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托福考试考的是学生的综合能力，托福各个部分考试都是很重要的，对于在听力部分有困难的同学，在答题的时候需要掌握一定的方法，下面是出国留学网为大家分享的有关内容。
一、托福听力答题技巧和方法
1、要不要记？
要记，防止走神，预测出题点。但是不能盲目记，或者因为记笔记而干扰听。要尽量少写。
2、怎么记？
要发明自己的缩写，自己的符号。
3、记完有时间看吗？
记的过程是加深印象，只有极少数的细节需要大家回去找笔记。另外也提醒大家要多用标记，例如表示原因就写R，这样回去找笔记的时候才容易找到要点。
4、要用缩写吗？
要，但是要自己能看懂。平时听写的时候就习惯一些词缩写，例如government—gov， history—hist， culture-cult，等等，平时多总结。否则临时写出来的缩写，回去可能会看不懂。另外，不会的，听不懂的单词，要把发音记下来。如果出题，选项里会有这个单词。不出题，那就更不用担心了。
5、用中文还是英文？
中英文哪个快用哪个记，画画也可以，多用符号。要保证自己回头再看的时候能看懂。
二、托福听力常见问题
托福听力常见问题：慢热
分析：做题时精力不够集中，不够紧张，导致听力已经开始自己还没反应过来，丢分。
解决方法提示：练习听抄（听写），因为听抄可以加强你对题目的敏感度及印象，让你对题目做出迅速的反应。
托福听力常见问题：连错（连续错4个以上）
分析：听到某个内容一下没听懂，心里便开始琢磨，开始研究自己刚才到底听到了什么，不愿意放弃，怎么着也想把内容听出来。最后导致后面的信息点接连GET不到，最后做题时只能接连猜答案的情况循环出现，丢分。
解决方法提示：1、考试或者做练习时，要懂得放弃。这个信息内容没听明白就不要再去研究了，赶快将精力集中到后面的部分，你觉得丢一题好还是丢一堆题好呢？
2、在平时的练习中听完后一定要回过头来分析这个让你没听懂的信息点，看看是什么类型，属于哪方面的原因导致了你对它听不懂。以后就要加强这类型的训练。
托福听力常见问题：走神
分析：1、没睡好 2、没压力，懒散 3、心思不定，做练习时想的东西太多 4、对自己没自信，老觉得自己不行，题目太难。
解决方法提示：克服走神的方法除了克服上面说的几种情况外，还有就是加大训练强度。每次听够1小时左右，认真的听，不是敷衍，持续的集中精力会让你觉得考试时的时间只是小意思罢了。
三、托福听力考试重点
1. 基本听力理解能力
托福听力要考的首先当然是基本听力理解能力，也就是大家都认可的能够听懂素材大意的基本功。作为基础考点，基本理解能力可以算是一切的基础，就好比词汇之于阅读，或是计算能力之于数学一样。如果这项能力有所欠缺，那么别说高分，考生练基本得分可能都无法保障了。而对应这种能力的一般就是一些考察细...
为了帮助考生们更好地备战托福考试，出国留学网托福栏目为您带来“2017托福听力答题技巧”，希望对大家有所帮助!
在新托福听力中，从语音入手猜词时大家首先要注意，不要一碰到听不懂的地方就去看书中的听写记录或问别人，否则来得容易走得也快(即所谓Easy come easy go)，不会在自己的脑子里生根，这是大家在提高托福听力时候的大忌。
托福听力想要凭借语音就能准确的猜词需要大家反复听录音，直到能模仿出播讲人的发音为止。搞清楚听不懂的地方有几个词，每一个词有几个音节组成，然后根据语音知识试拼出一个词后去查词典，查不着再试拼一个再查。
例如听到一个[l：]的音，它可能是li……可能是le…···、可能是lee……、可能是1ea……、可能是lie……、可能是ley……、可能是lae……等等。这个过程比阅读时有了生词不知道怎么念去查音标要困难多了。
托福 听力试拼单词时要特别注意相近的发音，例如t.d之间;p.b.f、v、 gh.ph之间;i、r之间;tion、sion、cian之间等。
要注意不发音的辅音，例如听到一个发音为[rainou]的字后，试拼出rino去查，词典里没有。根据山连在一起时h不发音的规律，试拼出rhino就对了，作“犀牛”解。
要注意元音的特殊发音，例如geyser(间歇喷泉)一词中的叮发“d”的音，amoeba(变形虫，阿米巴)一词中的0e发[i：]的 j上、曰。
托福听力注意以下一些容易混淆的语音：there、their和they，re; were 和will等。由于录音中有干扰，有的声音不是非常清楚的，所有这些确实给初学者带来了不少困难。
