手和脚

小学一年级作文500字：手和脚的争执

05-14

标签： 小学一年级 500字

　作文标题： 手和脚的争执
关键词： 小学一年级 500字
字数： 500字作文
本文适合： 小学一年级
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本作文是关于小学一年级500字的作文，题目为：《手和脚的争执》，欢迎大家踊跃投稿。

成都航天小学张曦文　　快过节了，各家都准备挂气球来装饰自己的家了。
　　这天，文文正在家里打气球，她先把气球插进气枪嘴上，然后用脚去踩下面的压气桶。这样一脚一脚的去踩，最后再把打好的气球拿下来用绳子绑住。文文无意中说了一句话：“在这打气球当中，脚的功劳不小啊！
要不是它，我还得用嘴巴一个一个地去吹呢！
”可文文这么一说，手可不高兴了：“什么？你说脚有功劳？！
那你有本事用脚趾头来绑气球呀！
哼！
”文文一听连忙说：“噢，手才是最有功劳的。。。。。。”可文文说的话还没说完，脚就不满意了：“什么？你说手有功劳？那你有本事用嘴巴去吹气球啊。”文文怕脚真的不干了，就得让自己的嘴巴去吹，马上又安慰脚说：“我亲爱的脚，只有你才有功劳！
”。。。。。。就这样，文文说脚有功劳，手不满意；文文说手有功劳，脚又不满意，最后文文不得不说：“你们两个都很有功劳。”文文以为这样说会让手和脚都很满意，谁知引来了更强烈的争执，于是手和脚都不干了。
　　节日来临了，家家都挂满了彩气球，而文文家却没有挂，因为她只打了几个气球，她不敢挂上去，她怕别人笑她懒，连气球都懒得打。手和脚看见家门口冷冷清清，心里开始后悔了，它们一起对文文说：“文文，我们重新打气球吧。”文文高兴地说：“好啊。”于是他们齐心协力，打了好多彩气球，他们把打好的彩气球全部挂了起来，别人看了，都夸文文家里真漂亮。文文说：“多亏了手和脚啊！
”手和脚互相看看，都开心地笑了。冉老师...

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与手和脚相关的作文大全

小学五年级作文500字：手和脚

04-28

标签： 手和脚小学五年级 500字

　作文标题： 手和脚
关键词： 手和脚小学五年级 500字
字数： 500字作文
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有一天，脚痒痒，请手帮忙，手说：“哎呀呀呀呀！
你……太臭了，我才不帮你呢！
”过了一会儿，手要到楼下拿东西，没办法，也请脚帮忙。脚却不记前嫌，很快的走到楼下，让手拿到了东西。脚刚刚走到门口，又请手帮他开门，这次手心想：上次我没帮他挠痒痒，他刚刚却帮助了我，这次为报答他帮助我，我也帮帮他吧！
“手，好了吗？决定帮我开门，还是……”“我决定了，帮你开门！
”于是，手快速地拿出钥匙，把门打开了。回到家，手和脚心想：我帮助了他，他也帮助了我，我们是不是能成为好朋友了呢？于是他们决定说出来。“我……”手说：“你先说！
”“不，不，不，还是你先说吧！
”“那咱俩一起说！
”“我帮了你，你也帮了我，我们能成为好朋友吗？”“当然。”说完，他们不约而同地举起了手，“咱们拉钩钩，盖‘印章’吧！
”“嗯”“拉钩钩，盖‘印章’，说了不能反悔！
”两人的‘印章’盖在了一起。从此，他们互帮互助，成为了一对拆不散的好朋友！
名师点评：文章讲述了一对手和脚的故事，他们由陌生到互相帮忙成为好朋友的故事，向我们揭示朋友见要互帮互助的道理。作者充分发挥其丰富的想象力，以拟人化的手法赋予手和脚思想，通过语言描写展现手和脚的个性特征，形象生动。文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。（学乐中国特聘教师：吴萍老师）2010-5-25 20:30:00...

