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托福写作对于很多考生来说有一定的难度，托福写作分为综合写作和独立写作，那么托福写作评分标准是什么呢？来跟出国留学网的小编来看看以下内容的介绍吧！
一、托福写作评分标准
托福写作5分作文：文章切题，阐说充分，文章有说服力；段落组织有序，衔接紧密，过渡自然，有很强的逻辑性；段落内句与句连接顺畅，句式使用恰当，灵活，娴熟；用词确切，得体。文章中有个别语法拼写错误，但不影响内容表达。
托福写作4分作文：文章切题，阐说基本充分，在某些细节上有缺陷。段落层次组织有序，衔接紧密，过渡自然，逻辑性强；句间连接顺畅，句式使用恰当，灵活；用词基本得体。文章中有少量用词不当和语法拼写错误。
托福写作3分作文：文章切题，阐说尚可，展开不够。段落层次组织有序，衔接紧密，过渡自然，有逻辑性；句间连接基本顺畅；有部分句法错误；用词一般，有时不得体。词性区分和拼写等有若干错误。
托福写作2分作文：文章切题，段落组织基本合理，有逻辑性，但只存在于语义层次上，语言表达上未能体现；句子框架结构基本成立，但有许多语法错误，句间联系不顺畅，往往是不善于使用逻辑连词，显得幼稚，生硬。词汇方面拼写错误多，常有用词不得体现象。
托福写作1分作文：文章切题。阐说没有展开，只限于三言两语地回答问题；没有段落组织，很乱，长度很短，只有一段；句子排列有一定的逻辑关系，能看出各句基本框架，但结构或语法错误较多；用词不得体，拼写错误多。
托福写作0分作文：文章各方面都有严重错误，句子不像句子。总体印象是根本没有写作能力，英语水平太低，达不到一分标准，只能打最低分。
二、托福写作考试技巧
学会Paraphrase
综合写作备考的过程中，需要掌握paraphrase的技巧。如果有同学不理解paraphrase的话，我简单介绍一下，paraphrase其实就是指意义，通俗地讲就是“换句话说”。这种能力在综合写作中非常重要，因为综合写作要根据听力和阅读来写文章，但是却不能用原文的内容。独立写作中，我们要再开头重复问题时也要用paraphrase，不能照抄。所以大家在平时练习中要掌握这个技能。
综合写作一定要听懂听力材料
为什么强调听力材料的种重要性，因为考试的要求是总结听力材料中的观点。虽然要针对阅读材料来论述，但是阅读材料在听力音频结束后还会再次出现。综合写作要将全部的注意力都集中在听力材料上，记录下来要点，不要遗漏（漏掉观点会扣分）。
独立写作不要急着写
托福写作考试时间相对不那么紧张，写作时间一共有30分钟，所以要先预留出思考的时间。这个环节叫做prewriting，prewriting阶段你要做的就是思考，让大脑飞速转动，写下你脑子中和标题相关的一切内容，随后根据这些列出文章的大纲，接着将其丰满成一篇文章。有大纲，你的写作就有层次，不会像无头苍蝇一样想到什么写什么。所以，写作之前不要吝啬这点“头脑风暴”的时间。
三、托福写作考试时间
通常托福写作考试是接在托福口语考试以后，...
在本周学生们即将迎来一次托福考试，对于这次托福考试，学生们想必是很好奇它的真题预测吧。为了方便学生们的备考，出国留学网这就来纷纷2021年6月19日托福综合写作的部分题目预测，来看看这些题目吧。
一、托福综合写作题目预测
题目： 棕榈油的生产是积极的还是消极的。
阅读： palm oil 的生产有积极的影响，应该要扩大生产。
1. 可以帮助保护森林，需要的土地少。
2. 可以用于生产环境友好的 biodiesel。
3. 可以减少小规模生产的农民们的贫困。
听力： palm oil 生产同时也会有消极的影响，不应该扩大生产。
1. 种植虽然可以成为森林且需要的土地少，但是在以砍伐其他森林为目的的，也 是破坏了森林。
2. 可以用于生产 biodiesel，但是在砍伐完其他森林以后，需要焚烧 peat，这个 东西的燃烧会产生更多的二氧化碳，对环境不利
3. 是可以减少小规模生产的农民们的贫困，但是小规模生产的农民们对于 palm oil 生产的控制时间并不长，随后大的规模的生产机构也对 palm oil 感兴趣，这样 小规模生产的农民们将失去对 palm oil 生产的控制，增收很少。
题目： 保护濒危鸟类 Hermit Ibis。
阅读： 保护濒危鸟类 Hermit Ibis 很困难，因为： 1、habitat destruction 生存环境的破坏，大多由于人的占用导致。
2. 附近捕食者（比如秃鹰和乌鸦）对幼鸟和蛋的攻击. Eggs and juvenile are vulnerable to the predators， which， however， cannot be killed because they are also important to ecosystem.