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在新托福听力中，从语音入手猜词时大家首先要注意，不要一碰到听不懂的地方就去看书中的听写记录或问别人，否则来得容易走得也快(即所谓Easy come easy go)，不会在自己的脑子里生根，这是大家在提高托福听力时候的大忌。
托福听力想要凭借语音就能准确的猜词需要大家反复听录音，直到能模仿出播讲人的发音为止。搞清楚听不懂的地方有几个词，每一个词有几个音节组成，然后根据语音知识试拼出一个词后去查词典，查不着再试拼一个再查。
例如听到一个[l：]的音，它可能是li……可能是le…···、可能是lee……、可能是1ea……、可能是lie……、可能是ley……、可能是lae……等等。这个过程比阅读时有了生词不知道怎么念去查音标要困难多了。
托福 听力试拼单词时要特别注意相近的发音，例如t.d之间;p.b.f、v、 gh.ph之间;i、r之间;tion、sion、cian之间等。
要注意不发音的辅音，例如听到一个发音为[rainou]的字后，试拼出rino去查，词典里没有。根据山连在一起时h不发音的规律，试拼出rhino就对了，作“犀牛”解。
要注意元音的特殊发音，例如geyser(间歇喷泉)一词中的叮发“d”的音，amoeba(变形虫，阿米巴)一词中的0e发[i：]的 j上、曰。
托福听力注意以下一些容易混淆的语音：there、their和they，re; were 和will等。由于录音中有干扰，有的声音不是非常清楚的，所有这些确实给初学者带来了不少困难。
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比如说，此学生也许会到食堂里找一份兼职的工作，而他表示相当的具体，例如他表示我想做一个waiter亦或是我想当一个waitress，但当大家看见此题目时，而题干便在ABCD的选项内选择，有一些选项有waiter，另外有的选项有job、opportunity，大家便要将原词排除掉，别冲动，反倒看这个选项整体的意思，把握每一个细节，不要太冲动。这里面我们的经验就是，请你听完全文，来总结一下，并且要排除掉那些干扰选项，尤其是有原文原词的选项，要特别细心。这里我们也来看一个例子：
此例子是从26这套题目里的第一篇对话选出来的，对话开始是通过why开始的主旨目的题，此文章的开始如：学生先说OKIsawyouradonyourcampusnewspaper，我发现了咱们报纸上的一个新闻，而后employee相当激动表示Wedon’thaveanyjobopeningrightnow，大家如今不招人，也未找到。学生表示不对不对，您误会了，事实上，我并非来找工作的，我的需求是什么样呢，例如表示我在做一个tutoringwork，我在做助教，然后我希望能够开展我自己的business，希望把我的这个口碑宣传出去，所以这个文章后文可能一直在提的是他来找这个人打印一些名片或者去搞一些自己的宣传。这是一个printingoffice的一个话题。
听到这个文章开头的时候，可能爱记笔记的学生可能就会在纸上写下来，例如表示写上Job，写上newspaper，更甚也许有的会写tutor亦或是business生意这样的单词。但是在大家看见题目时，便会得知，在ABCD这四个选项之中其实就有一些原文原词，例如表示B选项的business，是否有呢?Advertising实际上也是有的，包含A选项这个jobopportunity，在第一次employee说话的时候也提到过。若是大家未明白此文章开篇所讲的内容时，也许就会有一种冲动，亦或是有一种困惑，我究竟要选择哪个呢?这些词我好想都听到了。但是当你抓住了这个学生的一个主要话题叫nowIwanttodosomething而且Ineedtodosomething的时候你就明白，他事实上是想将他自己的这个生意宣传出去。所以这个题我们说有jobopportunity或者是其他单词就不太对了，有businesscards就不对了，因此此题应该是选择B选项。
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为了帮助考生们更好地备战托福考试，出国留学网托福栏目为您带来“托福听力五大答题技巧分享”，希望对大家有所帮助!
