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作文标题： 找错字
关 键 词： 找错 小学三年级 250字
字 数： 250字作文
本文适合： 小学三年级
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找错字胡翰文 那天，我决定到公共场所找找错别字。 作文标题： 找错字
关 键 词： 找错 初中初二 800字
字 数： 800字作文
本文适合： 初中初二
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暑假当了回“啄木鸟”先生。我手拿相机，在川流不息的人流中寻找着错字，正在完成我的一项暑假作业——找街头错别字呢！ 作文标题： 找错字
关 键 词： 找错 小学五年级 350字
字 数： 350字作文
本文适合： 小学五年级
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“啄木鸟行动”开始了!听到这个新名词，你或许不明白这是怎么回事吧?告诉你，啄木鸟专除害虫，咱们的“啄木鸟行动”呀，是上街找错别字。
我和好朋友小晴沿着一条大巷走去，每时每刻我们都目不转睛地盯着每一个字。忽然，我们经过了一家快餐店。我想，快餐店里的食物名称最容易写成错别字，一定要进去看看。
果然不出我所料，一分钟的时间还不到，我和小晴已陆续发现了好几个错别字。比如，“快餐”写成“餐”字的左上部，“鸡蛋”写成“鸡旦”，“各种啤酒”写成“各种啤洒”……
我们越看越好笑。这时，快餐店的老板走了过来，问我们要点什么，我不得不和他说明实情。接着，小晴逐个把刚才发现的错别字一一向老板指出。老板也很虚心地向我们请教，并拿一个本子把“错别字”的正确形式记录下来，还向我们表示一定会纠正这些错别字。他还夸我们是善于纠正别人错误的好学生呢!
随后，我们在停车场发现“停车场”的“停”写成了“仃”，“零售店”的“零”售写成了“另”售，“安装公司”的“安”装写成了“按”装……
还有一些是故意写错，用谐音取义来吸引客人，招揽生意的。譬如：山地车广告：“骑”乐无穷;药品广告：“咳”不容缓;补品广告：
“鳖”来无恙;眼镜广告：一“明”惊人;驱蚊器广告：默默无“蚊”……
这些虽然很有意象，很吸引人，但毕竟也是错别字。如果让一位小朋友误以为这就是正确写法，那可会殆害无穷呀!
今天下午的“啄木鸟行动”收获可真不小，我们找到的错别字不下20个。错别字满街都是，严重的影响了市容。恳请叔叔阿姨们规范地书写，早日使祖国的文字规范化。
...04-29
04-29
作文标题： 找错字
关键词： 错字 小学五年级
本文适合： 小学五年级
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星期一下午，王老师布置了一项实践作业：为了正确使用祖国语言文字，我们要走上社会，调查错别字，并请写错字的这个人改正。我和魏晓品组队，一起踏上了寻找错别字的“旅途”……
我们出了学校向健康路走去，一路上，我们俩不放过任何一个广告牌，任何一块广告栏，甚至一张广告纸。终于，我们俩在“福达浴池”门口不远处，看到一块横幅，上面写着八个大字：“平安建设，人人参于”。最后一个“于”字明显错了，应该是“与众不同”的“与”。我们俩像发现了新大陆似的就往旁边的传达室冲去……
可快到门口时，我们又双双停下了脚步：两个小孩子去找一位大人改错字，而且还是一位陌生人，这可怎么说呀!我的性格比较内向，胆子小，而魏晓品性格开朗，胆子也大些，我们俩犹豫着商量了一会儿，魏晓品就自告奋勇就说：“不管了，晚说不如早说！这样：我去说，你快点记录吧！”说着，她从书包里掏出本子,我也只好点头答应，并拿出一根铅笔。“加油！”我们俩又互相壮了壮胆，鼓起勇气，推开了传达室的门。
传达室里坐着一位和蔼可亲的老奶奶，我们先跟老奶奶打招呼：“奶奶，您好！”见到我们进来，老奶奶愣了一下。魏晓品就开始向老奶奶介绍，当然啦，我的手也不停地写着：我们是白马小学六.五班的学生，老师让我们来调查错别字，我们就发现那边的那块横幅上有个错别字，“参与”的“与”字写成了“于是”的“于”了。老奶奶听懂了我们的意思，脸上笑眯眯的。“为了正确使用祖国语言文字，请您请写字的人把它改正！……”魏晓品继续讲解道，“请问那是谁写的字？”“不知道啊！不过，等我问过了别人，我一定转告他们改正错别字！”老奶奶笑着说。“那谢谢您了，奶奶，再见！”我们边道谢边往外走。老奶奶也说：“嗯！再见啦！”
出去后，我的手都累酸了，但是，我们成功啦！回家的路上，我感觉心情很好…….
虽然只改了一个错别字，但却是我们为祖国文字贡献的一份力量。我希望大家都拉起手来，对错别字说：“bye-bye!”
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