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为了帮助考生们更好地备战托福考试，出国留学网托福栏目为您带来“如何解决托福听力三大障碍”，希望对大家有所帮助!
首先，听不懂怎么办?
在托福考试中，考生听不懂托福听力的内容很大程度上和考生的词汇、语音基础有关，亦或者是因为针对学科的知识了解的不是很全面所引起的，那么有什么解决方法呢?听不懂，那么我们根本无从开始做题了。
第一，我们还是要从词汇开始抓起，这里的词汇是我们在学习托福听力的时候整理出来比较常见的词汇，再通过一些固定搭配，同时在记忆时，配合音标进行发音的练习，这样我们才会很好的记住词汇。
第二，我们就是要进行听写练习，这是考生提升托福听力最好，也是最实用的练习方法。考生在进行听写练习的时候，我们先是听完一句话，然后将听到的内容写下来，最后才和原文进行对比，并把错误的纠正过来，在听力的每个停顿的时候，需要通过一个意群当成是单位，也就是每句话就是一个单位。下面考生还可以针对信息更多的段落来进行扣写，这时，你可以只记下段落的主旨和重要的信息，同进要进行核对。这个方法可以让考生认识到什么地方出现了信息缺失，最后按照不一样的错误原因做进一步的练习。
第三，通过上面的练习，考生会对托福听力材料的组织方式更加的了解，做完听写之后，我们可以来进行跟读练习，也就是一边听一边读，这样可以语音进行进一步的练习。如果遇到自己读不出来，或者模糊的地方，那么就是的听力盲点或者漏洞所在。跟读要达到的效果是能够脱离文本同速诵读。在听读过程中，眼睛千万不要去盯着听力原文文稿，当耳朵所听到的哪些词或短语，而后马上完整的同带大声诵读出来就OK啦。
最后，考生可以利用课余多的时间来对具有学科性强的英语材料进行阅读，在里面考生可以积累一些学科背景相关的知识来弥补你听力背景知识的欠缺。
再有就是记不住听到了什么?
在托福听力考试中，考生首先要做的就是听文章，而后才会出现题目。在听力的过程中，因为不知道要考生，所以考生也不知道到底会记什么。如果想要在托福听力中记住考试所需要的内容，一方面考生需要确定托福听力重点的内容在哪里，要分清主次，再有就是提升自己的托福听力笔记能力。在听托福听力对话的时候，要注意对话双方的语音与语调的明显变化位置，同时将关键点放到双方谈论的关键话题上面。需要注意的是在听力讲座里的比较与因果等逻辑关系在什么地方出现的，所举例主体、重复、强调、开头和结尾段等。除此之外，还应通过缩略语、线条以及字母图像等符号来提高自己的记录，要慢慢的形成自己独特的方便使用的和记忆的笔记方法。只有做到这些，你的才不会听完听力文章之后记不住材料所讲的内容。
最后，如何解决不会答题的情况。
很多考生托福听力考试中都会遇到这样的情况，就是听的懂文章的内容，但是到了答题时却总是答不对题。那么这类考生应该如何去应对呢?像这类的考生必须要由托福听力的考点开始复习起，首先要明确的就是托福听力的考点有哪些;然后，需要就托福听力的练习题来时行练习，目前最好的练习材料就是TPO了，即可以对自己的答题能力进行检测和提升，在答题训练时注要注意对托福听力的每种题型的具体考点进行认知，并了解它们的解题方法、技巧等方面的掌握;最后，考生要对自己答题十分困难的题型进行专项训练，需要对题目本身的考察目的进行分析，...
为了帮助考生们更好地备考托福，出国留学网托福栏目为大家带来“托福听力四大辨音难题”，希望对大家有所帮助哦!