技巧1：要持续不断的进行听力练习
很多考生在备考托福听力的时候都在发牢骚，对于98年之后的托福听力考试根本对复习没有用。事实的确如此!唯一有用的只有对于美国教育制度和文章的背景知识的了解的那一部分了。对于托福听力来说，只有通过不断的练习才能得到提升，所以考生想要考好托福听力就要下定决心去硬听。考生需要切记的是，从第一天复习托福听力就要开始听力训练。
技巧2：反复扣已听懂的要比听听不懂的重要的多
在托福听力练习过程中，很多考生对于文章或者段子听不懂是否要去硬，直到听懂为止呢?如果考生有这种想法的话，那么大家赶快及时更正过来。如果一篇听力文章或者段子大家听了3、4遍也没有听懂的话，那么你要做的不是一直去听下去，这样的听是没有效果的。这时我们需要做的时候拿出原文来看看，然后再去反复扣，直到听到关键词都能够大脑条件反射，即不用想也知道就好了。记住，在托福听力练习中，反复听已听懂的内容比听听不懂的内容重要的多，同时效果也要好很多。
技巧3，熟记托福真题中的短语
在托福考试中，一些托福小段题中的短语考生一定要熟记，这些有可能会在考试中会考得到。但是有考生会说了，托福中有很多这样的短语，是不是我们也要去记住呢?答案肯定是否定的，我们只要把过去真题中的短语记住就行了，因为这种题时较少，不是常出题。这方面的内容在词汇书中做的比较好，大家不妨可以去看看。
技巧4：要学会带着问题去听听力
不知道大家的做题习惯是怎么样的，这里为大家推荐一个比较好的做题习惯，就是要带着问题去听听力，无论是小段子还是文章都可以这样子的去做。这样做的好处是，听力听完了，答案也就跟着出来了;还有就是将不必要听的根本就可以不听。特别是长文章更应该如此了。这种方法一般就是先看文章题目，再看答案，把文章的内容和重点先有所了解，而且要有对答案和文章的提法有所猜测，把自己的猜测和实际的听力乾地对比，你就会发现你所听到的内容有你所了解的内容，而且是有过思考的，这样就可以化被动为主动了，对考生练习托福听力很有帮助。这里最为关键的还是考生平时要多听，多练，多想，没有其它的好的办法。
技巧5：考前一定要将之前练习的听力内容复习一遍
考生平时练习托福听力的时候都会找很多的听力素材来听，在备考期间大量的练习。那么在考前，你要将你之前练习所用的所有素材都要拿出来听一遍，这样可能会花你2天的时间。你可以一边做事一边听，要求是你听到一个段子，就要知道答案是什么，是考事件的还是时间，或者是人物等。只有让你的耳朵对这些熟悉了，在考试的时候你才不会因为紧张，而考试时得不到答案。
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新托福总结过程题的常见句型：
How to take a photograph How a computer works
How a plant grows
How to write a research paper
What happens during a thunderstorm How television was invented
总结(summary)是对主要观点或重要事件的简单概括。
总结一个过程就是按照正确的顺序简单说出它的主要步骤。在新托福考试中，考生会听到说话人描述一个过程，然后回答一个与总结过程相关的题目。
形式：
在新托福考试中，总结过程题的形式如下：
The professor briefly explains how
Summarize the process by putting the/steps in the correct order.
The speaker describes a sequence of events. Put the events in the correct order.
The professor briefly descri'oes the process of__ . Determine whether the sentences below are steps in the process.
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今天出国留学网托福栏目的小编为大家带来“获得托福听力答题信息的方法你都知道吗”，希望对大家备考托福有所帮助哦!
第一，在听从别人谆谆教诲之前，作为考生的你要熟悉自己的考前水平——也就是说你首先要测试自己的听力水平。
我推荐大家暑假利用好新托福考试的官方指南第四版，里面的题目出题风格非常符合真实的考试。如果你发现自己根本听不懂、思路跟不上考试语速，这就说明你的语音识别存在问题了。关于语音识别训练的问题，我在这里仅仅略谈两点供大家参考：1. 语音识别和单词量没有必然关系。原因很简单：大家都一定学过ocean 这个单词，但是听力考试不是依赖我们的眼睛去识别英文信息，而是依仗于我们的耳朵。如果考试的时候ocean 这个单词你的发音和托福考试不一致的话，你是无法识别出这个信息的。此外，托福考试往往是“小词大义”。比如听力考试会出现 oceanic 这个单词，如果大家平时没有语音库积累的话，这个单词很难会被考生所辨识出来。这样的例子有很多，比如：total—totality, strategy—strategic. 而这就给我们出了一个难题：假期怎么把托福单词背好。2. 语音识别要日积月累，方法不可少。我推荐大家暑假每天坚持练习跟读。“跟读法”指的是我们要和外界语料一起朗读素材，并且中间不停顿。因为如果是每句停顿跟读的话，你就无法体会语速和语流的意义了。那么，那什么材料练习跟读呢?我建议大家选用托福考试的素材，譬如市场上流行的Delta, Longman等等。久而久之，你会慢慢发现自己的发音也就提高了，而这对于新托福的口语考试是大有裨益的。当然，你也可以跟读历年托福听力真题。
通过刚才的介绍，大家一定明白听力的基本功在于语音识别。语音关不通过的话，一切考试所谓的技巧都沦为下谈。也就是说，对于第二语言习得的我们，学好英语只能靠有强有意识的思维来进行，单纯的追求外界学习氛围是没有意义的。大家试思考：如果假期你每天泛听会有意义吗，比如说天天早晨打开音频放英文会让你提升听力水平么?