3. 保护濒危物种通常科学家会 raise them in captivity 然后 release into the wild， 但是 Hermit Ibis 是迁徙类动物，它们是从父母那里学习 how and where to migrate， 如果人工饲养然后放回大自然，它们无法生存。
听力： 问题可以解决
1. hermit ibis 可以在很多地方筑巢，人工搭建的栖息地，比如建筑物的外墙。这 个不是问题。
2. 虽然 eggs and juvenile are vulnerable，但是它们的天敌都比较胆小，只要 在 eggs and juvenile 成年之前人类通过吹哨子赶走天敌，Hermit Ibis 成年后生 活就没有问题了。
3. 人类也可以教给年幼的 hermit ibis 如何迁徙，比如 pilot 带着年幼的 hermit ibis 随着它们迁徙的路线飞行，它们也可以学会如何迁徙，放回大自然后它们的生 存就不会有任何问题。
题目： 拯救白鲸的三种方式。
阅读： 有一些措施能够拯救 belugas（白鲸）
1. 完善法律，增加规定
2. 养殖后再放生的方式
<...
6月的托福考试也即将要开始，在6月5日便有一次托福考试。如果学生们计划在5号去考托福的，可以先到出国留学网来看看本次考试的真题预测，好确定自己重点该放在哪些方面。那么就来看看托福考试6月05号的写作部分题目预测情况吧。
一、综合写作 Integrated Writing
题目： 棕榈油的生产是积极的还是消极的。
阅读：palm oil 的生产有积极的影响，应该要扩大生产。
1. 可以帮助保护森林，需要的土地少。
2. 可以用于生产环境友好的 biodiesel。
3. 可以减少小规模生产的农民们的贫困。
听力： palm oil 生产同时也会有消极的影响，不应该扩大生产。
1、种植虽然可以成为森林且需要的土地少，但是在以砍伐其他森林为目的的，也 是破坏了森林。
2. 可以用于生产 biodiesel，但是在砍伐完其他森林以后，需要焚烧 peat，这个 东西的燃烧会产生更多的二氧化碳，对环境不利
3. 是可以减少小规模生产的农民们的贫困，但是小规模生产的农民们对于 palm oil 生产的控制时间并不长，随后大的规模的生产机构也对 palm oil 感兴趣，这样 小规模生产的农民们将失去对 palm oil 生产的控制，增收很少。
题目： 保护濒危鸟类 Hermit Ibis。
阅读： 保护濒危鸟类 Hermit Ibis 很困难，因为：
1. habitat destruction 生存环境的破坏，大多由于人的占用导致。
2. 附近捕食者（比如秃鹰和乌鸦）对幼鸟和蛋的攻击. Eggs and juvenile are vulnerable to the predators， which， however， cannot be killed because they are also important to ecosystem.
3. 保护濒危物种通常科学家会 raise them in captivity 然后 release into the wild， 但是 Hermit Ibis 是迁徙类动物，它们是从父母那里学习 how and where to migrate， 如果人工饲养然后放回大自然，它们无法生存。
听力： 问题可以解决
1、hermit ibis 可以在很多地方筑巢，人工搭建的栖息地，比如建筑物的外墙。这 个不是问题。
2. 虽然 eggs and juvenile are vulnerable，但是它们的天敌都比较胆小，只要 在 eggs and juvenile 成年之前人类通过吹哨子赶走天敌，Hermit Ibis 成年后生 活就没有问题了。
3. 人类也可以教给年幼的 hermit ibis 如何迁徙，比如 pilot 带着年幼的 hermit ibis 随着它们迁徙的路线飞行，它们也可以学会如何迁徙，放回大自然后它们的生 存就不会有任何问题。
题目： 关于小麦的三个理论。
阅读：
1、Dating Error 因为土地沉降问题，所以 s...