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与手和脚相关的作文大全

小学四年级作文500字：手和脚的争执

04-28

标签： 小学四年级 500字

　作文标题： 手和脚的争执
关键词： 小学四年级 500字
字数： 500字作文
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快过节了，各家都准备挂气球来装饰自己的家了。
　　这天，文文正在家里打气球，她先把气球插进****嘴上，然后用脚去踩下面的压气桶。这样一脚一脚的去踩，最后再把打好的气球拿下来用绳子绑住。文文无意中说了一句话：“在这打气球当中，脚的功劳不小啊！
要不是它，我还得用嘴巴一个一个地去吹呢！
”可文文这么一说，手可不高兴了：“什么？你说脚有功劳？！
那你有本事用脚趾头来绑气球呀！
哼！
”文文一听连忙说：“噢，手才是最有功劳的。。。。。。”可文文说的话还没说完，脚就不满意了：“什么？你说手有功劳？那你有本事用嘴巴去吹气球啊。”文文怕脚真的不干了，就得让自己的嘴巴去吹，马上又安慰脚说：“我亲爱的脚，只有你才有功劳！
”。。。。。。就这样，文文说脚有功劳，手不满意；文文说手有功劳，脚又不满意，最后文文不得不说：“你们两个都很有功劳。”文文以为这样说会让手和脚都很满意，谁知引来了更强烈的争执，于是手和脚都不干了。
　　节日来临了，家家都挂满了彩气球，而文文家却没有挂，因为她只打了几个气球，她不敢挂上去，她怕别人笑她懒，连气球都懒得打。手和脚看见家门口冷冷清清，心里开始后悔了，它们一起对文文说：“文文，我们重新打气球吧。”文文高兴地说：“好啊。”于是他们齐心协力，打了好多彩气球，他们把打好的彩气球全部挂了起来，别人看了，都夸文文家里真漂亮。文文说：“多亏了手和脚啊！
”手和脚互相看看，都开心地笑了。
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小学六年级作文500字：手和脚的争执

04-23

标签： 小学六年级 500字

　作文标题： 手和脚的争执
关键词： 小学六年级 500字
字数： 500字作文
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那你有本事用脚趾头来绑气球呀！
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”。。。。。。就这样，文文说脚有功劳，手不满意；文文说手有功劳，脚又不满意，最后文文不得不说：“你们两个都很有功劳。”文文以为这样说会让手和脚都很满意，谁知引来了更强烈的争执，于是手和脚都不干了。
　　节日来临了，家家都挂满了彩气球，而文文家却没有挂，因为她只打了几个气球，她不敢挂上去，她怕别人笑她懒，连气球都懒得打。手和脚看见家门口冷冷清清，心里开始后悔了，它们一起对文文说：“文文，我们重新打气球吧。”文文高兴地说：“好啊。”于是他们齐心协力，打了好多彩气球，他们把打好的彩气球全部挂了起来，别人看了，都夸文文家里真漂亮。文文说：“多亏了手和脚啊！
”手和脚互相看看，都开心地笑了。作者:张曦文...

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小学一年级作文100字：手和脚

01-25

标签： 手和脚小学一年级 100字

　作文标题： 手和脚
关键词： 手和脚小学一年级 100字
字数： 100字作文
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二(3)班梁旭有一天,手对脚说:"我的功劳比你的功劳大多了,人们用我拿东西,写字……,哪能离开我!"脚生气地说:"我的功劳也不小啊!人们走路,踢球……没有我怎么办 "手火冒三丈地说:"我的功劳最大!"脚也不甘落后地和它争辩.在争辩中,手和脚一点也没有休息,最后,它们都有气无力,差点病死了. 本℃文摘自教“育文摘

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小学二年级作文200字：手和脚

10-13

标签： 手和脚小学二年级 200字

　作文标题： 手和脚
关键词： 手和脚小学二年级 200字
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二(3)班梁旭有一天,手对脚说:"我的功劳比你的功劳大多了,人们用我拿东西,写字……,哪能离开我!"脚生气地说:"我的功劳也不小啊!人们走路,踢球……没有我怎么办"手火冒三丈地说:"我的功劳最大!"脚也不甘落后地和它争辩.在争辩中,手和脚一点也没有休息,最后,它们都有气无力,差点病死了. 《手和脚》这篇优秀的“小学生优秀作文”由作文网收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，转载请注明出处。