第二，学会“主动地”获取主要信息。
培养“结构化的听力思维”。新托福听力文章很长，如果你是被动去听的话，我相信不过4分钟你就开始疲惫了。深陷劳顿的你怎么可能听好后面的信息呢?如果你无法掌握剩下3-4分钟的信息如何去从容作答呢?所谓“结构化的听力思维”是指考生能准确把握听力素材的结构，能够主动地去区分细节和主题，能够有意识的分清哪些语言是跑题的内容。根据这些判断，考生自然能够预测考题的出处。也就是说，一个好的听力者，不是他的精力很充沛，而是他能捕捉到托福考试中的 “优先信息”，而这些优先信息恰恰就是考试的重点。这个能力和我们的托福阅读是相通的，大家可以拿历年的旧托福听力中PART C来练习，有针对性地摘要其核心观点，从而慢慢培养成“主线不丢、层次清楚”的听力思维，不再拘泥于一句一词。当然，你也需要学会如何处理陌生单词。
第三，有的放矢地学习记笔记。
练习记笔记能力。笔记是将一个瞬间的记忆延展成短时的回忆。我们做托福听力题的步骤就是语言素材的输入——笔记的形成——笔记内容的反馈——答题。笔记是沟通原文和题目的桥梁。为什么需要记笔记呢?道理很简单：我们的记忆力是靠不住的。依我个人的经验，很多学生一开始学习托福听力恨不得什么都去记笔记，这样就耽误了听力，效果反而不好;有些学生认为听懂就可以，不去记笔记，而后发现很多考题似曾相识但是就是手足无措。所以...
托福听力篇幅较长，延续时间长，听力内容信息量大，同学们在备考托福听力时不仅需要大量的反复练习，更需要锻炼和掌握相应的托福听力技巧。出国留学网托福栏目为大家带来“托福听力对话题答题技巧”，希望对大家有所帮助哦!
托福听力中，一般有lecture和对话两种类型的题目形式，当然其中的具体题型还有细节题、词汇题等。现针对托福听力对话类的题目做一个技巧性的介绍，方便大家进行全面的托福听力备考。之前已为大家整理提供了托福听力lecture技巧，本次就对话类题型做一个详解。
考试当天你将会碰到如下的答题提示：
Directions：In Part A， you will hear short conversations between two people. After each conversation， you will hear a question about the conversation. The conversations and questions will not be repeated. After hear a question， read the four possible answers in your test book and choose the best answer. Then， on your answer sheet， find the number of the question and fill in the space that corresponds to the letter of the answer you have chosen.
1.基本策略
你所听到的directions叫你先听问题再读选项然后决定选那个选项。对有些人来说这没有问题，但大部分人发现先读选项对做题很有用。这一技巧我们称之为逆向搜索法。下面是逆向搜索法的具体步骤：
①打开磁带听Direction，在这一时间里，考试中心不让你看选项。
②当Direction叫你turn the page时，快速看题目的四个选项。你可能只有1至2秒的时间，但尽量看那些在4个选项中重复出现的词，诸如名字，地点等等。这将在你听到这些词的时候对你有所帮助。你甚至可能通过这些反复出现的名词和动词猜出对话的主题。
③当对话开始的时候，立即停止看题，集中精神听题。
④当问题问完以后，再读一边四个选项，选出你的答案。如果你无法马上做出答案，尽量排除一些选项，然后从剩下的选项中选一个。
⑤快速仔细的涂答题纸。马上回到第2步，看下一题的四个选项。
逆向搜索法的好处：
①你能得到关于对话内容的线索。
②你能运用你的阅读能力和归纳能力来加强你的听力能力。
③当你猜到一道题目的主题的时候，你会少一些紧张和焦虑，这将帮助你关注你所需要听到的信息。
2.考点
在这一部分，你将首先听到两个人的对话，然后是一个问题，问题通常是关于第2个说话人的comment的。下面是这一部分常考的考点。有时一道题中有不止一个的考点。词汇纯粹的单词量测试，但通常不是难词(大学四级或以下单词)。比如题干中听到形容词terrific，那么包含terrific的同义词excellent或...