在备考托福写作的时候，首先要了解托福写作的字数要求，托福综合写作字数要求是多少呢？出国留学网下面来为大家介绍一下托福综合写作方面的相关内容，一起来看看吧 ！
一、托福写作字数要求
1、综合写作要求字数为150-225，不可以低于150字的下限，但是一般超过225字的上限也不会扣分。
2、独立写作原则上是多多益善，但一般500-700字之间就可以了。一般低于450字就会被认为无法完整表达考生所想内容。
二、托福写作范文运用方法
托福写作范文价值从得分来判断
托福写作范文的重要性可以按照其分数来分辨，一般来说，范文中4分和5分的文章是最有价值的，因为能够达到这个分数水平的文章已经是达到了很高水平的文章。对于这些文章大家就不能只是简单的熟读和背诵了，而是需要逐字逐句分析体会作者的写作思路及修辞用法。
范文多看才能跟上写作思路
俗话说读书破万卷下笔如有神，等我们真正写作练习到一定的程度，那么写作的顺手也就是自然而然的事了。所以考生在阅读范文时也需要提升量。大家可以通过大量阅读范文来形成一些思维习惯，比如看到某个题就能想到要怎么展开，一些优质的句式用词能够信手拈来。之所以要这么做，是因为托福写作的考试时间很紧张，如果能提前养成一些写作方面的思维习惯就能有效减少构思的时间，更顺利的写出文章。
看范文也要结合练习自我批改
同一个题目，考生自己写出的文章在质量上大多是很难和范文媲美的。因此，考生也需要学会结合范文来修改自己的文章。特别是在同一题目自己练过一遍同时也有范文可以参考的时候，考生如果能通过对比来发现自身的不足并进行修改，就等于得到了一篇吸收了范文精华的好文章。而如果大家不勤修改自己的文章，就不知道自己原来的漏洞和不足在哪，只是闷头写自然也难有提升。
三、托福写作常用句型写法实例介绍
1. 简单句
1. The film is interesting.
这部电影很有趣。
2. The plan worked.
这个计划起作用了。
3. I have seen this film before.
我以前看过这部电影。
4. My mother bought me a book.
我妈妈给我买了本书。
5. The news made me happy.
这个消息使我很高兴。
2. 定语从句
1. Children who are exposed to different cultural influences are more likely to be open-minded.
接受过不同文化熏陶的孩子更可能思维开阔。
2. Students who are unfamilia...
想要提升托福考试的综合写作，那么同学们现在对此有没有想法呢？接下来就和出国留学网来看看怎样稳步提升托福综合写作分数？
提分技巧
关键第一步：托福综合写作要求
Read a passage about an academic topic and listen to a lecture about the same topic写作考试前，考生最好能够阅读一篇250单词左右的文章和听一篇相同题材、类似长度的听力材料； A question about the relation between the lecture and the reading passage考生需要书写一篇文章以说明该阅读材料和听力材料之间的关系。
从上述的题目要求中我们不难看出，综合类作文的考察要点是考生总结归纳summarize和改写rewrite两个方面的能力。所谓总结归纳的能力也就是说考察方希望考生能够在规定的时间内掌握一定长度和一定难度的阅读和听力材料中所涉及到的重点信息和论证结构；而改写能力就要求考生将两部分材料中的重点信息和论证方式用新的语言和结构系统进行展示和归纳。所以要想将综合类作文完整并准确的完成，考生需要提高的也是这两个方面的能力。
关键第二步：材料信息总结归纳
对于题目中给出的阅读和听力材料，特别是听力材料，考生需要在很短的时间内把握其重点信息和论证方法，这是综合写作中第一个难点。但由于涉及的题材是一些学术的文章，所以在归纳方面还是有规律可循的，考生如能掌握以下重点，肯定能攻破这一难关。
关键第三步：作文行文结构
在总结了听力和阅读材料的重点信息之后，如何能够对相关性清晰并准确的表达出来，则是综合类作文写作成功的第二步，这里就涉及到如何能够使用具有较强逻辑性和完整的文章结构。这里建议考生可以制定相关的写作思维模板，将文章如何分段，每一段具体表达哪些信息固定下来反复练习，这样就可以保证文章的质量，也可以在实际的考试过程中节约构思的时间。
扣分原因
1.托福写作中，结构不平行例：I was able to raise my TOEFL score by studying hard and I read lo...