辨音难题一：缩读现象
在托福听力中，还有一个造成应试者听觉障碍的大敌是美语的缩读现象，掌握了这种现象的规律就等于掌握了攻克托福听力的另一大诀窍。
由于托福听力中含有大量的托福口语素材，使得讲话人使用大量非正式的口语体，所以在发音中，不仅会把弱读的词弱读，有时会省略某些音，使说话和朗读更自然流畅，达到更加smoothly and softly的效果，这种现象称作缩读。
缩读是英美人习惯的发音方式，自有一套规则约束，绝不能任意而为;同时缩读往往被受过教育的美国人视做不规范的英语，所以正式场合不能滥用缩读。但在新托福听力考试中，为了使其语言更加daily和functional,更能体现现实生活，缩读现象还是得到了广泛的运用。
辨音难题二：重音现象
深入剖析托福听力考试的发音，不难发现给我们造成听觉障碍的原因还在于：托福听力不是把个别词句发得字正腔圆，而是把所有单词和词组结合起来，使它们的语音连贯而形成语流，Just like a river flow。如此一来，要想真正拨开迷雾，领会托福听力的含义，必须正确把握美语的节奏和旋律，而说惯了汉语的我们显然对此难以适应。在备考的时候大家了解一些关于托福听力评分标准的相关信息是对大家的备考有很大的帮助的。
辨音难题三：连读现象
托福听力部分语速非常快，听起来很模糊。而实际上，这不单单是语速快慢问题，更重要的是诸如连读、失爆、重音、弱化、缩读等美音中常见的音变问题。
若是解决了这些问题，想必托福听力读得再快、再模糊，我们也能“庖丁解牛”、反应机敏。所谓连读，指的词与词之间交界的两个音会经常连在一起，发音时好象连成了一个较长的单词。连读有助于完整意义的表达，并使整句话具有强烈的粘着感，体现句子的整体性，充分体现美语语言的自然流畅。
辨音难题四：弱化现象
托福听力中的美语总给我们一种高低起伏、抑扬顿挫、轻重缓急的感觉。这是因为重读和弱化的存在。
托福听说交流中，不可能所有的词都同等重要，也不可能将时间平均分配给每一个词，否则就会令听者觉得说话人轻重不分、主次不明。因而在一句话中，必然有些词较为关键，发音响亮清晰，时间拖长，这就需要重读;有些词则相应对次要一些，发音时间缩短，同时加以弱化，这样整个句子就显得分配得当。实际上，在朗读句子的时候，只要我们注意到了弱读，重读也就自然而然地体现出来了。
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下面是出国留学网托福栏目为大家带来的“托福听力备考常见的疑难点解析”，希望对大家有所帮助!
1、听写和精听该选择哪个?
基本上，听写和精听其实是属于两个层面上的练习方式。听写要求的是一字一句的写下来文章的句子，要做到一字不差。锻炼的是学生辨音和单句的理解。而精听在我看来，虽说也是一句一句的听或者说有时候是一段一段的听，但更着重在对所听句子和段落的意思理解上，其中还包括着你对信息的概括和总结。所以他们是不同阶段要做的不同的事情，两个都要选。
2、什么时候听写，什么时候做精听?
这个判断起来很简单，当你发现你自己听写做起来没有太大的困难的时候，一个句子能够在听3遍之内写完整，没有错误，那么就可以开始精听了。
3、听写刚开始做起来很困难，基本上每句话都识别不出来怎么办?
首先，可以采用简单些的材料去听写，或者从听写TPO里的对话开始，同时多在前期跟读和模仿一些。初学者切记不要急，实力是稳步循序的提高过程。当然如果你的词汇量无法达到大学四级的要求，那还是先去背背单词，再来。
4、跟读的用处到底是什么?感觉读了没有什么作用。
跟读是和听写相搭配的一个方法。没有跟读的听写不是好听写，甚至不能叫听写!听写的目的是找出缺陷，跟读的目的是把缺陷补上。换句话说‘听写是耕地并找到你听觉缺陷的种子，跟读模仿是播种和灌溉，你说哪一个更重要’。感觉读了没什么用，那是因为你读的量不够，或是读的时候要求不够严格。
5、文章好长，信息特别的零碎，做题也无从下手，怎么解决。
一般来说这种情况是由于，单句的听写练的多，但是长一点的听力文章练习的比较少。这和你之前的听力的练习基础也有关系，如果说练习听写之前，听力就听得少，然后就开始着手练听写，在正式开始刷题的时候也是有可能出现这样的问题。基本上，这个问题是只能通过大量的题目练习，熟悉长时间的听力“轰炸”，然后熟悉托福听力的话题，多去分析文章的结构(按照块状的信息去理解文章)，同时加上文章的复述。
6、感觉文章的整体内容能够把握住，但是细节题老出错，怎么办?
