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手工课课件(精品十三篇)

09-13

标签: 手工课课件

 

  每位教师都必须在上课前准备一份全面的教案和课件,相信他们对这个任务并不陌生。同时,准备好教案和课件也有助于提升教学效果。作为经验丰富的编辑,我特别推荐这篇经典的“手工课课件”。以下提供的信息仅供参考,如果您需要更详细的信息,请咨询相关专业人士!

手工课课件 篇1

  教学内容

  美丽的染纸教学要求

  知识:知道生宣纸的几种浸染方法;通过浸染的过程,感受色彩变化的美。

  技能:利用折、剪等方法,将染纸进行装饰设计教学重点

  创作性的折纸及色彩的搭配。教学难点

  掌握浸染时间及空白的处理。课前准备

  教师:生活的扎染作品,课件,实物投影及学生的作品。学生:彩色墨水,生宣纸,调色盘,毛笔,剪刀

  教学过程

  教师活动学生活动效果复备

  一、问题引入

  同学们,今天老师带来了一块围巾,你们观察一下,猜猜上面的纹样是怎么做出来的?

  这种纹样就是把布上需要有花纹的地方用绳子或缝扎的方法扎出来的,这叫扎染。

  扎染一般以棉白布或棉麻混纺白布为原料,染料主要是植物蓝靛。

  扎染是我国一种古老的纺织品染色技艺。今天我们就用宣纸来表现与扎染很相像的美丽图案染纸

  引出课题美丽的染纸

  二、新授:

  1.介绍染纸

  用吸水性较强的纸,如宣纸,毛边纸进行折叠,并通过染色的方法形成美丽的纹样。

  2.折纸比赛

  老师相信你们每个人都会折纸,现在我们就进行一场折纸比赛,看看谁能在最短的时间折出最好的作品。

  点评作品,哪位同学能用彩色墨水使你的折纸作品变得五彩缤纷,变得更美丽。

  除了滴染的方法外,你还有什么方法?

  思考:

  1)两色相遇发生什么样的色彩变化?纸的一个角上着了两次不同颜色后会发生什么变化?深浅的着色顺序有什么不同?带着问题试试。

  2)变身后的折纸作品带给你怎样的美感?

  3)对比染纸作品,判断,是折纸作品打开的效果吗?

  总结:生宣纸渗水性很强,浸染的时间决定色彩的面积大小。

  总结:折叠方式与染色的效果是有直接关系的,除了常用的田字折,米子折,辐射折方法,还可以发挥想象,设计出更多的折法,染出更新颖,别致的作品。

  谁能说说,怎样才能把一张白纸变成美丽的染纸?

  4、提醒:

  1)蘸色时除了注意色彩搭配以外,还要适当留出空白

  2)为了使纹样更富于变化,还可以用棉签,毛笔等蘸颜色在纸上点点画画

  3)将染好的作品按纸的折叠顺序一层一层的轻轻打开平铺待干。

  出示一张染纸作品,请你们思考,美丽的染纸还能再变身吗?怎么变?

  三、创作:

  选择自己喜欢的方式,利用折,染的方法设计几件作品。

  四、展示交流:

  1、谈创意

  2、欣赏作品,谈看法

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