想要提升托福考试的综合写作，那么同学们现在对此有没有想法呢？接下来就和出国留学网来看看2020托福综合写作高分关键步骤一览表。
关键步骤
关键第一步：托福综合写作要求
Read a passage about an academic topic and listen to a lecture about the same topic写作考试前，考生最好能够阅读一篇250单词左右的文章和听一篇相同题材、类似长度的听力材料； A question about the relation between the lecture and the reading passage考生需要书写一篇文章以说明该阅读材料和听力材料之间的关系。
从上述的题目要求中我们不难看出，综合类作文的考察要点是考生总结归纳summarize和改写rewrite两个方面的能力。所谓总结归纳的能力也就是说考察方希望考生能够在规定的时间内掌握一定长度和一定难度的阅读和听力材料中所涉及到的重点信息和论证结构；而改写能力就要求考生将两部分材料中的重点信息和论证方式用新的语言和结构系统进行展示和归纳。所以要想将综合类作文完整并准确的完成，考生需要提高的也是这两个方面的能力。
关键第二步：材料信息总结归纳
对于题目中给出的阅读和听力材料，特别是听力材料，考生需要在很短的时间内把握其重点信息和论证方法，这是综合写作中第一个难点。但由于涉及的题材是一些学术的文章，所以在归纳方面还是有规律可循的，考生如能掌握以下重点，肯定能攻破这一难关。
关键第三步：作文行文结构
在总结了听力和阅读材料的重点信息之后，如何能够对相关性清晰并准确的表达出来，则是综合类作文写作成功的第二步，这里就涉及到如何能够使用具有较强逻辑性和完整的文章结构。这里建议考生可以制定相关的写作思维模板，将文章如何分段，每一段具体表达哪些信息固定下来反复练习，这样就可以保证文章的质量，也可以在实际的考试过程中节约构思的时间。
常见话题
1. 全球化影响
There is a d...
对于现在正在进行托福综合写作的同学来说，对于写作考试有没有把握呢？接下来就和出国留学网一起来看看托福综合写作：人的脑子越来越小的三个原因
新托福写作题目回忆版本一：
考题回忆：
总论点
阅读：人的脑子越来越小的三个原因
听力：阅读的三个原因并不具有水福利
阅读部分：
1. 气候变化导致人类的体型变小，所以脑子也相应变小。
2. 现代农业主要种植谷物，但grain中的低蛋白会使得脑子变小
3. 肌肉萎缩使得脑子变小
听力部分1. 在20000年前，那时候的气候更加多变，人类的脑子也没有变小
2. 澳大利亚和一些国家是到了现代，才开始吃grain，但他们的脑子和其它东方的人却一样变小了
3. 肌肉缩小的幅度比脑子缩小的幅度要小
托福写作范文一：
According to the reading article， there are three reasons available to explain why humans’ brains get smaller. However， the professor casts doubt on these three explanations respectively by elaborating details.
Firstly， the passage refers that the unpredictable climate change is the one to blame for the the smaller size of people’s brains. In terms of this factor， the professor presents her opposite opinion by asserting that dating back to 20000 years ago when the climate change was frequent， brains were not shrinking. In this sense， even though the current climate is changeable， it cannot illustrate why humans’ brains become smaller in this phase.
Secondly， in the author’s opinion， the prevalence of grains which are rich in low-protein causes people’s brains to undergo shrinkage. Likewise， this theory is also contradicted by the professor. To illustrate， some countries like Austr...
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关键第一步：托福综合写作要求
Read a passage about an academic topic and listen to a lecture about the same topic写作考试前，考生最好能够阅读一篇250单词左右的文章和听一篇相同题材、类似长度的听力材料； A question about the relation between the lecture and the reading passage考生需要书写一篇文章以说明该阅读材料和听力材料之间的关系。
从上述的题目要求中我们不难看出，综合类作文的考察要点是考生总结归纳summarize和改写rewrite两个方面的能力。所谓总结归纳的能力也就是说考察方希望考生能够在规定的时间内掌握一定长度和一定难度的阅读和听力材料中所涉及到的重点信息和论证结构；而改写能力就要求考生将两部分材料中的重点信息和论证方式用新的语言和结构系统进行展示和归纳。所以要想将综合类作文完整并准确的完成，考生需要提高的也是这两个方面的能力。
关键第二步：材料信息总结归纳
对于题目中给出的阅读和听力材料，特别是听力材料，考生需要在很短的时间内把握其重点信息和论证方法，这是综合写作中第一个难点。但由于涉及的题材是一些学术的文章，所以在归纳方面还是有规律可循的，考生如能掌握以下重点，肯定能攻破这一难关。
关键第三步：作文行文结构
在总结了听力和阅读材料的重点信息之后，如何能够对相关性清晰并准确的表达出来，则是综合类作文写作成功的第二步，这里就涉及到如何能够使用具有较强逻辑性和完整的文章结构。这里建议考生可以制定相关的写作思维模板，将文章如何分段，每一段具体表达哪些信息固定下来反复练习，这样就可以保证文章的质量，也可以在实际的考试过程中节约构思的时间。