一般来讲，25分左右的学生无法拿到满分，出错的地方基本上就是细节题。细节题目做错，有听文章的时候听漏信息的原因，这部分关键还要提升到自己的听力能力，保证自己每句话都可以听到，而且意思的理解上不会出偏差;
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托福听力要拿高分并不是那么容易，只有通过不断的练习，不断的积累才能取得好的成绩，为了帮助考生们更加有效的备考托福，出国留学网托福考试栏目为大家提供“2016年托福听力重点解析”，希望考生们能有所收获。想了解更多关于托福考试的讯息，请继续关注我们出国留学网托福考试栏目。
托福听力六大重点1.High-quality extensive listening
是指高质量的泛听。泛听的“泛”并不指态度的懒散，而是针对整体的要求。我认为泛听的最佳材料有两个：一个是National Geographic(国家地理频道)，另一个是Discovery(探索)。看的时候一定要有英文字幕。每天看，养成习惯，会有很大收获。虽然有些考生认为泛听没有效果，关键开始因人而异，找到适合考生自己的听力训练方法，自然事半功倍。
托福听力六大重点2.Dictation
是指听写。将一篇听力录音中的原文全部听录下来，它是提高听力最有效的方法。对于准备新托福考试的考生而言，最好的听写材料是老托福的lecture。基础比较薄弱的学生，可以先花一个月的时间将新概念第二和第三册的美英版听写完，然后再来听写老托福的lecture。
托福听力六大重点3.Subconscious listening practice
是指“下意识的听力练习”。它是指为自己创造一个英文的环境，比如早晨一起床，我们就打开音箱播放英语，可以是托福的听力材料，可以是英文广播，也可以是一部英文电影等，这样做的好处是随时都可以听到英语，在潜移默化中不知不觉地加深对英语的敏感度。其实这点和泛听有点类似。
托福听力六大重点4.Summary
是“概述，大意”的意思。具体指学生在听到一篇听力材料后所进行的概括。考生不需要听懂材料的每一个细节，但要抓住说话人的思路和框架。这个训练对于托福听力至关重要。练习summary的方法很简单，可以托福听力讲座为材料，一边听一边记笔记，录音结束后，根据大脑记忆和笔记，对全文重点内容进行英文复述，反复练习，直到可以将一篇讲座顺畅复述出来为止。
托福听力六大重点5.intensive listening
是指精听。我们这里所说的“精听”步骤如下：一边听一边看原文，划出自己不认识或似曾相识但反应不过来的词;录音结束，开始查生词，写在原文的旁边，只要写出这个单词在这篇文章中的意思即可;将这篇材料当阅读文章快速精读一遍，彻底看懂;再一边看原文，一边放录音，嘴上要跟读，反复几遍，一直听到可以不看原文彻底听懂为止。
精听材料有很多，我最推荐SSS(Scientific American’s Sixty-second Science)，它非常短，但信息量很大，更重要的是，它是新托福听力出题的重要来源。
托福听力六大重点6.I Challenging materials
是指“有挑战性的材料”。备考托福听力挑战性的材料有这几类：一是美国大学上课的课堂录像或录音，现在很多美国大学已经将许多课堂录像放在了互联网上，这是一个极佳的挑战听力难度...
托福听力的提高离不开平时的练习，但是练习也是要讲究方法的，不能盲目。出国留学网托福栏目为大家带来托福听力难点破解方法分享，希望能帮到大家哦!