托福听力要拿高分并不是那么容易，只有通过不断的练习，不断的积累才能取得好的成绩，为了帮助考生们更加有效的备考托福，出国留学网托福考试栏目为大家提供“2016托福听力处理生词的方法”，希望考生们能有所收获。想了解更多关于托福考试的讯息，请继续关注我们出国留学网托福考试栏目。
(1)在连续不断听各种各样的英语题材中解决疑难问题。
例如VOA I980年在播送military junta(南美各国政变后上台的军政府)中的iunta一词时，词中的j发h的音。根据这个发音在词典上查不到，请教别人也得不到答案。1981年某日 的VOA节目专门回答了听众提出的这一个语音问题，才知道是junta这个词的一种异读。
(2)根据上下文的意思推敲。
现代信息社会的语言发展很快，新词层出不穷，经常会碰到一些词典里查不着的词，或者一个老的词随着时间的推移又有了新的释义等等。碰到这种情况，除了向别 人请教外，只有靠自己独立判断了。所以这种根据上下文的内容判断(新词的意思或者词的新义)的做法不是图省事，而是为了锻炼一种对于英语水平较高的人来说 必须具备的猜测词义的本领。
例如demagnetize一词在词典里只有“去磁、消磁”等解释，但是在报导古巴外逃难民去美国的消息里用了此词，显然不会与，去磁、退磁有关， 但是词典里没有别的解释。碰到这种情况可以查 “magnetize”的解释，其中有“吸引”之意，据此可以推测出应该做 “使失去吸引力”解。
又如1994年8月间在报导美国的棒球队员罢工时突然出现 salary cap的说法，词典里查不到。但是根据上下文可以推测出来是限制队员工资的意思。后来的消息中又用了The players feared the owners would finally impose a salarv limitation next season 的说法，证明推测是正确的。
美国邮局的劳动强度大，条件差。1991年发生一邮局工人因劳动待遇差又被解雇而枪杀他人的事件。此后就有going postal 的说法，表示对于工作条件和待遇极度不满。
所以在听懂上下文意思的情况下要敢于发挥，而不拘泥于词典里是不是有此解释。退一步说，即使自己的推测与分析木合适，也没有太大关系，因为反正你从其他词典里找不到合适的解释。何况随着水平的提高，认识也会不断提高，可以找到更贴切的解释。
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托福听力要拿高分并不是那么容易，只有通过不断的练习，不断的积累才能取得好的成绩，为了帮助考生们更加有效的备考托福，出国留学网托福考试栏目为大家提供“托福听力之主旨题答题技巧”，希望考生们能有所收获。想了解更多关于托福考试的讯息，请继续关注我们出国留学网托福考试栏目。
1、主旨题在原文和题目中的位置
首先，大家要明确托福听力考试的一大特色就是题目顺序与文章的行文顺序相一致。所以，同学们要明确的是主旨题出现在文章的开头部分，绝对不会出现在文章的中间部分。其中需要注意的一点是，在结尾部分同样可能会出现帮助解答主旨题的解题内容。因为老师很可能对文章内容进行概括和总结。那么，结尾部分就可能出现主旨题的答案!但是，这种情况比较少见!所以按照文章的行文顺序，主旨题题目一般只会出现于第一道题。所以通常，不管是conversation还是lecture，主旨题都会出现于首道题目。明确了题目的位置之后，我们来看一下主旨题的分类。
2、主旨题题型分类及典型问法
主旨题分为目的主旨和内容主旨。
目的主旨: 考查对话目的而非内容，即两个说话者的对话目的和教授讲这篇文章的目的。目的主旨一般出现于conversation中。
目的主旨典型问法：Why does the student visit the professor?
Why does the student visit the registrar’s office?
Why did the professor ask to see the student?
内容主旨: 要求考生理解讲座或对话的主旨大意。材料有时会明确提出主旨，有时会很含蓄。要求学生对听到的信息进行归纳总结。
内容主旨典型问法：What problem does the man have?
What are the speakers talking about?
What is the main ideaof the lecture?
3、主旨题解题技巧
关于解题技巧大家应该首先注意的是这两种题型与大家词汇量的多少无关。也就是说，词汇量即使很少也不会给这两种题型的解题造成障碍。首先要听准开头;特别是开头句型，之后找出对话目的;如果开头没有把握准，那么要注意全文重复词汇;最后要听准关键词并对实义词(名词、动词、形容词)足够敏感。那么，如何听准开头呢?在conversation和lecture的开头中，有的文章会出现寒暄部分。
比如，在conversation中两个说话者的在开头部分都会出现互相问好的寒暄语：
e.g. A : Hey, how is everything going?
B: Well, everything is going fine.
在这些寒暄之后说话人A说Do you need some tutoring in English? 说话人B说：yes, I am taking English composition and my English is not ...
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