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年末最后一期托福考试的真题公布了,大家想必对答案非常感兴趣,那么今天就跟着出国留学网一起看看2019年1月26日托福听力真题及答案。
Conversation
1.学生问老师什么是 overtone
2.女生假期结束回学校 早上刚到 付罚款找回自行车
3.修改生物共生关系的论文
4.咨询摄影和陶艺课程
Lecture
1.莫高窟和法国的一个cave里面画作的对比
2.18世纪巴洛克时期的画的一些改变
3.氮气如何被利用
4.狗和狼是同一物种
5.一个头上有两个颜色的 flight strategy;
6.一个女艺术家的创新
7.人造树叶能发电
8.婴儿的哭和笑的作用
9.蝙蝠为什么喜欢聚在一起
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2015年12月5日托福听力真题及答案解析:
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11月28日的托福考试刚刚落下帷幕,大家一定迫不及待地想知道托福考题答案,出国留学网托福频道为您带来第一手托福真题资讯,欢迎访问【托福真题】频道查看更多托福真题及解析。下面是出国留学网为大家整理的2015年11月28日托福听力真题及答案,供广大考生参考。
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11月21日的托福考试刚刚落下帷幕,大家一定迫不及待地想知道托福考题答案,出国留学网托福频道为您带来第一手托福真题资讯,欢迎访问【托福真题】频道查看更多托福真题及解析。下面是出国留学网为大家整理的2015年11月21日托福听力真题及答案,供广大考生参考。
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2015年11月21日托福听力真题及答案解析:
A卷
Conversation 1
讲一个女生在杂志上看到一个关于iceberg的文章,觉得很有意思,就来问professor,想用这个做project,professor表示赞成鼓励,后来又讲了一个air beam,这个东西的特点和它的名字有关,最后professor询问女生去不去某个活动,女生表示不太想去。
-TPO部分对应参考 (TPO2-C1)
Lecture 1
讲的是玛雅毁灭的原因,有一种说法是干旱。气候学家说发现了一种G开头是物质(TPO里一个cave里面提过这种物质)。在玛雅一个城市附近的lake里,说明气候很干旱。后来又有研究发现,说是一个城市并不是因为干旱而毁灭的,具体原因忘了。后来说研究了很多wetland anima,发现大多数都有数量下降。最后说因为玛雅人砍伐树林过度产生了很严重的后果。
-TPO部分对应参考(TPO32-L3)
-TPO对应词汇
environmentalprotection 环境保护
environmentally-friendly环保的
preservev.保护,保存
污染:
pollute,pollution, pollutant
contaminantn.污染物...
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2015年11月8日托福听力机经文本及答案(含mp3)内容如下:
1、★★★★★
L1:讲如何区分不同种群。一开始是通过外在表现来区别种群的,举了大象的例子,有一种叫做forest elephant, 另一种是 grass elephant(学生问,为什么不直接归为一类呢?因为 forest 只有很少的几百只,而grass 的很多)。另一种叫做基因学区分,还是用 elephant 的例子,发现forest 和grass之间的差距和tiger 的差距差不多,说明区别很大。还讲了同一个物种的 DNA 不是totally identical 的。
L2:【主旨】生态破坏
【内容】文章说生态系统被破坏的太严重了,人们提议了一种方法:introduce 新物种取代部分要灭绝的物种。后来举了些关于它的例子,教授并没太反对。但最后提到了我们更应该保护好现有的生态系统,而不应该寄希望于用引入新物种的方法来弥补。文中提到了加拿大的树林和甲壳虫的关系,大概是用来说明引入新物种不太方便控制。
L3:关于 nucleus fusion 的,解释了fusion 和fission的区别。然后说 fission只有太阳之类的才能发生,地球上还是得 fusion。说了一个实验,一金属条放在盛满某种水的金属杯子里(有题,问那种液体是干嘛的)。这个实验,对产生的能量无法预测,要不特少,要不没有,要不很多。之后大家想是不是 fusion 没有产生能量,然后人们用塑料的 GR39 做实验,证明还是发生 fusion 的,所以重回到一开始的问题。
L4:
...10-30
10月31日的托福考试刚刚落下帷幕,大家一定迫不及待地想知道托福考题答案,出国留学网托福频道为您带来第一手托福真题资讯,欢迎访问【托福真题】频道查看更多托福真题及解析。下面是出国留学网为大家整理的2015年10月31日托福听力真题及答案,供广大考生参考。
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2015年10月31日托福听力真题及答案解析:
对话1:学生服务场景
学生和图书馆老师,学生在图书馆做兼职,老师说上次你因为参加考试没上班,我们开会了,现在工作有调整,你除了负责给学生借书还书以外,还需要帮助学生找书,把还的书放回架子,学生说好,以前我只是呆着等学生来。老师接着说,你还要记下你找书放书用的时间,我们要用你的记录写一个报告。学生又说自己还要请假,因为还要考试。
讲座1:考古学
phy这种物质对考古学家的帮助,plant一般就decay了,但是有这种物质的存在,这个物质从groundwater进入细胞,然后让叶子变硬,最后保存下来。这个东西有利于去detect相对的无知,比如b和m,而人在没有发明电子显微镜之前只用显微镜是看不出来的。另一个很unique的地方在于,它可以判断这个植物是什么时候从野生变成农作物的,比如maize。
讲座2:海洋生物学
mantee的定位,这个鱼类实际上不是靠line hole去感触水流,从而定位的。细节包括,这个鱼没有海豚的echolocation回声定位的能力,水也是dark的,视力也差。同时讲了这个鱼通过hair定位的能力,这种hair上的神经比其他鱼多得多,而且都长在身上,各个分得很开,所以这个hair能避免碰到自己。有个问题是这个hair能不能感知不懂的东西,或者能不能像鱼一样感知水的流速呢?研究表明是可以的...
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