托福听力难点破解方法分享
大家好，相信很多同学都考过了托福，而托福考试中最难得也就是听力了，很多同学问我是如何攻克托福听力几乎满分的?在这里我特地加以说明，其实也就是我的一些个人经验而已。
一，千万记住听力没有窍门，即使有所谓的窍门也不过就是实战的经验!所以要考好托福听力首先要下定决心硬听!切记，从第一天复习托福就开始听力训练。
二，练习过程中对于文章或段子听不懂是否应该硬听，至到听懂为止呢?否，千万不要这样做，听3到5遍之后，若发现听不懂应马上看原文才是!但看过原文之后应反复听，直到听到关键词都能够大脑条件反射，即不用想也知道!记住!对于听力而言，反复听已听懂的要比听听不懂的重要的多!同时效果也好很多!因为当你听不懂而去翻原文时很少是应为单词不认识耳听不懂，大多是熟词但出现场合改变而已!
三，对于托福小段子题中的短语，你一定要熟记，在这方面智课做得不错可以去看一下有关的书!有的人问我是否有必要却整理词典中的短语，甚至是口语中的习语呢?否!只要把过去的真题中的习语搞懂就可以了!这种题量少，而且ETS也不常出了。完全没有必要!
四，要学会带着问题去听，无论是小段子还是文章都可以这样去做。这样做会使你听力一听完，答案就出来了!而且不必要的更本可以不听!特别是长文章更是如此!先看文章的题目，再看答案，把文章的内容和重点先有所了解，而且要有对答案，文章的问题提法有所猜测，把自己的猜测和实际听力去对比，你会发现听力讲的事你有所了解的事情，而且有过思考的事，这样化被动为主动，是很有帮助的!要能够使自己的猜测准确需要平时的多听，多练，多想!除了练没有别的任何方法!
五，我建议每个同学说有的听力磁带反复听上十遍，在考试前一定要把所有的听力过一遍，我指的事你所听过的所有听力，可能要花两天时间。你可以一边做事一边听，要求是你一听到小段子，你就知道答案是什么，是考事件，还是时间，或人物!这段子的重点是想考你什么!同时培养耳朵和大脑的条件反射!这样会使你在考试时，还没紧张答案已经出来了!很有好处!
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影响托福成绩的因素有很多，今天出国留学网小编为大家讲讲影响托福听力考试的原因，下文《2014托福听力考试三大难点》由出国留学网托福频道为您提供，预祝您取得好成绩，欢迎您访问出国留学网浏览更多资讯。
1.语音知识不扎实
扎实的语音知识是托福听力听写慢速英语录音的基础。准确地抓住了语音，即使是生词，也不难根据其发音从词典找到答案。反之，如果语音知识不够，即使是自己会的词也不一定能听懂，更不用说真正碰到生词了。由于种种原因，不少人在学习英语过程中没有得到足够的语音训练，虽然记住了数千个或上万单词和大量语法知识，可以顺利地阅读书面英语文章，但听不懂用词量只有1500余个的慢速英语广播。
2.基本语洁知识不扎实
由于语音知识不扎实，不能在多次的“听”“写”反复过程中自我解决问题，不能自我发现和纠正差错。实践表明，对英语水平不高的初学者来说，一段录音不是一次听写就能完成的，前几遍的听写记录一般会有不少空白(听不出来是什么)和差错(有的自以为正确地听写出来，其实却是错的)。这些空白和差错，需要经过不断的“听”“写”反复去发现和纠正。由于语音知识不扎实，往往 “听”“写，措了也发现不了。
托福听力听写过程中要有意识地锻炼根据内容和语感进行分段、断句和加注标点符号的能力。能不能根据录音进行正确的分段、断句和加注标点符号，是英语水平的一个方面。一般水平比较低的人写出来的记录，往往不分句，不分段，严重影响对于内容的理解，也难以发现差错。
3.词汇量不够
词写出来认得，而且也能正确地读出来，但由于对词义的理解大狭窄而听不懂。例如只知道free的意思是“自由的”，不知道还可以作“免费的”解，听到“The wind mill costs money of course，but the wind itself is free”时感到不好理解。“free”若作 “自由”解，这句译出来即为：“虽然建造风车要花费金钱，但风本身是自由的”。这样的理解显然很不通顺，与上下文的意思不衔接。但若把“free”解释成“兔费”，这句译出来即为：“虽然建造风车要花费金钱，但风本身是免费的”，也就很好理解了。