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小学五年级作文750字：手和脚

08-09

标签： 手和脚小学五年级 750字

　作文标题： 手和脚
关键词： 手和脚小学五年级 750字
字数： 750字作文
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很久很久以前,人还没有出现的时候,就已经有了人的器官,它们都住在一个叫做“器官岛”的地方。那里有天真可爱的眼睛,知识渊博的大脑,能说会道的嘴巴,当然还有手和脚。
　　手和脚本来是一对孪生兄弟,它们长得几乎一模一样,可性格却截然不同。脚是哥哥,虽然很强壮,但却很懒,不仅不肯帮其他器官做事,还时常欺负它们；手是弟弟,虽没脚那么强壮,但却很勤劳,而且很善良,不仅有求必应,而且总把其他器官的事看成份内事,主动帮助,大家都很喜欢它。
　　有一天,肺得了重病,一个劲儿地咳嗽。大脑把所有的器官召集到一起,告诉它们肺就要不行了，必须到深山去寻找一种叫爱心的草药,才能治好它。大家推荐了强壮的脚和乐于助人的手去找药。大脑告诉它们只有找到了山中的幸福,磨难和爱三位神灵,才能找到药。脚虽然很不情愿，却也不敢违背集体的意愿，只好和手一起出发了。
　　手和脚进了山，它们找到了幸福。一向吝啬的幸福为它们的善良所感动,以少有的爽快把自己的神毯给了它们。它们乘着神毯轻而易举地通过了磨难之神设置的种种障碍,来到了爱神面前。“我可以把爱心给你们,但你们必须经过刀山火海才能拿到它”　　爱神的话刚说完，手和脚的面前便立即幻化出一座座高耸入云的大山,一片片荆棘遍地的丛林,那里边插满尖刀、烈火翻腾。看了这恐怖的情景，脚紧紧抓住神毯,畏惧地后退着，赶紧乘着神毯飞回了器官岛。
　　手没有退却，他翻山越岭,历经千难万苦，终于越过了刀山火海，拿到了爱神的爱心，回到了器官岛。那颗珍贵的爱心使肺的病很快就好了。此后,器官们更加爱手,而脚由于自私没了朋友,在孤独中受着煎熬。
　　终于有一天,伟大的上帝决定把所有的器官联合起来,组成一种从未有过的强大的生物——人。这时候，除了屁股之外没有其他器官愿意和脚在一起,它被安排在身体的最下面；手却很受欢迎,上帝把它放在了人身上最重要的地方，使他成了人身上最重要的部位。
　　从那以后,手用上帝所赋予的灵活更好地服务大家；而脚呢,也在生活中明白了幸福的真谛,于是用自己强壮的躯体,默默地支撑着大家的幸福。
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小学五年级作文800字：手和脚

08-08

标签： 手和脚小学五年级 800字

　作文标题： 手和脚
关键词： 手和脚小学五年级 800字
字数： 800字作文
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很久很久以前，人还没有出现的时候,就已经有了人的器官，它们都住在一个叫做“器官岛”的地方。那里有天真可爱的眼睛，知识渊博的大脑,能说会道的嘴巴，当然还有手和脚。
　　手和脚本来是一对孪生兄弟，它们长得几乎一模一样,可性格却截然不同。脚是哥哥,虽然很强壮，但却很懒，不仅不肯帮其他器官做事，还时常欺负它们；手是弟弟,虽没脚那么强壮，但却很勤劳，而且很善良，不仅有求必应，而且总把其他器官的事看成份内事,主动帮助，大家都很喜欢它。
　　有一天,肺得了重病，一个劲儿地咳嗽。大脑把所有的器官召集到一起，告诉它们肺就要不行了，必须到深山去寻找一种叫爱心的草药，才能治好它。大家推荐了强壮的脚和乐于助人的手去找药。大脑告诉它们只有找到了山中的幸福,磨难和爱三位神灵，才能找到药。脚虽然很不情愿，却也不敢违背集体的意愿，只好和手一起出发了。
　　手和脚进了山，它们找到了幸福。一向吝啬的幸福为它们的善良所感动，以少有的爽快把自己的神毯给了它们。它们乘着神毯轻而易举地通过了磨难之神设置的种种障碍，来到了爱神面前。“我可以把爱心给你们，但你们必须经过刀山火海才能拿到它。”　　爱神的话刚说完，手和脚的面前便立即幻化出一座座高耸入云的大山，一片片荆棘遍地的丛林，那里边插满尖刀、烈火翻腾。看了这恐怖的情景，脚紧紧抓住神毯,畏惧地后退着，赶紧乘着神毯飞回了器官岛。
　　手没有退却，他翻山越岭，历经千难万苦，终于越过了刀山火海，拿到了爱神的爱心，回到了器官岛。那颗珍贵的爱心使肺的病很快就好了。此后，器官们更加爱手，而脚由于自私没了朋友,在孤独中受着煎熬。
　　终于有一天，伟大的上帝决定把所有的器官联合起来，组成一种从未有过的强大的生物——人。这时候，除了屁股之外没有其他器官愿意和脚在一起，它被安排在身体的最下面；手却很受欢迎，上帝把它放在了人身上最重要的地方，使他成了人身上最重要的部位。
　　从那以后，手用上帝所赋予的灵活更好地服务大家；而脚呢，也在生活中明白了幸福的真谛，于是用自己强壮的躯体，默默地支撑着大家的幸福。
　　(作者单位：广东江门市紫茶小学)　　(指导老师：田仁萍)　　声明：本文属原创作品，未经本站及作者本人同意，任何媒体、出版单位都不得擅自转载或用于其它商业用途。
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小学六年级作文600字：手和脚

