样使自己的小手更能干?
启发幼儿想想:
如果什么事都请爸爸、妈妈或爷爷、奶奶做,小手会不会很能干?
教育幼儿自己的事情自己做,还要帮助大小做一些力所能及的事。
4)教育幼儿讲究卫生,保护自己的小手。
师:
小手这么能干,我们怎么保护小手呢让幼儿伸出手心向上看看小手脏不脏,接...
通过音乐表演,引导幼儿学习一问一答的演唱形式。以下是出国留学网小编整理的小班主题活动教案《我有一双小小手》,欢迎参考,更多详细内容请点击出国留学网查看。
活动目的:
1、培养幼儿表演的兴趣。
2、通过音乐表演,引导幼儿学习一问一答的演唱形式。
组织形式:集中,分组教育。
指导要点:
1、以游戏“看谁指得快”引入,激发幼儿学习歌表演的兴趣。
2、师生边表演动作边念歌词。(以儿歌形式)
3、练声《大猫小猫》,要求:两脚分开同肩宽,双手叉腰,用不同地音量表现大猫小猫的声音。
4、教唱歌曲《小手拍拍》。
5、采用齐唱间以领唱的形式(领唱问、齐唱答);或部分问,部分答的形式来增加幼儿表演的兴趣。
活动时间:XXXX
作文标题: 我有一双小小手作文
关 键 词: 我有 小学一年级 100字
字 数: 100字作文
本文适合: 小学一年级
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我有一双小小手 广东省江门市新会区 实验小学 一年级 胡耀文 我有一双非同小可的小手,人人说我的小手像香蕉,可是我说我的小手可以扫地,洗碗,我想用我的小手做一个有趣的玩具,我还要做一个一厘米长的可以走路的小人,帮我们做许多的工作.投稿:2004-4-18 22:08:43我有一双小小手 作文标题: 我有一双小小手
关 键 词: 我有 小学二年级 150字
字 数: 150字作文
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关 键 词: 我有 小学一年级 150字
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关 键 词: 我有 小学一年级 50字
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作文标题: 我有一双小小手
关 键 词: 我有 小学一年级 100字
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我有一双小小手
广东省江门市新会区 实验小学 一年级 胡耀文
我有一双非同小可的小手,人人说我的小手像香蕉,可是我说我的小手可以扫地,洗碗,我想用我的小手做一个有趣的玩具,我还要做一个一厘米长的可以走路的小人,帮我们做许多的工作.
作文标题: 我有一双小小手
关 键 词: 我有 小学三年级 300字
字 数: 300字作文
本文适合: 小学三年级
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