Free这个词的还有别的释义，例如： “Dr. Koope has called for a smokefree America by the year 2000。”有的初学者从上面关于风车的句子里知道了free除了作“自由”解以外，还可以作“免费”解，因此就把这句话理解为：“库伯博士号召在2000年以前建立一个自由抽烟的美国”或“库伯博士号召在2000年以前建立一个免费抽烟的美国。”这样理解显然和文章的主题格格不入。一查词典，free一词还可以作“无……的”解，这句话的意思是：“库伯博士号召在2000 年以前建立一个无人抽烟的美国”。
由此可见，应该通过不断的学习各种各样内容和风格的英语材料，加深对英语词义的理解。
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托福和雅思是中国学生前往英语国家留学必备的重要语言考试。在欧洲国家接受托福成绩，美国接受雅思成绩之后，许多学生都在纠结于这两个考试究竟哪个能让自己申请到优秀的学校。下面我们将通过分析雅思和托福考试在听力部分的不同，来为大家提供选择的依据。
一、 整体构成
雅思听力分为4部分，一共40题。第一、三部分是对话，第二、四部分是独白，总时长在20到25分钟之间。每部分单词在800-900个之间，只能听一遍，一旦走神就会错过答案。但雅思的听力问题通过试卷给出，考生在听之前可以先浏览将要听到的问题。
托福听力分为6部分，内含2-3个对话和4-6个讲座。每个对话后有5个问题，讲座后有6个问题，数目是固定的，总的时长在60到90分钟之间。每段对话词数在600个左右，讲座单词数在800-1000个。听力录音的停顿多，对学生短时记忆的要求高。
二、 题型
雅思听力题型丰富，常见的有四种：选择题、表格题、完成句子和问答题。选择题考查边听边读的能力，后三种考查边听边写的能力。地图题和搭配题是属于次常考题型，地图题考查听辨方向的能力。搭配题则要听的时候阅读多个题干和选项。不经常出现的题型有：图画题、图示题、推理题和判断题。雅思听力重点考查听细节的能力，很少涉及主旨。
托福听力，准确地来说，只有一种题型——选择题。也就是说，托福考试中没有需要拼写答案的题目。题目细分为三个类型：主旨、细节题;情景理解题;整合信息题。
三、 场景
雅思听力中有两大场景：生活类和学术类。前两部分题目考生活，后两部分题目考学术。生活类场景包括：租房、谈论家乡、旅游度假以及对于一些活动的介绍等。学术类包括：新生入学、介绍图书馆;作业、研究、写论文;讲座等。
托福听力中也分生活和学术两类场景。但是，托福考试中绝大部分都是学术类，关于生活类的主要涉及食宿。学术类的有关于作业、论文等，在对话中出现。讲座中会则出现四类话题：艺术，生命科学，自然科学，社会科学。
四、 评分标准
雅思考试的评分标准从0到9分，有半分。答对18到24个题目，得5.5到6分;答对25-31个题目，得6.5到7分;答对32-36个题目，得7.5到8分，以此类推。7分以上算优秀的成绩。
托福考试的分数范围大，答对33-34个题目，得28到30分;答对31-32个题目，得26到29分;答对29-30个题目得25到27分，以此类推。25分以上算优秀的成绩。
从考试题目的量上来看，托福的题量要更大一些，但从题型的复杂程度来看，托福却比雅思简单。大多数英语国家要求雅思成绩6.5到7.5分并对单项成绩有所要求，而要求托福的成绩则是80-100分，实际上对听力部分的要求为20-25分。
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