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2019年1月26日托福听力真题及答案

 

  年末最后一期托福考试的真题公布了,大家想必对答案非常感兴趣,那么今天就跟着出国留学网一起看看2019年1月26日托福听力真题及答案。

  Conversation

  1.学生问老师什么是 overtone

  2.女生假期结束回学校 早上刚到 付罚款找回自行车

  3.修改生物共生关系的论文

  4.咨询摄影和陶艺课程

  Lecture

  1.莫高窟和法国的一个cave里面画作的对比

  2.18世纪巴洛克时期的画的一些改变

  3.氮气如何被利用

  4.狗和狼是同一物种

  5.一个头上有两个颜色的 flight strategy;

  6.一个女艺术家的创新

  7.人造树叶能发电

  8.婴儿的哭和笑的作用

  9.蝙蝠为什么喜欢聚在一起

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2015年12月5日托福听力真题及答案

 

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  2015年12月5日托福听力真题及答案解析:


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2015年11月28日托福听力真题及答案

 

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2015年11月21日托福听力真题及答案

 

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  2015年11月21日托福听力真题及答案解析:

  A卷

  Conversation 1

  讲一个女生在杂志上看到一个关于iceberg的文章,觉得很有意思,就来问professor,想用这个做project,professor表示赞成鼓励,后来又讲了一个air beam,这个东西的特点和它的名字有关,最后professor询问女生去不去某个活动,女生表示不太想去。

  -TPO部分对应参考 (TPO2-C1)

  Lecture 1

  讲的是玛雅毁灭的原因,有一种说法是干旱。气候学家说发现了一种G开头是物质(TPO里一个cave里面提过这种物质)。在玛雅一个城市附近的lake里,说明气候很干旱。后来又有研究发现,说是一个城市并不是因为干旱而毁灭的,具体原因忘了。后来说研究了很多wetland anima,发现大多数都有数量下降。最后说因为玛雅人砍伐树林过度产生了很严重的后果。

  -TPO部分对应参考(TPO32-L3)

  -TPO对应词汇

  environmentalprotection 环境保护

  environmentally-friendly环保的

  preservev.保护,保存

  污染:

  pollute,pollution, pollutant

  contaminantn.污染物...

2015年11月15日托福听力真题及答案

 

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2015年11月14日托福听力真题及答案

 

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2015年11月8日托福听力真题及答案

 

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  2015年11月8日托福听力机经文本及答案(含mp3)内容如下:

  1、★★★★★

  L1:讲如何区分不同种群。一开始是通过外在表现来区别种群的,举了大象的例子,有一种叫做forest elephant, 另一种是 grass elephant(学生问,为什么不直接归为一类呢?因为 forest 只有很少的几百只,而grass 的很多)。另一种叫做基因学区分,还是用 elephant 的例子,发现forest 和grass之间的差距和tiger 的差距差不多,说明区别很大。还讲了同一个物种的 DNA 不是totally identical 的。

  L2:【主旨】生态破坏

  【内容】文章说生态系统被破坏的太严重了,人们提议了一种方法:introduce 新物种取代部分要灭绝的物种。后来举了些关于它的例子,教授并没太反对。但最后提到了我们更应该保护好现有的生态系统,而不应该寄希望于用引入新物种的方法来弥补。文中提到了加拿大的树林和甲壳虫的关系,大概是用来说明引入新物种不太方便控制。

  L3:关于 nucleus fusion 的,解释了fusion 和fission的区别。然后说 fission只有太阳之类的才能发生,地球上还是得 fusion。说了一个实验,一金属条放在盛满某种水的金属杯子里(有题,问那种液体是干嘛的)。这个实验,对产生的能量无法预测,要不特少,要不没有,要不很多。之后大家想是不是 fusion 没有产生能量,然后人们用塑料的 GR39 做实验,证明还是发生 fusion 的,所以重回到一开始的问题。

  L4:

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2015年10月31日托福听力真题及答案

 

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  2015年10月31日托福听力真题及答案解析:

  对话1:学生服务场景

  学生和图书馆老师,学生在图书馆做兼职,老师说上次你因为参加考试没上班,我们开会了,现在工作有调整,你除了负责给学生借书还书以外,还需要帮助学生找书,把还的书放回架子,学生说好,以前我只是呆着等学生来。老师接着说,你还要记下你找书放书用的时间,我们要用你的记录写一个报告。学生又说自己还要请假,因为还要考试。

  讲座1:考古学

  phy这种物质对考古学家的帮助,plant一般就decay了,但是有这种物质的存在,这个物质从groundwater进入细胞,然后让叶子变硬,最后保存下来。这个东西有利于去detect相对的无知,比如b和m,而人在没有发明电子显微镜之前只用显微镜是看不出来的。另一个很unique的地方在于,它可以判断这个植物是什么时候从野生变成农作物的,比如maize。

  讲座2:海洋生物学

  mantee的定位,这个鱼类实际上不是靠line hole去感触水流,从而定位的。细节包括,这个鱼没有海豚的echolocation回声定位的能力,水也是dark的,视力也差。同时讲了这个鱼通过hair定位的能力,这种hair上的神经比其他鱼多得多,而且都长在身上,各个分得很开,所以这个hair能避免碰到自己。有个问题是这个hair能不能感知不懂的东西,或者能不能像鱼一样感知水的流速呢?研究表明是可以的...