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作文标题: 抓蚂蚱
关 键 词: 抓蚂蚱 初中初二 800字
字 数: 800字作文
本文适合: 初中初二
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今天,我们的老师给了我们一个要到操场上抓蚂蚱的“艰巨”任务。老师刚布置好,教室里就沸腾了,站起来的站起来,喊的喊,叫的叫,也许连地震声音也不过如此吧。老师又给了我们每人一个小玻璃瓶,用来装“成果”的。我们一切准备好后,就出发了。我们到了操场后,就迫不及待地抓起来。有些人看到了蚂蚱就直往前扑,像猫见了老鼠似的;有些人看到了蚂蚱就用两只手拍,拍拢后想看看到底有没有拍到,于是把手一开,蚂蚱立刻就跳出去;有些人吧眼睛睁得大大的,仔细地看着,那儿看看,这儿看看,任何“风吹草动”都不放过。在那么多同学中我和唐贝宁抓得最多。我和唐贝宁抓得手法也差不多,我先用脚在草多的地方踢几圈,然后蚂蚱跳出来后,我就仔细盯着那只蚂蚱。等蚂蚱没有防备时,我就眼疾手快,猛地一扑一抓,哈哈,一只活生生的蚂蚱就落到我手上。唉,可怜的蚂蚱,谁让你们不戒备一点儿呢。这次抓蚂蚱我有了非常多的经验,其中最重要的经验是,抓蚂蚱要有耐心,要眼疾手快!抓完蚂蚱回教室后,我们的兴奋劲还没过去。大家都在讨论着我抓了几只。过来一会儿,教室才安静下来。老师这次把我们抓得蚂蚱平分给大家,不管你抓得多抓得少。接下来我们就观察蚂蚱。我发现蚂蚱的头有点像三角包,眼睛长在触角编上,身体上有两个黑点,是呼吸气管。它还有一对翅膀,如果你把它的翅膀拉一拉,就会看见翅膀里面是红色的,非常漂亮,像蝴蝶的翅膀,还有捏着蚂蚱身体中间,蚂蚱就会不到了。除此之外,我还发现拿着蚂蚱中间微微下面一点的腿,它就会“点头”。名师点评:“艰巨”为什么要加上引号呢?从小作者下面的抓的过程中我读懂了这个词语的含义——有些人看到了蚂蚱就直往前扑,像猫见了老鼠似的;有些人看到了蚂蚱就用两只手拍,拍拢后想看看到底有没有拍到,于是把手一开,蚂蚱立刻就跳出去;有些人吧眼睛睁得大大的,仔细地看着,那儿看看,这儿看看,任何“风吹草动”都不放过。这些都是写别人怎么抓的?而没有写我究竟是怎么抓的。下面写到自己了,从“盯着那只蚂蚱”“眼疾手快,猛地一扑一抓”……读出了你的厉害,这个地方写得真好! 作文标题: 抓蚂蚱
关 键 词: 抓蚂蚱 小学六年级 600字
字 数: 600字作文
本文适合: 小学六年级
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关 键 词: 抓蚂蚱 小学三年级 300字
字 数: 300字作文
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抓蚂蚱 山东省日照市 日照港第一小学 三年级四班 牟宗文 星期天,我到院子里抓蚂蚱。 作文标题: 抓蚂蚱
关 键 词: 抓蚂蚱 小学四年级 400字
字 数: 400字作文
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关 键 词: 抓蚂蚱 小学六年级 450字
字 数: 450字作文
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春天到了,到处是生机勃勃一片。绿莹莹的青草在风中摇摆着脑袋,田野上的秧苗也被春风吹得绿油油的。 作文标题: 抓蚂蚱
关 键 词: 抓蚂蚱 小学一年级 250字
字 数: 250字作文
本文适合: 小学一年级
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抓蚂蚱
星期天,我到院子里抓蚂蚱。
蚂蚱十分狡猾,喜欢藏在茂密的草丛深处吃草根,而且很容易骗过“敌人”的眼睛。在草丛中,蚂蚱的颜色和草的颜色一模一样,很容易隐藏。所以我找遍了整个草丛,仍然没找到蚂蚱。我很失望。只好空着手往回走。
指导教师:潘珍
作文标题: 抓蚂蚱
关 键 词: 抓蚂蚱 小学三年级 250字
字 数: 250字作文
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星期天,我到院子里抓蚂蚱。 蚂蚱十分狡猾,喜欢藏在茂密的草丛深处吃草根,而且很容易骗过“敌人”的眼睛。在草丛中,蚂蚱的颜色和草的颜色一模一样,很容易隐藏。所以我找遍了整个草丛,仍然没找到蚂蚱。我很失望。只好空着手往回走。 忽然,一只蚂蚱出现了,说时迟,那时快,我迅速的脱下衣服扑向蚂蚱,我小心翼翼地掀开衣角,终于看到蚂蚱的触角了,我猛地把手伸过去,抓住了蚂蚱的两根触角。我的心情又变得无比高兴!抓蚂蚱推荐访问