04-16

标签： 手和脚小学六年级 600字

　作文标题： 手和脚
关键词： 手和脚小学六年级 600字
字数： 600字作文
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夜深了，手和脚正对话着。只听手说：“脚啊，我们俩每天都在做不同的事情，你说到底谁的本领大呢？”　　来自：作文大全　　脚一脸不屑的表情，扯开嗓子大声叫道：“还用说吗，当然是我的本领大了！
你看主人到什么地方都要有我，没有我，他能到天南地北去到处转悠嘛？主人是时时处处离不了我的。要是我哪天不高兴——”　来源：作文网 zw.liuxue86.com手当然也不会谦让，没等脚说完，就开口了：“主人每天吃饭、写作业、拿东西都离不开我。应该我的本领比较大！
你不要跟我争了！
”　　　　……　　　　他们俩吵了很久，还是没有结果。最后，他们俩都睡着了。
　　　　手做了一个梦，他梦见自己在马路边，看见行人都在用脚走路。他看了，很生气，大喊一声：“变。”行人马上就改成了用手走路。可是几步没走，他们都倒下了。一个叔叔说：“是谁这么乱变的？”然后又喊了一声“变”，所有娜擞钟媒抛咂鹆苏５穆贰?BR> 　　　在这时候，脚也做了一个梦。梦见自己在教室里。他看见同学们正在用手写作业。他就很生气地喊了一声“变”，同学们立刻就用自己的脚写作业了。可是这时同学们写的字都是歪歪扭扭的，很难看。一个同学马上大声说：“这是谁干的？怎么能脚写字呢？脚只能用来走路。”那个同学又喊了一声“变”，把大家都变了回来。
　　　　顿时，他们俩都惊醒了。他俩看着对方说：“我们俩是缺一不可的！
对于主人来说，我们同样重要。我们要和谐相处才是！
”从那以后，他们同心协力，帮助主人完成大业。　《手和脚》这篇优秀的“初一作文”由作文网收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，转载请注明出处。
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手和脚的辩论

03-26

标签： 小学二年级

　作文标题：手和脚的辩论
关键词：辩论小学二年级
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手和脚的辩论

忙了一天的菲儿小朋友此刻正静静地躺(https://ZW.liuxue86.com)在被窝里，发出轻微的鼾声。手和脚感觉有点闷，便相约来到被子外面透透气，闲聊起来。

手骄傲地说：“脚，你看。小主人每天穿衣、洗脸、吃饭、写作业、收拾碗筷、擦桌子、弹古筝......哪样不是我做的？所以，我觉得我最辛苦了，功劳最大。”

听手这么一说，脚发火了，它怒气冲冲地说：“谁说你的功劳最大。小主人每天上学、踢毽子、滑旱冰......都是我的功劳。”

手听了，撇着嘴巴，轻蔑地说：“你那点功劳也敢在我面前显摆。小主人字体工整，作业正确率高，古筝考级优秀，为此没少得到老师的表扬。这些都是我立下的汗马功劳。”

脚听后，火冒三丈，气急败坏地说：“小主人运动会上跑步得第一是的功劳。要是没有我，小主人将来怎么到世界各地观光旅游呢！”

手和脚为了争夺名利，各不相让，吵得是不可开交，终于把小主人吵醒了。她问清楚了事情的原委后，说：“你们俩的功劳都不小，我每天的生活离不开你俩的团结协作。现在为了备战春季运动会，我每天至少要练习十分钟的跳绳。没有你俩的并肩作战，我能完成吗？”

听了小主人的话，手后悔地说：“脚，小主人说得对，我们和好吧！”脚也后悔地说：“我们从此要齐心协力，再也不吵了。”

手和脚和好如初了，成了小主人的好帮手。

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