推荐阅读：
托福综合写作对于考生的阅读速度的要求是比较高的，那么接下来就和出国留学网来看看如何提高托福综合写作的阅读速度？
综合写作部分通常要求考生在三分钟之内阅读一篇文章，三分钟之后文章会消失进入听力部分，听力的内容一般是对阅读的反驳或支持，听力结束之后文章再次出现，考生有二十分钟的时间对阅读和听力中内容进行信息归纳整理形成一篇文章。在这个过程中最重要的是要保证听力和阅读的具体细节必须得到对应，而不是空洞罗列观点。而听力只出现一次，即使很多同学在听力进行过程中很努力的进行笔记速记，听力部分结束之后也还是会发现自己并没有能够抓住听力与阅读具体细节的关键对应，因此，我们在最开始的三分钟阅读文章时间就该提前做好文章具体细节论点的提炼和记录，而这个时候困扰大部分考生的一个严峻问题就出现了——很多同学悲伤地发现我们的阅读速度制约了我们在三分钟阅读时间里就迅速提炼关键信息点甚至对听力所提出反驳材料做出合理推测。
那么，我们到底该如何提高阅读速度，把握好珍贵的三分钟综合写作阅读材料时间呢？对于综合写作的阅读材料来说，生词可能是制约我们阅读速度提升的最大难题。托福综合写作考察的话题多样，涉及考古类、动物类、植物类、天文类、文学艺术类、信息资源类等，其中涵盖大量专业学科词汇往往会阻碍我们读懂文章，也会拖慢阅读速度。综合写作的阅读文章有它独特的特点，每一类话题都有一些高频的短语或词汇表达，大家可以在备考托福综合写作时做好分类积累，也可以借鉴参考相关词汇学习资料，只要同学们背诵掌握了这些高频词汇，到考试的时候就基本上不会遇到生词，把综合阅读完全读懂。因此，
除了整理和积累学科高频词汇，我们还需要注意掌握速读和略读方法去提高阅读速度。对于有些同学来说，虽然阅读过程当中生词不多，但是3分钟内还是读不懂文章，那么主要问题就在于阅读速读较慢，因此，掌握相应的skimming & scanning方法就十分必要。不同话题文章的行文逻辑有不同的特点，掌握了这些相应的特点就可以快速的读懂每篇文章。
下面我们结合一篇考古类文章TPO5的一个分论点，来分析一下如何提高阅读速度。
One theory holds that the Chaco structures were purely residential， with each housing hundreds of people. Supporters of this theory have interpreted Chaco great houses as earlier versions of the architecture seen in more recent Southwest societies. In particular， the Chaco houses appear strikingly similar to the large， well-known “apartment buildings” at Taos， New Mexico， in which many people have been living for centuries.
一般来说，考古类文章会在每个主体段第一句话开门见山表述观点，后面展开论证理由，长度一般是3~5句话。同学们一般都可以找到分论点关键词，也就是第一句话当中标下划线的部分residential with each...
正在备考托福综合写作的同学都明白，托福综合写作对于考生各方面的考察都有，所以相对来说比较严格，那么下面就和出国留学网的小编来看看2018年托福综合写作经典句式汇总。
托福综合写作模板：综合写作经典句式
Both the lecture and the reading discussed …. However, their viewpoints are strongly contradictory for several reasons.
First, the reading points out that …, but the lecturer supposes that …. And he also argues that …, thus…
Moreover, the author holds that ... The lecturer, however, believes that…. Since it is …, ….
Besides, the professor also refutes the idea that ... from the passage. He provides us with the instance/reason that....
In sum, according to the discussion above, the speaker totally disagrees with the conclusions revealed in the reading passage.
Frequently Used Sentences
1 We are so development-oriented that we almost can sacrifice moral values for the purpose of obtaining a little material gain.
2 It is often reported in our daily newspapers that university undergraduates commit crimes, XXX from XXX University, is a case in point.
3 According to the latest paper published by the Chinese Academy of Social Science, the number of smoking people is increasing at an accelerating speed (alarming rate), especially in China.
4 If this trend continues without control, the short-sighted activities will definitely exert negative(positive) influences on the friendship between China and other countries.
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