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对故事感兴趣，能理解故事内容。以下是小编为大家整理的幼儿大班语言公开课教案《巴耳兔找快乐》，欢迎大家阅读，仅供参考。
【教学目标】
1、对故事感兴趣，能理解故事内容。
2、能体会故事中主要角色的情感变化，知道快乐是要靠自己去寻找。(重难点)
【教具准备】
兔子伤心、高兴表情、青蛙、鸭子、小八哥的图片各一张、故事录音。
【教学过程】
一、引入活动
1.小朋友们，今天你们觉得快乐吗?什么让你觉得快乐?(请个别幼儿发言)
2.出示伤心的巴耳兔图片，请幼儿观察，它快乐吗?从哪里看出来的?引出故事《巴耳兔找快乐》
二、引导幼儿欣赏故事，理解故事内容
1.师生动地、有表情的讲故事的前半段，要求幼儿听后说出故事中的主要角色。幼儿边听边思考：a.哪些人帮助了他?给他出了什么主意呢?b.巴耳兔的眼睛颜色有几次变化?怎样变化的呢?
请幼儿大胆发表发言。(师根据幼儿的回答，在黑板上贴图)
2.用悬念牵引幼儿听故事后半段。(后来，他又怎么做的呢?让我们继续听故事)
幼儿听后，提出问题：他找到快乐了吗?是怎样找到的呢?
请幼儿自由的发言。
师小结：快乐需要自己去寻找。
3.根据幼儿对故事的掌握情况，结合操作图片，分段复述故事。
鼓励幼儿大胆表现角色对话，幼儿集体扮演唐老鸭、小青蛙、小八哥，以游戏口吻练习对话。
4.请幼儿自由结伴上台表演故事中的角色对话。师加以指导。
三、结束活动
小朋友们，你们想知道老师今天快乐吗?我今天很快乐，因为你们表现得都很不错，后面的家长们快乐吗?让我们赶紧去问一问他们吧!
教学反思：
今天准备了充分的图片，幼儿对故事很感兴趣。我通过兔子眼睛颜色的变化这跳线索与不同动物的帮助对应，幼儿很容易就理解了故事内容，有了头饰幼儿表演故事更生动。这个活动效果较好!
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学习故事小花籽找快乐，一起来看看出国留学网小编为大家整理的：幼儿园中班语言活动：小花籽找快乐，欢迎阅读，仅供参考，更多内容请关注出国留学网。
活动目标：
1、理解故事内容，懂得为大家做好事，自己就会感到快乐。
2、能模仿故事中的语言回答问题。
3、能分角色表演故事。
活动准备：小花子籽、风姑娘、太阳、小鸟、小蜜蜂、青蛙图片；Ppt课件
教学过程：
一、导课：
（第一张幻灯片）幼儿自由跳舞教师提问：大家跳舞的时候快乐吗？谁能告诉老师你认为什么是＂快乐＂呢？
大家自由讨论教师：大家说的很好。那你们想不想听听别人的快乐呢？今天，老师带来一个朋友。看，他是小花籽。（第二张幻灯片）。我们和小花籽打声招呼。现在，小花籽要给大家讲一个关于它去寻找快乐的故事。
二、新授部分：
1、幼儿看幻灯片，听教师讲故事。
故事：小花籽找快乐 （第三张幻灯片）有颗黑黑的小花籽，他离开妈妈，决定去寻找自己的快乐。（第四张幻灯片）小花籽碰到太阳公公，他问：＂太阳公公，你快乐吗？＂（第五张幻灯片）太阳公公说：＂我为大家带来光明和温暖，大家喜欢我，所以我快乐。＂小花籽碰到小鸟，他问：＂小鸟，你快乐吗？＂（第六张幻灯片）太阳公公说：＂我为大家唱歌跳舞，大家喜欢我，所以我快乐。＂小花籽碰到小蜜蜂，他问：＂小蜜蜂，你快乐吗？＂（第七张幻灯片）小蜜蜂说：＂我为大家采蜜，大家喜欢我，所以我快乐。＂小花籽碰到小青蛙，他问：＂小青蛙，你快乐吗？＂（第八张幻灯片）小青蛙说：＂我为大家捉害虫，大家喜欢我，所以我快乐。＂提问：1、小花籽从妈妈怀里蹦出来，他要去做什么？
2、小花籽在寻找快乐的路上遇到了谁？（第九张幻灯片）讨论：太阳、小鸟、蜜蜂、小青蛙为什么会感到快乐呢？
教师小结：原来他们为大家做好事，大家喜欢他们，所以他快乐。
讨论：小花籽看到大家很快乐，他决定去寻找自己的快乐，谁能帮小花籽想办法让他找到快乐呢？
3、小朋友想的办法很好，我们一起来听听小花籽用什么办法找到自己的快乐。
小花籽请风姑娘帮忙（第十张幻灯片）风姑娘带着小花籽飘过大河、飘过草原、（第十一张幻灯片）飘到雪山上（第十二张幻灯片）小花籽决定留在雪山上（第十三张幻灯片）春天到了，小花籽变成了一朵美丽的大红花（第十四张幻灯片）花的香味传的很远，引来动物和人们围着红花唱呀、跳呀。小花籽高兴地说：＂我给大家带来快乐，大家喜欢我，所以我也快乐＂。（第十五张幻灯片）讨论：1、小花籽请谁来帮忙，他们飘过哪些地方？（第十六张幻灯片）2、小花籽最后留在了哪，为什么？（第十七张幻灯片）3、小花籽为什么快乐？（第十八张幻灯片）小结：当小花籽为大家做好事，给大家带来快乐时，大家都喜欢他，所以自己也感到快乐。
讨论：请小朋友说说生活中你感到快乐的事情。
4、分角色表演故事第一组：个别幼儿表演（第十九张幻灯片）第二组：全体幼儿表演（第十九张幻灯片）三、结束部分：
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作文标题： 小花籽找快乐
关 键 词： 快乐 小学三年级 300字
字 数： 300字作文
本文适合： 小学三年级
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本作文是关于小学三年级300字的作文，题目为：《小花籽找快乐》，欢迎大家踊跃投稿。
小花籽找快乐有一颗黑黑的小花籽，从妈妈的怀里蹦了出来。她要去干什么呢？原来她要去寻找快乐。她见到太阳，问：“太阳公公，你快乐吗？”太阳笑眯眯地说：“我给大家阳光，大家都喜欢我，所以我很快乐。”小花籽听到了小鸟的叫声，她问：“小鸟姐姐，你快乐吗？”小鸟说：“我给大家唱歌跳舞，大家都喜欢我，所以我很快乐。”小花籽来到池塘边，问：“青蛙哥哥，你快乐吗？”青蛙呱呱叫着说：“我给大家捉害虫，大家都喜欢我，所以我很快乐。”她一扭头，看见了蜜蜂“蜜蜂妹妹，你快乐吗？”蜜蜂边采蜜边说：“我给大家采蜜，大家都喜欢我，所以我很快乐。”这时，刮来了一阵风，把小花籽刮到了雪山上，小花籽想：我就在这里开花吧！ 作文标题： 小青蛙找快乐
关 键 词： 青蛙 快乐 小学四年级 400字
字 数： 400字作文
本文适合： 小学四年级
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在一个偏僻的小山庄里住着小青蛙一家，因为在这个小山庄里只有小青蛙一家，所以小青蛙整天闷闷不乐的，很不快乐，青蛙妈妈见小青蛙这样，非常担心，就对小青蛙说 ：“小青蛙，这样吧，你到外面去寻找快乐吧，找到了就回来告诉我。”小青蛙非常高兴，对妈妈说：“妈妈，别担心，我一定会找到快乐的。”说完，小青蛙就走了。小青蛙来到了外面的世界，他看见了正在采蜜的小蜜蜂，就迎上去说：“小蜜蜂你知道快乐是什么吗？”小蜜蜂回答说：“快乐就是我天天为人们采蜜，我很快乐，人们也很快乐，说完，小蜜蜂就继续采蜜了，小青蛙继续往前走，它走着走着，又看见了大公鸡，就又迎上去问：“大公鸡，你知道快乐是什么吗？”大公鸡回答说：“快乐就是我天天早上都鸣叫，所以人们上学上班就不会迟到，这样人们都非常快乐，我也很快乐。”小青蛙这才恍然大悟，原来快乐就是为别人做事，这样别人很快乐，我也会很快乐的，我能为别人做些什么呢，对了，我可以在田里为农民们捉害虫呀，小青蛙马上跑回家，把自己的想法告诉了妈妈，就这样，青蛙家族就天天为农民们捉害虫，它们每天虽然很累，但它们想，只要农民们快乐，我们就快乐，青蛙就成了人们非常喜欢的益虫。 作文标题： 小蝌蚪，找快乐去吧！
关 键 词： 蝌蚪 快乐 小学五年级 450字
字 数： 450字作文
本文适合： 小学五年级
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小蝌蚪，快乐去吧！ 作文标题： 迪克猫找快乐
关 键 词： 快乐 小学三年级 300字
字 数： 300字作文
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动物快乐节到了，迪克猫想：我要为大家做件好事，给大家带来快乐。 作文标题： 找快乐
关 键 词： 找快乐 小学六年级 300字
字 数： 300字作文
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小兔总是认为自己不快乐,总是认为别人比自己快乐,所以她决定去寻找快乐。 作文标题： 找快乐的小兔
关 键 词： 快乐 小学二年级 500字
字 数： 500字作文
本文适合： 小学二年级
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快乐其实就这么简单,赠人玫瑰，手总会留有余香 这是一个阳光灿烂的天气，让人觉得很舒服。可是，小兔子闷闷不乐的。他来到河边，看到小花猫快乐的在钓鱼，他走上前去问小花猫：“我每天都不快乐，你为什么这么快乐呢？”小花猫笑了笑说：“要不要我给你出个主意，帮你找到快乐？”小兔把耳朵竖得尖尖的，点了点头。小花猫说：“你每天做一件好事，帮助别人你就会得到快乐的。”小兔听了小花猫的话，开始寻找他的快乐。 作文标题： 找快乐
关 键 词： 找快乐 小学二年级 350字
字 数： 350字作文
本文适合： 小学二年级
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乐观者和悲观者的区别在于:乐观者善于发现快乐,而悲观者不会。 作文标题： 小公鸡找快乐
关 键 词： 快乐 小学一年级 350字
字 数： 350字作文
本文适合： 小学一年级
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一天，小公鸡出门去找快乐，刚好看见奶牛姐姐，小公鸡说：“奶牛姐姐，你有快乐的事吗？”奶牛姐姐说：“我有。” “什么事啊？” “我看见别人喝我的奶我很开心，那你呢？” “我正在找呢。” 奶牛姐姐说：“你能叫人起床呀！找快乐推荐访问
